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Autor Ana ESPAÑA |
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Refinar búsquedaLa enseñanza de las Ciencias Sociales en la Escuela Media : El trabajo en el aula y sus fundamentos / Ana ESPAÑA
Título : La enseñanza de las Ciencias Sociales en la Escuela Media : El trabajo en el aula y sus fundamentos Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana ESPAÑA, Autor ; María Fernanda FORESI (1964-2025), Autor ; Liliana SANJURJO, Autor Editorial: Rosario : Homo Sapiens Fecha de publicación: 2019 Colección: Colec. Los contenidos disciplinares y su didáctica Número de páginas: 168 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-847-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ENSEÑANZA DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Resumen: La colección que se inaugura con este libro está dirigida a los docentes que se desempeñan en el Nivel Secundario y a quienes lo hacen en carreras de formación docente. No sólo a los profesores a cargo de las Didácticas y del Trayecto de la Práctica sino a todos, ya que todos los docentes a cargo de los espacios curriculares que conforman el diseño formativo son responsables de formar para la práctica, en este caso para la enseñanza. Nota de contenido: La enseñanza como preocupación teórica de la Didáctica y como preocupación teórico-practica de profesores. La enseñanza de las Ciencias Sociales en la Escuela Media : El trabajo en el aula y sus fundamentos [texto impreso] / Ana ESPAÑA, Autor ; María Fernanda FORESI (1964-2025), Autor ; Liliana SANJURJO, Autor . - Rosario : Homo Sapiens, 2019 . - 168 p.. - (Colec. Los contenidos disciplinares y su didáctica) .
ISBN : 978-950-808-847-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ENSEÑANZA DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Resumen: La colección que se inaugura con este libro está dirigida a los docentes que se desempeñan en el Nivel Secundario y a quienes lo hacen en carreras de formación docente. No sólo a los profesores a cargo de las Didácticas y del Trayecto de la Práctica sino a todos, ya que todos los docentes a cargo de los espacios curriculares que conforman el diseño formativo son responsables de formar para la práctica, en este caso para la enseñanza. Nota de contenido: La enseñanza como preocupación teórica de la Didáctica y como preocupación teórico-practica de profesores.

