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54 - Abril-junio 2010 - Las lenguas del mundo (Número de Textos)
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Título : 54 - Abril-junio 2010 - Las lenguas del mundo Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 125 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA LENGUAJE Y LENGUAS Clasificación: 460 Nota de contenido: MONOGRAFIA: Las lenguas del mundo / Carlos Lomas, Amparo Tusón; Un elogio de la diversidad: lenguas y escrituras / Jesús Tusón; La diversidad lingüística en el aula: estrategias para conocerla y disfrutarla / Carme Junyent y otras; Mis lenguas, mis joyas / Matilde Martínez Sallés; Desde la otra orilla: sobre la condición social de algunas lenguas indígenas de Mesoamérica, Suramérica y el Caribe / María Trillos.
OPINION: ¿Tiene base científica la idea de la igualdad de las lenguas? / Juan Carlos Moreno.
DOCUMENTOS: La investigación cualitativa en el desarrollo de la competencia escritora de escolares con necesidades educativas especiales / Antonio García Guzmán y otros; La comprensión de los textos: fundamentos teóricos y estrategias lectoras / José Ma. Castrillón; Leer y escribir: lluvia horizontal / Manuel Abril.
PROPUESTAS DE TABAJO: Tratamiento integrado de lenguas en bachillerato / Dorleta Etxezarreta y otras; La intertextualidad en el aula de español como lengua extranjera / Ma. Carmen Quiles.[número] 54 - Abril-junio 2010 - Las lenguas del mundo [texto impreso] . - 2010 . - 125 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA LENGUAJE Y LENGUAS Clasificación: 460 Nota de contenido: MONOGRAFIA: Las lenguas del mundo / Carlos Lomas, Amparo Tusón; Un elogio de la diversidad: lenguas y escrituras / Jesús Tusón; La diversidad lingüística en el aula: estrategias para conocerla y disfrutarla / Carme Junyent y otras; Mis lenguas, mis joyas / Matilde Martínez Sallés; Desde la otra orilla: sobre la condición social de algunas lenguas indígenas de Mesoamérica, Suramérica y el Caribe / María Trillos.
OPINION: ¿Tiene base científica la idea de la igualdad de las lenguas? / Juan Carlos Moreno.
DOCUMENTOS: La investigación cualitativa en el desarrollo de la competencia escritora de escolares con necesidades educativas especiales / Antonio García Guzmán y otros; La comprensión de los textos: fundamentos teóricos y estrategias lectoras / José Ma. Castrillón; Leer y escribir: lluvia horizontal / Manuel Abril.
PROPUESTAS DE TABAJO: Tratamiento integrado de lenguas en bachillerato / Dorleta Etxezarreta y otras; La intertextualidad en el aula de español como lengua extranjera / Ma. Carmen Quiles.55 - Julio-setiembre 2010 - La educación literaria en el bachillerato (Número de Textos)
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Título : 55 - Julio-setiembre 2010 - La educación literaria en el bachillerato Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 126 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA Clasificación: 460 Nota de contenido: MONOGRAFIA: La educación literaria en el bachillerato / Ysabel Gracida, Carlos Lomas; El valor de la enseñanza de la literatura en el bachillerato / Adriana de Teresa Ochoa; Todo pasa y todo queda: hacia una nueva manera de compartir la literatura / Sonia Sierra, Ma. del Carmen Alcolea; La educación literaria en el bachillerato: futuros posibles / Guadalupe Jover; Pasado y presente de la educación literaria en el bachillerato / Benigno Delmiro; Una habitación propia para la literatura / Andrea Villarrubia.
AULA DE DIDACTICA: La formación inicial y permanente del profesorado de secundaria / Francesc Imbernon; La didáctica de la lengua (las lenguas) y la literatura / Anna Camps y otros.
DOCUMENTOS: Aproximación didáctica al tratamiento que recibe la lectura en el aula de infantil y primaria / José Quintanal, Begoña García Domingo.
PROPUESTAS DE TRABAJO: El debate y la profundización en la competencia lingüística oral: propuesta de trabajo / Antonio Unzué; El diccionario escolar de familias etimológicas y la enseñanza del vocabulario / Ma. Ester Romero.[número] 55 - Julio-setiembre 2010 - La educación literaria en el bachillerato [texto impreso] . - 2010 . - 126 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA Clasificación: 460 Nota de contenido: MONOGRAFIA: La educación literaria en el bachillerato / Ysabel Gracida, Carlos Lomas; El valor de la enseñanza de la literatura en el bachillerato / Adriana de Teresa Ochoa; Todo pasa y todo queda: hacia una nueva manera de compartir la literatura / Sonia Sierra, Ma. del Carmen Alcolea; La educación literaria en el bachillerato: futuros posibles / Guadalupe Jover; Pasado y presente de la educación literaria en el bachillerato / Benigno Delmiro; Una habitación propia para la literatura / Andrea Villarrubia.
