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Refinar búsquedaCaracterísticas de la educación de la Compañía de Jesús
Título : Características de la educación de la Compañía de Jesús Tipo de documento: texto impreso Autores: Centro de Reflexión y Planificación Educativa CERPE, Autor Editorial: Caracas [Venezuela] : CERPE Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 68 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: PEDAGOGIA IGNACIANA COMPAÑIA DE JESUS Clasificación: 271.71 Nota de contenido: 1. La educación de la Compañía afirma la realidad del mundo. 2. La educación de la Compañía ayuda a la formación total de cada persona dentro de la comunidad humana. 3. La educación de la Compañía incluye una dinámica religiosa que impregna toda la educación. 4. La educación de la Compañía es un instrumento apostólico. 5. La educación de la Compañía promueve el diálogo entre la fe y la cultura. 6. La educación de la Compañía insiste en el cuidado e interés individual por cada persona.
Título : Características de la educación de la Compañía de Jesús : 1986. Pedagogía ignaciana : un planteamiento práctico : 1993 : documentos corporativos Tipo de documento: texto impreso Autores: ASOCIACION DE COLEGIOS JESUITAS DE COLOMBIA, Autor Editorial: Bogotá : Prefectura General de Estudios Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 186 p ISBN/ISSN/DL: SC 924 Nota general: SC 924 Incluye bibliografías Idioma : Español (spa) Palabras clave: PEDAGOGIA IGNACIANA Clasificación: 271.71
Título : Educaçao ignaciana e mudança social : para uma pedagogia da esperança Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús MONTERO TIRADO, Autor Editorial: San Pablo : Loyola Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 192 p ISBN/ISSN/DL: 978-85-15-02772-9 Nota general: SC 7250 Traducción: Davina Moscoso Araujo. Bibliografía: p. [179]-192. Título original: Educación ignaciana y cambio social Idioma : Portugués (por) Palabras clave: PEDAGOGIA IGNACIANA JESUITAS-EDUCACION Clasificación: 271.71
Título : Educación ignaciana y cambio social : para una pedagogía de la esperanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús MONTERO TIRADO, Autor Editorial: San Pablo : Loyola Fecha de publicación: 2003 Otro editor: San Pablo : CEPAG Número de páginas: 197 p ISBN/ISSN/DL: 978-999-2584971-1 Nota general: SC 6696 Bibliografía: p. [185]-197 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PEDAGOGIA IGNACIANA JESUITAS-EDUCACION Clasificación: 271.71
Título : La educación jesuita en la encrucijada : Discusiones sobre la educación jesuita primaria y secundaria contemporánea en América Latina y del Norte Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Cristóbal GARCÍA-HUIDOBRO, Editor científico Editorial: Bilbao : Mensajero Fecha de publicación: 2023 ISBN/ISSN/DL: 978-84-271-4744-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PEDAGOGIA IGNACIANA Clasificación: 271.71 Nota de contenido: (parcial) El pasado reciente de la educación jesuita en América. El Documento de Oaxtepec de 1971 (extractos) / autores varios. La formación cristiana en colegios secundarios jesuitas / Joseph Fichter. Comentario: Formación religiosa y social a mediados del siglo XX, insuficiencias y superación / Luiz Fernando Klein. Educación jesuita para la justicia: El colegio en El Salvador, 1968-1984 / Charles Beirne. Cierre del Instituto Patria en Mexico: un caso emblemático del cambio en el apostolado educativo jesuita / María del Socorro Gutiérrez. Comentario: Dos formas de enferntar la complicidad de un colegio con la injusticia estructural / John Swope. Comentario: Falta de diálogo y sobrevaloración de la influencia jesuita en el caso mexicano del cierre del Instituto Patria / Juan Luis Orozco. ¿Una nueva Ratio para un nuevo milenio? / Vincent Duminuco. La Ratio Studiorum hoy en América Latina: Su actualización y sus retos / Pablo Sada. Comentario: ¿Olvidar la Ratio studiorum o recuperar su genialidd? / Claude Pavur. Comentario: Una renovación de la educación jesuita basada en la espiritualidad ignaciana / John O'Malley. El presente de la educación jesuita en América. La docencia en los colegios jesuitas de 1950 a 2017, cambios en su composición y sentido / Cristóbal Madero. Formación integral en un contexto cada vez más competitivo y secular, dos décadas de profesionalización y búsqueda en el Colegio San Ignacio El Bosque / Juan Cristóbal García-Huidobro, Daniel Araneda. Comentario: Desafíos el abandono jesuita de las aulas y el currículum / Cistian Cox. Comentario: Tensiones y posibilidades curriculares en tiempo de neoliberalismo / Encarna Rodríguez. Explorando la misión, la inclusión y la formación de educadores laicos: Investigaciones recientes sobre colegios secundarios jesuitas tradicionales en Norteamérica / Kristin Ross Cully. Mejora escolar en red: el sistema de gestión de calidad de los colegios jesuitas latinoamericanos / Jorge Radic. Comentario: "Si por el norte llueve, por el sur no escampa", investigación sobre educación jesuita en América Latina / Esteban Ocampo. Comentario: Un programa para la educación jesuita en la era secular / Dennis Shirley. El modelo jesuita Cristo Rey y la justicia social: Tensiones dialécticas entre la misión y la marca en la educación jesuita secundaria de EEUU / Sajit Kabadi. Educación para aliviar la pobreza: El caso de Fe y Alegría / Camilo Arciniegas Padilla, José Bento da Silva. Comentario: Reflexiones en torno a Cristo Rey y Fe y Alegría, dos modelos concebidos para aliviar la pobreza y construir justicia socia / Jorge Enrique Vargas. Comentario: La reinvención de la educación jesuita en América, dilemas internos y lecciones más amplias para el futuro del aprendizaje / Santiago Rincón-Gallardo
