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El estudio de las lenguas modernas / André J ROCHE
Título : El estudio de las lenguas modernas Tipo de documento: texto impreso Autores: André J ROCHE, Autor Editorial: Barcelona : Luis Miracle Fecha de publicación: 1962 Número de páginas: 124 p ISBN/ISSN/DL: D 1088 Nota general: D 1088 Palabras clave: PSICOLOGIA PEDAGOGICA LENGUAS-PSICOLOGIA Clasificación: 370.15 El estudio de las lenguas modernas [texto impreso] / André J ROCHE, Autor . - Barcelona : Luis Miracle, 1962 . - 124 p.
ISSN : D 1088
D 1088
Palabras clave: PSICOLOGIA PEDAGOGICA LENGUAS-PSICOLOGIA Clasificación: 370.15 La formación educativa / Maurice DEBESSE
Título : La formación educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Maurice DEBESSE (1903-1998), Autor ; P. OLERON, Autor ; A. LÉON, Autor ; M. PETIN, Autor ; Maurice REUCHLIN, Autor ; Achille URBAIN, Autor Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1960 Colección: Tratado de psicología aplicada / dirección: Henri Piéron num. 4 Número de páginas: viii, 245 p ISBN/ISSN/DL: S 2201 Nota general: S 2201 Versión castellana: Plácido A. Horas, Angela Romera Veras, Marta Elena Samatan. Incluye bibliografías. Biblioteca Canessa. Título original: La formation éducative Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA Clasificación: 370.15 La formación educativa [texto impreso] / Maurice DEBESSE (1903-1998), Autor ; P. OLERON, Autor ; A. LÉON, Autor ; M. PETIN, Autor ; Maurice REUCHLIN, Autor ; Achille URBAIN, Autor . - Buenos Aires : Kapelusz, 1960 . - viii, 245 p. - (Tratado de psicología aplicada / dirección: Henri Piéron; 4) .
ISSN : S 2201
S 2201 Versión castellana: Plácido A. Horas, Angela Romera Veras, Marta Elena Samatan. Incluye bibliografías. Biblioteca Canessa. Título original: La formation éducative
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA Clasificación: 370.15 Grupos de niños y de adolescentes / René FAU
Título : Grupos de niños y de adolescentes Tipo de documento: texto impreso Autores: René FAU, Autor Editorial: Barcelona : Luis Miracle Fecha de publicación: 1964 Número de páginas: 158 p ISBN/ISSN/DL: D 1077 Nota general: D 1077 Palabras clave: PSICOLOGIA PEDAGOGICA NIÑOS ADOLESCENCIA Clasificación: 370.15 Grupos de niños y de adolescentes [texto impreso] / René FAU, Autor . - Barcelona : Luis Miracle, 1964 . - 158 p.
ISSN : D 1077
D 1077
Palabras clave: PSICOLOGIA PEDAGOGICA NIÑOS ADOLESCENCIA Clasificación: 370.15 Hacer visible el pensamiento : cómo promover el compromiso, la comprensión y la autonomía de los estudiantes / Ron RITCHHART
Título : Hacer visible el pensamiento : cómo promover el compromiso, la comprensión y la autonomía de los estudiantes Tipo de documento: texto impreso Autores: Ron RITCHHART (1958-), Autor ; Mark CHURCH (1970-), Autor ; Karin MORRISON, Autor Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2014 Colección: Colec. Voces de la educación Número de páginas: 380 p. Il.: cuads ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-1546-5 Nota general: Prólogo: David Perkins. Presentación y traducción: María Ximena Barrera, Patricia León Agustí. Título original: Making thinking visible. Bibliografía: p. 375-380. Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: PSICOPEDAGOGÍA OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN Clasificación: 370.15 Hacer visible el pensamiento : cómo promover el compromiso, la comprensión y la autonomía de los estudiantes [texto impreso] / Ron RITCHHART (1958-), Autor ; Mark CHURCH (1970-), Autor ; Karin MORRISON, Autor . - Buenos Aires : Paidós, 2014 . - 380 p. : cuads. - (Colec. Voces de la educación) .
ISBN : 978-950-12-1546-5
Prólogo: David Perkins. Presentación y traducción: María Ximena Barrera, Patricia León Agustí. Título original: Making thinking visible. Bibliografía: p. 375-380.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: PSICOPEDAGOGÍA OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN Clasificación: 370.15 Higiene mental del escolar / Clément LAUNAY
Título : Higiene mental del escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Clément LAUNAY, Autor Editorial: Barcelona : Luis Miracle Fecha de publicación: 1964 Número de páginas: 227 p ISBN/ISSN/DL: D 1089 Nota general: D 1089 Palabras clave: PSICOLOGIA PEDAGOGICA NIÑOS-PSICOLOGIA Clasificación: 370.15 Higiene mental del escolar [texto impreso] / Clément LAUNAY, Autor . - Barcelona : Luis Miracle, 1964 . - 227 p.
