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La ciencia de enseñar ciencias : desarrollo cognoscitivo y exigencias del currículo / Michael SHAYER
Título : La ciencia de enseñar ciencias : desarrollo cognoscitivo y exigencias del currículo Tipo de documento: texto impreso Autores: Michael SHAYER, Autor ; Philip ADEY, Autor Mención de edición: 2a Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1986 Colección: Colec. Educación hoy Número de páginas: 191 p Il.: cuads., gráfs ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0655-2 Nota general: SC 206 Traducción de Aurora Cameno. Bibliografía: p. [189]-191. Título original: Towards a science of science teaching Idioma : Español (spa) Palabras clave: CIENCIA-ENSEÑANZA CURRICULO Clasificación: 507 La ciencia de enseñar ciencias : desarrollo cognoscitivo y exigencias del currículo [texto impreso] / Michael SHAYER, Autor ; Philip ADEY, Autor . - 2a . - Madrid : Narcea, 1986 . - 191 p : cuads., gráfs. - (Colec. Educación hoy) .
ISBN : 978-84-277-0655-2
SC 206 Traducción de Aurora Cameno. Bibliografía: p. [189]-191. Título original: Towards a science of science teaching
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CIENCIA-ENSEÑANZA CURRICULO Clasificación: 507 Clarificación de valores y desarrollo humano : estrategias para la escuela / Antonia V. PASCUAL MARINA
Título : Clarificación de valores y desarrollo humano : estrategias para la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonia V. PASCUAL MARINA, Autor ; María Ángeles GONZÁLEZ PASCUAL, Adaptador Editorial: Madrid : Narcea Colección: Colec. Educación hoy Número de páginas: 206 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0823-5 Nota general: Bibliografía: p. [201]-206 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION MORAL OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 370.114 Clarificación de valores y desarrollo humano : estrategias para la escuela [texto impreso] / Antonia V. PASCUAL MARINA, Autor ; María Ángeles GONZÁLEZ PASCUAL, Adaptador . - Madrid : Narcea, [s.d.] . - 206 p. : il. - (Colec. Educación hoy) .
ISBN : 978-84-277-0823-5
Bibliografía: p. [201]-206
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION MORAL OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 370.114 Cómo educar en valores : materiales, textos, recursos y técnicas / Llorenç CARRERAS
Título : Cómo educar en valores : materiales, textos, recursos y técnicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Llorenç CARRERAS, Autor ; Pilar EIJO, Autor ; Assumpció ESTANY, Autor ; María Teresa GÓMEZ, Autor ; Ricard GUICH, Autor ; Victòria MIR, Autor ; Felipa OJEDA, Autor ; Teia PLANAS, Autor ; María Gràcia SERRATS, Autor Mención de edición: 3a Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1996 Colección: Colec. Educación hoy Número de páginas: 302 + 1 p Il.: cuads., il ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1099-3 Nota general: S 2639 Prólogo: Serafí Antúnez. Bibliografía: p. [299]-302 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION MORAL OBJETIVOS EDUCATIVOS EDUCACION-ENSEÑANZA Clasificación: 370.114 Cómo educar en valores : materiales, textos, recursos y técnicas [texto impreso] / Llorenç CARRERAS, Autor ; Pilar EIJO, Autor ; Assumpció ESTANY, Autor ; María Teresa GÓMEZ, Autor ; Ricard GUICH, Autor ; Victòria MIR, Autor ; Felipa OJEDA, Autor ; Teia PLANAS, Autor ; María Gràcia SERRATS, Autor . - 3a . - Madrid : Narcea, 1996 . - 302 + 1 p : cuads., il. - (Colec. Educación hoy) .
