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Documentos disponibles de esta editorial (67)
Refinar búsquedaLa alfabetización cultural en la escuela infantil : Hacia otra mirada de la educación inicial
Título : La alfabetización cultural en la escuela infantil : Hacia otra mirada de la educación inicial Tipo de documento: texto impreso Autores: Fabrizio ORIGLIO, Autor ; Edith WEINSTEIN, Autor ; Adriana GONZÁLEZ, Autor ; María Pía BARBARÁ, Autor ; Delia R. AZZERBONI, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2015 Colección: Colec. Didáctica Número de páginas: 151 p. Il.: fot. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8512-1-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ALFABETIZACION CULTURAL EDUCACION INICIAL Clasificación: 372.21 Nota de contenido: (parcial): Matemática. Lenguajes artístico expresivos. TICS. Lengua escrita. El juego como dispositivo fundamental en la alfabetización cultural en la infancia.
Título : Algebra en la educación inicial y primaria : ideas para el diseño de secuencias para la enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristina OCHOVIET, Continuador ; María Laura DODINO, Autor ; Ana MARTÍNEZ, Autor ; Verónica MOLFINO, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 97 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8541-8-5 Nota general: Introducción temprana al álgebra. Oportunidades aritméticas para el desarrollo del pensamiento algebraico en la esucela primaria. Actividades geométricas para el trabajo con álgebra. De los problemas aditivos al planteo de ecuaciones: un camino hacia el álgebra Idioma : Español (spa) Palabras clave: MATEMATICAS - ENSEÑANZA EDUCACION INICIAL FORMACION DOCENTE Clasificación: 515
Título : Arte, diseño y comunicación en el Jardín : Ideas para planificar proyectos y secuencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Ma. de las Nieves VIGÓN RUFFA, Autor ; Ana V. VIGÓN RUFFA, Autor Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2014 Otro editor: Montevideo : Camus Colección: Colec. 0 a 5, La educación en los primeros años num. 93 Número de páginas: 144 p. Il.: fot., diag. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-397-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ARTESANIAS TRABAJOS MANUALES (EDUCACION) FORMACIÓN ARTÍSTICA HISTORIA DE LA PINTURA FORMACIÓN DOCENTE EDUCACIÓN INICIAL Clasificación: 372.5 Nota de contenido: Cuando las artes son noticia (prólogo de Ruth Harf). Culturas antiguas, el Arte Bizantino. El Renacimiento: Sandro Botticelli, Leonardo Da Vinci y Miguel Angel. Impresionismo y post-impresionismo: Claude Monet y Vincent Van Gogh. Vanguardias artísticas: Kandinsky, Picasso, Klee. Pop ARt: Andy Warhol y Roy Lichtenstein. Arte audiovisual: animación, cine y movimiento. Proyecto: Somos periodistas del diario y de la radio. Glosario
Título : El arte escultórico en la educación inicial y primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura BIANCHI, Autor ; Marina ROMÁN, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2019 Colección: Colec. Didáctica Número de páginas: 125 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8712-7-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION INICIAL ARTE - ENSEÑANZA Clasificación: 373.24 Nota de contenido: Presentación. El concepto de escultura, desde sus orígenes hasta la actualidad. El lenguaje escultórico y sus procesos creativos. La prácticas escultóricas en diálogo con las infancias. Entrevista a Janinne Wolfsohn y una propuesta de arte digital. Entrevista a Verónica Vázquez y una propuesta de esculturas móviles. Entrevista a Pablo Atchugarry y una propuesta de introducción a la talla. Bibliografía
Título : Arte y tecnología en la escuela : Ideas y proyectos para la educación inicial y primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Fabrizio ORIGLIO, Compilador ; Gabriel LONGOBUCO, Autor ; Gabriel RSHAID, Autor ; María Guadalupe GÓMEZ, Autor ; Valeria SOCA, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 109 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8712-3-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ARTE DIGITAL Y TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION (TIC) EDUCACION ARTISTICA NUEVAS TECNOLOGIAS PLAN CEIBAL - EXPERIENCIAS EDUCACION INICIAL - PROPUESTAS EDUCACION PRIMARIA - ACTIVIDADES
TEATRO NEGRO EN LA EDUCACION - PROPUESTASClasificación: 370.7122 Nota de contenido: Arte, tecnología, cultura y sociedad. Arte y tecnología en la educación : un desafío impostergable e ineludible / Gabriel Rshaid. Intervención de fotografías digitales. Teatro negro en las escuelas : la música, la tecnología y el teatro se articulan para potenciar la expresividad. Las instalaciones como proyecto escolar. Tecnología y expresión artística con el plan ceibal en Uruguay : una experiencia de derecho y democratización del conocimiento. Reflexiones finales : la articulación entre arte y tecnología en la educación inicial y primaria.
