Alfabetización audiovisual : desmontar la mirada ingenua / Paula VALENZUELA

Público ISBD Título : Alfabetización audiovisual : desmontar la mirada ingenua Tipo de documento: texto impreso Autores: Paula VALENZUELA, Autor ; Analía MOSCHINI, Autor Editorial: Buenos Aires : Bonum Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 204 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-667-305-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: METODOS DE ENSEÑANZA  ALFABETIZACIÓN AUDIOVISUAL Clasificación: 371.335 Nota de contenido: Para ser ciudadanos plenos en la sociedad actual se requiere afrontar el desafío de integrar el ciberespacio en las prácticas de enseñanza y aprendizaje en tanto sitio fundamental de encuentro, colaboración y creación de redes, habitar y ser parte de la cultura digital. Por eso, este libro se propone desmontar la mirada ingenua sobre los consumos culturales y promover la reflexión crítica exponiendo las posibilidades que brinda el lenguaje audiovisual como recurso pedagógico. Las autoras ofrecen una propuesta metodológica que no requiere habilidades tecnológicas ni experiencia previa, no depende de la conectividad ni de equipamiento técnico sofisticado. Se puede llevar adelante en las escuelas de todos los niveles y modalidades e incluye conceptos, descripciones, análisis, ejemplos, sugerencias, materiales realizados, enlaces, documentos para descargar y compartir. Alfabetización audiovisual : desmontar la mirada ingenua [texto impreso] / Paula VALENZUELA, Autor ; Analía MOSCHINI, Autor . - Buenos Aires : Bonum, 2022 . - 204 p. ISBN : 978-987-667-305-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: METODOS DE ENSEÑANZA  ALFABETIZACIÓN AUDIOVISUAL Clasificación: 371.335 Nota de contenido: Para ser ciudadanos plenos en la sociedad actual se requiere afrontar el desafío de integrar el ciberespacio en las prácticas de enseñanza y aprendizaje en tanto sitio fundamental de encuentro, colaboración y creación de redes, habitar y ser parte de la cultura digital. Por eso, este libro se propone desmontar la mirada ingenua sobre los consumos culturales y promover la reflexión crítica exponiendo las posibilidades que brinda el lenguaje audiovisual como recurso pedagógico. Las autoras ofrecen una propuesta metodológica que no requiere habilidades tecnológicas ni experiencia previa, no depende de la conectividad ni de equipamiento técnico sofisticado. Se puede llevar adelante en las escuelas de todos los niveles y modalidades e incluye conceptos, descripciones, análisis, ejemplos, sugerencias, materiales realizados, enlaces, documentos para descargar y compartir.

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