ISBN : 978-84-277-1099-3
S 2639 Prólogo: Serafí Antúnez. Bibliografía: p. [299]-302
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION MORAL OBJETIVOS EDUCATIVOS EDUCACION-ENSEÑANZA Clasificación: 370.114 La comunicación interpersonal como necesidad / Michael D. SCOTT
Título : La comunicación interpersonal como necesidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Michael D. SCOTT, Autor ; William G. POWERS, Autor Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1985 Colección: Colec. Educación hoy Número de páginas: 271 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0699-6 Nota general: SC 6171 Traducción de Carmen Fernández Aguinaco. Incluye bibliografías. Título original: Interpersonal communication Idioma : Español (spa) Palabras clave: INTEGRACION SOCIAL COMUNICACION-ASPECTOS SOCIALES PSICOLOGIA SOCIAL Clasificación: 302.2 La comunicación interpersonal como necesidad [texto impreso] / Michael D. SCOTT, Autor ; William G. POWERS, Autor . - Madrid : Narcea, 1985 . - 271 p : il. - (Colec. Educación hoy) .
ISBN : 978-84-277-0699-6
SC 6171 Traducción de Carmen Fernández Aguinaco. Incluye bibliografías. Título original: Interpersonal communication
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: INTEGRACION SOCIAL COMUNICACION-ASPECTOS SOCIALES PSICOLOGIA SOCIAL Clasificación: 302.2 La comunidad educativa / Juan José DIEZ
Título : La comunidad educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan José DIEZ, Autor Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1980 Colección: Colec. Educación hoy Número de páginas: 126 p ISBN/ISSN/DL: C 2177 Nota general: C 2177 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION-METODOS EXPERIMENTALES Clasificación: 371.14 La comunidad educativa [texto impreso] / Juan José DIEZ, Autor . - Madrid : Narcea, 1980 . - 126 p. - (Colec. Educación hoy) .
ISSN : C 2177
C 2177
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION-METODOS EXPERIMENTALES Clasificación: 371.14 Criterios para una evaluación formativa : objetivos, contenido, profesor, aprendizajes, recursos / Carlos ROSALES LOPEZ
Título : Criterios para una evaluación formativa : objetivos, contenido, profesor, aprendizajes, recursos Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos ROSALES LOPEZ, Autor Mención de edición: 4a Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1997 Colección: Colec. Educación hoy Número de páginas: 188 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0476-3 Nota general: S 2640 Bibliografía: p. [187]-188 Palabras clave: EVALUACION EDUCATIVA OBJETIVOS EDUCATIVOS EDUCACION-ENSEÑANZA Clasificación: 371.27 Criterios para una evaluación formativa : objetivos, contenido, profesor, aprendizajes, recursos [texto impreso] / Carlos ROSALES LOPEZ, Autor . - 4a . - Madrid : Narcea, 1997 . - 188 p. - (Colec. Educación hoy) .
ISBN : 978-84-277-0476-3
S 2640 Bibliografía: p. [187]-188
Palabras clave: EVALUACION EDUCATIVA OBJETIVOS EDUCATIVOS EDUCACION-ENSEÑANZA Clasificación: 371.27 Didáctica de la comunicación verbal / Carlos ROSALES LOPEZ
Título : Didáctica de la comunicación verbal Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos ROSALES LOPEZ, Autor Mención de edición: 2a Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1987 Colección: Colec. Educación hoy Número de páginas: 245 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0631-6 Nota general: SC 7019 Bibliografía: p. 243-245 Palabras clave: LENGUAJE Y LENGUAS-ENSEÑANZA COMUNICACION ORAL Clasificación: 372.6 Didáctica de la comunicación verbal [texto impreso] / Carlos ROSALES LOPEZ, Autor . - 2a . - Madrid : Narcea, 1987 . - 245 p : il. - (Colec. Educación hoy) .
ISBN : 978-84-277-0631-6
SC 7019 Bibliografía: p. 243-245
Palabras clave: LENGUAJE Y LENGUAS-ENSEÑANZA COMUNICACION ORAL Clasificación: 372.6 Didáctica : núcleos fundamentales / Carlos ROSALES LOPEZ
Título : Didáctica : núcleos fundamentales Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos ROSALES LOPEZ, Autor Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1988 Colección: Colec. Educación hoy Número de páginas: 240 p ISBN/ISSN/DL: C 2222 Nota general: C 2222 Palabras clave: PEDAGOGIA TECNICAS DE ENSEÑANZA Clasificación: 370.7 Didáctica : núcleos fundamentales [texto impreso] / Carlos ROSALES LOPEZ, Autor . - Madrid : Narcea, 1988 . - 240 p. - (Colec. Educación hoy) .
