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Bullying, ciberbullying y sexting : ¿cómo actuar ante una situación de acoso? / José Antonio MOLINA DEL PERAL
Título : Bullying, ciberbullying y sexting : ¿cómo actuar ante una situación de acoso? Tipo de documento: texto impreso Autores: José Antonio MOLINA DEL PERAL, Autor ; Pilar VECINA NAVARRO, Autor Editorial: Madrid : Pirámide Fecha de publicación: 2015 Colección: Psicología Subcolección: Sección Manuales prácticos Número de páginas: 141 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-3397-3 Nota general: Bibliografía: p. 137-138 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGIA SOCIAL CONFLICTOS INTERPERSONALES CIBERBULLYING SEXTING BULLYING Clasificación: 302.5 Bullying, ciberbullying y sexting : ¿cómo actuar ante una situación de acoso? [texto impreso] / José Antonio MOLINA DEL PERAL, Autor ; Pilar VECINA NAVARRO, Autor . - Madrid : Pirámide, 2015 . - 141 p. - (Psicología. Sección Manuales prácticos) .
ISBN : 978-84-368-3397-3
Bibliografía: p. 137-138
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGIA SOCIAL CONFLICTOS INTERPERSONALES CIBERBULLYING SEXTING BULLYING Clasificación: 302.5 La convivencia escolar en positivo : mediación y resolución de conflictos / Sara IBARROLA-GARCIA
Título : La convivencia escolar en positivo : mediación y resolución de conflictos Tipo de documento: texto impreso Autores: Sara IBARROLA-GARCIA, Autor ; Concha IRIARTE REDIN, Autor Editorial: Madrid : Pirámide Fecha de publicación: 2012 Colección: Pedagogía y didáctica / director: Francisco J. Labrador Número de páginas: 243 p Il.: cuads ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-2641-8 Nota general: S 1804 Bibliografía: p. [193]-205 Idioma : Español (spa) Palabras clave: CONFLICTO (PSICOLOGIA) PSICOPEDAGOGIA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION ACOSO ESCOLAR - PREVENCION Clasificación: 370.153 La convivencia escolar en positivo : mediación y resolución de conflictos [texto impreso] / Sara IBARROLA-GARCIA, Autor ; Concha IRIARTE REDIN, Autor . - Madrid : Pirámide, 2012 . - 243 p : cuads. - (Pedagogía y didáctica / director: Francisco J. Labrador) .
ISBN : 978-84-368-2641-8
S 1804 Bibliografía: p. [193]-205
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CONFLICTO (PSICOLOGIA) PSICOPEDAGOGIA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION ACOSO ESCOLAR - PREVENCION Clasificación: 370.153 Dbase III plus / Diane SAXON
Título : Dbase III plus Tipo de documento: texto impreso Autores: Diane SAXON, Autor Editorial: Madrid : Pirámide Fecha de publicación: 1992 Colección: Aprende tú solo num. 58 Número de páginas: 268 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-0684-7 Nota general: SC 105 Traducción: Pilar Tutor, Antonio Mata. Glosario: p. [263]-268. Título original: An introduction to dBASE III PLUS Idioma : Español (spa) Palabras clave: PROGRAMAS PARA COMPUTADOR Clasificación: 001.642 Dbase III plus [texto impreso] / Diane SAXON, Autor . - Madrid : Pirámide, 1992 . - 268 p : il. - (Aprende tú solo; 58) .
ISBN : 978-84-368-0684-7
SC 105 Traducción: Pilar Tutor, Antonio Mata. Glosario: p. [263]-268. Título original: An introduction to dBASE III PLUS
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PROGRAMAS PARA COMPUTADOR Clasificación: 001.642 Diccionario del medio ambiente / Michael ALLABY
Título : Diccionario del medio ambiente Tipo de documento: texto impreso Autores: Michael ALLABY, Autor Editorial: Madrid : Pirámide Fecha de publicación: 1984 Número de páginas: 421 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-0249-8 Nota general: SC 3224 Traducción de Joan Albert Vericat Sagristá. Título original: A dictionary of the environment Idioma : Español (spa) Palabras clave: MEDIO AMBIENTE-DICCIONARIOS Clasificación: R 574.503 Diccionario del medio ambiente [texto impreso] / Michael ALLABY, Autor . - Madrid : Pirámide, 1984 . - 421 p.