Título : Hombres para los demás : documentos dirigidos a los antiguos alumnos de la Compañía de Jesús Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro ARRUPE (1907-1991), Autor Mención de edición: 2a Editorial: Barcelona : Scripta Fecha de publicación: 1987 Otro editor: Barcelona : AAA de Caspe y Sarrià Número de páginas: 328 p ISBN/ISSN/DL: 84-85205-79-1 Nota general: SC 7633 Recopilación y revisión por José María Torrelló. Prólogos: Ignacio Iglesias y James W. Sauvé. Referencias bibliográficas al pie de las páginas. Biblioteca Padre Aguerre S.J. Palabras clave: JESUITAS-EDUCACION-EX-ALUMNOS Clasificación: 271.71
Título : La identidad ignaciana en la educación : orientación, principios y propuestas Tipo de documento: texto impreso Autores: ASOCIACION DE COLEGIOS Y ESCUELAS JESUITAS EN ARGENTINA, Autor Editorial: Buenos Aires : Comisión de Educación Compañía de Jesús Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 226 p ISBN/ISSN/DL: SC 803 Nota general: SC 803 Incluye bibliografías Palabras clave: PEDAGOGIA IGNACIANA Clasificación: 271.71
Título : Ignacio lo sabía : la pedagogía jesuita y las corrientes educativas actuales Tipo de documento: texto impreso Autores: Ralph E. METTS, Autor Editorial: Jalisco : ITESO Fecha de publicación: 1997 Colección: Colec. pedagogía ignaciana num. 3 Número de páginas: 254 p Il.: cuads ISBN/ISSN/DL: 978-968-6101-65-2 Nota general: SC 1205 Traducción: Lourdes Cisneros. Bibliografía: p. 251-254. Título original: Ignatius knew Palabras clave: PEDAGOGIA IGNACIANA IGNACIO DE LOYOLA, SANTO, 1491-1556 Clasificación: 271.71
Título : Images of Loyola Marymount University Tipo de documento: texto impreso Autores: Greg MOORE, Fotógrafo ; Glenn MARZANO, Fotógrafo Editorial: Pasadena : LMU Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 116 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: SC 8061 Nota general: SC 8061 Album de fotografías de la Universidad Loyola Marymount de California. Introducción: Richard A. Robin Palabras clave: JESUITAS-EDUCACION LOYOLA MARYMOUNT UNIVERSITY-FOTOGRAFIAS Clasificación: 271.71
Título : Inácio sabia : intuiçôes pedagógicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Ralph E. METTS, Autor Editorial: Sâo Paulo : Loyola Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 222 p Il.: cuads ISBN/ISSN/DL: 978-85-15-01509-2 Nota general: SC 1204 Traducción: Barbara Theoto Lambert. Bibliografía: p. [215]-217. Título original: Ignatius knew Palabras clave: PEDAGOGIA IGNACIANA IGNACIO DE LOYOLA, SANTO, 1491-1556 Clasificación: 271.71
Título : Las características de la educación jesuita : una versión abreviada Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesuit Institute (Londres), Autor Editorial: Montevideo : Colegio Seminario Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 12 p. Il.: il Nota general: Título original: The characteristics of Jesuit education, an abridged version Palabras clave: PEDAGOGIA IGNACIANA Clasificación: 271.71
Título : Modos de proceder de un centro educativo de la Compañía de Jesús : inspirado en Características Tipo de documento: texto impreso Editorial: Madrid : CONEDSI Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 79 p ISBN/ISSN/DL: SC 6768 Nota general: SC 6768 Presentación: Elías Royón. Introducción: Fernando de la Puente Palabras clave: PEDAGOGIA IGNACIANA Clasificación: 271.71
Título : Pedagogía Ignaciana : Un planteamiento práctico (1993) Tipo de documento: texto impreso Editorial: Montevideo [Uruguay] : Colegio Seminario, Compañía de Jesús Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 80 p. Nota general: Adaptado de la edición de la Coordinación Nacional de Educación Colegios y Escuelas de la Compañís de Jesús Santiago - Chile Palabras clave: PEDAGOGIA IGNACIANA JESUITAS - EDUCACION Clasificación: 271.71 Resumen: La pedagogía es el camino por el que los profesores acompañan a los alumnos en su crecimiento y desarrollo. La pedagogía, arte y ciencia de enseñar, no puede reducirse simplemente a una metodología. Debe incluir una perspectiva del mundo y una visión de la persona humana ideal que se pretende formar. Esto indica el objetivo y el fin hacia el que dirigen los diversos aspectos de una educación.
Título : Pedagogía Ignaciana : Planteamiento práctico : (Síntesis) Tipo de documento: texto impreso Autores: Colegios del Sagrado Corazón y San Javier, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Colegio del Sagrado Corazón. Dpto de impresiones Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 19 p. Palabras clave: PEDAGOGIA IGNACIANA JESUITAS - EDUCACION Clasificación: 271.71
Título : Pedagogía ignaciana : una versión abreviada del documento sobre la enseñanza y el aprendizaje en un colegio jesuita Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesuit Institute (Londres), Autor Editorial: Montevideo : Colegio Seminario Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 7 p. Il.: il Nota general: Título original: Ignatian pedagogy, a practical approach Palabras clave: PEDAGOGIA IGNACIANA Clasificación: 271.71
