BIBLIOTECA Padre Juan Alberto Sancho, S.J. - Catálogo en línea
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Refinar búsqueda07 - Enero-marzo 1996 - Imagen, lengua y comunicación (Número de Textos)
Título : 07 - Enero-marzo 1996 - Imagen, lengua y comunicación Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 144 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA COMUNICACION Clasificación: 460 Nota de contenido: MONOGRAFIA: Imagen, lengua y comunicación / Carlos Lomas, Amparo Tusón; Usos iconoverbales y enseñanza de la lengua / Artur Noguerol Rodrigo; El texto de la imagen / Santos Zunzunegui; Los lenguajes del comic / Andrés Osoro Hernández; Información y narración en televisión / Grupo Narración e Imagen; A este lado del Edén: ética, estética y retórica de la publicidad / Carlos Lomas; Lecturas y materiales sobre imagen, lengua y educación / Carlos Lomas.
DOCUMENTOS: Criterios para el análisis y la producción de materiales didácticos en el área de lengua y literatura / Jaime Gómez Vilasó, Javier Quirós.
PROPUESTAS DE TRABAJO: Producción de un texto argumentativo / Fco. Esteban Arquillos; La imagen publicitaria en el aula / Jorge García Marín, Eulogio Pernas Morado; La elaboración de un vídeo creativo como experiencia educativa / Isabel Abanto; Fomento y desarrollo de la lectura en el aula / José García Guerrero.
Título : 08 - Abril-junio 1996 - La lengua como instrumento de aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 139 p. Il.: il Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA Clasificación: 460 Nota de contenido: MONOGRAFIA: La lengua como instrumento de aprendizaje / Inés Miret, Amparo Tusón; El resumen como instrumento de aprendizaje / Anna Ramspott; El análisis de los textos filosóficos / Francisco Caballero, Maite Larrauri; Para aprender ciencias hace falta aprender a hablar sobre las experiencias y sobre las ideas / Neus Sanmartí; Apuntes sobre la divulgación científica: un cambio de registro / Helena Calsamiglia; Interacción social, lenguaje y aprendizaje de la matemática / Carles Lladó; El uso de los textos expositivos en la enseñanza de la lengua / Emilio Sánchez.
DOCUMENTOS: El oficio de enseñar lengua. Entrevista a Juan Manuel Álvarez Méndez / Amparo Tusón.
PROPUESTAS DE TRABAJO: El portafolio como estrategia para la evaluación / Hilda E. Quintana; El juego de hacer versos; Mariano Estevan, Guadalupe Jover; Una propuesta para la formación de docentes del área de lengua / Cristina Fajre, Mabel Parra; Didáctica de la expresión escrita a través de una programación de aula / Oswaldo Guerra y otros.
OPINION: De inquisiciones y otras infamias / Carlos Lomas y otros.
Título : 09 - Julio-setiembre 1996 - Las otras literaturas Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 148 p. Il.: il Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA LITERATURA INFANTIL LITERATURA JUVENIL DISCRIMINACION SEXUAL Clasificación: 460 Nota de contenido: MONOGRAFIA: Las otras literaturas / Carlos Lomas, Uri Ruiz Bikandi; Otras literaturas/ otras culturas: un problema pedagógico / Gustavo Bombini; Literatura juvenil y lectura para jóvenes / Teresa Mañà; La literatura de adolescentes: la psicoliteratura / Gemma Lluch; Lectura de ficción y redacción de cuentos en la escuela primaria / Teresa Colomer; El taller de los relatos en la educación secundaria / Víctor Moreno; Lecturas y materiales (guía de recursos) / Teresa Colomer y otros.
DOCUMENTOS: La didáctica de la lengua materna: el nacimiento de una utopía imprescindible / Jean Pierre Bronckart, Bernard Schneuwly.
PROPUESTAS DE TRABAJO: La construcción de una fotonovela / Clara Obligado; La diversidad curricular: un ejemplo para practicar en el aula de secundaria / M. Ángeles Martín Gallegos; La evaluación de la composición escrita / M. Luisa Cañado y otros; El comentario de textos en la clase de lengua y literatura / M. Pilar Nuñez Delgado; La práctica de lectura en la educación de adultos / Elena Gómez-Villalba y otras.
OPINION: Lenguaje y discriminación sexista / Miguel Iñarra.