ISBN : 978-84-368-0249-8
SC 3224 Traducción de Joan Albert Vericat Sagristá. Título original: A dictionary of the environment
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MEDIO AMBIENTE-DICCIONARIOS Clasificación: R 574.503 Diccionario de lectura y términos afines / INTERNATIONAL READING ASSOCIATION
Título : Diccionario de lectura y términos afines Tipo de documento: texto impreso Autores: INTERNATIONAL READING ASSOCIATION, Autor Editorial: Madrid : Fundación Germán Sánchez Ruipérez Fecha de publicación: 1985 Otro editor: Madrid : Pirámide Colección: Bib. del Libro Número de páginas: 445 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 84-86168-13-9 (Fundación GSR) / 84-368-0275-6 (Pir Nota general: SC 123 Prólogos por Fernando Lázaro Carreter y Olive S. Niles. Traducción: Elena Jiménez Moreno. Título original: A dictionary of reading and related terms Idioma : Español (spa) Palabras clave: LECTURA-DICCIONARIOS Clasificación: R 028.03 Diccionario de lectura y términos afines [texto impreso] / INTERNATIONAL READING ASSOCIATION, Autor . - Madrid : Fundación Germán Sánchez Ruipérez : Madrid : Pirámide, 1985 . - 445 p : il. - (Bib. del Libro) .
ISSN : 84-86168-13-9 (Fundación GSR) / 84-368-0275-6 (Pir
SC 123 Prólogos por Fernando Lázaro Carreter y Olive S. Niles. Traducción: Elena Jiménez Moreno. Título original: A dictionary of reading and related terms
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LECTURA-DICCIONARIOS Clasificación: R 028.03 Didáctica de la lengua y educación literaria / Pedro GUERRERO RUIZ
Título : Didáctica de la lengua y educación literaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro GUERRERO RUIZ, Continuador ; María Teresa CARO VALVERDE, Continuador Editorial: Madrid : Pirámide Fecha de publicación: 2015 Colección: Pedagogía y didáctica / director: Francisco J. Labrador Número de páginas: 485 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-3309-6 Nota general: Incluye bibliografías Palabras clave: ESPAÑOL - ESTUDIO Y ENSEÑANZA LITERATURA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: 460.7 Didáctica de la lengua y educación literaria [texto impreso] / Pedro GUERRERO RUIZ, Continuador ; María Teresa CARO VALVERDE, Continuador . - Madrid : Pirámide, 2015 . - 485 p. : il. - (Pedagogía y didáctica / director: Francisco J. Labrador) .
ISBN : 978-84-368-3309-6
Incluye bibliografías
Palabras clave: ESPAÑOL - ESTUDIO Y ENSEÑANZA LITERATURA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: 460.7 El efecto invernadero y Gaia / John R. GRIBBIN
Título : El efecto invernadero y Gaia Tipo de documento: texto impreso Autores: John R. GRIBBIN (1946-), Autor Editorial: Madrid : Pirámide Fecha de publicación: 1991 Colección: Ciencia hoy / directores: Jacobo Cárdenas, Ricardo Guerrero Número de páginas: 335 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-0585-7 Nota general: SC 2764 Traducción: Manuel Martínez Luque-Romero. Bibliografía: p. [325]-329. Título original: Hothouse Earth Palabras clave: EFECTO INVERNADERO CONTAMINACION DEL AIRE CONSERVACION DE LA NATURALEZA Clasificación: 551.52 El efecto invernadero y Gaia [texto impreso] / John R. GRIBBIN (1946-), Autor . - Madrid : Pirámide, 1991 . - 335 p : il. - (Ciencia hoy / directores: Jacobo Cárdenas, Ricardo Guerrero) .
