¿y qué es la historia? : Reflexiones epistemológicas para el profesorado de Secundaria / Saturnino SANCHEZ PRIETO

Público ISBD Título : ¿y qué es la historia? : Reflexiones epistemológicas para el profesorado de Secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Saturnino SANCHEZ PRIETO, Autor Editorial: Madrid : Siglo XXI Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 134 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-323-0896-3 Nota general: Desembalar la Historia. Los avatares de la historia en construcción: la historia de la historiografía en el siglo XX. Los conceptos básicos de la comprensión en historia. Idioma : Español (spa) Palabras clave: HISTORIA Nota de contenido: El objeto de este trabajo es la reflexión sobre el entramado de la historia dirigida principalmente al profesorado de Secundaria y a cuantas personas piensan dedicarse a la sugestiva y difícil tarea de su enseñanza y aprendizaje o se sienten simplemente atraídas por conocer los vericuetos del quehacer histórico. De aquí, por consiguiente, un librito de divulgación y síntesis de los fundamentos del conocimiento histórico que muestra las conexiones que se establecen entre éste y su aprendizaje por alumnas y alumnos de 14 a 18 años. Los profundos cambios teóricos y metodológicos que ha experimentado la historiografía en nuestro siglo no deben quedarse sólo en el ámbito reducido de los especialistas; las clases de Secundaria están pidiendo también urgentes transformaciones en el tipo de historia que se imparte. Si se acepta que ésta es una forma específica de conocimiento, las repercusiones didácticas son tan importantes que suponen reconducir el proceso de su aprendizaje por caminos diferentes a los normalmente establecidos. A lo largo de la obra se transmite la perspectiva de un profesor de Secundaria que, a la vez que reflexiona sobre las enseñanzas de los grandes maestros de la historia, tiene en la mente al alumnado al que hay que facilitar caminos a fin de que descubra "para qué sirve la historia" desde el conocimiento de lo que la historia es. ¿y qué es la historia? : Reflexiones epistemológicas para el profesorado de Secundaria [texto impreso] / Saturnino SANCHEZ PRIETO, Autor . - Madrid : Siglo XXI, 1995 . - 134 p. ISBN : 978-84-323-0896-3 Desembalar la Historia. Los avatares de la historia en construcción: la historia de la historiografía en el siglo XX. Los conceptos básicos de la comprensión en historia. Idioma : Español (spa) Palabras clave: HISTORIA Nota de contenido: El objeto de este trabajo es la reflexión sobre el entramado de la historia dirigida principalmente al profesorado de Secundaria y a cuantas personas piensan dedicarse a la sugestiva y difícil tarea de su enseñanza y aprendizaje o se sienten simplemente atraídas por conocer los vericuetos del quehacer histórico. De aquí, por consiguiente, un librito de divulgación y síntesis de los fundamentos del conocimiento histórico que muestra las conexiones que se establecen entre éste y su aprendizaje por alumnas y alumnos de 14 a 18 años. Los profundos cambios teóricos y metodológicos que ha experimentado la historiografía en nuestro siglo no deben quedarse sólo en el ámbito reducido de los especialistas; las clases de Secundaria están pidiendo también urgentes transformaciones en el tipo de historia que se imparte. Si se acepta que ésta es una forma específica de conocimiento, las repercusiones didácticas son tan importantes que suponen reconducir el proceso de su aprendizaje por caminos diferentes a los normalmente establecidos. A lo largo de la obra se transmite la perspectiva de un profesor de Secundaria que, a la vez que reflexiona sobre las enseñanzas de los grandes maestros de la historia, tiene en la mente al alumnado al que hay que facilitar caminos a fin de que descubra "para qué sirve la historia" desde el conocimiento de lo que la historia es.

---

1 (1 - 1 / 1)