Título : 10 - Octubre-diciembre 1996 - ¿Textos? ¿Qué textos? Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 144 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA Clasificación: 460 Nota de contenido: MONOGRAFIA: ¿Textos? ¿Qué textos? / Carlos Lomas, Amparo Tusón; (Proto) Tipos: la estructura de la composición en los textos / Jean-Michel Adam, Françoise Revaz; Competencia retórica y eficacia discursiva / Luis Alcalde Cuevas; Los textos narrativos y descriptivos en el aula / Pedro Jimeno Capilla; Argumentar en la educación secundaria / Montserrat Ferrer y otras; Guía de recursos / Luis Alcalde Cuevas y otros.
DOCUMENTOS: Textos sobre textos: una reflexión sobre el comentario de textos / M. Josep Cuenca.
PROPUESTAS DE TRABAJO: Actos de habla: intención y situaciones comunicativas: propuesta didáctica / Teresa Pereira; La enseñanza de la lengua española en Andalucía: una propuesta de norma del andaluz de referencia para la escuela / Manuel Vera; Lenguaje verbal y elaboración del conocimiento científico: experiencias en educación infantil y primaria / Teresa Ortells.
Título : 100 - Abril - Mayo - Junio 2023 - Nuevos curriculos, nuevas oportundades de aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 76 p. Il.: il. Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA LENGUA Clasificación: 460 Nota de contenido: Monografía: Nuevos currículos, nuevas oportunidades de aprendizaje
Nuevos currículos, nuevos aprendizajes / Carmen Durán, Guadalupe Jover Gómez-Ferrer, Mireia Manresa Potrony. El curriculo de lengua y literatura / Pilar Pérez Esteve. La competencia plurilingüe en el aula / Rafel Lemus Arce, Aina Reig Gascón, Laura Santacruz Padilla. El nuevo curriculo: una oportunidad para la educación literaria / Ana María Margallo González, Felipe Munita Jordán. Cómo abordar la reflexión gramatical en el aula / Victoria Abad Beltrán, Carmen Rodríguez Gonzalo. La planificación y la organización de los aprendizajes atendiendo al enfoque del currículo / Rosalía Delgado Girón. Actualización y reflexión: La conversación informal como objeto de aprendizaje / Lluís Payrató Giménez. Intercambio: Acoso escolar y literatura juvenil / Ángela Cintado Cortés, Miguel López-Verdejo. Didáctica de la poesía: propuesta de renovación / Cristina Fernández Recasens. ¿Qué nos cuentan las mujeres de origen indio y pakistaní sobre la literatura? / Khadija Naeem, Saba Mohamed Bibi, Julia Llompart Esbert. Evidencias: ¿Que nos dice la investigación científica?: la metodología de proyectos / Ariadna López Margall. La evidencia en la práctica: el amor en la escuela / Anna Rubio, Laia Laborda Clopas. Ideas prácticas. En contexto: Refranes arraigados en la sociedad cada vez menos arraigada / Miguel Perles Abalau. Ideas prácticas. Materiales a examen: Identidades plurales, diversas, mestizas / Àngels Sancho Amorós. Ideas prácticas, Recursos para el aula: Alzando la voz por las causas justas / Marcial Terrádez Gurrea, Elisa Tormo Guevara. Album de recuerdos de mujeres poetas / Alicia López PalomeraEn línea: http:/textos.grao.com
Título : 101 - Julio - Agosto - Septiembre 2023 - Escrituras de la formación docente y de la enseñanza en lengua y literatura Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 76 p. Il.: il. Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA LENGUA Clasificación: 460 Nota de contenido: Monografía: Escrituras de la formación docente y de la enseñanza en lengua y literatura
La escritura de los docentes / Gustavo Bombini, Fabio Jurado Valencia. Posproducción: las escrituras en la escuela como reflexión final de las prácticas / Mariana Andrea D’Agostino. Signos de rotación: paisajes de intervención en la formación de docentes en letras / Claudia López Swinyard. Los relatos proyectivos dialogados y la escritura colectiva sobre las prácticas: experiencias de escritura colaborativa en la formación docente inicial / Marcos Roberto Maldonado, Kristine Balslev. De la sala de la universidad a la sala de clases: una experiencia didáctica sobre los saberes de los niños y niñas respecto al mundo de la cultura escrita / Cielo Erika Ospina Canencio, Benjamín Elías Avendaño Gutiérrez. Una escritura afectiva: motor de la formación docente / Ligia Ochoa Sierra. Actualización y reflexión: Concepciones sobre la escritura en los docentes en formación durante el confinamiento / Ligia Sánchez