ISBN : 978-84-368-0585-7
SC 2764 Traducción: Manuel Martínez Luque-Romero. Bibliografía: p. [325]-329. Título original: Hothouse Earth
Palabras clave: EFECTO INVERNADERO CONTAMINACION DEL AIRE CONSERVACION DE LA NATURALEZA Clasificación: 551.52 Gestión del trabajo cooperativo en el aula / Elena ALARCÓN
Título : Gestión del trabajo cooperativo en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Elena ALARCÓN, Autor Editorial: Madrid : Pirámide Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 156 p. Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-4522-8 Palabras clave: PEDAGOGIA PSICOLOGIA APRENDIZAJE COOPERACION Resumen: El actual sistema educativo tiene como base trabajar para alcanzar una educación de calidad y equidad que permita al alumnado la construcción de su personalidad y mejorar sus capacidades individuales, sociales, culturales y emocionales, a través del desarrollo de determinadas competencias que no solo incluyan habilidades intelectuales o cognitivas, sino también sociales y cooperativas. Para ello, entiende el trabajo en equipo como una modalidad de interacción sobre la que debe girar el proceso de enseñanza y aprendizaje, de modo que el progreso individual esté condicionado por el progreso interpersonal. Ante este escenario, surge la necesidad de plantear metodologías que respondan a estos objetivos. Nota de contenido: 1. Conceptualización del aprendizaje cooperativo como filosofía educativa. 2. Desiciones para organizar situaciones de aprendizaje cooperativo: aspectos organizativos. 3. Diseño de estructuras cooperativas de aprendizaje: aspectos didácticos. 4. Gestión cooperativa del aprendizaje cooperativo. Gestión del trabajo cooperativo en el aula [texto impreso] / Elena ALARCÓN, Autor . - Madrid : Pirámide, 2021 . - 156 p. : il.
ISBN : 978-84-368-4522-8
Palabras clave: PEDAGOGIA PSICOLOGIA APRENDIZAJE COOPERACION Resumen: El actual sistema educativo tiene como base trabajar para alcanzar una educación de calidad y equidad que permita al alumnado la construcción de su personalidad y mejorar sus capacidades individuales, sociales, culturales y emocionales, a través del desarrollo de determinadas competencias que no solo incluyan habilidades intelectuales o cognitivas, sino también sociales y cooperativas. Para ello, entiende el trabajo en equipo como una modalidad de interacción sobre la que debe girar el proceso de enseñanza y aprendizaje, de modo que el progreso individual esté condicionado por el progreso interpersonal. Ante este escenario, surge la necesidad de plantear metodologías que respondan a estos objetivos. Nota de contenido: 1. Conceptualización del aprendizaje cooperativo como filosofía educativa. 2. Desiciones para organizar situaciones de aprendizaje cooperativo: aspectos organizativos. 3. Diseño de estructuras cooperativas de aprendizaje: aspectos didácticos. 4. Gestión cooperativa del aprendizaje cooperativo. Hacer de la neuroeducación el arte de enseñar : Pensar y sentir para desarrollar las competencias clave / María CABALLERO
Título : Hacer de la neuroeducación el arte de enseñar : Pensar y sentir para desarrollar las competencias clave Tipo de documento: texto impreso Autores: María CABALLERO, Compilador ; María del Mar GARCÍA-CABRERA, Colaborador ; Vicente J. LLORENT, Colaborador Editorial: Madrid : Pirámide Fecha de publicación: 2021 Colección: Pedagogía y didáctica / director: Francisco J. Labrador Número de páginas: 242 p. Il.: il. esquemas y tablas ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-4468-9 Palabras clave: NEUROCIENCIAS NEUROEDUCACIÓN FORMAS DE ENSEÑAR ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Resumen: En este libro se analiza el desarrollo de tres competencias clave básicas, que son: la lectora, la matemática y la competencia socioemocional, que se articulan como los pilares más importantes sobre los que se sustenta el conocimiento. Partiendo de esta descripción, se ejemplifican estrategias de integración en la práctica junto con principios generales de intervención, para conformar en el aula un clima centrado en el desarrollo de una mentalidad de crecimiento a partir de unas interacciones positivas y una retroalimentación alumnado-docente adecuada. De este modo, se presenta el modelo metodológico holístico basado en el cerebro (BRAIM), y después se desarrolla el modelo integrado de funciones ejecutivas y metacognición. Nota de contenido: 1. El sistema educativo español, a análisis. 2. ¿Que influye en los logros de aprendizaje?. 3. Educación por competencias. 4. Una educación holística, enseñar y aprender con cerebro. 5. Modelo integrado de funcionamiento ejecutivo y metacognición. Hacer de la neuroeducación el arte de enseñar : Pensar y sentir para desarrollar las competencias clave [texto impreso] / María CABALLERO, Compilador ; María del Mar GARCÍA-CABRERA, Colaborador ; Vicente J. LLORENT, Colaborador . - Madrid : Pirámide, 2021 . - 242 p. : il. esquemas y tablas. - (Pedagogía y didáctica / director: Francisco J. Labrador) .
