Cómo evaluar desde el paradigma de la complejidad : Pensar de nuevo la evaluación en el campo educativo / Norberto BOGGINO

Público ISBD Título : Cómo evaluar desde el paradigma de la complejidad : Pensar de nuevo la evaluación en el campo educativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Norberto BOGGINO, Autor ; Enrique BARÉS, Autor Editorial: Rosario : Homo Sapiens Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 132 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-917-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION Nota de contenido: Evaluación, complejidad y diversidad. La evaluación en el espacio educativo: desde la simplicidad a la complejidad. El paradigma de la complejidad: un posicionamiento para el análisis y la interpretación de los acontecimientos. Deconstrucción y análisis de la evaluación a partir de dimensiones complementarias. Inasistencia para generar cambios en los marcos conceptuales del docente. Medios y modos para el análisis y la deconstrucción de la evaluación en el aula y la escuela. Cómo evaluar desde el paradigma de la complejidad : Pensar de nuevo la evaluación en el campo educativo [texto impreso] / Norberto BOGGINO, Autor ; Enrique BARÉS, Autor . - Rosario : Homo Sapiens, 2016 . - 132 p. ISBN : 978-950-808-917-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION Nota de contenido: Evaluación, complejidad y diversidad. La evaluación en el espacio educativo: desde la simplicidad a la complejidad. El paradigma de la complejidad: un posicionamiento para el análisis y la interpretación de los acontecimientos. Deconstrucción y análisis de la evaluación a partir de dimensiones complementarias. Inasistencia para generar cambios en los marcos conceptuales del docente. Medios y modos para el análisis y la deconstrucción de la evaluación en el aula y la escuela.

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