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Formación de actitudes y educación personalizada / Amparo MARTÍNEZ
Título : Formación de actitudes y educación personalizada Tipo de documento: texto impreso Autores: Amparo MARTÍNEZ, Autor Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1974 Colección: Colec. Educación hoy Número de páginas: 214 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0217-2 Nota general: Prólogo de Víctor García Hoz. Bibliografía: p. 197-214 Idioma : Español (spa) Palabras clave: OBJETIVOS EDUCATIVOS EDUCACION - INVESTIGACIONES EDUCACION INDIVIDUALIZADA Clasificación: 370.13 Formación de actitudes y educación personalizada [texto impreso] / Amparo MARTÍNEZ, Autor . - Madrid : Narcea, 1974 . - 214 p. - (Colec. Educación hoy) .
ISBN : 978-84-277-0217-2
Prólogo de Víctor García Hoz. Bibliografía: p. 197-214
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: OBJETIVOS EDUCATIVOS EDUCACION - INVESTIGACIONES EDUCACION INDIVIDUALIZADA Clasificación: 370.13 La formación de profesores en ejercicio : condición de cambio en la escuela / OCDE. CENTRO PARA LA INVESTIGACION Y LA INNOVACION EN LA ENSEÑANZA
Título : La formación de profesores en ejercicio : condición de cambio en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: OCDE. CENTRO PARA LA INVESTIGACION Y LA INNOVACION EN LA ENSEÑANZA, Autor Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1985 Colección: Colec. Educación hoy Número de páginas: 111 p ISBN/ISSN/DL: C 2549 Nota general: C 2549 Idioma : Español (spa) Palabras clave: MAESTROS-FORMACION PROFESIONAL EDUCACION-ENSEÑANZA Clasificación: 370.71 La formación de profesores en ejercicio : condición de cambio en la escuela [texto impreso] / OCDE. CENTRO PARA LA INVESTIGACION Y LA INNOVACION EN LA ENSEÑANZA, Autor . - Madrid : Narcea, 1985 . - 111 p. - (Colec. Educación hoy) .
ISSN : C 2549
C 2549
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MAESTROS-FORMACION PROFESIONAL EDUCACION-ENSEÑANZA Clasificación: 370.71 Grandes orientaciones de la pedagogía contemporánea / Paul JUIF
Título : Grandes orientaciones de la pedagogía contemporánea Tipo de documento: texto impreso Autores: Paul JUIF, Autor ; Louis LEGRAND, Autor Mención de edición: 3a Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1988 Colección: Colec. Educación hoy Número de páginas: 398 p ISBN/ISSN/DL: C 2951 Nota general: C 2951 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION-FINES Y OBJETIVOS EDUCACION-HISTORIA Clasificación: 370.11 Grandes orientaciones de la pedagogía contemporánea [texto impreso] / Paul JUIF, Autor ; Louis LEGRAND, Autor . - 3a . - Madrid : Narcea, 1988 . - 398 p. - (Colec. Educación hoy) .
ISSN : C 2951
C 2951
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION-FINES Y OBJETIVOS EDUCACION-HISTORIA Clasificación: 370.11 Los proyectos de aprendizaje : un marco metodológico clave para la innovación / Mercedes BLANCHARD
Título : Los proyectos de aprendizaje : un marco metodológico clave para la innovación Tipo de documento: texto impreso Autores: Mercedes BLANCHARD, Autor ; María Dolores MUZÁS, Autor Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2016 Colección: Colec. Educación hoy Número de páginas: 202 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2208-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ENSEÑANZA POR PROYECTOS APRENDIZAJE POR PROYECTOS INNOVACIÓN EDUCATIVA Clasificación: 370.195 Nota de contenido: Primera parte: Innovar a través de los proyectos de aprendizaje. Cómo identificar un centro educativo innovador. ¿Qué características presenta? Teorías de acción para una actuación innovadora. Los proyectos de aprendizaje pra la comprensión. Un modo de entender la planificación, desarrollo y evaluación del aprendizaje. Poryectos desarrollados en diferentes etapas educativas. Anexos. Los proyectos de aprendizaje : un marco metodológico clave para la innovación [texto impreso] / Mercedes BLANCHARD, Autor ; María Dolores MUZÁS, Autor . - Madrid : Narcea, 2016 . - 202 p.. - (Colec. Educación hoy) .
ISBN : 978-84-277-2208-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ENSEÑANZA POR PROYECTOS APRENDIZAJE POR PROYECTOS INNOVACIÓN EDUCATIVA Clasificación: 370.195 Nota de contenido: Primera parte: Innovar a través de los proyectos de aprendizaje. Cómo identificar un centro educativo innovador. ¿Qué características presenta? Teorías de acción para una actuación innovadora. Los proyectos de aprendizaje pra la comprensión. Un modo de entender la planificación, desarrollo y evaluación del aprendizaje. Poryectos desarrollados en diferentes etapas educativas. Anexos. Los sistemas educativos : su análisis y regulación / Louis d'. HAINAUT
Título : Los sistemas educativos : su análisis y regulación Tipo de documento: texto impreso Autores: Louis d'. HAINAUT, Autor Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1988 Colección: Colec. Educación hoy Número de páginas: 126 p Il.: cuads ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0811-2 Nota general: SC 7021 Traducción de Juana Ma. Baranguán. Bibliografía : p. [124]-126. Título original: Analyse et régulation des systèmes éducatifs Idioma : Español (spa) Palabras clave: OBJETIVOS EDUCATIVOS PLANIFICACION EDUCATIVA SISTEMAS DE ENSEÑANZA Clasificación: 370.1 Los sistemas educativos : su análisis y regulación [texto impreso] / Louis d'. HAINAUT, Autor . - Madrid : Narcea, 1988 . - 126 p : cuads. - (Colec. Educación hoy) .
