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Título :	119 - Enero - Febrero - Marzo 2025 - Interacción luz-materia ¿Cómo plantear la enseñanza de la interacción luz-materia en secundaria?
Tipo de documento:	texto impreso
Fecha de publicación:	2025
Número de páginas:	72 p.
Il.:	il.
Idioma :	Español (spa)
Palabras clave:	INVESTIGACION- ENSEÑANZA - APRENDIZAJE  FISICA
Nota de contenido:	Monografía: Interacción: luz-materia / Víctor López Simó. ¿Cómo plantear la enseñanza de la interacción luz-materia en secundaria? / Digna Couso, Caterina Solé. Síntesis y dispersión de luces de colores / Antxon Anta, Elizabeth Goiri Little. Experiencia low cost sobre interferencias con luz blanca / José Benito Vázquez Dorrío. Realidad aumentada para abordar la interacción luz-materia / María Napal Fraile, Irantzu Uriz Doray, Ainhoa Méndez García, María Isabel Zudaire Ripa. El cambio climático y sus causas: favoreciendo la argumentación en secundaria en el contexto de un problema sociocientífico / Luisa López Banet, María José Martínez Carmona, Beatriz Bravo Torija. ¿Cómo podemos protegernos del sol de forma saludable? / Ane Portillo Blanco, Kristina Zuza Elosegi, Jenaro Guisasola Aranzábal. Actualización y reflexión. Reconstruir la noción de radiación infrarroja para poner de relieve la relación entre el CO2 y el calentamiento global / Valentina Marcon, Lionel Pélissier, Jean-Louis Dufresne. Intercambio. Proyectos de investigación en diversificación: el alumnado indagó sobre el comportamiento de los peces y la conservación de la fruta / Luis Fernández López. Evidencias. ¿Qué nos dice la investigación científica?: la metacognición: pensar sobre el pensamiento / Juan M. Fernández Fernández. La evidencia en la práctica: Cuidémonos: Aprendizaje activo para un estilo de vida saludable / Lourdes Centeno. Ideas prácticas. Experiencias. Un experimento en microescala que convierte un mineral en un metal / Josep Corominas i Viñas. Ideas prácticas. En contexto. La insecticultura: ¿Una opción para la dieta? / Lucía Casas Quiroga. Ideas prácticas. Recursos para el aula: Science on Stage Europe: la ciencia a escena / María Elvira González Aguado.
En línea:	http://alambique.grao.com

[número] 119 - Enero - Febrero - Marzo 2025 - Interacción luz-materia ¿Cómo plantear la enseñanza de la interacción luz-materia en secundaria? [texto impreso] . - 2025 . - 72 p. : il.
Idioma : Español (spa)

Palabras clave:	INVESTIGACION- ENSEÑANZA - APRENDIZAJE  FISICA
Nota de contenido:	Monografía: Interacción: luz-materia / Víctor López Simó. ¿Cómo plantear la enseñanza de la interacción luz-materia en secundaria? / Digna Couso, Caterina Solé. Síntesis y dispersión de luces de colores / Antxon Anta, Elizabeth Goiri Little. Experiencia low cost sobre interferencias con luz blanca / José Benito Vázquez Dorrío. Realidad aumentada para abordar la interacción luz-materia / María Napal Fraile, Irantzu Uriz Doray, Ainhoa Méndez García, María Isabel Zudaire Ripa. El cambio climático y sus causas: favoreciendo la argumentación en secundaria en el contexto de un problema sociocientífico / Luisa López Banet, María José Martínez Carmona, Beatriz Bravo Torija. ¿Cómo podemos protegernos del sol de forma saludable? / Ane Portillo Blanco, Kristina Zuza Elosegi, Jenaro Guisasola Aranzábal. Actualización y reflexión. Reconstruir la noción de radiación infrarroja para poner de relieve la relación entre el CO2 y el calentamiento global / Valentina Marcon, Lionel Pélissier, Jean-Louis Dufresne. Intercambio. Proyectos de investigación en diversificación: el alumnado indagó sobre el comportamiento de los peces y la conservación de la fruta / Luis Fernández López. Evidencias. ¿Qué nos dice la investigación científica?: la metacognición: pensar sobre el pensamiento / Juan M. Fernández Fernández. La evidencia en la práctica: Cuidémonos: Aprendizaje activo para un estilo de vida saludable / Lourdes Centeno. Ideas prácticas. Experiencias. Un experimento en microescala que convierte un mineral en un metal / Josep Corominas i Viñas. Ideas prácticas. En contexto. La insecticultura: ¿Una opción para la dieta? / Lucía Casas Quiroga. Ideas prácticas. Recursos para el aula: Science on Stage Europe: la ciencia a escena / María Elvira González Aguado.
En línea:	http://alambique.grao.com