Aprendizaje basado en proyecto, trabajos prácticos y controversias : 28 propuestas y reflexiones para enseñar ciencias / Jordi Domènech Casal

Público ISBD Título : Aprendizaje basado en proyecto, trabajos prácticos y controversias : 28 propuestas y reflexiones para enseñar ciencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Jordi Domènech Casal (1976-), Autor Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2019 Colección: Colec. Rosa Sensat num. 24 Número de páginas: 159 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-17667-84-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PLANIFICACIÓN ESCOLAR  APRENDIZAJE Clasificación: 370.193 Resumen: A lo largo de 28 propuestas aplicadas en el aula y su revisión, se recorren enfoques metodológicos sobre indagación, habilidades de razonamiento científico, aprendizaje basado en proyectos y problemas, controversias sociocientíficas y pseudociencias. Se describen los marcos teóricos, sus posibilidades y orientaciones y apoyos para el diseño y aplicación de actividades. Aprendizaje basado en proyecto, trabajos prácticos y controversias : 28 propuestas y reflexiones para enseñar ciencias [texto impreso] / Jordi Domènech Casal (1976-), Autor . - Barcelona : Octaedro, 2019 . - 159 p.. - (Colec. Rosa Sensat; 24) . ISBN : 978-84-17667-84-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PLANIFICACIÓN ESCOLAR  APRENDIZAJE Clasificación: 370.193 Resumen: A lo largo de 28 propuestas aplicadas en el aula y su revisión, se recorren enfoques metodológicos sobre indagación, habilidades de razonamiento científico, aprendizaje basado en proyectos y problemas, controversias sociocientíficas y pseudociencias. Se describen los marcos teóricos, sus posibilidades y orientaciones y apoyos para el diseño y aplicación de actividades.

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