Castellón, Emilce Beatriz Sánchez Castellón. La relación entre investigación y escuela / Oriol Guasch Boyé, Teresa Ribas Seix. Intercambio: Formando formadores para la animación a la lectura: una experiencia con las estrategias de Montserrat Sarto / María Ángeles Martín del Pozo, Débora Rascón Estébanez. Evidencias: ¿Qué nos dice la investigación científica?: Enseñar a leer y escribir es responsabilidad de todo el profesorado / Dolors Masats, Artur Noguerol Rodrigo. La evidencia en la práctica: el aprendizaje entre iguales, una oportunidad única de compartir conocimientos / Mireia Duran Passola. Ideas prácticas. En contexto: Calles ilustradas: conozcamos el barrio / Joan Carles Queralt Làzaro. Ideas prácticas. Recursos para el aula: Relato literario y relato gráfico: formas de mirar el mundo / Ysabel Gracida JuárezEn línea: http:/textos.grao.com
Título : 102 - Octubre - Noviembre - Diciembre 2023 - Literatura, memoria y educación Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 74 p. Il.: il. Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA LENGUA Clasificación: 460 Nota de contenido: Monografía. Literatura, memoria y educación / Fabio Jurado Valencia, Carlos Lomas García. Literatura y memoria colectiva: Repertorios éticos y estéticos del pasado reciente en la literatura infantil y juvenil / Nylza Offir García Vera. "Aquellos hombres predicaban miedo...": La memoria literaria en la escuela franquista / Carlos Lomas García. Las voces de los olvidados, hablar del conflicto armado con los niños y jovenes colombianos a través de la literatura / Diego Lebro. Enseñanza de la literatura y memoria de la dictadura argentina / Gustavo Bombini, Paula Labeur. La memoria literaria del Holocausto / Concepción Francos Maldonado, María Jesús Llorente Puerta, Idoya Martínez Díaz-Monasterio, Manuel Juan Martínez Pérez, Rosa Rodríguez Macías. Lecciones de poesía para nuestras inquietas / Amparo Tusón Valls. Actualización y reflexión: La voz propia en la investigación escolar / Sandra Moreno, Adriana Yamile Suárez. Intercambio: ¿Cómo ayudara a mejorar la competencia lectora?.TuinLEC, un tutor inteligente para enseñar estrategias de lectura / Marian Serrano Mendizábal, Ruth Villalón, María Ángeles Melero Zabal, Belén Izquierdo-Magaldi, Mario Crespo Haya. Evidencias: Participación del alumnado en la comunidad escolar / Anna Maria Novella Càmara, Marta Sabariego Puig. La evidencia en la práctica: Be Part, un proyecto de participación en la gestión de la escuela / Sandra Entrena, Quique Vergara. Ideas prácticas. Materiales a examen
Todo está en el Quijote, un acercamiento multimodal / Alba Machado Carrasco. Ideas prácticas. Recursos para el aula: Litinstagram, Ref privada de perfiles de divulgación de la literatura del siglo XX en 4º de la ESO / Vicente Valls Rodríguez. Escapamos de la fantasía machista: Breakout / José Joaquín MartínezEn línea: http:/textos.grao.com
Título : 103 - Enero - Febrero - Marzo 2024 - Los aprendizajes lunguisticos y literarios en el aula. Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 74 p. Il.: il. Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA LENGUA Clasificación: 460 Nota de contenido: Monografía: los aprendizajes lingüísticos y literarios en el aula. Treinta años de textos
Tradición e innovación en la enseñanza del lenguaje: del saber sobre la lengua al saber hacer cosas con las palabras / Carlos Lomas. Treinta años de oralidad en las aulas: dónde estábamos, dónde estamos y hacia dónde vamos / Montserrat Vilà i Santasusana, Josep M. Castellà. La lectura: comprender y aprender / Núria Castells Gómez, Isabel Solé Gallart. Escribir y aprender a escribir / Anna Camps. Hacia una enseñanza de la gramática como reflexión sobre las lenguas / Carmen Rodríguez Gonzalo. Treinta años de educación literaria / Teresa Colomer. Las TIC y la enseñanza-aprendizaje de lenguas: veinte años de historia compartida / Adela Fernández Campos, Irene González Mendizábal, María del Mar Pérez Gómez. De camino al plurilingüismo en las aulas / Juli Palou Sangrà, Montserrat Fons Esteve. El reto de la evaluación en los últimos treinta años / Teresa Ribas Seix. El enfoque comunicativo de la lengua y la literatura en el contexto escolar en Latinoamérica / Ysabel Gracida Juárez, Gustavo Bombini, Fabio Jurado Valencia.En línea: http:/textos.grao.com