AULA DE DIDACTICA: La formación inicial y permanente del profesorado de secundaria / Francesc Imbernon; La didáctica de la lengua (las lenguas) y la literatura / Anna Camps y otros.
DOCUMENTOS: Aproximación didáctica al tratamiento que recibe la lectura en el aula de infantil y primaria / José Quintanal, Begoña García Domingo.
PROPUESTAS DE TRABAJO: El debate y la profundización en la competencia lingüística oral: propuesta de trabajo / Antonio Unzué; El diccionario escolar de familias etimológicas y la enseñanza del vocabulario / Ma. Ester Romero.57 - Abril-junio 2011 - Textos e hipertextos (Número de Textos)
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Título : 57 - Abril-junio 2011 - Textos e hipertextos Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 118 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA Clasificación: 460 Nota de contenido: MONOGRAFIA: Textos e hipertextos / Ysabel Gracida, Carlos Lomas; Después de Internet... / Daniel Cassany; Lectura de textos, lectura de hipertextos / Marta Fuentes, Josep Maria Silva; Escritura joven en la red / Glòria Sanz; Herramientas web 2.0 y enseñanza de la lengua oral / Adela Fernández Campos y otras; Competencia literaria y competencia digital / Mari Cruz Colmenero.
AULA DE DIDACTICA: Comprensión lectora y competencias del profesorado / Manuel Vera; Competencia oral y educación democrática / Guadalupe Jover.
DOCUMENTOS: Lingüística crítica y pedagogía del lenguaje / Alfonso Cárdenas, Alex Silgado.
PROPUESTAS DE TABAJO: El Cuaderno de Pensamientos: un recurso para el desarrollo del currículo basado en las vivencias del alumnado / Iñaki Pikabea, Mikel Prieto; El teatro es nuestro secreto a voces / Vicente Cutillas.[número] 57 - Abril-junio 2011 - Textos e hipertextos [texto impreso] . - 2011 . - 118 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA Clasificación: 460 Nota de contenido: MONOGRAFIA: Textos e hipertextos / Ysabel Gracida, Carlos Lomas; Después de Internet... / Daniel Cassany; Lectura de textos, lectura de hipertextos / Marta Fuentes, Josep Maria Silva; Escritura joven en la red / Glòria Sanz; Herramientas web 2.0 y enseñanza de la lengua oral / Adela Fernández Campos y otras; Competencia literaria y competencia digital / Mari Cruz Colmenero.
AULA DE DIDACTICA: Comprensión lectora y competencias del profesorado / Manuel Vera; Competencia oral y educación democrática / Guadalupe Jover.
DOCUMENTOS: Lingüística crítica y pedagogía del lenguaje / Alfonso Cárdenas, Alex Silgado.
PROPUESTAS DE TABAJO: El Cuaderno de Pensamientos: un recurso para el desarrollo del currículo basado en las vivencias del alumnado / Iñaki Pikabea, Mikel Prieto; El teatro es nuestro secreto a voces / Vicente Cutillas.58 - Julio-setiembre 2011 - Competencia comunicativa y educación democrática (Número de Textos)
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Título : 58 - Julio-setiembre 2011 - Competencia comunicativa y educación democrática Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 118 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA COMUNICACION Clasificación: 460 Nota de contenido: MONOGRAFIA: Competencia comunicativa y educación democrática / Carlos Lomas, Uri Ruiz Bikandi; El poder de las palabras y las palabras del poder / Carlos Lomas; Democracia, disidencia y educación lingüística / Juli Palou; Prácticas lectoras democratizadoras / Daniel Cassany; Competencia poética y educación democrática: versos desde el exilio / Susana del Hoyo, Grupo Eleuterio Quintanilla.
AULA DE DIDACTICA: La literatura en las aulas / Juan Mata, Andrea Villarrubia; La reflexión sobre la lengua y la enseñanza de la gramática / Carmen Rodríguez Gonzalo.
DOCUMENTOS: El español literario en la educación secundaria en Francia / Vanessa Anaya, Miquel Llobera.
PROPUESTAS DE TABAJO: Competencias comunicativas y educación democrática en la enseñanza y el aprendizaje del español como segunda lengua en un aula multicultural / Conchita Francos; Un programa de intervención educativa en el aula para desarrollar la competencia oral en alumnos de ESO / Ma. Luisa Mateo.[número] 58 - Julio-setiembre 2011 - Competencia comunicativa y educación democrática [texto impreso] . - 2011 . - 118 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA COMUNICACION Clasificación: 460 Nota de contenido: MONOGRAFIA: Competencia comunicativa y educación democrática / Carlos Lomas, Uri Ruiz Bikandi; El poder de las palabras y las palabras del poder / Carlos Lomas; Democracia, disidencia y educación lingüística / Juli Palou; Prácticas lectoras democratizadoras / Daniel Cassany; Competencia poética y educación democrática: versos desde el exilio / Susana del Hoyo, Grupo Eleuterio Quintanilla.
