BIBLIOTECA Padre Juan Alberto Sancho, S.J. - Catálogo en línea
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Documentos disponibles de esta editorial (26)
Refinar búsquedaEl aula: un espacio para aprender a decir y a escuchar : estrategias y recursos
Título : El aula: un espacio para aprender a decir y a escuchar : estrategias y recursos Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Carlos AVENDAÑO, Autor ; Adriana PERRONE, Autor Editorial: Rosario : Homo Sapiens Fecha de publicación: 2012 Colección: Colec. Educación Número de páginas: 124 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-677-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: LECTURA ELEMENTAL LECTURA - ENSEÑANZA ESCRITURA - ENSEÑANZA Clasificación: 372.4 Nota de contenido: 1. La comunicación humana. 2. La lengua oral: características y variedades. 3. Usos y formas de la comunicación oral. 4. La lengua oral en la escuela. 5. El trabajo en el aula
Título : Cómo construir proyectos : El proyecto institucional. La planificación estratégica. Los proyectos de aula: Qué, Cuándo, Cómo Tipo de documento: texto impreso Autores: Cecilia BIXIO, Autor Editorial: Rosario : Homo Sapiens Fecha de publicación: 1996 Colección: Colec. Educación Número de páginas: 68 p., 50 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-092-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: GESTIÓN EDUCATIVA Clasificación: 370.193 Nota de contenido: El proyecto institucional y la planificación estratégica: La gestión directiva. Los proyectos como complementación de un curriculum básico. El proyecto institucional. La planificación institucional estratégica. Los proyectos de investigación en la escuela. Los proyectos de aula: qué, cuándo, cómo. ¿De qué hablamos cuando hablamos de proyectos? Los proyectos integrados: La interdisciplina y sus dificultades.
Título : Comprender e interpretar, un desafío permanente : una propuesta superadora Tipo de documento: texto impreso Autores: Evangelina SIMÓN, Autor ; Elvira CASTAÑO, Autor ; Adriana BERTI, Autor Editorial: Rosario : Homo Sapiens Fecha de publicación: 2004 Colección: Colec. Educación Número de páginas: 152 p. ISBN/ISSN/DL: 08084111 Idioma : Español (spa) Palabras clave: LINGUISTICA COMPRENSION DE LECTURA COMUNICACION LENGUAJE Y LENGUAS-ENSEÑANZA Clasificación: 410 Nota de contenido: 1. Comprender e interpretar no son sinónimos. Acerca de implícitos, presupuestos y sobreentendidos. 2. La importancia del desarrollo de hábitos en la EGB 1 y 2. Una propuesta metodológica innovadora. 3. Las macrorreglas en acción. Anexo. Bibliografía
Título : Cuerpo, juego y movimiento en el Nivel Inicial : Propuesta de Educación Física y Expresión Corporal Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana María PORSTEIN, Autor ; Rubén ODDO, Autor ; Jorge BIRD, Autor ; Diego LARRIGAUDIERE, Autor ; Laura PITLUK, Autor ; María Graciela RODRÍGUEZ, Autor ; Silvia C. SARMIENTO, Autor Editorial: Rosario : Homo Sapiens Fecha de publicación: 2012 Colección: Colec. Educación Inicial Número de páginas: 205 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-594-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION INICIAL EDUCACION FISICA EXPRESION CORPORAL Clasificación: 370.155 Nota de contenido: 1. Cuerpo, movimiento y juego como ejes transversales desde el Jardín Maternal. Herramientas conceptuales. 2. Especificidad de Educación Física y Expresión Corporal. Aportes de educación psico-motriz. 3. Algunas características córporo-motoras relacionadas con la con la expresividad lúdica de los niños del Nivel Inicial. 4. La práctica docente. 5. Espacios lúdico psicomotrices y los dispositivos de juego. 6. Planificación a través de las secuencias didácticas, itinerarios y miniproyectos
Título : Del mundo de la bipolaridad al mundo de la globalización : propuestas didácticas para la Educación Polimodal Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristina ARRONDO, Autor ; Sandra BEMBO, Autor ; María Elena BESSO PIANETTO, Autor ; María del Carmen DONATO, Autor Editorial: Rosario : Homo Sapiens Fecha de publicación: 1997 Colección: Serie educación Número de páginas: 220 p Il.: il., cuads., gráfs ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-156-8 Nota general: SC 1659 Incluye bibliografías Idioma : Español (spa) Palabras clave: HISTORIA MODERNA-SIGLO XX POLITICA MUNDIAL-1945- Clasificación: 909.82
Título : Didáctica de lengua para cuarto y quinto grado : una nueva propuesta para la enseñanza de la lengua en los grados medios Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Carlos AVENDAÑO, Autor Mención de edición: 3a Editorial: Rosario : Homo Sapiens Fecha de publicación: 1996 Colección: Serie educación Número de páginas: 158 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-000-4 Nota general: SC 693 Bibliografía: p. 153-158 Palabras clave: LINGUISTICA Clasificación: 460
Título : Efemérides en el Nivel Inicial Tipo de documento: texto impreso Autores: Elina ROSTAN, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2013 Otro editor: Rosario : Homo Sapiens Número de páginas: 36 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-723-2 Palabras clave: URUGUAY - HISTORIA - CRONOLOGIA EFEMERIDES EDUCACION INICIAL Clasificación: 989 Nota de contenido: 8 de marzo, 19 de marzo, 1 de mayo, 18 de mayo, 19 de junio, 18 de julio, 25 de agosto
Título : La enseñanza en la Educación Inicial : fundamentos y propuestas Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura PITLUK, Autor Editorial: Rosario : Homo Sapiens Fecha de publicación: 2013 Otro editor: Montevideo : Camus Número de páginas: 33 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-724-9 Palabras clave: EDUCACION INICIAL Clasificación: 372.21
