Innovar en Educación Si, pero ¿cómo? : Mitos y realidades / André TRICOT

Público ISBD Título : Innovar en Educación Si, pero ¿cómo? : Mitos y realidades Tipo de documento: texto impreso Autores: André TRICOT, Autor Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 123 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2554-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION  PEDAGOGIA  APRENDIZAJE COLABORATIVO  INNOVACION TECNOLOGICA Clasificación: 371.307 Nota de contenido: (parcial) Favorecer la manipulación posibilita un mejor aprendizaje. El aprendizaje mejora cuando los alumnos indagan y descubren por sí mismos. Basarse en los intereses de los alumnos ¿acrecienta su motivación y su aprendizaje?. Los alumnos aprenden mejor en grupo. La pedagogía por proyectos da sentido al aprendizaje. Las situaciones en la clase tienen que ser auténticas. Hay que invertir la clase. ¿Flipped classroom?. La digital permite innovar en pedagogía. El planeamiento "por competencias" es mas eficaz. Innovar en Educación Si, pero ¿cómo? : Mitos y realidades [texto impreso] / André TRICOT, Autor . - Madrid : Narcea, 2019 . - 123 p. ISBN : 978-84-277-2554-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION  PEDAGOGIA  APRENDIZAJE COLABORATIVO  INNOVACION TECNOLOGICA Clasificación: 371.307 Nota de contenido: (parcial) Favorecer la manipulación posibilita un mejor aprendizaje. El aprendizaje mejora cuando los alumnos indagan y descubren por sí mismos. Basarse en los intereses de los alumnos ¿acrecienta su motivación y su aprendizaje?. Los alumnos aprenden mejor en grupo. La pedagogía por proyectos da sentido al aprendizaje. Las situaciones en la clase tienen que ser auténticas. Hay que invertir la clase. ¿Flipped classroom?. La digital permite innovar en pedagogía. El planeamiento "por competencias" es mas eficaz.

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