AULA DE DIDACTICA: La literatura en las aulas / Juan Mata, Andrea Villarrubia; La reflexión sobre la lengua y la enseñanza de la gramática / Carmen Rodríguez Gonzalo.
DOCUMENTOS: El español literario en la educación secundaria en Francia / Vanessa Anaya, Miquel Llobera.
PROPUESTAS DE TABAJO: Competencias comunicativas y educación democrática en la enseñanza y el aprendizaje del español como segunda lengua en un aula multicultural / Conchita Francos; Un programa de intervención educativa en el aula para desarrollar la competencia oral en alumnos de ESO / Ma. Luisa Mateo.59 - Enero-marzo 2012 - Investigar para aprender (Número de Textos)
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Título : 59 - Enero-marzo 2012 - Investigar para aprender Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 118 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA TIC Y EDUCACION Clasificación: 460 Nota de contenido: MONOGRAFIA: Investigar para aprender / Ysabel Gracida, Amparo Tusón; La lengua para orientar el propio aprendizaje / Artur Noguerol; La investigación: en el eje motivador de un currículo integrado / Mercedes Laguna; Investigación en el bachillerato: una perspectiva comprensiva / Alejandro Ruiz Ocampo; La investigación documental como vía de aprendizaje / Oscar Jesús López Camacho, Judith Orozco.
AULA DE DIDACTICA: Enseñanza de la lengua y textos audiovisuales / Miguel Ángel Arconada; Enseñanza de lenguas y TIC / Adela Fernández Campos y otras.
DOCUMENTOS: La construcción de la literatura juvenil: el director de instituto como personaje / José Ma. Fernández Vázquez; Bases para una teoría general de la edición didáctica / Borja Rodríguez Gutiérrez.
PROPUESTAS DE TABAJO: Biografía y autobiografía, un puente entre autores y aprendices / Dolores Armas; Bases teóricas y propuestas didácticas para el desarrollo del repertorio léxico en en la enseñanza del español como segunda lengua / Cristina del Moral.[número] 59 - Enero-marzo 2012 - Investigar para aprender [texto impreso] . - 2012 . - 118 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA TIC Y EDUCACION Clasificación: 460 Nota de contenido: MONOGRAFIA: Investigar para aprender / Ysabel Gracida, Amparo Tusón; La lengua para orientar el propio aprendizaje / Artur Noguerol; La investigación: en el eje motivador de un currículo integrado / Mercedes Laguna; Investigación en el bachillerato: una perspectiva comprensiva / Alejandro Ruiz Ocampo; La investigación documental como vía de aprendizaje / Oscar Jesús López Camacho, Judith Orozco.
AULA DE DIDACTICA: Enseñanza de la lengua y textos audiovisuales / Miguel Ángel Arconada; Enseñanza de lenguas y TIC / Adela Fernández Campos y otras.
DOCUMENTOS: La construcción de la literatura juvenil: el director de instituto como personaje / José Ma. Fernández Vázquez; Bases para una teoría general de la edición didáctica / Borja Rodríguez Gutiérrez.
PROPUESTAS DE TABAJO: Biografía y autobiografía, un puente entre autores y aprendices / Dolores Armas; Bases teóricas y propuestas didácticas para el desarrollo del repertorio léxico en en la enseñanza del español como segunda lengua / Cristina del Moral.60 - Abril-junio 2012 - Bibliotecas escolares y planes de lectura (Número de Textos)
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Título : 60 - Abril-junio 2012 - Bibliotecas escolares y planes de lectura Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 117 p Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA Clasificación: 460 Nota de contenido: MONOGRAFIA: Bibliotecas escolares y planes de lectura / Carlos Lomas, Manuel Vera; Plan lector de Centro y biblioteca escolar: dos herramientas para la innovación educativa / Julián Pascual; Contribución de la biblioteca escolar al desarrollo del currículo y a la política de lectura / José García Guerrero; De la información al conocimiento: el reto de educar hoy / Puerto Menéndez Prieto; Biblioteca escolar y plan de lectura: una experiencia / Juana García Jordán, Arturo García González; Guía de recursos sobre lectura, escritura y bibliotecas escolares / Ana Monte.
AULA DE DIDACTICA: El plurilingüismo visto desde los documentos europeos: una mirada crítica / Uri Ruiz Bikandi; Lengua, cultura y sociedad / Carlos Lomas, Amparo Tusón.
DOCUMENTOS: Competencia literaria y literatura infantil y juvenil / María Bermúdez.
PROPUESTAS DE TABAJO: Propuesta didáctica de composición textual con ayuda de microfunciones en la ESO / Ma. del Pilar Mesa.[número] 60 - Abril-junio 2012 - Bibliotecas escolares y planes de lectura [texto impreso] . - 2012 . - 117 p.
Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA Clasificación: 460 Nota de contenido: MONOGRAFIA: Bibliotecas escolares y planes de lectura / Carlos Lomas, Manuel Vera; Plan lector de Centro y biblioteca escolar: dos herramientas para la innovación educativa / Julián Pascual; Contribución de la biblioteca escolar al desarrollo del currículo y a la política de lectura / José García Guerrero; De la información al conocimiento: el reto de educar hoy / Puerto Menéndez Prieto; Biblioteca escolar y plan de lectura: una experiencia / Juana García Jordán, Arturo García González; Guía de recursos sobre lectura, escritura y bibliotecas escolares / Ana Monte.
AULA DE DIDACTICA: El plurilingüismo visto desde los documentos europeos: una mirada crítica / Uri Ruiz Bikandi; Lengua, cultura y sociedad / Carlos Lomas, Amparo Tusón.
DOCUMENTOS: Competencia literaria y literatura infantil y juvenil / María Bermúdez.
PROPUESTAS DE TABAJO: Propuesta didáctica de composición textual con ayuda de microfunciones en la ESO / Ma. del Pilar Mesa.61 - Julio-setiembre 2012 - Formación lingüística y diversidad del alumnado (Número de Textos)
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Título : 61 - Julio-setiembre 2012 - Formación lingüística y diversidad del alumnado Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 118 p Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA Clasificación: 460 Nota de contenido: MONOGRAFIA: Formación lingüística y diversidad del alumnado / Carmen Rodríguez Gonzalo, Uri Ruiz Bikandi; Integración lingüística del alumnado inmigrado / Joseba Ibarra; Diversidad de lenguas y de maneras de aprender una nueva lengua / Pilar García Vidal; La atención a la diversidad en la lectura. Leer para generar conocimiento / Aguas-Vivas Català; Un proyecto de escritura a partir de un trabajo de investigación / Victoria Abad, José Ignacio Madalena.
AULA DE DIDACTICA: Del papel a la pantalla y del aula a la nube / Glòria Sanz Pinyol; Aproximaciones teóricas a la producción escrita: de la codificación a la práctica letrada / Encarna Atienza.
DOCUMENTOS: El desarrollo de hábitos lectores en educación secundaria / Jesús Moreno.
PROPUESTAS DE TABAJO: La mejora de la comprensión lectora en el primer ciclo de la educación primaria / Ma. Montserrat García-Castejón.
OPINION: Las palabras y el poder / Carlos Lomas.[número] 61 - Julio-setiembre 2012 - Formación lingüística y diversidad del alumnado [texto impreso] . - 2012 . - 118 p.
Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA Clasificación: 460 Nota de contenido: MONOGRAFIA: Formación lingüística y diversidad del alumnado / Carmen Rodríguez Gonzalo, Uri Ruiz Bikandi; Integración lingüística del alumnado inmigrado / Joseba Ibarra; Diversidad de lenguas y de maneras de aprender una nueva lengua / Pilar García Vidal; La atención a la diversidad en la lectura. Leer para generar conocimiento / Aguas-Vivas Català; Un proyecto de escritura a partir de un trabajo de investigación / Victoria Abad, José Ignacio Madalena.
AULA DE DIDACTICA: Del papel a la pantalla y del aula a la nube / Glòria Sanz Pinyol; Aproximaciones teóricas a la producción escrita: de la codificación a la práctica letrada / Encarna Atienza.
DOCUMENTOS: El desarrollo de hábitos lectores en educación secundaria / Jesús Moreno.
PROPUESTAS DE TABAJO: La mejora de la comprensión lectora en el primer ciclo de la educación primaria / Ma. Montserrat García-Castejón.
OPINION: Las palabras y el poder / Carlos Lomas.62 - Enero-marzo 2013 - Intertextualidad (Número de Textos)
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Título : 62 - Enero-marzo 2013 - Intertextualidad Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 118 p Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA Clasificación: 460 Nota de contenido: MONOGRAFIA: Intertextualidad: de la teoría a las aulas / Ysabel Gracida, Juan Mata; De la intertextualidad a los hipertextos / Antonio Mendoza; La relación y las rutas pedagógicas entre filosofía y literatura / Araceli Lara; La intertextualidad como formación literaria / Andrea Villarrubia; Composición escrita e intertextualidad / José Rienda, Ma. Pilar Nuñez Delgado; Un pequeño ejercicio para entender la intertextualidad / Eduardo García Anaya.
AULA DE DIDACTICA: La programación didáctica: una oportunidad para la coherencia / Andrés Osoro; Programar es hacer un mapa / Ma. del Pilar Fernández González.
PROPUESTAS DE TRABAJO: Aprender a investigar para argumentar sobre cuestiones lingüísticas / Montserrat Vilà Santasusana, Llorenç Comajoan.[número] 62 - Enero-marzo 2013 - Intertextualidad [texto impreso] . - 2013 . - 118 p.
Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA Clasificación: 460 Nota de contenido: MONOGRAFIA: Intertextualidad: de la teoría a las aulas / Ysabel Gracida, Juan Mata; De la intertextualidad a los hipertextos / Antonio Mendoza; La relación y las rutas pedagógicas entre filosofía y literatura / Araceli Lara; La intertextualidad como formación literaria / Andrea Villarrubia; Composición escrita e intertextualidad / José Rienda, Ma. Pilar Nuñez Delgado; Un pequeño ejercicio para entender la intertextualidad / Eduardo García Anaya.
AULA DE DIDACTICA: La programación didáctica: una oportunidad para la coherencia / Andrés Osoro; Programar es hacer un mapa / Ma. del Pilar Fernández González.
PROPUESTAS DE TRABAJO: Aprender a investigar para argumentar sobre cuestiones lingüísticas / Montserrat Vilà Santasusana, Llorenç Comajoan.63 - Julio-setiembre 2013 - Linguísticas y educación lingüística (Número de Textos)
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Título : 63 - Julio-setiembre 2013 - Linguísticas y educación lingüística Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 118 p Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA Clasificación: 460 Nota de contenido: MONOGRAFIA: Lingüísticas y educación lingüística / Carlos Lomas, Amparo Tusón; Teorías lingüísticas y enseñanza de la lengua / Luis González Nieto; Pragmática y enseñanza de la lengua / Graciela Reyes; Lingüística del texto y enseñanza de la lengua / Magdalena Romera; La lingüística interaccional y la comunicación en las aulas / Emilee Moore, Luci Nussbaum; Aportaciones de la psicología a la comprensión de los procesos de lectura / Isabel Solé, Marta Minguela.
AULA DE DIDACTICA: Evaluar en la clase de lengua / Aguas-Vivas Català; El interior de las evaluaciones externas / Francisco Luna.
DOCUMENTOS: La creatividad literaria: límites y libertades / Jesús Tusón; ¿Nuevas lecturas para nuevos maestros? / Eva Morón.
PROPUESTAS DE TABAJO: La entrevista al personaje literario en un proyecto de lecturas múltiples sobre el tema de la guerra / Xavier Fontich.[número] 63 - Julio-setiembre 2013 - Linguísticas y educación lingüística [texto impreso] . - 2013 . - 118 p.
Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA Clasificación: 460 Nota de contenido: MONOGRAFIA: Lingüísticas y educación lingüística / Carlos Lomas, Amparo Tusón; Teorías lingüísticas y enseñanza de la lengua / Luis González Nieto; Pragmática y enseñanza de la lengua / Graciela Reyes; Lingüística del texto y enseñanza de la lengua / Magdalena Romera; La lingüística interaccional y la comunicación en las aulas / Emilee Moore, Luci Nussbaum; Aportaciones de la psicología a la comprensión de los procesos de lectura / Isabel Solé, Marta Minguela.
AULA DE DIDACTICA: Evaluar en la clase de lengua / Aguas-Vivas Català; El interior de las evaluaciones externas / Francisco Luna.
DOCUMENTOS: La creatividad literaria: límites y libertades / Jesús Tusón; ¿Nuevas lecturas para nuevos maestros? / Eva Morón.
PROPUESTAS DE TABAJO: La entrevista al personaje literario en un proyecto de lecturas múltiples sobre el tema de la guerra / Xavier Fontich.64 - Octubre-diciembre 2013 - Enseñanza y aprendizaje del discurso científico (Número de Textos)
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Título : 64 - Octubre-diciembre 2013 - Enseñanza y aprendizaje del discurso científico Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 110 p Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA Clasificación: 460 Nota de contenido: MONOGRAFIA: El discurso científico en el aula / Carmen Rodríguez Gonzalo, Uri Ruiz Bikandi; El carácter interpretativo del lenguaje científico / Aureli Caamaño; Aprender conceptos: el conocimiento científico del mundo / Isabel Ríos; Debates sobre cuestiones sociocientíficas Una herramienta para aprender física y química / Juan José Ruiz y otros; El uso de evidencias en la escritura científica en los estudiantes de magisterio / Jordi Martí y otros; Construyendo ciencia a través del diálogo / Gurutze Maguregi, Araitz Uskola; La escritura en un proyecto de agroecología escolar / Xavier Fontich y otros.
AULA DE DIDACTICA: Las medidas de atención a la diversidad / José Ignacio Madalena.
DOCUMENTOS: Perfil sociolingüístico de los aprendices de español como lengua de herencia en los Estados Unidos / Aixa Said-Mohand.
PROPUESTAS DE TABAJO: Mezclar para crear / Sonia Sierra.[número] 64 - Octubre-diciembre 2013 - Enseñanza y aprendizaje del discurso científico [texto impreso] . - 2013 . - 110 p.
Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA Clasificación: 460 Nota de contenido: MONOGRAFIA: El discurso científico en el aula / Carmen Rodríguez Gonzalo, Uri Ruiz Bikandi; El carácter interpretativo del lenguaje científico / Aureli Caamaño; Aprender conceptos: el conocimiento científico del mundo / Isabel Ríos; Debates sobre cuestiones sociocientíficas Una herramienta para aprender física y química / Juan José Ruiz y otros; El uso de evidencias en la escritura científica en los estudiantes de magisterio / Jordi Martí y otros; Construyendo ciencia a través del diálogo / Gurutze Maguregi, Araitz Uskola; La escritura en un proyecto de agroecología escolar / Xavier Fontich y otros.
AULA DE DIDACTICA: Las medidas de atención a la diversidad / José Ignacio Madalena.
DOCUMENTOS: Perfil sociolingüístico de los aprendices de español como lengua de herencia en los Estados Unidos / Aixa Said-Mohand.
PROPUESTAS DE TABAJO: Mezclar para crear / Sonia Sierra.65 - Enero-marzo 2014 - El corpus lingüístico (Número de Textos)
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Título : 65 - Enero-marzo 2014 - El corpus lingüístico Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 82 p. Il.: il Clasificación: 460 Nota de contenido: MONOGRAFIA: La lingüística de corpus en el aula / Liliana Tolchinscky, Montserrat Fons; El uso de corpus lingüísticos como herramienta pedagógica / Liliana Tolchinsky; La complejidad sintáctica en los textos escolares / Ana Llauradó; Un texto, un buen texto, un texto mejor: los adjetivos y la calidad de los textos / Laia Cutillas; La traducción en el mundo de los chistes / Eduard Abelenda; Leemos imágenes / Ana Ma. Pujol; El corpus lingüístico del grupo Val.Es.Co. (Valencia, Español Coloquial) / Montserrat Pérez Giménez.
AULA DE DIDACTICA: Un pupitre para el cine en el aula / Ramón Breu.
INTERCAMBIO: Hipertextos fragmentados / Alba Ambròs.En línea: http://textos.grao.com/revistas/textos/065-el-corpus-linguistico [número] 65 - Enero-marzo 2014 - El corpus lingüístico [texto impreso] . - 2014 . - 82 p. : il.
Clasificación: 460 Nota de contenido: MONOGRAFIA: La lingüística de corpus en el aula / Liliana Tolchinscky, Montserrat Fons; El uso de corpus lingüísticos como herramienta pedagógica / Liliana Tolchinsky; La complejidad sintáctica en los textos escolares / Ana Llauradó; Un texto, un buen texto, un texto mejor: los adjetivos y la calidad de los textos / Laia Cutillas; La traducción en el mundo de los chistes / Eduard Abelenda; Leemos imágenes / Ana Ma. Pujol; El corpus lingüístico del grupo Val.Es.Co. (Valencia, Español Coloquial) / Montserrat Pérez Giménez.
AULA DE DIDACTICA: Un pupitre para el cine en el aula / Ramón Breu.
INTERCAMBIO: Hipertextos fragmentados / Alba Ambròs.En línea: http://textos.grao.com/revistas/textos/065-el-corpus-linguistico 66 - Julio-setiembre 2014 - La formación de lectores de textos literarios (Número de Textos)
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Título : 66 - Julio-setiembre 2014 - La formación de lectores de textos literarios Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 77 p Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA Clasificación: 460 Nota de contenido: MONOGRAFIA: La formación de lectores de textos literarios / Carlos Lomas, Juan Mata; Lectura, lectores y textos / Juan Domingo Argüelles; Currículo literario y lectores escolares / Martina Fittipaldi, Teresa Colomer; La animación escolar a la lectura literaria / José Luis Polanco; Itinerarios de lectura en secundaria / Guadalupe Jover; El aprendizaje de la lectura literaria / Carlos Lomas, Juan Mata.
AULA DE DIDACTICA: Tradición y renovación en el aula / Francisca Montiel.
DOCUMENTOS: Escritura creativa para el empoderamiento en el aula / Harkaitz Zubiri.
INTERCAMBIO: La producción de cortometrajes en la escuela / Mario Viche.[número] 66 - Julio-setiembre 2014 - La formación de lectores de textos literarios [texto impreso] . - 2014 . - 77 p.
Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA Clasificación: 460 Nota de contenido: MONOGRAFIA: La formación de lectores de textos literarios / Carlos Lomas, Juan Mata; Lectura, lectores y textos / Juan Domingo Argüelles; Currículo literario y lectores escolares / Martina Fittipaldi, Teresa Colomer; La animación escolar a la lectura literaria / José Luis Polanco; Itinerarios de lectura en secundaria / Guadalupe Jover; El aprendizaje de la lectura literaria / Carlos Lomas, Juan Mata.
AULA DE DIDACTICA: Tradición y renovación en el aula / Francisca Montiel.
DOCUMENTOS: Escritura creativa para el empoderamiento en el aula / Harkaitz Zubiri.