ISBN : 978-84-368-4468-9
Palabras clave: NEUROCIENCIAS NEUROEDUCACIÓN FORMAS DE ENSEÑAR ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Resumen: En este libro se analiza el desarrollo de tres competencias clave básicas, que son: la lectora, la matemática y la competencia socioemocional, que se articulan como los pilares más importantes sobre los que se sustenta el conocimiento. Partiendo de esta descripción, se ejemplifican estrategias de integración en la práctica junto con principios generales de intervención, para conformar en el aula un clima centrado en el desarrollo de una mentalidad de crecimiento a partir de unas interacciones positivas y una retroalimentación alumnado-docente adecuada. De este modo, se presenta el modelo metodológico holístico basado en el cerebro (BRAIM), y después se desarrolla el modelo integrado de funciones ejecutivas y metacognición. Nota de contenido: 1. El sistema educativo español, a análisis. 2. ¿Que influye en los logros de aprendizaje?. 3. Educación por competencias. 4. Una educación holística, enseñar y aprender con cerebro. 5. Modelo integrado de funcionamiento ejecutivo y metacognición. Hijos del hielo : clima y orígenes del hombre / John R. GRIBBIN
Título : Hijos del hielo : clima y orígenes del hombre Tipo de documento: texto impreso Autores: John R. GRIBBIN (1946-), Autor ; Mary GRIBBIN, Autor Editorial: Madrid : Pirámide Fecha de publicación: 1992 Colección: Ciencia hoy / directores: Jacobo Cárdenas, Ricardo Guerrero Número de páginas: 215 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-0656-4 Nota general: C 3929 Traducción: Manuel Martínez Luque-Romero. Bibliografía: p. [199]-203. Título original: Children of the ice Palabras clave: HOMBRE-ORIGEN HOMBRE-INFLUENCIA DEL CLIMA Clasificación: 573.2 Hijos del hielo : clima y orígenes del hombre [texto impreso] / John R. GRIBBIN (1946-), Autor ; Mary GRIBBIN, Autor . - Madrid : Pirámide, 1992 . - 215 p. - (Ciencia hoy / directores: Jacobo Cárdenas, Ricardo Guerrero) .
ISBN : 978-84-368-0656-4
C 3929 Traducción: Manuel Martínez Luque-Romero. Bibliografía: p. [199]-203. Título original: Children of the ice
Palabras clave: HOMBRE-ORIGEN HOMBRE-INFLUENCIA DEL CLIMA Clasificación: 573.2 Juegos de lógica y matemáticas / Franco AGOSTINI
Título : Juegos de lógica y matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Franco AGOSTINI, Autor Editorial: Madrid : Pirámide Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 181 p. Il.: il., fot. ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-0273-3 Nota general: Título original: Giochi logici e matematici Palabras clave: JUEGOS MATEMATICOS JUEGOS DE AZAR CIENCIA RECREATIVA Nota de contenido: (Parcial) 1. Juegos con números; Fibonacci; Ábaco; Algebra; Sucesiones; Adivinar fecha de cumpleaños, edad, calzado; Lenguaje común y matemático. 2. Juegos con figuras: Lu Shu, antigua figura china; Cuadrados mágicos; Cuadrados diabólicos; Estrellas mágicas; Los puentes de Königsberg; Topología; Anillo de Möbius; Teorema de cuatro colores; El cubo mágico. 3. Paradojas y antinomias; Pitágoras; Zenón de Elea; Antinomia de Russell. 4 Un gran juego, la lógica matemática: La idea genial de Leibniz; George Boole y los orígenes del cálculo proposicional; Circuitos lógicos. 5. Juegos con probabilidades: Cartas, dados, juegos de azar y apuestas, los orígenes históricos del cálculo de probabilidades; Funciones; Sucesos dependientes e independientes; Probabilidades, ciencias empíricas y estadística. 6. Apéndice de juegos lógicos y de probabilidades. Incluye bibliografía e índices Juegos de lógica y matemáticas [texto impreso] / Franco AGOSTINI, Autor . - Madrid : Pirámide, 1990 . - 181 p. : il., fot.