ISSN : D 1089
D 1089
Palabras clave: PSICOLOGIA PEDAGOGICA NIÑOS-PSICOLOGIA Clasificación: 370.15 Inteligencias múltiples : la teoría en la práctica / Howard GARDNER
Título : Inteligencias múltiples : la teoría en la práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Howard GARDNER (1943-), Autor Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 1998 Colección: Transiciones num. 12 Número de páginas: 313 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-0588-7 Nota general: SC 2009 Traducción de María Teresa Melero Nogués. Bibliografías y notas: p. [267]-302. Título original: Multiple intelligences Palabras clave: INTELIGENCIA RAZONAMIENTO (PSICOLOGIA) PSICOPEDAGOGIA Clasificación: 370.15 Inteligencias múltiples : la teoría en la práctica [texto impreso] / Howard GARDNER (1943-), Autor . - Barcelona : Paidós, 1998 . - 313 p. - (Transiciones; 12) .
ISBN : 978-84-493-0588-7
SC 2009 Traducción de María Teresa Melero Nogués. Bibliografías y notas: p. [267]-302. Título original: Multiple intelligences
Palabras clave: INTELIGENCIA RAZONAMIENTO (PSICOLOGIA) PSICOPEDAGOGIA Clasificación: 370.15 Jugar a pensar con niños y niñas de 4 a 5 años : Guía educativa / Irene DE PUIG
Título : Jugar a pensar con niños y niñas de 4 a 5 años : Guía educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Irene DE PUIG, Autor ; Angélica SÁTIRO, Autor Mención de edición: 5ta ed. rev. amp. Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2011 Colección: Proyecto Noria Infantil Número de páginas: 363 p. Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9921-176-3 Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA Clasificación: 370.15 Nota de contenido: (parcial). Actividades prácticas a través de las habilidades de pensamiento: 1. Habilidades de percepción. 2. Investigación. 3. Conceptualización y análisis. Razonamiento. 5. Traducción y formulación. 6. Evaluación. Formación de profesorado Jugar a pensar con niños y niñas de 4 a 5 años : Guía educativa [texto impreso] / Irene DE PUIG, Autor ; Angélica SÁTIRO, Autor . - 5ta ed. rev. amp. . - Barcelona : Octaedro, 2011 . - 363 p. : il.. - (Proyecto Noria Infantil) .
ISBN : 978-84-9921-176-3
Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA Clasificación: 370.15 Nota de contenido: (parcial). Actividades prácticas a través de las habilidades de pensamiento: 1. Habilidades de percepción. 2. Investigación. 3. Conceptualización y análisis. Razonamiento. 5. Traducción y formulación. 6. Evaluación. Formación de profesorado Las dificultades escolares / Gilbert ROBIN
Título : Las dificultades escolares Tipo de documento: texto impreso Autores: Gilbert ROBIN, Autor Editorial: Barcelona : Luis Miracle Fecha de publicación: 1966 Número de páginas: 154 p ISBN/ISSN/DL: D 1042 Nota general: D 1042 Palabras clave: PSICOLOGIA PEDAGOGICA PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE Clasificación: 370.15 Las dificultades escolares [texto impreso] / Gilbert ROBIN, Autor . - Barcelona : Luis Miracle, 1966 . - 154 p.
ISSN : D 1042
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Palabras clave: PSICOLOGIA PEDAGOGICA PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE Clasificación: 370.15 Las sillas no son para sentarse, son para pensar : propuestas para motivar el aprendizaje y la metacognición en el aula / Laura LEWIN
Título : Las sillas no son para sentarse, son para pensar : propuestas para motivar el aprendizaje y la metacognición en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura LEWIN, Autor Editorial: Montevideo : Santillana Fecha de publicación: 2023 Colección: Santillana en el aula Número de páginas: 264 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-9247-0-3 Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA Clasificación: 370.15 Nota de contenido: A pensar se aprende. La reflexión del pensamiento. Pensadores creativos y curiosos. Pensamiento en acción. Pensar a través de la imagen. Pensar de manera innovadora. Lectores y escritores críticos. El poder de las preguntas. Evaluar para aprender. Metodologías activas. Conclusiones Las sillas no son para sentarse, son para pensar : propuestas para motivar el aprendizaje y la metacognición en el aula [texto impreso] / Laura LEWIN, Autor . - Montevideo : Santillana, 2023 . - 264 p.. - (Santillana en el aula) .
