[número] 

Título :	108 - Abril-mayo-junio 2022 - Genética y evolución
Tipo de documento:	texto impreso
Fecha de publicación:	2022
Número de páginas:	88 p.
Il.:	il.
Idioma :	Español (spa)
Palabras clave:	INVESTIGACION- ENSEÑANZA - APRENDIZAJE  EVOLUCION  GENETICA
Nota de contenido:	Genética y evolución / Puig Mauriz, Blanca. Pensar con experimentos para aprender genética molecular / Domènech Casal, Jordi. Genética dinámica y digital / Occelli, Maricel; Pomar, Susana; Grosso, Paola; Gómez Galindo, Alma Adrianna. ¡Bingo! Explorando la selección natural en educación primaria / Vázquez Ben, Lucía; Bugallo Rodríguez; Ánxela María. La evolución de mosquitos de una albufera por un insecticida / Ageitos Prego, Noa; Puig Mauriz, Blanca. Programando a la ingeniería genética / Fussero, Gimena B.; Occelli, Maricel; Garcia Romano, Leticia. Actualización y reflexión: Ingeniería genética para el desarrollo de vacunas de ARN frente a la COVID-19 / Rodríguez Losada, Noela; Villapol, Sonia; Puig Mauriz, Blanca. La evolución como proceso del ecosistema / Domènech Girbau, Mariona; Marbà Tallada, Anna. Espectroscopía fácil en el laboratorio de bachillerato / García Verdugo, Andrés. Rayos, visión e imágenes / Carcavilla Castro, Arturo; Puey Bernués, Lucía; Pena Rufas, Catalina. El uso de las anotaciones en vídeo para la enseñanza-aprendizaje de la argumentación científica / Palma Jiménez, Miriam; Cebrián Robles, Daniel; Blanco López, Angel. EVIDENCIAS: Qué nos dice la investigación científica: La motivación intrínseca, el multiplicador del aprendizaje / Carballo Márquez, Anna. La evidencia en la práctica: La motivación intrínseca, el multiplicador del aprendizaje. Las motivaciones intrínsecas como oportunidad para enseñar / Puig Mauriz, Blanca; Fernández López, Luis. La evidencia en la práctica: La motivación intrínseca, el multiplicador del aprendizaje. La casa de papel, escape game / Anton Selga, Jordi. Ideas prácticas: Experiencias: Juguetes para enseñar física / Anta Unanue, Antxon. En contexto: Acidificación oceánica y conchas marinas, una oportunidad para hacer y comunicar ciencia / Suils Robles, Mònica. Recursos para el aula: Geolodía, una actividad didáctica y un almacén de recursos / Pascual Trillo, José Antonio. Recursos para el aula: Promoviendo la Investigación e Innovación Responsable (RRI) en educación científica. Casos simulados / González Aguado, Mª Elvira. Reseña: Experiments and ideas on CO2 for young people
En línea:	http://alambique.grao.com

[número] 108 - Abril-mayo-junio 2022 - Genética y evolución [texto impreso] . - 2022 . - 88 p. : il.
Idioma : Español (spa)

Palabras clave:	INVESTIGACION- ENSEÑANZA - APRENDIZAJE  EVOLUCION  GENETICA
Nota de contenido:	Genética y evolución / Puig Mauriz, Blanca. Pensar con experimentos para aprender genética molecular / Domènech Casal, Jordi. Genética dinámica y digital / Occelli, Maricel; Pomar, Susana; Grosso, Paola; Gómez Galindo, Alma Adrianna. ¡Bingo! Explorando la selección natural en educación primaria / Vázquez Ben, Lucía; Bugallo Rodríguez; Ánxela María. La evolución de mosquitos de una albufera por un insecticida / Ageitos Prego, Noa; Puig Mauriz, Blanca. Programando a la ingeniería genética / Fussero, Gimena B.; Occelli, Maricel; Garcia Romano, Leticia. Actualización y reflexión: Ingeniería genética para el desarrollo de vacunas de ARN frente a la COVID-19 / Rodríguez Losada, Noela; Villapol, Sonia; Puig Mauriz, Blanca. La evolución como proceso del ecosistema / Domènech Girbau, Mariona; Marbà Tallada, Anna. Espectroscopía fácil en el laboratorio de bachillerato / García Verdugo, Andrés. Rayos, visión e imágenes / Carcavilla Castro, Arturo; Puey Bernués, Lucía; Pena Rufas, Catalina. El uso de las anotaciones en vídeo para la enseñanza-aprendizaje de la argumentación científica / Palma Jiménez, Miriam; Cebrián Robles, Daniel; Blanco López, Angel. EVIDENCIAS: Qué nos dice la investigación científica: La motivación intrínseca, el multiplicador del aprendizaje / Carballo Márquez, Anna. La evidencia en la práctica: La motivación intrínseca, el multiplicador del aprendizaje. Las motivaciones intrínsecas como oportunidad para enseñar / Puig Mauriz, Blanca; Fernández López, Luis. La evidencia en la práctica: La motivación intrínseca, el multiplicador del aprendizaje. La casa de papel, escape game / Anton Selga, Jordi. Ideas prácticas: Experiencias: Juguetes para enseñar física / Anta Unanue, Antxon. En contexto: Acidificación oceánica y conchas marinas, una oportunidad para hacer y comunicar ciencia / Suils Robles, Mònica. Recursos para el aula: Geolodía, una actividad didáctica y un almacén de recursos / Pascual Trillo, José Antonio. Recursos para el aula: Promoviendo la Investigación e Innovación Responsable (RRI) en educación científica. Casos simulados / González Aguado, Mª Elvira. Reseña: Experiments and ideas on CO2 for young people
En línea:	http://alambique.grao.com