Título : 104 - Abril - Mayo - Junio 2024 - La competencia plurilingüe en el aula Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 74 p. Il.: il. Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA LENGUA Clasificación: 460 Nota de contenido: Monografía: La competencia plurilingüe en el aula / Carmen Rodríguez Gonzalo, Monserrat Vilà. Plurilingüismo en las aulas, conocimiento de la lengua escolar y práctica educativa / Ignasi Vila Mendiburu. La educación plurilingüe a la práctica. Hagamos sencillo lo que parece complejo / Olga Esteve Ruescas, Laura Farró Gràcia. Desarrollo de la competencia plurilingüe a partir de la reflexión sobre el adjetivo en distintas lenguas / Joan V. Sempere Broch, Aina Reig Gascón, Gloria Torralba Miralles. Corrijamos a medida. Sin miedo pero con juicio / Llorenç Comajoan Colomé, Marilisa Birello, Tania Salguero García. Interacción y plirilingüismo en el aula / Emilee Moore, Julia Llompart Esbert, Dolors Masats Viladoms. Reflexión metalingüística y plurilingüismo / Cèlia Pratginestós, Julia Llompart Esbert. Actualización y reflexión: El párrafo en la era del WhatsApp / Carlos Sánchez Lozano. Intercambio: La poesía tras las lenguas. Un taller de poesía plurilingüe y colaborativo / Diego Luiz Albuquerque. Un ciclo de tareas para mejorar la ortografía de primaria y secundaria / Xavier Fontich Vicens. Evidencias: ¿Qué nos dice la investigación científica?. La importancia de la formación del profesorado / Ane Olabarria Morejón, Garazi Álvarez Guerrero. La evidencia en al práctica: Aprender explicando las historias. El comic en el aula / Alex Ruano Ferrer. Ideas prácticas. Materiales a examen: Anatomía de cuatro clásicos: claves básicas para su comprensión y comentario / Ana Rosa Doncel Miranda. Ideas prácticas. Recursos para el aula: La maternidad y la paternidad en la narrativa latinoamericana. Claves para la deconstrucción de estereotipos / Ysabel Gracida Juárez. Escritura creativa en el aula: una propuesta didáctica para la educación secundaria / Vicente Arroyas Roig. Story Cubes Online / Miguel Angel Gimeno i Bonet. En línea: http:/textos.grao.com
Título : 15 - Enero-marzo 1998 - Enseñar lengua y literatura en el bachillerato Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 127 p Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA Clasificación: 460 Nota de contenido: MONOGRAFIA: Enseñar lengua y literatura en el bachillerato / Carlos Lomas, Amparo Tusón; La educación lingüística y literaria en el bachillerato: innovación y retos ante el cambio / A. Fernández Campos y otros; A vueltas con el comentario de textos en el bachillerato / Ramón Cao; La reflexión sobre la lengua en el bachillerato / Enrique del Teso; La literatura en el bachillerato / Ana Orozco; La programación didáctica en el bachillerato / Amparo Martínez Besada.
DOCUMENTOS: La importancia del acto de leer / Paulo Freire.
PROPUESTAS DE TRABAJO: El aprendizaje del euskera como segunda lengua: observación de clases dedicadas a la lectura en un centro de enseñanza secundaria / Cristina Ibáñez Amézaga, Edurne Etxebarria Legina.
INDICE: Julio 1994 - Enero 1998.
Título : 16 - Abril-junio 1998 - La tarea de evaluar Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 128 p. Il.: il Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA EVALUACION EDUCATIVA Clasificación: 460 Nota de contenido: MONOGRAFIA: La tarea de evaluar / Uri Ruiz Bikandi, Inés Miret; La evaluación de la lengua oral: una secuencia didáctica / Anna Cros, Montserrat Vilà; Mecanismos de regulación de las actividades textuales: estrategias de intervención en las secuencias didácticas / Bernard Schneuwly, Daniel Blain; Regulación del proceso de redacción y del proceso de aprendizaje: función de las pautas como instrumentos de evaluación formativa / Anna Camps, Teresa Ribas; Evaluar en clase de lengua extranjera / M. Isabel Serrano Sampedro; Guía bibliográfica: la tarea de evaluar / Uri Ruiz Bikandi, Inés Miret.
DOCUMENTOS: ¿Por qué los textos son difíciles de comprender? Las inferencias son la respuesta / Eduardo Vidal-Abarca, Gabriel Martínez.
PROPUESTAS DE TRABAJO: Elección de un libro de texto: cómo encontrar el más adecuado / Colectivo Jerigonza; Aquí se dice de cómo se discrimina en la lengua castellana según natura / Luis Arturo Hernández Pérez.
OPINION: ¿Humanidades o enciclopedismo decimonónico? / Uri Ruiz Bikandi, Inés Miret.