ISBN : 978-9974-9247-0-3
Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA Clasificación: 370.15 Nota de contenido: A pensar se aprende. La reflexión del pensamiento. Pensadores creativos y curiosos. Pensamiento en acción. Pensar a través de la imagen. Pensar de manera innovadora. Lectores y escritores críticos. El poder de las preguntas. Evaluar para aprender. Metodologías activas. Conclusiones Los niños difíciles / Georges AMADO
Título : Los niños difíciles Tipo de documento: texto impreso Autores: Georges AMADO, Autor Editorial: Barcelona : Luis Miracle Fecha de publicación: 1962 Número de páginas: 196 p ISBN/ISSN/DL: D 1082 Nota general: D 1082 Palabras clave: PSICOLOGIA PEDAGOGICA NIÑOS-PSICOLOGIA Clasificación: 370.15 Los niños difíciles [texto impreso] / Georges AMADO, Autor . - Barcelona : Luis Miracle, 1962 . - 196 p.
ISSN : D 1082
D 1082
Palabras clave: PSICOLOGIA PEDAGOGICA NIÑOS-PSICOLOGIA Clasificación: 370.15 Los niños difíciles : diez capítulos sobre la teoría y la práctica del consejo pedagógico y de la ayuda educativa, basados en la psicología profunda / Hans ZULLIGER
Título : Los niños difíciles : diez capítulos sobre la teoría y la práctica del consejo pedagógico y de la ayuda educativa, basados en la psicología profunda Tipo de documento: texto impreso Autores: Hans ZULLIGER, Autor Mención de edición: 3a Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 1979 Colección: Colec. Psicología Número de páginas: 271 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-029-8 Nota general: SC 6310 Prólogo de Juan Zaragüeta. Traducción de Agustín Serrate. Vocabulario: p. 217-259. Bibliografía: p. 260-271. Título original: Schewierige Kinder Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA PSICOANALISIS INFANTIL Clasificación: 370.15 Los niños difíciles : diez capítulos sobre la teoría y la práctica del consejo pedagógico y de la ayuda educativa, basados en la psicología profunda [texto impreso] / Hans ZULLIGER, Autor . - 3a . - Madrid : Morata, 1979 . - 271 p. - (Colec. Psicología) .
ISBN : 978-84-7112-029-8
SC 6310 Prólogo de Juan Zaragüeta. Traducción de Agustín Serrate. Vocabulario: p. 217-259. Bibliografía: p. 260-271. Título original: Schewierige Kinder
Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA PSICOANALISIS INFANTIL Clasificación: 370.15 Los niños mentirosos / J. M. SUTTER
Título : Los niños mentirosos Tipo de documento: texto impreso Autores: J. M. SUTTER, Autor Editorial: Barcelona : Luis Miracle Fecha de publicación: 1961 Número de páginas: 172 p ISBN/ISSN/DL: D 1081 Nota general: D 1081 Palabras clave: PSICOLOGIA PEDAGOGICA NIÑOS-PSICOLOGIA Clasificación: 370.15 Los niños mentirosos [texto impreso] / J. M. SUTTER, Autor . - Barcelona : Luis Miracle, 1961 . - 172 p.