INTERCAMBIO: La producción de cortometrajes en la escuela / Mario Viche.72 - Abril-junio 2016 - Educación poética (Número de Textos)
[número]
Título : 72 - Abril-junio 2016 - Educación poética Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 86 p. Il.: il Palabras clave: LENGUA LITERATURA Clasificación: 460 Nota de contenido: MONOGRAFÍA: EDUCACION POETICA. La educación poética / Gustavo Bombini, Carlos Lomas; La poesía en la educación lectora y literaria / Josep Ballester, Noelia Ibarra-Rius; Reflexiones y orientaciones sobre la educación poética / Juan Domingo Argüelles; Poesía, voz y cuerpo / Cecilia Bajour; Pequeños resplandores / Silvia Seoane; Tocar el mar de la poesía / Gloria Stella Ramos; La voz de los lectores en poesía en la escuela secundaria / Mónica Bibbó.
ACTUALIZACIÓN Y REFLEXIÓN: ¿Qué es el plagio académico? / Patricio Moya.
INTERCAMBIO: Proyecto de centro para trabajar la comprensión lectora y el hábito lector en la ESO / Jordi González Batlle; Mejorar el autoconcepto lector a través de la tutoría entre iguales / David Durán, Marta Flores; La enseñanza de la escritura teatral: el teatro breve como recurso / Máximo de Diego.
IDEAS PRÁCTICAS: En contexto: De la línea del tiempo vital al paradigma verbal / Ma. Teresa VERDAGUER. MATERIALES A EXAMEN: De profesión periodista / Ma. del Mar PÉREZ GÓMEZ. RECURSOS PARA EL AULA: El azul es el verde que se aleja Reyna Cristal DÍAZ SALGADO. Word Literary Atlas / Joaquín MESA. Discofórum 3.0 tusiguelabordeta.es / Carmen JURADO. INFFORMACIONES: Reseña: La formación lectora y literaria / Joan Marc, RAMOS. ENCUENTROS.[número] 72 - Abril-junio 2016 - Educación poética [texto impreso] . - 2016 . - 86 p. : il.
Palabras clave: LENGUA LITERATURA Clasificación: 460 Nota de contenido: MONOGRAFÍA: EDUCACION POETICA. La educación poética / Gustavo Bombini, Carlos Lomas; La poesía en la educación lectora y literaria / Josep Ballester, Noelia Ibarra-Rius; Reflexiones y orientaciones sobre la educación poética / Juan Domingo Argüelles; Poesía, voz y cuerpo / Cecilia Bajour; Pequeños resplandores / Silvia Seoane; Tocar el mar de la poesía / Gloria Stella Ramos; La voz de los lectores en poesía en la escuela secundaria / Mónica Bibbó.
ACTUALIZACIÓN Y REFLEXIÓN: ¿Qué es el plagio académico? / Patricio Moya.
INTERCAMBIO: Proyecto de centro para trabajar la comprensión lectora y el hábito lector en la ESO / Jordi González Batlle; Mejorar el autoconcepto lector a través de la tutoría entre iguales / David Durán, Marta Flores; La enseñanza de la escritura teatral: el teatro breve como recurso / Máximo de Diego.
IDEAS PRÁCTICAS: En contexto: De la línea del tiempo vital al paradigma verbal / Ma. Teresa VERDAGUER. MATERIALES A EXAMEN: De profesión periodista / Ma. del Mar PÉREZ GÓMEZ. RECURSOS PARA EL AULA: El azul es el verde que se aleja Reyna Cristal DÍAZ SALGADO. Word Literary Atlas / Joaquín MESA. Discofórum 3.0 tusiguelabordeta.es / Carmen JURADO. INFFORMACIONES: Reseña: La formación lectora y literaria / Joan Marc, RAMOS. ENCUENTROS.73 - Julio-setiembre 2016 - Pensar antes de hablar (Número de Textos)
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Título : 73 - Julio-setiembre 2016 - Pensar antes de hablar Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 85 p. Il.: il Palabras clave: LECTURA ORAL - ENSEÑANZA Clasificación: 460 Nota de contenido: Artículos: Monografía: Pensar antes de hablar. Pensar antes de hablar: la oralidad reflexiva / Josep M. Castellà, Montserrat Vilà. La evaluación de la lengua oral / Montserrat Vilà, Josep M. Castellà. Oralidad pública / Vicent Salvador. El debate crítico / Selma Leitao, Sylvia de Chiaro, Maribel Cano. Las ligas de debate / Josep Vicenc Mestre. Poemas a la carta / Cristina Giner. Actualización y reflexión: Multimodalidad y lengua oral / Lluís Payrató. Intercambio: Música y poesía / Julieta Torrents, Glòria Bordons. El poder de la argumentación / Anna Ma. Guàrdia. La terminología en el comentario de textos de bachillerato y las APU / Gemma Lluch, María-Ángeles Serrano. Ideas Prácticas. En Contexto. Reportajes y entrevistas / Jesús Sanz. Materiales a examen. Es de libro / Ma. del Carmen Pérez. Recursos para el aula. Décimas a mi muerte / Reyna Cristal Díaz Salgado. La clonación del tigre de Tasmania / Carlos Guerrero. Informaciones. Reseña: Leer en el centro escolar / Silvana de la Hoz. Reseña: Malala: Mi historia / Christian Arenas. Reseña: La nueva educación / Joaquín García Andrès. Encuentros y convocatorias. [número] 73 - Julio-setiembre 2016 - Pensar antes de hablar [texto impreso] . - 2016 . - 85 p. : il.
