Coherence in writing : research and pedagogical perspectives / Ulla CONNOR

Público ISBD Título : Coherence in writing : research and pedagogical perspectives Tipo de documento: texto impreso Autores: Ulla CONNOR, Editor científico ; Ann M. JOHNS, Editor científico Editorial: Alexandria : TESOL Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: vi, 263 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-0-939791-34-7 Nota general: S 2680 Bibliografía: p. 245-260 Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: INGLES-ESCRITURA-ENSEÑANZA  LENGUAJE Y LENGUAS-INVESTIGACIONES Clasificación: 421 Coherence in writing : research and pedagogical perspectives [texto impreso] / Ulla CONNOR, Editor científico ; Ann M. JOHNS, Editor científico . - Alexandria : TESOL, 1990 . - vi, 263 p : il. ISBN : 978-0-939791-34-7 S 2680 Bibliografía: p. 245-260 Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: INGLES-ESCRITURA-ENSEÑANZA  LENGUAJE Y LENGUAS-INVESTIGACIONES Clasificación: 421

Look both ways : seeing the other side

Público ISBD Título : Look both ways : seeing the other side Tipo de documento: texto impreso Editorial: Glenview : Scott Foresman Fecha de publicación: 1997 Colección: Celebrate Reading num. 6B Número de páginas: 136 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-0-673-81167-7 Nota general: SC 7338 Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: INGLES-ENSEÑANZA  INGLES-LIBROS DE LECTURA Clasificación: 421 Look both ways : seeing the other side [texto impreso] . - Glenview : Scott Foresman, 1997 . - 136 p : il. - (Celebrate Reading; 6B) . ISBN : 978-0-673-81167-7 SC 7338 Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: INGLES-ENSEÑANZA  INGLES-LIBROS DE LECTURA Clasificación: 421

Many people, many voices : stories of America

Público ISBD Título : Many people, many voices : stories of America Tipo de documento: texto impreso Editorial: Glenview : Scott Foresman Fecha de publicación: 1997 Colección: Celebrate Reading num. 5C Número de páginas: 136 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-0-673-81159-2 Nota general: SC 7337 Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: INGLES-ENSEÑANZA  INGLES-LIBROS DE LECTURA Clasificación: 421 Many people, many voices : stories of America [texto impreso] . - Glenview : Scott Foresman, 1997 . - 136 p : il. - (Celebrate Reading; 5C) . ISBN : 978-0-673-81159-2 SC 7337 Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: INGLES-ENSEÑANZA  INGLES-LIBROS DE LECTURA Clasificación: 421

Peruvian folktales : learning English with Wiracocha, Naymlap, Yacu-mama and others : a folktale odissey / Myrtis MIXON

Público ISBD Título : Peruvian folktales : learning English with Wiracocha, Naymlap, Yacu-mama and others : a folktale odissey Tipo de documento: texto impreso Autores: Myrtis MIXON, Autor ; Randall IMEL, Autor Editorial: Lima : Fantasía Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 43 p ISBN/ISSN/DL: SC 7292 Nota general: SC 7292 Bibliografía: p. 9 Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: INGLES - ENSEÑANZA - PERU  FOLKLORE INCA  FOLKLORE PERUANO Clasificación: 421 Peruvian folktales : learning English with Wiracocha, Naymlap, Yacu-mama and others : a folktale odissey [texto impreso] / Myrtis MIXON, Autor ; Randall IMEL, Autor . - Lima : Fantasía, 2006 . - 43 p. ISSN : SC 7292 SC 7292 Bibliografía: p. 9 Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: INGLES - ENSEÑANZA - PERU  FOLKLORE INCA  FOLKLORE PERUANO Clasificación: 421

Pronunciation pedagogy and theory : new views, new directions / Joan MORLEY

Público ISBD Título : Pronunciation pedagogy and theory : new views, new directions Tipo de documento: texto impreso Autores: Joan MORLEY, Editor científico Editorial: Alexandria : TESOL Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: vii, 119 p Il.: gráfs., il ISBN/ISSN/DL: 978-0-939791-55-2 Nota general: S 2670 Incluye bibliografías Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: INGLES-PRONUNCIACION-ENSEÑANZA Clasificación: 421 Pronunciation pedagogy and theory : new views, new directions [texto impreso] / Joan MORLEY, Editor científico . - Alexandria : TESOL, 1994 . - vii, 119 p : gráfs., il. ISBN : 978-0-939791-55-2 S 2670 Incluye bibliografías Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: INGLES-PRONUNCIACION-ENSEÑANZA Clasificación: 421

Science success / Terry JENNINGS

Público ISBD Título : Science success Tipo de documento: texto impreso Autores: Terry JENNINGS, Autor Editorial: Oxford : Oxford University Press Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 4 v Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-019-9183388v1/9780199183395v2/9-7 Nota general: S 819 Palabras clave: INGLES-ENSEÑANZA Clasificación: 421 Science success [texto impreso] / Terry JENNINGS, Autor . - Oxford : Oxford University Press, 2000 . - 4 v : il. ISSN : 978-019-9183388v1/9780199183395v2/9-7 S 819 Palabras clave: INGLES-ENSEÑANZA Clasificación: 421

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