ISSN : C 2222
C 2222
Palabras clave: PEDAGOGIA TECNICAS DE ENSEÑANZA Clasificación: 370.7 Diseño y desarrollo curricular para profesores de enseñanza básica / Miguel Angel ZABALZA
Título : Diseño y desarrollo curricular para profesores de enseñanza básica Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Angel ZABALZA, Autor Mención de edición: 3a Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1989 Colección: Colec. Educación hoy Número de páginas: 310 p ISBN/ISSN/DL: C 2565 Nota general: C 2565 Palabras clave: EDUCACION PRIMARIA-PLANES DE ESTUDIO CURRICULO Clasificación: 372.19 Diseño y desarrollo curricular para profesores de enseñanza básica [texto impreso] / Miguel Angel ZABALZA, Autor . - 3a . - Madrid : Narcea, 1989 . - 310 p. - (Colec. Educación hoy) .
ISSN : C 2565
C 2565
Palabras clave: EDUCACION PRIMARIA-PLANES DE ESTUDIO CURRICULO Clasificación: 372.19 Doce formas básicas de enseñar : una didáctica basada en la psicología / Hans AEBLI
Título : Doce formas básicas de enseñar : una didáctica basada en la psicología Tipo de documento: texto impreso Autores: Hans AEBLI, Autor Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1988 Colección: Colec. Educación hoy Número de páginas: 350 p ISBN/ISSN/DL: C 2204 Nota general: C 2204 Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA METODOS DE ENSEÑANZA Clasificación: 370.15 Doce formas básicas de enseñar : una didáctica basada en la psicología [texto impreso] / Hans AEBLI, Autor . - Madrid : Narcea, 1988 . - 350 p. - (Colec. Educación hoy) .
ISSN : C 2204
C 2204
Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA METODOS DE ENSEÑANZA Clasificación: 370.15 Educación personalizada : un proyecto pedagógico en Pierre Faure / Nieves PEREIRA
Título : Educación personalizada : un proyecto pedagógico en Pierre Faure Tipo de documento: texto impreso Autores: Nieves PEREIRA, Autor Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1976 Colección: Colec. Educación hoy Número de páginas: 288 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: C 2556 Nota general: C 2556 Palabras clave: PEDAGOGIA FAURE, PIERRE-CRITICA E INTERPRETACION EDUCACION INDIVIDUALIZADA Clasificación: 371.394 Educación personalizada : un proyecto pedagógico en Pierre Faure [texto impreso] / Nieves PEREIRA, Autor . - Madrid : Narcea, 1976 . - 288 p : il. - (Colec. Educación hoy) .
ISSN : C 2556
C 2556
Palabras clave: PEDAGOGIA FAURE, PIERRE-CRITICA E INTERPRETACION EDUCACION INDIVIDUALIZADA Clasificación: 371.394 Educación y solidaridad : propuestas de reflexión y acción / INSTITUTO DE ESTUDIOS PEDAGOGICOS SOMOSAGUAS
Título : Educación y solidaridad : propuestas de reflexión y acción Tipo de documento: texto impreso Autores: INSTITUTO DE ESTUDIOS PEDAGOGICOS SOMOSAGUAS, Autor Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1987 Colección: Colec. Educación hoy Número de páginas: 224 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0750-4 Nota general: SC 6990 Incluye bibliografías. Contenido: Prólogo / Aránzazu Aguado. La solidaridad: un acercamiento desde la educación / María del Carmen Cembranos Pérez. La solidaridad en algunas antropologías contemporáneas y su dimensión pedagógica / Pilar Gallego Pérez. La educación desde una perspectiva social: el problema del éxito y del fracaso académico / Gloria Pérez Serrano. Ciencia y solidaridad / Berta Marco Stiefel. Lenguaje humano, comunicación y solidaridad / Isabel Martínez Santa María de Unza. El tema de la solidaridad en la literatura para niños y adolescentes / Carmen Barrientos Ruiz-Ruano. Educar en solidaridad supone ... / María del Carmen Perosanz Pérez Palabras clave: SOLIDARIDAD-ENSEÑANZA OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 370.115 Educación y solidaridad : propuestas de reflexión y acción [texto impreso] / INSTITUTO DE ESTUDIOS PEDAGOGICOS SOMOSAGUAS, Autor . - Madrid : Narcea, 1987 . - 224 p : il. - (Colec. Educación hoy) .