ISBN : 978-84-368-0273-3
Título original: Giochi logici e matematici
Palabras clave: JUEGOS MATEMATICOS JUEGOS DE AZAR CIENCIA RECREATIVA Nota de contenido: (Parcial) 1. Juegos con números; Fibonacci; Ábaco; Algebra; Sucesiones; Adivinar fecha de cumpleaños, edad, calzado; Lenguaje común y matemático. 2. Juegos con figuras: Lu Shu, antigua figura china; Cuadrados mágicos; Cuadrados diabólicos; Estrellas mágicas; Los puentes de Königsberg; Topología; Anillo de Möbius; Teorema de cuatro colores; El cubo mágico. 3. Paradojas y antinomias; Pitágoras; Zenón de Elea; Antinomia de Russell. 4 Un gran juego, la lógica matemática: La idea genial de Leibniz; George Boole y los orígenes del cálculo proposicional; Circuitos lógicos. 5. Juegos con probabilidades: Cartas, dados, juegos de azar y apuestas, los orígenes históricos del cálculo de probabilidades; Funciones; Sucesos dependientes e independientes; Probabilidades, ciencias empíricas y estadística. 6. Apéndice de juegos lógicos y de probabilidades. Incluye bibliografía e índices Las pesadillas : mucho más que un cuento, para disfrutar a nuestros hijos / Aurora GAVINO
Título : Las pesadillas : mucho más que un cuento, para disfrutar a nuestros hijos Tipo de documento: texto impreso Autores: Aurora GAVINO, Autor ; María FLORES MERINO, Autor ; Carmen Lorena COLÓN, Autor ; José Luis ESPUELAS, Ilustrador Editorial: Madrid : Pirámide Fecha de publicación: 2016 Colección: PsicoCuentos Número de páginas: 32 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-3483-3 Palabras clave: LITERATURA INFANTIL PSICOLOGIA INFANTIL PESADILLAS MIEDOS Clasificación: 155.4 Nota de contenido: Con: Álex y el monstruo de los ojos rojos / Aurora Gavino Las pesadillas : mucho más que un cuento, para disfrutar a nuestros hijos [texto impreso] / Aurora GAVINO, Autor ; María FLORES MERINO, Autor ; Carmen Lorena COLÓN, Autor ; José Luis ESPUELAS, Ilustrador . - Madrid : Pirámide, 2016 . - 32 p.. - (PsicoCuentos) .
ISBN : 978-84-368-3483-3
Palabras clave: LITERATURA INFANTIL PSICOLOGIA INFANTIL PESADILLAS MIEDOS Clasificación: 155.4 Nota de contenido: Con: Álex y el monstruo de los ojos rojos / Aurora Gavino Los celos : mucho más que un cuento, para disfrutar a nuestros hijos / Juan Manuel ORTIGOSA QUILES
Título : Los celos : mucho más que un cuento, para disfrutar a nuestros hijos Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Manuel ORTIGOSA QUILES, Autor ; José Luis ESPUELAS, Ilustrador Editorial: Madrid : Pirámide Fecha de publicación: 2016 Colección: PsicoCuentos Número de páginas: 32 p. Palabras clave: LITERATURA INFANTIL PSICOLOGIA INFANTIL HERMANOS-LLEGADA BEBE Clasificación: 155.4 Nota de contenido: Con: Un bebé llega a casa / Aurora Gavino Los celos : mucho más que un cuento, para disfrutar a nuestros hijos [texto impreso] / Juan Manuel ORTIGOSA QUILES, Autor ; José Luis ESPUELAS, Ilustrador . - Madrid : Pirámide, 2016 . - 32 p.. - (PsicoCuentos) .
