BIBLIOTECA Padre Juan Alberto Sancho, S.J. - Catálogo en línea
Información de la indexación
Documentos en la biblioteca con la clasificación 370.7 (34)
Refinar búsqueda
El alma del educador y el problema de la formación del maestro / Georg KERSCHENSTEINER
Título : El alma del educador y el problema de la formación del maestro Tipo de documento: texto impreso Autores: Georg KERSCHENSTEINER, Autor Editorial: Barcelona : Labor Fecha de publicación: 1956 Número de páginas: 163 p ISBN/ISSN/DL: D 1118 Nota general: D 1118 Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA Clasificación: 370.7 El alma del educador y el problema de la formación del maestro [texto impreso] / Georg KERSCHENSTEINER, Autor . - Barcelona : Labor, 1956 . - 163 p.
ISSN : D 1118
D 1118
Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA Clasificación: 370.7 El arte de enseñar : técnicas y organización del aula / Michael MARLAND
Título : El arte de enseñar : técnicas y organización del aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Michael MARLAND, Autor Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 1982 Colección: Colec. Pedagogía. Educación crítica / director Jurjo Torres Santomé Número de páginas: 158 p ISBN/ISSN/DL: C 2221 Nota general: C 2221 Prólogo por José Antonio Ríos González. Traducción por Gonzalo Gonzalvo Mainar. Título original: The craft of the classroom Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA PLANIFICACION EDUCATIVA Clasificación: 370.7 El arte de enseñar : técnicas y organización del aula [texto impreso] / Michael MARLAND, Autor . - Madrid : Morata, 1982 . - 158 p. - (Colec. Pedagogía. Educación crítica / director Jurjo Torres Santomé) .
ISSN : C 2221
C 2221 Prólogo por José Antonio Ríos González. Traducción por Gonzalo Gonzalvo Mainar. Título original: The craft of the classroom
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA PLANIFICACION EDUCATIVA Clasificación: 370.7 Atreverse a educar / CONGRESO DE PEDAGOGIA PEDRO POVEDA EDUCADOR
Título : Atreverse a educar Tipo de documento: texto impreso Autores: CONGRESO DE PEDAGOGIA PEDRO POVEDA EDUCADOR, Autor Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 333 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1218-8 Nota general: S 2623 Prólogo por Aránzazu Aguado Arrese. Incluye bibliografías Idioma : Español (spa) Palabras clave: PEDAGOGIA-CONGRESOS, CONFERENCIAS, ETC. EDUCACION CATOLICA Clasificación: 370.7 Atreverse a educar [texto impreso] / CONGRESO DE PEDAGOGIA PEDRO POVEDA EDUCADOR, Autor . - Madrid : Narcea, 1997 . - 333 p.
ISBN : 978-84-277-1218-8
S 2623 Prólogo por Aránzazu Aguado Arrese. Incluye bibliografías
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PEDAGOGIA-CONGRESOS, CONFERENCIAS, ETC. EDUCACION CATOLICA Clasificación: 370.7 Ayudar a enseñar : relaciones entre didáctica y enseñanza / Daniel FELDMAN
Título : Ayudar a enseñar : relaciones entre didáctica y enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel FELDMAN, Autor Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 1999 Colección: Psicología cognitiva y educación Número de páginas: 159 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-701-554-0 Nota general: SC 2737 Bibliografía: p. 149-159 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA Clasificación: 370.7 Ayudar a enseñar : relaciones entre didáctica y enseñanza [texto impreso] / Daniel FELDMAN, Autor . - Buenos Aires : Aique, 1999 . - 159 p. - (Psicología cognitiva y educación) .
ISBN : 978-950-701-554-0
SC 2737 Bibliografía: p. 149-159
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA Clasificación: 370.7 Calidad de la enseñanza e investigación-acción / Wilfred CARR
Título : Calidad de la enseñanza e investigación-acción Tipo de documento: texto impreso Autores: Wilfred CARR, Autor Mención de edición: 3a Editorial: Sevilla : Díada Fecha de publicación: 1998 Colección: Colec. Investigación y enseñanza. Serie Fundamentos / director Rafael Porlán Ariza num. 3 Número de páginas: 190 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-87118-73-9 Nota general: SC 3501 Traductor: Pablo Manzano Bernárdez. Incluye bibliografías. Título original: Quality in teaching Idioma : Español (spa) Palabras clave: CAPACITACION DOCENTE FORMACION PROFESIONAL DE DOCENTES OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 370.7 Calidad de la enseñanza e investigación-acción [texto impreso] / Wilfred CARR, Autor . - 3a . - Sevilla : Díada, 1998 . - 190 p. - (Colec. Investigación y enseñanza. Serie Fundamentos / director Rafael Porlán Ariza; 3) .
