Aprendizaje de la ciencia y pensamiento causal / Juan Ignacio POZO MUNICIO

Público ISBD Título : Aprendizaje de la ciencia y pensamiento causal Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Ignacio POZO MUNICIO, Autor Editorial: Madrid : Visor Fecha de publicación: 1987 Colección: Colec. Aprendizaje num. 30 Número de páginas: 271 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-7522-630-9 Nota general: SC 97 Prólogo de Mario Carretero. Bibliografía: p. 253-271 Idioma : Español (spa) Palabras clave: CIENCIA-ENSEÑANZA  TEORIA DEL CONOCIMIENTO  CAUSALIDAD Clasificación: 507 Aprendizaje de la ciencia y pensamiento causal [texto impreso] / Juan Ignacio POZO MUNICIO, Autor . - Madrid : Visor, 1987 . - 271 p : il. - (Colec. Aprendizaje; 30) . ISBN : 978-84-7522-630-9 SC 97 Prólogo de Mario Carretero. Bibliografía: p. 253-271 Idioma : Español (spa) Palabras clave: CIENCIA-ENSEÑANZA  TEORIA DEL CONOCIMIENTO  CAUSALIDAD Clasificación: 507

El aprendizaje del cálculo : más allá de Piaget y de la teoría de los conjuntos / Remi BRISSIAUD

Público ISBD Título : El aprendizaje del cálculo : más allá de Piaget y de la teoría de los conjuntos Tipo de documento: texto impreso Autores: Remi BRISSIAUD, Autor Editorial: Madrid : Visor Fecha de publicación: 1993 Colección: Colec. Aprendizaje num. 90 Número de páginas: 233 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-7774-090-2 Nota general: SC 6992 Traducción: Celina González. Bibliografía: p. 231-233. Título original: Comment les enfants apprennent a calculer Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA  CALCULO-ENSEÑANZA Clasificación: 370.152 El aprendizaje del cálculo : más allá de Piaget y de la teoría de los conjuntos [texto impreso] / Remi BRISSIAUD, Autor . - Madrid : Visor, 1993 . - 233 p : il. - (Colec. Aprendizaje; 90) . ISBN : 978-84-7774-090-2 SC 6992 Traducción: Celina González. Bibliografía: p. 231-233. Título original: Comment les enfants apprennent a calculer Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA  CALCULO-ENSEÑANZA Clasificación: 370.152

Capacidad mental y desarrollo / Antonio CORRAL IÑIGO

Público ISBD Título : Capacidad mental y desarrollo Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio CORRAL IÑIGO, Autor Editorial: Madrid : Visor Fecha de publicación: 1994 Colección: Colec. Aprendizaje num. 98 Número de páginas: 130 p Il.: cuads ISBN/ISSN/DL: 978-84-7774-098-8 Nota general: SC 967 Bibliografía: p. 127-130 Idioma : Español (spa) Palabras clave: RAZONAMIENTO (PSICOLOGIA)  INTELIGENCIA Clasificación: 153 Capacidad mental y desarrollo [texto impreso] / Antonio CORRAL IÑIGO, Autor . - Madrid : Visor, 1994 . - 130 p : cuads. - (Colec. Aprendizaje; 98) . ISBN : 978-84-7774-098-8 SC 967 Bibliografía: p. 127-130 Idioma : Español (spa) Palabras clave: RAZONAMIENTO (PSICOLOGIA)  INTELIGENCIA Clasificación: 153

Cómo utilizar bien los medios de comunicación : manual para los padres y maestros / Laurene Krasny BROWN

Público ISBD Título : Cómo utilizar bien los medios de comunicación : manual para los padres y maestros Tipo de documento: texto impreso Autores: Laurene Krasny BROWN, Autor Editorial: Madrid : Visor Fecha de publicación: 1991 Colección: Colec. Aprendizaje num. 83 Número de páginas: 209 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-7774-083-4 Nota general: SC 6103 Traducción: Jaime Collyer. Referencias bibliográficas al pie de las páginas. Título original: Taking advantage of media Idioma : Español (spa) Palabras clave: MEDIOS DE COMUNICACION DE MASAS Clasificación: 302.23 Cómo utilizar bien los medios de comunicación : manual para los padres y maestros [texto impreso] / Laurene Krasny BROWN, Autor . - Madrid : Visor, 1991 . - 209 p : il. - (Colec. Aprendizaje; 83) . ISBN : 978-84-7774-083-4 SC 6103 Traducción: Jaime Collyer. Referencias bibliográficas al pie de las páginas. Título original: Taking advantage of media Idioma : Español (spa) Palabras clave: MEDIOS DE COMUNICACION DE MASAS Clasificación: 302.23