Título : 17 - Julio-setiembre 1998 - Lectura y escritura: primero pasos Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 127 p Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA LECTURA Y ESCRITURA Clasificación: 460 Nota de contenido: MONOGRAFIA: Primeros pasos en la lengua escrita / Inés Miret, Uri Ruiz Bikandi; La distinción oral-escrito en los textos narrativos infantiles.
Emilia Ferreiro; La planificación oral del texto escrito: una propuesta para educación infantil / Paulina Ribera, Isabel Ríos; Enseñar a escribir en la edad de la escritura / Anna Teberosky; Primeros pasos en la redacción de textos expositivos / Liliana Tolchinsky; El aprendizaje del lenguaje escrito a través de la interacción / Myriam Nemirovsky.
DOCUMENTOS: Lengua oral: un ejemplo de argumentación científica en niños de cuatro años / Battista Quinto Borghi.
PROPUESTAS DE TRABAJO: Por qué y cómo trabajar la carta / Elena Laiz; El texto dramático en educación infantil / Catalina Barragán; La escritura en los proyectos / Dolors Vilanova, Dolça Vert Ros; Taller de literatura oral / Ma. Pilar Nuñez Delgado, Ana Ma. Allende Rodríguez.
Título : 18 - Octubre-diciembre 1998 - La enseñanza de las lenguas del Estado Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 126 p Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA IDIOMAS NACIONALES - ESPAÑA GALLEGO EUSKERA CATALAN ASTURIANO Clasificación: 460 Nota de contenido: MONOGRAFIA: La enseñanza de las lenguas del Estado / Carlos Lomas, Amparo Tusón; A língua galega no ensino (La lengua gallega en la enseñanza) / Agustín Fernández Paz; La llingua asturiana na enseñanza (La lengua asturiana en la enseñanza) / Xosé Antón González Riaño; Euskara irakaskuntzan (La lengua euskara en la enseñanza) / Julian Maia Larretxea; La Llengua catalana a l'ensenyament (La lengua catalana en la enseñanza): Cataluña, Valencia y Baleares / Lluís López del Castillo.
DOCUMENTOS: Educación y bilingüismo en el Estado español / Ignasi Vila.
PROPUESTAS DE TRABAJO: Para un desarrollo integral de la capacidad comunicativa: juego dramático y exposición oral / José María Castrillón Suárez.
Título : 19 - Enero-marzo 1999 - Teatro y juego dramático Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 126 p Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA TEATRO EN LA EDUCACION Clasificación: 460 Nota de contenido: MONOGRAFIA: Teatro y espectáculo (semiología del discurso dramático) / Jesús G. Maestro; Evolución del teatro en el ámbito escolar (una visión desde Andalucía) / Francisco Javier Vázquez Mojarro, José Antonio Carballar; El juego dramático en la educación primaria / Isabel Tejerina; Bases teóricas y pedagógicas para la práctica teatral en la enseñanza secundaria / Eladio de Pablo; El teatro grecolatino en el bachillerato / José Luis Navarro; Dinamización lingüística de textos teatrales (¿qué hacer con los textos teatrales en clase de lengua y literatura?) / Tomás Motos Teruel; El taller de teatro / Álvaro Rubio Fernández; Teatro y juego dramático (guía de recursos) / José Antonio Carballar y otros.
DOCUMENTOS: La investigación sobre la escritura escolar / J. Lino Barrio.
PROPUESTAS DE TRABAJO: La publicidad gráfica como recurso para el desarrollo de microhabilidades de lectura comprensiva / Elda M. Pavan; Un cuento personalizado para regalar / Isabel Domínguez López, Fco. Esteban Arquillos.
Título : 21 - Julio-setiembre 1999 - La poesía en el aula Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 126 p Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA POETICA Clasificación: 460 Nota de contenido: MONOGRAFIA: La educación poética / Carlos Lomas, Inés Miret; Claves para una didáctica de la poesía / Carmen Barrientos; Textos poéticos en la educación secundaria / Víctor Moreno; La enseñanza de la poesía: una tarea imposible / Esperanza Ortega; Un proyecto de escritura a partir de la Égloga I de Garcilaso de la Vega / Felipe Zayas; Metáfora y poesía en la vida cotidiana y en las aulas / Montserrat Morera; Fragmentos para una poética contemporánea / Carlos Lomas, Inés Miret.
DOCUMENTOS: La reflexión metacomunicativa como recurso complejo / Javier Gurpegui.
PROPUESTAS DE TRABAJO: Enseñar a escribir: compartir los riesgos de la escritura / José Luis Polanco; El teatro: espectáculo, texto y espectador / Miguel Angel Ontanaya, Jorge Varas.