ISBN : 978-84-277-0811-2
SC 7021 Traducción de Juana Ma. Baranguán. Bibliografía : p. [124]-126. Título original: Analyse et régulation des systèmes éducatifs
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: OBJETIVOS EDUCATIVOS PLANIFICACION EDUCATIVA SISTEMAS DE ENSEÑANZA Clasificación: 370.1 Manual de orientación escolar y tutoría / Angel LÁZARO
Título : Manual de orientación escolar y tutoría Tipo de documento: texto impreso Autores: Angel LÁZARO, Autor ; Jesús ASENSI, Autor Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1987 Colección: Colec. Educación hoy Número de páginas: 448 p ISBN/ISSN/DL: C 2560 Nota general: C 2560 Prólogo por Arturo de la Orden Palabras clave: ORIENTACION ESTUDIANTIL EDUCACION INDIVIDUALIZADA Clasificación: 371.4 Manual de orientación escolar y tutoría [texto impreso] / Angel LÁZARO, Autor ; Jesús ASENSI, Autor . - Madrid : Narcea, 1987 . - 448 p. - (Colec. Educación hoy) .
ISSN : C 2560
C 2560 Prólogo por Arturo de la Orden
Palabras clave: ORIENTACION ESTUDIANTIL EDUCACION INDIVIDUALIZADA Clasificación: 371.4 La motivación educativa : actitudes, intereses, rendimiento, control / Samuel BALL
Título : La motivación educativa : actitudes, intereses, rendimiento, control Tipo de documento: texto impreso Autores: Samuel BALL, Continuador Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1988 Colección: Colec. Educación hoy Número de páginas: 224 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0824-2 Nota general: SC 6998 Traducción de Guillermo Solana. Incluye bibliografías. Título original: Motivation in education Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA MOTIVACION (PSICOLOGIA) Clasificación: 370.154 La motivación educativa : actitudes, intereses, rendimiento, control [texto impreso] / Samuel BALL, Continuador . - Madrid : Narcea, 1988 . - 224 p. - (Colec. Educación hoy) .
ISBN : 978-84-277-0824-2
SC 6998 Traducción de Guillermo Solana. Incluye bibliografías. Título original: Motivation in education
Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA MOTIVACION (PSICOLOGIA) Clasificación: 370.154 Nuevas reflexiones sobre la investigación educativa / W. B. DOCKRELL
Título : Nuevas reflexiones sobre la investigación educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: W. B. DOCKRELL, Autor Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1982 Colección: Colec. Educación hoy Número de páginas: 239 p ISBN/ISSN/DL: C 2165 Nota general: C 2165 Palabras clave: EDUCACION-INVESTIGACIONES Clasificación: 370.78 Nuevas reflexiones sobre la investigación educativa [texto impreso] / W. B. DOCKRELL, Autor . - Madrid : Narcea, 1982 . - 239 p. - (Colec. Educación hoy) .
ISSN : C 2165
C 2165
Palabras clave: EDUCACION-INVESTIGACIONES Clasificación: 370.78 Orientación psicológica y psicoterapia / Carl Ransom ROGERS
Título : Orientación psicológica y psicoterapia Tipo de documento: texto impreso Autores: Carl Ransom ROGERS (1902-1987), Autor Mención de edición: 3a Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1984 Colección: Colec. Educación hoy Número de páginas: 359 p ISBN/ISSN/DL: C 2564 Nota general: C 2564 Contenido parcial: Fundamentos de un enfoque centrado en la persona. Introducción por Leonard Carmichael Palabras clave: ORIENTACION PSICOLOGIA PSICOTERAPIA PSICOLOGIA PEDAGOGICA Clasificación: 371.46 Orientación psicológica y psicoterapia [texto impreso] / Carl Ransom ROGERS (1902-1987), Autor . - 3a . - Madrid : Narcea, 1984 . - 359 p. - (Colec. Educación hoy) .
ISSN : C 2564
C 2564 Contenido parcial: Fundamentos de un enfoque centrado en la persona. Introducción por Leonard Carmichael
Palabras clave: ORIENTACION PSICOLOGIA PSICOTERAPIA PSICOLOGIA PEDAGOGICA Clasificación: 371.46 La pedagogía en el siglo XX / Guy AVANZINI
Título : La pedagogía en el siglo XX Tipo de documento: texto impreso Autores: Guy AVANZINI, Autor Mención de edición: 3a Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1982 Colección: Colec. Educación hoy Número de páginas: 399 p ISBN/ISSN/DL: C 2166 Nota general: C 2166 Traducción por Jaime Vegas. Título original: La pédagogie du XXe. siècle Palabras clave: EDUCACION-HISTORIA PEDAGOGIA Clasificación: 370.09 La pedagogía en el siglo XX [texto impreso] / Guy AVANZINI, Autor . - 3a . - Madrid : Narcea, 1982 . - 399 p. - (Colec. Educación hoy) .