Comprender y resolver problemas / Arthur WHIMBEY

Público ISBD Título : Comprender y resolver problemas Tipo de documento: texto impreso Autores: Arthur WHIMBEY, Autor ; Jack LOCHHEAD, Autor Editorial: Madrid : Visor Fecha de publicación: 1993 Colección: Colec. Aprendizaje num. 89 Número de páginas: 355 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-7774-089-6 Nota general: SC 6996 Traducción: Carmen Quiñones. Título original: Problem solving and comprehension Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA  RAZONAMIENTO Clasificación: 370.152 Comprender y resolver problemas [texto impreso] / Arthur WHIMBEY, Autor ; Jack LOCHHEAD, Autor . - Madrid : Visor, 1993 . - 355 p : il. - (Colec. Aprendizaje; 89) . ISBN : 978-84-7774-089-6 SC 6996 Traducción: Carmen Quiñones. Título original: Problem solving and comprehension Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA  RAZONAMIENTO Clasificación: 370.152

La construcción de la inteligencia en la interacción social : aprendiendo con los compañeros / Anne-Nelly PERRET-CLERMONT

Público ISBD Título : La construcción de la inteligencia en la interacción social : aprendiendo con los compañeros Tipo de documento: texto impreso Autores: Anne-Nelly PERRET-CLERMONT, Autor Editorial: Madrid : Visor Fecha de publicación: 1984 Colección: Colec. Aprendizaje num. 16 Número de páginas: 245 p Il.: cuads ISBN/ISSN/DL: 84-7522-616-5 Nota general: SC 712 Prólogo de Willem Doise. Traducción de Marcos Sansalvadó. Bibliografía: p. 237-245. Título original: La construction de l'intelligence dans l'interaction sociale Palabras clave: SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION  PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE Clasificación: 153 La construcción de la inteligencia en la interacción social : aprendiendo con los compañeros [texto impreso] / Anne-Nelly PERRET-CLERMONT, Autor . - Madrid : Visor, 1984 . - 245 p : cuads. - (Colec. Aprendizaje; 16) . ISSN : 84-7522-616-5 SC 712 Prólogo de Willem Doise. Traducción de Marcos Sansalvadó. Bibliografía: p. 237-245. Título original: La construction de l'intelligence dans l'interaction sociale Palabras clave: SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION  PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE Clasificación: 153

Dando sentido a la ciencia en secundaria : investigaciones sobre las ideas de los niños / Rosalind DRIVER

Público ISBD Título : Dando sentido a la ciencia en secundaria : investigaciones sobre las ideas de los niños Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosalind DRIVER, Autor ; Ann SQUIRES, Autor ; Peter RUSHWORTH, Autor ; Valerie WOOD-ROBINSON, Autor Editorial: Madrid : Visor Fecha de publicación: 1999 Colección: Colec. Aprendizaje num. 133 Número de páginas: 266 p Il.: il., cuads., gráfs ISBN/ISSN/DL: 978-84-7774-133-6 Nota general: SC 2097 Traducción de María José Pozo Municio. Bibliografía: p. 223-263 Palabras clave: CIENCIA-ENSEÑANZA SECUNDARIA Clasificación: 507 Dando sentido a la ciencia en secundaria : investigaciones sobre las ideas de los niños [texto impreso] / Rosalind DRIVER, Autor ; Ann SQUIRES, Autor ; Peter RUSHWORTH, Autor ; Valerie WOOD-ROBINSON, Autor . - Madrid : Visor, 1999 . - 266 p : il., cuads., gráfs. - (Colec. Aprendizaje; 133) . ISBN : 978-84-7774-133-6 SC 2097 Traducción de María José Pozo Municio. Bibliografía: p. 223-263 Palabras clave: CIENCIA-ENSEÑANZA SECUNDARIA Clasificación: 507

La deconstrucción de la psicología evolutiva / Erica BURMAN

Público ISBD Título : La deconstrucción de la psicología evolutiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Erica BURMAN, Autor Editorial: Madrid : Visor Fecha de publicación: 1998 Colección: Colec. Aprendizaje num. 132 Número de páginas: 282 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7774-132-9 Nota general: SC 4468 Traducción de José Luis González Díaz. Incluye bibliografías Palabras clave: PSICOLOGIA EVOLUTIVA  PIAGET, JEAN-CRITICA E INTERPRETACION Clasificación: 155.7 La deconstrucción de la psicología evolutiva [texto impreso] / Erica BURMAN, Autor . - Madrid : Visor, 1998 . - 282 p. - (Colec. Aprendizaje; 132) . ISBN : 978-84-7774-132-9 SC 4468 Traducción de José Luis González Díaz. Incluye bibliografías Palabras clave: PSICOLOGIA EVOLUTIVA  PIAGET, JEAN-CRITICA E INTERPRETACION Clasificación: 155.7

Deporte y aprendizaje : procesos de adquisición y desarrollo de habilidades / Luis Miguel RUIZ PEREZ

Público ISBD Título : Deporte y aprendizaje : procesos de adquisición y desarrollo de habilidades Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Miguel RUIZ PEREZ, Autor Editorial: Madrid : Visor Fecha de publicación: 1994 Colección: Colec. Aprendizaje num. 95 Número de páginas: 286 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-7774-095-7 Nota general: SC 765 Bibliografía: p. 269-278 Palabras clave: PSICOFISIOLOGIA  PSICOLOGIA DEL MOVIMIENTO  EDUCACION FISICA Clasificación: 372.86 Deporte y aprendizaje : procesos de adquisición y desarrollo de habilidades [texto impreso] / Luis Miguel RUIZ PEREZ, Autor . - Madrid : Visor, 1994 . - 286 p : il. - (Colec. Aprendizaje; 95) . ISBN : 978-84-7774-095-7 SC 765 Bibliografía: p. 269-278 Palabras clave: PSICOFISIOLOGIA  PSICOLOGIA DEL MOVIMIENTO  EDUCACION FISICA Clasificación: 372.86

