Conflictos en la escuela del siglo XXI : Dispositivos y esrategias ante situaciones de violencia, dificultades de conducta y aprendizaje y vínculos con las familias / Victoria AYAM

Público ISBD Título : Conflictos en la escuela del siglo XXI : Dispositivos y esrategias ante situaciones de violencia, dificultades de conducta y aprendizaje y vínculos con las familias Tipo de documento: texto impreso Autores: Victoria AYAM, Compilador ; Daniela N. GONZÁLEZ, Autor ; María LÓPEZ, Autor ; Fabrizio ORIGLIO, Autor ; Gabriela ORTEGA, Autor ; Patricia SARQUIS, Autor ; Sylvia PULPEIRO, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2016 Colección: Colec. Didáctica Número de páginas: 152 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8541-1-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE  EDUCACION PRIMARIA - ASPECTOS PSICOSOCIALES  EDUCACION PRIMARIA - RESOLUCION DE CONFLICTOS  ORGANIZACION FAMILIAR - URUGUAY - SIGLO XXI  RELACIONES FAMILIA-ESCUELA  VALORES SOCIALES - ENSEÑANZA Clasificación: 370.7122 Nota de contenido: Los maestros, los alumnos y sus familias en conflicto : orientaciones para mejorar la comunicación y calidad de los vínculos entre la familia y la escuela / Sylvia PULPEIRO. Las entrevistas personalizadas con las familias : otro modo de comprender a los niños y sus familias y mejorar los procesos de enseñanza / María LOPEZ. La enseñanza de habilidades sociales : hacia otro modo de abordar los límites y las situaciones de violencia entre los alumnos / Victoria AYAM. ¿Para qué sirven las reuniones de padres? : ideas y sugerencias para redescubrirlas como dispositivo preventivo ante conflictos / Fabrizio ORIGLIO. Alumnos que no aprenden ... ¿niños-problema o niños en ploblema? : pistas para el trabajo en equipo hacia una escuela inclusiva / Gabriela ORTEGA, Daniela GONZALEZ. Nuevos escenarios y estrategias de mediación : un camino posible en la resolución de conflictos escolares / Patricia SARQUIS. La construcción de clima escolar : hacia lineamientos que permitan mejorar la calidad vincular y educativa / Victoria AYAM, Fabrizio ORIGLIO. Conflictos en la escuela del siglo XXI : Dispositivos y esrategias ante situaciones de violencia, dificultades de conducta y aprendizaje y vínculos con las familias [texto impreso] / Victoria AYAM, Compilador ; Daniela N. GONZÁLEZ, Autor ; María LÓPEZ, Autor ; Fabrizio ORIGLIO, Autor ; Gabriela ORTEGA, Autor ; Patricia SARQUIS, Autor ; Sylvia PULPEIRO, Autor . - Montevideo : Camus, 2016 . - 152 p.. - (Colec. Didáctica) . ISBN : 978-9974-8541-1-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE  EDUCACION PRIMARIA - ASPECTOS PSICOSOCIALES  EDUCACION PRIMARIA - RESOLUCION DE CONFLICTOS  ORGANIZACION FAMILIAR - URUGUAY - SIGLO XXI  RELACIONES FAMILIA-ESCUELA  VALORES SOCIALES - ENSEÑANZA Clasificación: 370.7122 Nota de contenido: Los maestros, los alumnos y sus familias en conflicto : orientaciones para mejorar la comunicación y calidad de los vínculos entre la familia y la escuela / Sylvia PULPEIRO. Las entrevistas personalizadas con las familias : otro modo de comprender a los niños y sus familias y mejorar los procesos de enseñanza / María LOPEZ. La enseñanza de habilidades sociales : hacia otro modo de abordar los límites y las situaciones de violencia entre los alumnos / Victoria AYAM. ¿Para qué sirven las reuniones de padres? : ideas y sugerencias para redescubrirlas como dispositivo preventivo ante conflictos / Fabrizio ORIGLIO. Alumnos que no aprenden ... ¿niños-problema o niños en ploblema? : pistas para el trabajo en equipo hacia una escuela inclusiva / Gabriela ORTEGA, Daniela GONZALEZ. Nuevos escenarios y estrategias de mediación : un camino posible en la resolución de conflictos escolares / Patricia SARQUIS. La construcción de clima escolar : hacia lineamientos que permitan mejorar la calidad vincular y educativa / Victoria AYAM, Fabrizio ORIGLIO.

La tarea profesional en las escuelas : Proyectos institucionales, redes, comunidades y trabajo en equipos / Delia R. AZZERBONI

Público ISBD Título : La tarea profesional en las escuelas : Proyectos institucionales, redes, comunidades y trabajo en equipos Tipo de documento: texto impreso Autores: Delia R. AZZERBONI, Autor ; Mónica BATALLA, Autor ; Daniela N. GONZÁLEZ, Autor ; Diego S. GÓMEZ, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2020 Colección: Colec. Didáctica Número de páginas: 87 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8774-5-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: COMUNIDAD Y ESCUELA  EDUCACION SEXUAL  EDUCACION, SOCIEDAD Y FAMILIA  INNOVACIONES EDUCATIVAS  INSTITUCIONES EDUCATIVAS  MAESTROS - PRACTICA PROFESIONAL  PROYECTOS EDUCATIVOS INSTITUCIONALES (PEI) Clasificación: 370.7122 Nota de contenido: La importancia de contar con un proyecto educativo institucional o cómo rediseñar la experiencia escolar para el cambio y la mejora / Delia R. AZZERBONI. Escuela, territorio y educación : estrategias para el trabajo en redes y comunidades de aprendizaje / Mónica BATALLA. Educación sexual y diversidad como parte de una cultura y un proyecto escolar / Daniela N. GONZALEZ, Diego S. GOMEZ. La tarea profesional en las escuelas : Proyectos institucionales, redes, comunidades y trabajo en equipos [texto impreso] / Delia R. AZZERBONI, Autor ; Mónica BATALLA, Autor ; Daniela N. GONZÁLEZ, Autor ; Diego S. GÓMEZ, Autor . - Montevideo : Camus, 2020 . - 87 p.. - (Colec. Didáctica) . ISBN : 978-9974-8774-5-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: COMUNIDAD Y ESCUELA  EDUCACION SEXUAL  EDUCACION, SOCIEDAD Y FAMILIA  INNOVACIONES EDUCATIVAS  INSTITUCIONES EDUCATIVAS  MAESTROS - PRACTICA PROFESIONAL  PROYECTOS EDUCATIVOS INSTITUCIONALES (PEI) Clasificación: 370.7122 Nota de contenido: La importancia de contar con un proyecto educativo institucional o cómo rediseñar la experiencia escolar para el cambio y la mejora / Delia R. AZZERBONI. Escuela, territorio y educación : estrategias para el trabajo en redes y comunidades de aprendizaje / Mónica BATALLA. Educación sexual y diversidad como parte de una cultura y un proyecto escolar / Daniela N. GONZALEZ, Diego S. GOMEZ.

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