Palabras clave: LITERATURA INFANTIL PSICOLOGIA INFANTIL HERMANOS-LLEGADA BEBE Clasificación: 155.4 Nota de contenido: Con: Un bebé llega a casa / Aurora Gavino Lotus 123 / David ROYALL
Título : Lotus 123 Tipo de documento: texto impreso Autores: David ROYALL, Autor ; Jacky ROYALL, Autor Editorial: Madrid : Pirámide Fecha de publicación: 1992 Colección: Aprende tú solo num. 59 Número de páginas: 252 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-0687-8 Nota general: SC 104 Traducción: Begoña Ballesteros. Glosario: p. [239]-252. Título original: An introduction to Lotus 123 Palabras clave: PROGRAMAS PARA COMPUTADOR Clasificación: 001.642 Lotus 123 [texto impreso] / David ROYALL, Autor ; Jacky ROYALL, Autor . - Madrid : Pirámide, 1992 . - 252 p : il. - (Aprende tú solo; 59) .
ISBN : 978-84-368-0687-8
SC 104 Traducción: Begoña Ballesteros. Glosario: p. [239]-252. Título original: An introduction to Lotus 123
Palabras clave: PROGRAMAS PARA COMPUTADOR Clasificación: 001.642 Un niño al que le cuesta hacer amigos / Inmaculada GÓMEZ BECERRA
Título : Un niño al que le cuesta hacer amigos Otro título : El viaje en tren de Mateo Tipo de documento: texto impreso Autores: Inmaculada GÓMEZ BECERRA, Autor ; Rosa CÁNOVAS LÓPEZ, Autor ; Juan Miguel FLUJAS CONTRERAS, Autor Editorial: Madrid : Pirámide Fecha de publicación: 2019 Colección: PsicoCuentos Número de páginas: 2 vols (31 p., 31 p.) Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-4123-7 Palabras clave: VIDA INTERIOR PSICOLOGÍA PSICOPEDAGOGIA SOCIALIZACION - ASPECTOS PSICOLOGICOS Resumen: Libro guía: Introducción. «Manu no quiere ser pirata». ¿Cómo entender las dificultades de mi hijo o hija? ¿Cómo puedo ayudarle? Prevención ante la inflexibilidad, la tendencia a la soledad, las manías y/o las peculiaridades sensoriales. Cómo fomentar competencias sociales e interacciones interpersonales. Cómo podemos emplear las estrategias indicadas. Y si el problema persiste... ¿qué podemos hacer?
Cuento: Mateo es un niño al que le gusta mucho viajar en tren, pero le cuesta hacer amigos. Hasta que una pequeña amiga le enseña varios trucos muy útiles.Un niño al que le cuesta hacer amigos ; El viaje en tren de Mateo [texto impreso] / Inmaculada GÓMEZ BECERRA, Autor ; Rosa CÁNOVAS LÓPEZ, Autor ; Juan Miguel FLUJAS CONTRERAS, Autor . - Madrid : Pirámide, 2019 . - 2 vols (31 p., 31 p.) : il.. - (PsicoCuentos) .
ISBN : 978-84-368-4123-7
Palabras clave: VIDA INTERIOR PSICOLOGÍA PSICOPEDAGOGIA SOCIALIZACION - ASPECTOS PSICOLOGICOS Resumen: Libro guía: Introducción. «Manu no quiere ser pirata». ¿Cómo entender las dificultades de mi hijo o hija? ¿Cómo puedo ayudarle? Prevención ante la inflexibilidad, la tendencia a la soledad, las manías y/o las peculiaridades sensoriales. Cómo fomentar competencias sociales e interacciones interpersonales. Cómo podemos emplear las estrategias indicadas. Y si el problema persiste... ¿qué podemos hacer?
Cuento: Mateo es un niño al que le gusta mucho viajar en tren, pero le cuesta hacer amigos. Hasta que una pequeña amiga le enseña varios trucos muy útiles.