Título : Bases para planificar la educación inicial : Ideas esenciales sobre diagnóstico, planificación anual, secuencias y proyectos Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela GION, Autor ; Noelia MESA HAISBURU, Autor ; Fabrizio ORIGLIO, Autor ; Patricia SARQUIS, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2021 Colección: Colec. Didáctica Número de páginas: 92 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8774-6-7 Palabras clave: EDUCACION PREESCOLAR LECTURA Y ESCRITURA MAESTROS - PRACTICA PROFESIONAL PROPUESTAS DIDACTICAS PLANIFICACION CURRICULAR/ Clasificación: 370.7122 Nota de contenido: ¿Por qué y para qué planifican los docentes? : ideas para la planificación anual / Fabrizio ORIGLIO. La evaluación diagnóstica como primer paso de la planificación / Gabriela GION, Noelia MESA. ¿Qué se escribe en una planificación de nivel incial? / Patricia SARQUIS. Planificar para las infancias por secuencias y proyectos / Fabrizio ORIGLIO, Patricia SARQUIS. Planificar por secuencias las propuestas de lengua y matemática en el jardín / Gabriela GION, Noelia MESA.
Título : Concepto en ciencias : Propuestas para su enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Elina ROSTAN, Compilador ; Donaldo CONDE, Autor ; Osvaldo GUTIÉRREZ, Autor ; Angelina RODRÍGUEZ, Autor ; Lorena ZUFFO, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 241 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8774-4-3 Palabras clave: CIENCIAS NATURALES GUIAS PARA MAESTROS PROPUESTAS DIDACTICAS MATERIAL DOCENTE - GUIAS CIENCIAS SOCIALES DIDACTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Clasificación: 370.7122 Nota de contenido: Ciencias naturales. Energía. Reproducción. La luz. Ciencias sociales. Nomadismo / sedentarismo. Las familias. Revolución política.
Título : Conflictos en la escuela del siglo XXI : Dispositivos y esrategias ante situaciones de violencia, dificultades de conducta y aprendizaje y vínculos con las familias Tipo de documento: texto impreso Autores: Victoria AYAM, Compilador ; Daniela N. GONZÁLEZ, Autor ; María LÓPEZ, Autor ; Fabrizio ORIGLIO, Autor ; Gabriela ORTEGA, Autor ; Patricia SARQUIS, Autor ; Sylvia PULPEIRO, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2016 Colección: Colec. Didáctica Número de páginas: 152 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8541-1-6 Palabras clave: DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE EDUCACION PRIMARIA - ASPECTOS PSICOSOCIALES EDUCACION PRIMARIA - RESOLUCION DE CONFLICTOS ORGANIZACION FAMILIAR - URUGUAY - SIGLO XXI RELACIONES FAMILIA-ESCUELA VALORES SOCIALES - ENSEÑANZA Clasificación: 370.7122 Nota de contenido: Los maestros, los alumnos y sus familias en conflicto : orientaciones para mejorar la comunicación y calidad de los vínculos entre la familia y la escuela / Sylvia PULPEIRO. Las entrevistas personalizadas con las familias : otro modo de comprender a los niños y sus familias y mejorar los procesos de enseñanza / María LOPEZ. La enseñanza de habilidades sociales : hacia otro modo de abordar los límites y las situaciones de violencia entre los alumnos / Victoria AYAM. ¿Para qué sirven las reuniones de padres? : ideas y sugerencias para redescubrirlas como dispositivo preventivo ante conflictos / Fabrizio ORIGLIO. Alumnos que no aprenden ... ¿niños-problema o niños en ploblema? : pistas para el trabajo en equipo hacia una escuela inclusiva / Gabriela ORTEGA, Daniela GONZALEZ. Nuevos escenarios y estrategias de mediación : un camino posible en la resolución de conflictos escolares / Patricia SARQUIS. La construcción de clima escolar : hacia lineamientos que permitan mejorar la calidad vincular y educativa / Victoria AYAM, Fabrizio ORIGLIO.