ISSN : C 2166
C 2166 Traducción por Jaime Vegas. Título original: La pédagogie du XXe. siècle
Palabras clave: EDUCACION-HISTORIA PEDAGOGIA Clasificación: 370.09 Psicología de la educación para profesores / Anita E. WOOLFOLK
Título : Psicología de la educación para profesores Tipo de documento: texto impreso Autores: Anita E. WOOLFOLK, Autor ; Lorraine McCune NICOLICH, Autor Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1983 Colección: Colec. Educación hoy Número de páginas: 688 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0569-2 Nota general: SC 2368 Traducción de Guillermo Solana. Bibliografía: p. 613-631. Vocabulario: p. 632-678. Título original: Educational psychology for teachers Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA Clasificación: 370.15 Psicología de la educación para profesores [texto impreso] / Anita E. WOOLFOLK, Autor ; Lorraine McCune NICOLICH, Autor . - Madrid : Narcea, 1983 . - 688 p : il. - (Colec. Educación hoy) .
ISBN : 978-84-277-0569-2
SC 2368 Traducción de Guillermo Solana. Bibliografía: p. 613-631. Vocabulario: p. 632-678. Título original: Educational psychology for teachers
Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA Clasificación: 370.15 Psicología social : conceptos fundamentales / Gustave-Nicolas FISCHER
Título : Psicología social : conceptos fundamentales Tipo de documento: texto impreso Autores: Gustave-Nicolas FISCHER, Autor Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1990 Colección: Colec. Educación hoy Número de páginas: 191 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0890-7 Nota general: SC 6027 Traducción de Alfredo Guerra y Alfredo Casais. Incluye bibliografías. Título original: Les concepts fondamentaux de la psychologie sociale Palabras clave: PSICOLOGIA SOCIAL Clasificación: 302 Psicología social : conceptos fundamentales [texto impreso] / Gustave-Nicolas FISCHER, Autor . - Madrid : Narcea, 1990 . - 191 p. - (Colec. Educación hoy) .
ISBN : 978-84-277-0890-7
SC 6027 Traducción de Alfredo Guerra y Alfredo Casais. Incluye bibliografías. Título original: Les concepts fondamentaux de la psychologie sociale
Palabras clave: PSICOLOGIA SOCIAL Clasificación: 302 Sobre el futuro de la educación : hacia el año 2000 / UNESCO
Título : Sobre el futuro de la educación : hacia el año 2000 Tipo de documento: texto impreso Autores: UNESCO, Autor Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1990 Colección: Colec. Educación hoy Número de páginas: 342 p ISBN/ISSN/DL: C 2955 Nota general: C 2955 Palabras clave: EDUCACION-ASPECTOS SOCIALES EDUCACION-FINES Y OBJETIVOS Clasificación: 370.11 Sobre el futuro de la educación : hacia el año 2000 [texto impreso] / UNESCO, Autor . - Madrid : Narcea, 1990 . - 342 p. - (Colec. Educación hoy) .
ISSN : C 2955
C 2955
Palabras clave: EDUCACION-ASPECTOS SOCIALES EDUCACION-FINES Y OBJETIVOS Clasificación: 370.11 Técnicas de investigación en ciencias sociales : datos, observación, entrevista, cuestionario / Alain BLANCHET
Título : Técnicas de investigación en ciencias sociales : datos, observación, entrevista, cuestionario Tipo de documento: texto impreso Autores: Alain BLANCHET, Autor ; Rodolphe GHIGLIONE, Autor ; Jean MASSONNAT, Autor ; Alain TROGNON, Autor Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1989 Colección: Colec. Educación hoy Número de páginas: 189 p Il.: cuads ISBN/ISSN/DL: 84-227-0865-3 Nota general: SC 5989 Traducción de Guillermo Solana Alonso. Bibliografía: p. [184]-189. Título original: Les techniques d'enquête en sciences sociales Palabras clave: INVESTIGACION SOCIAL-METODOLOGIA Clasificación: 300.11 Técnicas de investigación en ciencias sociales : datos, observación, entrevista, cuestionario [texto impreso] / Alain BLANCHET, Autor ; Rodolphe GHIGLIONE, Autor ; Jean MASSONNAT, Autor ; Alain TROGNON, Autor . - Madrid : Narcea, 1989 . - 189 p : cuads. - (Colec. Educación hoy) .
ISSN : 84-227-0865-3
SC 5989 Traducción de Guillermo Solana Alonso. Bibliografía: p. [184]-189. Título original: Les techniques d'enquête en sciences sociales
Palabras clave: INVESTIGACION SOCIAL-METODOLOGIA Clasificación: 300.11