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Autor Mónica PENA |
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Descubriendo las matemáticas en preescolares / Mónica PENA
Título : Descubriendo las matemáticas en preescolares Tipo de documento: texto impreso Autores: Mónica PENA, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2008 Colección: Colec. Ciclo inicial Número de páginas: 286 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8025-2-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: MATEMATICAS - ENSEÑANZA EDUCACION INICIAL Clasificación: 510.7 Descubriendo las matemáticas en preescolares [texto impreso] / Mónica PENA, Autor . - Montevideo : Camus, 2008 . - 286 p. : il. - (Colec. Ciclo inicial) .
ISBN : 978-9974-8025-2-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MATEMATICAS - ENSEÑANZA EDUCACION INICIAL Clasificación: 510.7 Los problemas : comprensión de enunciados y resolución / Mónica PENA
Título : Los problemas : comprensión de enunciados y resolución Tipo de documento: texto impreso Autores: Mónica PENA, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 310 p. Il.: il., diag ISBN/ISSN/DL: 978-974-84453-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: MATEMATICAS - ENSEÑANZA EDUCACION PRIMARIA Clasificación: 510.7 Nota de contenido: 1. Resolución de problemas en la escuela. 2. La comprensión de enunciados. 3. De la comprensión al escrito matemático, nombrando la incógnita. 4. De la comprensión al escrito matemático por procedimientos personales. Propuesta práctica: Problemas para primero, segundo, tercero, cuarto, quinto y sexto año de primaria. Ejercicios para trabajar la comprensión de enunciados y la resolución de problemas: primero y segundo año, tercero y cuarto año, quinto y sexto año Los problemas : comprensión de enunciados y resolución [texto impreso] / Mónica PENA, Autor . - Montevideo : Camus, 2014 . - 310 p. : il., diag.
ISSN : 978-974-84453-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MATEMATICAS - ENSEÑANZA EDUCACION PRIMARIA Clasificación: 510.7 Nota de contenido: 1. Resolución de problemas en la escuela. 2. La comprensión de enunciados. 3. De la comprensión al escrito matemático, nombrando la incógnita. 4. De la comprensión al escrito matemático por procedimientos personales. Propuesta práctica: Problemas para primero, segundo, tercero, cuarto, quinto y sexto año de primaria. Ejercicios para trabajar la comprensión de enunciados y la resolución de problemas: primero y segundo año, tercero y cuarto año, quinto y sexto año