Título : Conocer el ambiente desde las ciencias naturales : Experiencias pedagógicas : Parte dos: dinosaurios, pájaros y otros animales que atraen la atención de las infancias Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo Marcelo SORIA, Compilador Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2020 Colección: Colec. Didáctica Número de páginas: 77 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8774-8-1 Palabras clave: CIENCIAS NATURALES - MATERIAL DOCENTE CIENCIAS NATURALES EN EDUCACION PREESCOLAR DIDACTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES EDUCACION PREESCOLAR - PEDAGOGIA DINOSAURIOS PAJAROS BIODIVERSIDAD Clasificación: 370.7122 Nota de contenido: Los vertebrados del pasado y del presente en el contexto de las experiencias pedagógicas. v.2. La biodiversidad de los invertebrados en el contexto de las experiencias pedagógicas. v.2.
Título : El conocimiento de la naturaleza en la escuela : proyectos y experimentos Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudia DIAZ, Autor ; Claudia Basilia PAPAYANNIS, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 213 + [2] p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8512-5-2 Nota general: Ilustraciones: Darío Salvi. Bibliografía: p. [214-215] Palabras clave: EDUCACION PRIMARIA ECOLOGIA - ENSEÑANZA Clasificación: 372.357
Título : El conocimiento social en el ciclio inicial Tipo de documento: texto impreso Autores: Elina ROSTAN, Autor ; Rossana TECHERA, Autor ; Mónica TOMEO, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: s.d. Colección: Colec. Didáctica Número de páginas: 135 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8445-9-9 Palabras clave: CIENCIAS SOCIALES - ENSEÑANZA ELEMENTAL EDUCACION PREESCOLAR - URUGUAY EDUCACION PRIMARIA - URUGUAY MAESTROS - PRACTICA PROFESIONAL/ Clasificación: 370.7122 Nota de contenido: Vida cotidiana : la casa. El trabajo. Normas de tránsito. Las familias. La escuela en la época de José Pedro Varela. 19 de junio y 18 de mayo : nacimiento de José Gervasio Artigas y Batalla de Las Piedras. Los medios de comunicación
Título : La creatividad en la escuela primaria : Propuestas y proyectos para favorecer su desarrollo Tipo de documento: texto impreso Autores: Delia R. AZZERBONI, Compilador ; Fabrizio ORIGLIO, Autor ; Patricia SARQUIS, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2016 Colección: Colec. Didáctica Número de páginas: 143 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8541-2-3 Palabras clave: CREATIVIDAD EN NIÑOS EDUCACION PRIMARIA - PERSONAL DOCENTE - GUIAS TECNICAS DE ENSEÑANZA PROPUESTAS DIDACTICAS PROPUESTAS PEDAGOGICAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION Clasificación: 370.7122 Nota de contenido: Creatividad y curriculum en la escuela primaria : alternativas para otra calidad educativa / Delia R. AZZERBONI. Creatividad, rol docente y actividades en el aula : ideas para la construcción de propuestas creativas en la escuela / Fabrizio ORIGLIO. Proyectos creativos en la escuela primaria: sugerencias para potenciar las capacidades de los alumnos / Patricia SARQUIS.
Título : Descubriendo las matemáticas en preescolares Tipo de documento: texto impreso Autores: Mónica PENA, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2008 Colección: Colec. Ciclo inicial Número de páginas: 286 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8025-2-0 Palabras clave: MATEMATICAS - ENSEÑANZA EDUCACION INICIAL Clasificación: 510.7
Título : Despertando la curiosidad científica : ciclo inicial Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia GRAVINA, Autor ; Elizabeth IVALDI, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: [2016] Colección: Colec. Didáctica Número de páginas: 135 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8445-8-2 Palabras clave: CIENCIAS NATURALES - ENSEÑANZA EDUCACION INICIAL Clasificación: 507 Nota de contenido: 1. ¿Por qué un proyecto de ciencia? 2. ¿Quiénes son los científicos? 3. Haciendo ciencia. 4. Conociendo a Louis Pasteur
Título : Didáctica del juego en la Educación Inicial : fundamentos y propuestas para la enseñanza del juego en el Jardín de Infantes Tipo de documento: texto impreso Autores: Fabrizio ORIGLIO, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2018 Colección: Colec. Didáctica Número de páginas: 111 p. Il.: fot. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8613-8-1 Palabras clave: EDUCACION INICIAL PSICOPEDAGOGIA Clasificación: 372.5
