Juegos en el aula / Fabrizio ORIGLIO

Público ISBD Título : Juegos en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Fabrizio ORIGLIO, Autor ; Marisa DÍAZ, Autor ; Fernanda PENAS, Autor ; Alicia ZAINA, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: [2016?] Colección: Colec. Didáctica Número de páginas: 189 P. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8445-4-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION INICIAL  JUEGOS TRADICIONALES Clasificación: 370.155 Nota de contenido: Juego y currículum. El juego en el área del conocimiento de lenguas, matemático, artístico - teatral, corporal. Los juegos tradicionales en la escuela. El juego y las capacidades sociales: juegos cooperativos, atendiendo a la diversidad en el ámbito escolar Juegos en el aula [texto impreso] / Fabrizio ORIGLIO, Autor ; Marisa DÍAZ, Autor ; Fernanda PENAS, Autor ; Alicia ZAINA, Autor . - Montevideo : Camus, [2016?] . - 189 P. : il. - (Colec. Didáctica) . ISBN : 978-9974-8445-4-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION INICIAL  JUEGOS TRADICIONALES Clasificación: 370.155 Nota de contenido: Juego y currículum. El juego en el área del conocimiento de lenguas, matemático, artístico - teatral, corporal. Los juegos tradicionales en la escuela. El juego y las capacidades sociales: juegos cooperativos, atendiendo a la diversidad en el ámbito escolar

Leer y escribir en el jardín : contextos enriquecedores, propuestas facilitadoras / Fabrizio ORIGLIO

Público ISBD Título : Leer y escribir en el jardín : contextos enriquecedores, propuestas facilitadoras Tipo de documento: texto impreso Autores: Fabrizio ORIGLIO, Compilador ; Gabriela GOMEZ, Autor ; María Paula HOLMAN, Autor ; Graciela MASSO, Autor ; Beatriz ORTIZ, Autor ; Alicia ZAINA, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2017 Otro editor: Montevideo : Camus Colección: Colec. Didáctica Número de páginas: 94 p. Il.: fot., diag. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8613-5-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION INICIAL  ADQUISICION DEL LENGUAJE  FORMACION DOCENTE Clasificación: 372.4 Nota de contenido: 1. El Jardín como entorno alfabetizador. 2. Leer y escribir en el Jardín: del nombre propio a los grafitis. 3. Cuentos y novelas y su relación con la escritura y lectura. Proyectos favorecedores de los procesos de lectura y escritura. Proyecto: elaboración de un texto descriptvo en el Jardín de Infantes. Un cuaderno - agenda para la sala. Bibliografía Leer y escribir en el jardín : contextos enriquecedores, propuestas facilitadoras [texto impreso] / Fabrizio ORIGLIO, Compilador ; Gabriela GOMEZ, Autor ; María Paula HOLMAN, Autor ; Graciela MASSO, Autor ; Beatriz ORTIZ, Autor ; Alicia ZAINA, Autor . - Montevideo : Camus : Montevideo : Camus, 2017 . - 94 p. : fot., diag.. - (Colec. Didáctica) . ISBN : 978-9974-8613-5-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION INICIAL  ADQUISICION DEL LENGUAJE  FORMACION DOCENTE Clasificación: 372.4 Nota de contenido: 1. El Jardín como entorno alfabetizador. 2. Leer y escribir en el Jardín: del nombre propio a los grafitis. 3. Cuentos y novelas y su relación con la escritura y lectura. Proyectos favorecedores de los procesos de lectura y escritura. Proyecto: elaboración de un texto descriptvo en el Jardín de Infantes. Un cuaderno - agenda para la sala. Bibliografía

El mito, la novela y el cine en el jardín de infantes y la escuela primaria / Alicia ZAINA

Público ISBD Título : El mito, la novela y el cine en el jardín de infantes y la escuela primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia ZAINA, Autor ; Roberto FAGGIANI, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2018 Colección: Colec. Didáctica Número de páginas: 102 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8664-0-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION INICIAL  STORYTELLING  LECTURA ELEMENTAL Clasificación: 372.4 El mito, la novela y el cine en el jardín de infantes y la escuela primaria [texto impreso] / Alicia ZAINA, Autor ; Roberto FAGGIANI, Autor . - Montevideo : Camus, 2018 . - 102 p. : il. - (Colec. Didáctica) . ISBN : 978-9974-8664-0-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION INICIAL  STORYTELLING  LECTURA ELEMENTAL Clasificación: 372.4

La poesía en el Jardín de Infantes : propuestas didácticas y antología / Alicia ZAINA

Público ISBD Título : La poesía en el Jardín de Infantes : propuestas didácticas y antología Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia ZAINA, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2016 Colección: Colec. Didáctica Número de páginas: 117 p. Il.: fot., diag. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8541-6-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION INICIAL  ADQUISICION DEL LENGUAJE  FORMACION DOCENTE Clasificación: 372.4 Nota de contenido: (Parcial). La poesía n la primera infancia. Calidad y variedad de los textos poéticos en el jardín de infantes. Propuetas e intervenciones didácticas para la trasmisión de textos poéticos en la sala. Más juegos, propuestas lúdicas y actividades para favorecer el encuentro con la poesía en el Jardín La poesía en el Jardín de Infantes : propuestas didácticas y antología [texto impreso] / Alicia ZAINA, Autor . - Montevideo : Camus, 2016 . - 117 p. : fot., diag.. - (Colec. Didáctica) . ISBN : 978-9974-8541-6-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION INICIAL  ADQUISICION DEL LENGUAJE  FORMACION DOCENTE Clasificación: 372.4 Nota de contenido: (Parcial). La poesía n la primera infancia. Calidad y variedad de los textos poéticos en el jardín de infantes. Propuetas e intervenciones didácticas para la trasmisión de textos poéticos en la sala. Más juegos, propuestas lúdicas y actividades para favorecer el encuentro con la poesía en el Jardín

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