Título : La enseñanza y el aprendizaje de la creatividad en el Jardín de Infantes : Pensamiento divergente, integración cultural y escuela creativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Noemí BURGOS, Autor Editorial: Rosario : Homo Sapiens Fecha de publicación: 2011 Colección: Colec. Educación Inicial Número de páginas: 128 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-513-9 Palabras clave: TRABAJOS MANUALES (EDUCACION) FORMACIÓN ARTÍSTICA EDUCACION INICIAL Clasificación: 372.5 Nota de contenido: 1. La creatividad en el marco de la cultura autónoma. 2. La creatividad se enseña y se aprende. 3. El docente creativo. 4. Los procesos de pensamiento y la creatividad. 5. El pensamiento divergente. 6. La creatividad en la organización escolar. 7. Materiales curriculares y creatividad. Bibliografia
Título : Enseñar a aprender : Construir un espacio colectivo de enseñanza - aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Cecilia BIXIO, Autor Editorial: Rosario : Homo Sapiens Fecha de publicación: 2005 Colección: Colec. Educación Número de páginas: 132 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-213-8 Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA OBJETIVOS EDUCATIVOS PLANIFICACION EDUCATIVA APRENDIZAJE TECNICAS DE ENSEÑANZA Clasificación: 371.3 Nota de contenido: (parcial) La escuela y la educación. Las interacciones en los procesos de enseñanza aprendizaje. Las estrategias didácticas y la transformación de los conocimientos. Enseñar a aprender. Planificación de las estrategias didácticas: las secuencias. La evaluaci´n de las estrategias didácticas en función del proceso de enseñanza - aprendizaje y de sus resultados. El rol del docente
Título : Enseñar aritmética a los más chicos : de la exploración al dominio Tipo de documento: texto impreso Autores: Cecilia PARRA, Autor ; Irma Elena SAIZ, Autor Editorial: Rosario : Homo Sapiens Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 212 p. Il.: cuads., il ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-534-4 Nota general: Bibliografía: p. 211-212 Palabras clave: MATEMATICAS - ENSEÑANZA ARITMETICA - ENSEÑANZA Clasificación: 510.7
Título : La escuela por dentro y el aprendizaje escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Norberto BOGGINO, Compilador ; Fernando Carlos AVENDAÑO, Compilador ; Miguel Angel SANTOS GUERRA, Autor ; Nora Emilce ELICHIRY, Autor ; Ricardo BAQUERO, Autor ; Cecilia BIXIO, Autor ; Sandra NICASTRO, Autor ; Liliana SANJURJO, Autor Editorial: Rosario : Homo Sapiens Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 140 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-284-8 Palabras clave: MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS Clasificación: 371.26 Nota de contenido: Prólogo / F. Avendaño. Lo habitual del fracaso o el fracaso de lo habitual / R. Baquero. Aprendizaje, obstáculos y diversidad / N. Boggino. Erase una vez... la problemática del aprendizaje escolar / C. Bixio. Evaluar: saberes y prácticas docentes / N. Elichiry. Evaluar es comprender, de la concepción técnica a la dimensión crítica / M. A. Santos Guerra. Conocidas cuestiones para nuevos tiempos: burocracia, creatividad, autoritarismo-democracia en la gestión institucional de la escuela / S. Nicastro. Los procesos de socializacón profesional en las instituciones educativas / L. Sanjurjo
Título : La evaluación de los alumnos : acerca de la justicia pedagógica Tipo de documento: texto impreso Autores: Evangelina LAMAS, Autor Editorial: Rosario : Homo Sapiens Fecha de publicación: 2005 Colección: Colec. Educación Número de páginas: 149 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-446-0 Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS OBJETIVOS EDUCATIVOS CALIDAD TOTAL EN EDUCACION PLANIFICACION EDUCATIVA Clasificación: 370.1 Nota de contenido: (parcial) La evaluación educativa y los juicios de valor dentro del Sistema de Gestión de Calidad. El sistema de evaluación dentro del PEI. La programación de la evaluación en el aula dentro del sistema de evaluación del PCI y la justicia
Título : Fito Páez (una biografía) : La vida después de la vida Tipo de documento: texto impreso Autores: Horacio VARGAS, Autor Editorial: Rosario : Homo Sapiens Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 206 p. Il.: fot. ISBN/ISSN/DL: 978-987-771-163-9 Palabras clave: BIOGRAFIA MUSICA ARGENTINA ROCK Clasificación: 927.780 Resumen: Un libro que se volvió fundamental para conocer la historia rosarina del biografiado. En paralelo con el enorme crecimiento musical de Páez, el libro La vida después de la vida tuvo dos ediciones y se volvió un incunable para ruevos/as lectores/as y un objeto de consulta permanente para investigadores y periodistas. Hace treinta años, Fito respondía la pregunta del biógrafo y amigo: ¿Je aterra que alguien escriba sobre vos? ¿Una biografía no autorizada tal vez? (se ríe). Sí, me aterra un poco. ¿Te hace sentir más allá del bien y del mal? HMe aterra la idea de que alguien piense que lo mío es importante. Treinta años después, La vida después de la vida en una tercera edición corregidavuelve a rodar porque lo interesante sigue siendo cómo se narra esa vida,
Título : Formación en didáctica de las lenguas extranjeras Tipo de documento: texto impreso Autores: José Manuel VEZ, Autor Editorial: Rosario : Homo Sapiens Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 451 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-297-8 Nota general: S 2660 Bibliografías: p. 427-451 Palabras clave: LENGUAS EXTRANJERAS-ENSEÑANZA Clasificación: 372.6044
