Small-group reading instruction : a differentiated teaching model for beginning and struggling readers / Beverly TYNER

Público ISBD Título : Small-group reading instruction : a differentiated teaching model for beginning and struggling readers Tipo de documento: texto impreso Autores: Beverly TYNER, Autor Editorial: Newark : International Reading Association Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: x, 258 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-0-87207-007-3 Nota general: SC 4475 Bibliografía: p. 247-249 Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: LECTURA  LECTURA COMPLEMENTARIA Clasificación: 372.4 Small-group reading instruction : a differentiated teaching model for beginning and struggling readers [texto impreso] / Beverly TYNER, Autor . - Newark : International Reading Association, 2004 . - x, 258 p : il. ISBN : 978-0-87207-007-3 SC 4475 Bibliografía: p. 247-249 Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: LECTURA  LECTURA COMPLEMENTARIA Clasificación: 372.4

Small-group reading instruction : a differentiated teaching model for intermediate readers, grades 3-8 / Beverly TYNER

Público ISBD Título : Small-group reading instruction : a differentiated teaching model for intermediate readers, grades 3-8 Tipo de documento: texto impreso Autores: Beverly TYNER, Autor ; Sharon E. GREEN, Autor Editorial: Newark, DE : International Reading Association Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: viii, 288 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-0-87207-574-0 Nota general: SC 5781 Bibliografía: p. 276-279 Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: LECTURA  LECTURA COMPLEMENTARIA Clasificación: 372.4 Small-group reading instruction : a differentiated teaching model for intermediate readers, grades 3-8 [texto impreso] / Beverly TYNER, Autor ; Sharon E. GREEN, Autor . - Newark, DE : International Reading Association, 2005 . - viii, 288 p : il. ISBN : 978-0-87207-574-0 SC 5781 Bibliografía: p. 276-279 Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: LECTURA  LECTURA COMPLEMENTARIA Clasificación: 372.4

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