ISBN : 978-84-277-0750-4
SC 6990 Incluye bibliografías. Contenido: Prólogo / Aránzazu Aguado. La solidaridad: un acercamiento desde la educación / María del Carmen Cembranos Pérez. La solidaridad en algunas antropologías contemporáneas y su dimensión pedagógica / Pilar Gallego Pérez. La educación desde una perspectiva social: el problema del éxito y del fracaso académico / Gloria Pérez Serrano. Ciencia y solidaridad / Berta Marco Stiefel. Lenguaje humano, comunicación y solidaridad / Isabel Martínez Santa María de Unza. El tema de la solidaridad en la literatura para niños y adolescentes / Carmen Barrientos Ruiz-Ruano. Educar en solidaridad supone ... / María del Carmen Perosanz Pérez
Palabras clave: SOLIDARIDAD-ENSEÑANZA OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 370.115 Estudio de la motivación humana / David C. McCLELLAND
Título : Estudio de la motivación humana Tipo de documento: texto impreso Autores: David C. McCLELLAND, Autor Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1989 Colección: Colec. Educación hoy Número de páginas: 688 p Il.: il., cuads., gráfs ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0861-7 Nota general: SC 5460 Traducción de Guillermo Solana. Bibliografía: p. 643-672. Título original: Human motivation Palabras clave: MOTIVACION (PSICOLOGIA) Clasificación: 153.8 Estudio de la motivación humana [texto impreso] / David C. McCLELLAND, Autor . - Madrid : Narcea, 1989 . - 688 p : il., cuads., gráfs. - (Colec. Educación hoy) .
ISBN : 978-84-277-0861-7
SC 5460 Traducción de Guillermo Solana. Bibliografía: p. 643-672. Título original: Human motivation
Palabras clave: MOTIVACION (PSICOLOGIA) Clasificación: 153.8 Estudios y experiencias sobre educación en valores / Carmen CEMBRANOS
Título : Estudios y experiencias sobre educación en valores Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen CEMBRANOS, Autor ; M. BARTOLOME, Autor Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1981 Otro editor: Madrid : Instituto de Estudios Pedagógicos Somosaguas Colección: Colec. Educación hoy Número de páginas: 222 p ISBN/ISSN/DL: C 2196 Nota general: C 2196 Presentación por Aránzazu Aguado Palabras clave: EDUCACION MORAL OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 370.114 Estudios y experiencias sobre educación en valores [texto impreso] / Carmen CEMBRANOS, Autor ; M. BARTOLOME, Autor . - Madrid : Narcea : Madrid : Instituto de Estudios Pedagógicos Somosaguas, 1981 . - 222 p. - (Colec. Educación hoy) .
ISSN : C 2196
C 2196 Presentación por Aránzazu Aguado
Palabras clave: EDUCACION MORAL OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 370.114 Evaluación : guía práctica para profesores / Terry D. TENBRINK
Título : Evaluación : guía práctica para profesores Tipo de documento: texto impreso Autores: Terry D. TENBRINK, Autor Mención de edición: 3a Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1988 Colección: Colec. Educación hoy Número de páginas: 460 p Il.: cuads., gráfs ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0464-0 Nota general: S 2652 Traducción de Carmen Fernández Aguinaco. Bibliografía: p. 443-447. Título original: Evaluation Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA PEDAGOGIA MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS TECNICAS DE ENSEÑANZA Clasificación: 370.7 Evaluación : guía práctica para profesores [texto impreso] / Terry D. TENBRINK, Autor . - 3a . - Madrid : Narcea, 1988 . - 460 p : cuads., gráfs. - (Colec. Educación hoy) .
ISBN : 978-84-277-0464-0
S 2652 Traducción de Carmen Fernández Aguinaco. Bibliografía: p. 443-447. Título original: Evaluation
Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA PEDAGOGIA MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS TECNICAS DE ENSEÑANZA Clasificación: 370.7