Palabras clave: LECTURA ORAL - ENSEÑANZA Clasificación: 460 Nota de contenido: Artículos: Monografía: Pensar antes de hablar. Pensar antes de hablar: la oralidad reflexiva / Josep M. Castellà, Montserrat Vilà. La evaluación de la lengua oral / Montserrat Vilà, Josep M. Castellà. Oralidad pública / Vicent Salvador. El debate crítico / Selma Leitao, Sylvia de Chiaro, Maribel Cano. Las ligas de debate / Josep Vicenc Mestre. Poemas a la carta / Cristina Giner. Actualización y reflexión: Multimodalidad y lengua oral / Lluís Payrató. Intercambio: Música y poesía / Julieta Torrents, Glòria Bordons. El poder de la argumentación / Anna Ma. Guàrdia. La terminología en el comentario de textos de bachillerato y las APU / Gemma Lluch, María-Ángeles Serrano. Ideas Prácticas. En Contexto. Reportajes y entrevistas / Jesús Sanz. Materiales a examen. Es de libro / Ma. del Carmen Pérez. Recursos para el aula. Décimas a mi muerte / Reyna Cristal Díaz Salgado. La clonación del tigre de Tasmania / Carlos Guerrero. Informaciones. Reseña: Leer en el centro escolar / Silvana de la Hoz. Reseña: Malala: Mi historia / Christian Arenas. Reseña: La nueva educación / Joaquín García Andrès. Encuentros y convocatorias. 74 - Octubre-noviembre-diciembre 2016 - Narraciones literarias, narraciones audiovisuales (Número de Textos)
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Título : 74 - Octubre-noviembre-diciembre 2016 - Narraciones literarias, narraciones audiovisuales Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 86 p. Il.: il Palabras clave: LECTURA ORAL - ENSEÑANZA Clasificación: 460 Nota de contenido: Artículos: Monografía: Narraciones literarias, narraciones audiovisuales / Carlos Lomas García, Mireia Manresa Potrony. Literatura y relatos multimedia / Antoni de la Torre Chocano. Cine, literatura y territorio Una ruta competencial para primer ciclo de secundaria / Alba Ambròs Pallarès. Relatos de ayer y de hoy Del cuento tradicional al microrrelato publicitario / Carlos Lomas García. A propósito de las Leyendas de Bécquer Del cuento romántico al cortometraje / J. Daniel García Martínez. Narración literaria y animación seriada, en el aula / Celia Romea Castro. Actualización y reflexión: Ricardo Piglia y el lector detective / Raquel Fernández Cobo. Intercambio: La poesía clásica, a través del diálogo / Miriam Civera Arjona. Las tertulias literarias dialógicas / Eva María Sancho Longás. Ideas prácticas: En contexto: Expresión oral y escrita / Mercè Canals Palau. Materiales a examen: La Generación del 98 / M. del Mar Pérez Gómez. Recursos para el aula: Instituto de Verbología Hispánica / Joaquín Mesa Sánchez [número] 74 - Octubre-noviembre-diciembre 2016 - Narraciones literarias, narraciones audiovisuales [texto impreso] . - 2016 . - 86 p. : il.
Palabras clave: LECTURA ORAL - ENSEÑANZA Clasificación: 460 Nota de contenido: Artículos: Monografía: Narraciones literarias, narraciones audiovisuales / Carlos Lomas García, Mireia Manresa Potrony. Literatura y relatos multimedia / Antoni de la Torre Chocano. Cine, literatura y territorio Una ruta competencial para primer ciclo de secundaria / Alba Ambròs Pallarès. Relatos de ayer y de hoy Del cuento tradicional al microrrelato publicitario / Carlos Lomas García. A propósito de las Leyendas de Bécquer Del cuento romántico al cortometraje / J. Daniel García Martínez. Narración literaria y animación seriada, en el aula / Celia Romea Castro. Actualización y reflexión: Ricardo Piglia y el lector detective / Raquel Fernández Cobo. Intercambio: La poesía clásica, a través del diálogo / Miriam Civera Arjona. Las tertulias literarias dialógicas / Eva María Sancho Longás. Ideas prácticas: En contexto: Expresión oral y escrita / Mercè Canals Palau. Materiales a examen: La Generación del 98 / M. del Mar Pérez Gómez. Recursos para el aula: Instituto de Verbología Hispánica / Joaquín Mesa Sánchez