ISSN : D 1081
D 1081
Palabras clave: PSICOLOGIA PEDAGOGICA NIÑOS-PSICOLOGIA Clasificación: 370.15 Los niños y las inteligencias múltiples : cómo favorecer seres inteligentes / Susana SALINAS
Título : Los niños y las inteligencias múltiples : cómo favorecer seres inteligentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Susana SALINAS, Autor ; Beatriz Iris GONZÁLEZ, Autor ; Fabrizio ORIGLIO, Autor ; Betina María COSITORTO, Director de publicación ; Nora RODRIGUEZ LUINI, Autor ; Ana Rut SCHEJTMAN, Autor ; Fernando Horacio LAPALMA, Autor ; Laura BIANCHI, Autor ; Stella Maris D´AMBROSIO, Autor ; Moira IRIGOYEN, Autor ; Gastón Alejandro MARTELLI, Autor ; Carla POSKLINSKI, Autor ; Darío POSKLINSKI, Autor ISBN/ISSN/DL: 978-987-24135-1-4 Palabras clave: INTELIGENCIA RAZONAMIENTO (PSICOLOGIA) PSICOPEDAGOGIA Clasificación: 370.15 Nota de contenido: Introducción / Nora Rodríguez Luini, Ana Rut Schejtman. Decidirse a empezar / Fernando Horacio Lapalma. Qué son las inteligencias múltiples / Nora Rodríguez Luini, Ana Rut Schejtman. La inteligencia lingüística / Susana Isabel Salinas. La inteligencia lógico - matemática / Beatriz Iris González. La inteligencia musical / Fabrizio Origlio. La inteligencia espacial / Fernando Horacio Lapalma, Laura Bianchi, Stella Maris D'Ambrosio, Moira Irigoyen. La inteligencia corporal cinestésica / Fernando Horacio Lapalma, Gastón Alejandro Martelli, Moira Irigoyen. La inteligencia naturalista / Fernando Horacio Lapalma, Carla Posklinski, Moira Irigoyen. La inteligencia emocional / Fernando Horacio Lapalma, Darío Posklinski, Moira Irigoyen. Bibliografía. Autores Los niños y las inteligencias múltiples : cómo favorecer seres inteligentes [texto impreso] / Susana SALINAS, Autor ; Beatriz Iris GONZÁLEZ, Autor ; Fabrizio ORIGLIO, Autor ; Betina María COSITORTO, Director de publicación ; Nora RODRIGUEZ LUINI, Autor ; Ana Rut SCHEJTMAN, Autor ; Fernando Horacio LAPALMA, Autor ; Laura BIANCHI, Autor ; Stella Maris D´AMBROSIO, Autor ; Moira IRIGOYEN, Autor ; Gastón Alejandro MARTELLI, Autor ; Carla POSKLINSKI, Autor ; Darío POSKLINSKI, Autor . - [s.d.].
ISBN : 978-987-24135-1-4
Palabras clave: INTELIGENCIA RAZONAMIENTO (PSICOLOGIA) PSICOPEDAGOGIA Clasificación: 370.15 Nota de contenido: Introducción / Nora Rodríguez Luini, Ana Rut Schejtman. Decidirse a empezar / Fernando Horacio Lapalma. Qué son las inteligencias múltiples / Nora Rodríguez Luini, Ana Rut Schejtman. La inteligencia lingüística / Susana Isabel Salinas. La inteligencia lógico - matemática / Beatriz Iris González. La inteligencia musical / Fabrizio Origlio. La inteligencia espacial / Fernando Horacio Lapalma, Laura Bianchi, Stella Maris D'Ambrosio, Moira Irigoyen. La inteligencia corporal cinestésica / Fernando Horacio Lapalma, Gastón Alejandro Martelli, Moira Irigoyen. La inteligencia naturalista / Fernando Horacio Lapalma, Carla Posklinski, Moira Irigoyen. La inteligencia emocional / Fernando Horacio Lapalma, Darío Posklinski, Moira Irigoyen. Bibliografía. Autores Los procesos de enseñar y los procesos de aprender / CENTRO DE ESTUDIOS JEAN PIAGET
Título : Los procesos de enseñar y los procesos de aprender Tipo de documento: texto impreso Autores: CENTRO DE ESTUDIOS JEAN PIAGET, Editor científico Editorial: Montevideo : CENTRO DE ESTUDIOS JEAN PIAGET Fecha de publicación: 1996 Colección: Caminos en la educación num. 1 Número de páginas: 79 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: S 2615 Nota general: S 2615 Presentación: Zózima González. Incluye bibliografías Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA APRENDIZAJE Clasificación: 370.15 Los procesos de enseñar y los procesos de aprender [texto impreso] / CENTRO DE ESTUDIOS JEAN PIAGET, Editor científico . - Montevideo : CENTRO DE ESTUDIOS JEAN PIAGET, 1996 . - 79 p : il. - (Caminos en la educación; 1) .
ISSN : S 2615
S 2615 Presentación: Zózima González. Incluye bibliografías
Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA APRENDIZAJE Clasificación: 370.15 Los tics nerviosos en el niño / Serge LEBOVICI
Título : Los tics nerviosos en el niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Serge LEBOVICI, Autor Editorial: Barcelona : Luis Miracle Fecha de publicación: 1964 Número de páginas: 144 p ISBN/ISSN/DL: D 1038 Nota general: D 1038 Palabras clave: PSICOLOGIA PEDAGOGICA NIÑOS-PSICOLOGIA Clasificación: 370.15 Los tics nerviosos en el niño [texto impreso] / Serge LEBOVICI, Autor . - Barcelona : Luis Miracle, 1964 . - 144 p.
ISSN : D 1038
D 1038
Palabras clave: PSICOLOGIA PEDAGOGICA NIÑOS-PSICOLOGIA Clasificación: 370.15