La enseñanza de las ciencias sociales / Mario CARRETERO

Público ISBD Título : La enseñanza de las ciencias sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario CARRETERO (1953-), Compilador ; Juan Ignacio POZO MUNICIO, Compilador ; Mikel ASENSIO, Compilador Editorial: Madrid : Visor Fecha de publicación: 1991 Colección: Colec. Aprendizaje num. 47 Número de páginas: 301 p Il.: cuads ISBN/ISSN/DL: 978-84-7774-047-6 Nota general: SC 98 Incluye bibliografías Palabras clave: CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZA Clasificación: 300.7 La enseñanza de las ciencias sociales [texto impreso] / Mario CARRETERO (1953-), Compilador ; Juan Ignacio POZO MUNICIO, Compilador ; Mikel ASENSIO, Compilador . - Madrid : Visor, 1991 . - 301 p : cuads. - (Colec. Aprendizaje; 47) . ISBN : 978-84-7774-047-6 SC 98 Incluye bibliografías Palabras clave: CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZA Clasificación: 300.7

Introducción a la psicología : manual / Ann TAYLOR

Público ISBD Título : Introducción a la psicología : manual Tipo de documento: texto impreso Autores: Ann TAYLOR, Autor ; Wladyslaw SLUCKIN, Autor ; D. R. DAVIES, Autor ; J. T. REASON, Autor ; R. THOMSON, Autor ; A. M. COLMAN, Autor Editorial: Madrid : Visor Fecha de publicación: 1984 Colección: Colec. Aprendizaje num. 11 Número de páginas: 556 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-7522-611-8 Nota general: S 1738 Traducción: Soledad Blanco, Enrique Lafuente. Bibliografía: p. 493-541. Biblioteca Canessa. Título original: Introducing Psychology Palabras clave: PSICOLOGIA-MANUALES Clasificación: 150.1 Introducción a la psicología : manual [texto impreso] / Ann TAYLOR, Autor ; Wladyslaw SLUCKIN, Autor ; D. R. DAVIES, Autor ; J. T. REASON, Autor ; R. THOMSON, Autor ; A. M. COLMAN, Autor . - Madrid : Visor, 1984 . - 556 p : il. - (Colec. Aprendizaje; 11) . ISBN : 978-84-7522-611-8 S 1738 Traducción: Soledad Blanco, Enrique Lafuente. Bibliografía: p. 493-541. Biblioteca Canessa. Título original: Introducing Psychology Palabras clave: PSICOLOGIA-MANUALES Clasificación: 150.1

Las teorías implícitas : una aproximación al conocimiento cotidiano / María José RODRIGO

Público ISBD Título : Las teorías implícitas : una aproximación al conocimiento cotidiano Tipo de documento: texto impreso Autores: María José RODRIGO, Autor ; Armando RODRIGUEZ, Autor ; Javier MARRERO, Autor Editorial: Madrid : Visor Fecha de publicación: 1993 Colección: Colec. Aprendizaje num. 93 Número de páginas: 339 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7774-093-3 Nota general: SC 971 Incluye bibliografías Palabras clave: RAZONAMIENTO (PSICOLOGIA)  COGNICION Clasificación: 153.4 Las teorías implícitas : una aproximación al conocimiento cotidiano [texto impreso] / María José RODRIGO, Autor ; Armando RODRIGUEZ, Autor ; Javier MARRERO, Autor . - Madrid : Visor, 1993 . - 339 p. - (Colec. Aprendizaje; 93) . ISBN : 978-84-7774-093-3 SC 971 Incluye bibliografías Palabras clave: RAZONAMIENTO (PSICOLOGIA)  COGNICION Clasificación: 153.4

La psicología cognitiva del aprendizaje escolar / Ellen D. GAGNÉ

Público ISBD Título : La psicología cognitiva del aprendizaje escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Ellen D. GAGNÉ, Autor Editorial: Madrid : Visor Fecha de publicación: 1991 Colección: Colec. Aprendizaje num. 80 Número de páginas: 532 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-7774-080-3 Nota general: SC 711 Traducción: Paloma Linares. Bibliografía: p. 503-520. Título original: The cognitive psychology of school learning Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA  PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE Clasificación: 370.15 La psicología cognitiva del aprendizaje escolar [texto impreso] / Ellen D. GAGNÉ, Autor . - Madrid : Visor, 1991 . - 532 p : il. - (Colec. Aprendizaje; 80) . ISBN : 978-84-7774-080-3 SC 711 Traducción: Paloma Linares. Bibliografía: p. 503-520. Título original: The cognitive psychology of school learning Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA  PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE Clasificación: 370.15

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