ISBN : 978-84-87118-73-9
SC 3501 Traductor: Pablo Manzano Bernárdez. Incluye bibliografías. Título original: Quality in teaching
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CAPACITACION DOCENTE FORMACION PROFESIONAL DE DOCENTES OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 370.7 Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar : profesionalización y razón pedagógica / Philippe PERRENOUD
Título : Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar : profesionalización y razón pedagógica Tipo de documento: texto impreso Autores: Philippe PERRENOUD, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2004 Colección: Colec. Crítica y fundamentos Subcolección: Serie Formación del profesorado num. 1 Número de páginas: 224 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-323-2 Nota general: SC 4613 Traducción: Núria Riambau. Bibliografía: p. [211]-224. Título original: Dévélopper la pratique réflexive dans le métier d'enseignant Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA PEDAGOGIA PRACTICAS DE LA ENSEÑANZA METODOS DE ENSEÑANZA Clasificación: 370.7 Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar : profesionalización y razón pedagógica [texto impreso] / Philippe PERRENOUD, Autor . - Barcelona : Graó, 2004 . - 224 p. - (Colec. Crítica y fundamentos. Serie Formación del profesorado; 1) .
ISBN : 978-84-7827-323-2
SC 4613 Traducción: Núria Riambau. Bibliografía: p. [211]-224. Título original: Dévélopper la pratique réflexive dans le métier d'enseignant
Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA PEDAGOGIA PRACTICAS DE LA ENSEÑANZA METODOS DE ENSEÑANZA Clasificación: 370.7 Didáctica : núcleos fundamentales / Carlos ROSALES LOPEZ
Título : Didáctica : núcleos fundamentales Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos ROSALES LOPEZ, Autor Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1988 Colección: Colec. Educación hoy Número de páginas: 240 p ISBN/ISSN/DL: C 2222 Nota general: C 2222 Palabras clave: PEDAGOGIA TECNICAS DE ENSEÑANZA Clasificación: 370.7 Didáctica : núcleos fundamentales [texto impreso] / Carlos ROSALES LOPEZ, Autor . - Madrid : Narcea, 1988 . - 240 p. - (Colec. Educación hoy) .
ISSN : C 2222
C 2222
Palabras clave: PEDAGOGIA TECNICAS DE ENSEÑANZA Clasificación: 370.7 Diez nuevas competencias para enseñar : invitación al viaje / Philippe PERRENOUD
Título : Diez nuevas competencias para enseñar : invitación al viaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Philippe PERRENOUD, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2004 Colección: Bib. de Aula Subcolección: Serie Didáctica. Diseño y desarrollo curricular. Serie Formación del profesorado num. 196 Número de páginas: 168 p Il.: cuads., il ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-321-8 Nota general: SC 4614 Traducción: Judit Andreu. Bibliografía: p. 155-168. Título original: Dix nouvelles compétences pour enseigner Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA METODOS DE ENSEÑANZA PEDAGOGIA Clasificación: 370.7 Diez nuevas competencias para enseñar : invitación al viaje [texto impreso] / Philippe PERRENOUD, Autor . - Barcelona : Graó, 2004 . - 168 p : cuads., il. - (Bib. de Aula. Serie Didáctica. Diseño y desarrollo curricular. Serie Formación del profesorado; 196) .
ISBN : 978-84-7827-321-8
SC 4614 Traducción: Judit Andreu. Bibliografía: p. 155-168. Título original: Dix nouvelles compétences pour enseigner
Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA METODOS DE ENSEÑANZA PEDAGOGIA Clasificación: 370.7 Enseñanza, currículum y profesorado : introducción crítica a la didáctica / José CONTRERAS DOMINGO
Título : Enseñanza, currículum y profesorado : introducción crítica a la didáctica Tipo de documento: texto impreso Autores: José CONTRERAS DOMINGO, Autor Mención de edición: 2a Editorial: Madrid : Akal Fecha de publicación: 1994 Colección: Akal Universitaria num. 142 Número de páginas: 260 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7600-679-5 Nota general: S 2736 Bibliografía: p. 245-257 Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA CURRICULUM FORMACION PROFESIONAL DE DOCENTES Clasificación: 370.7 Enseñanza, currículum y profesorado : introducción crítica a la didáctica [texto impreso] / José CONTRERAS DOMINGO, Autor . - 2a . - Madrid : Akal, 1994 . - 260 p. - (Akal Universitaria; 142) .
ISBN : 978-84-7600-679-5
S 2736 Bibliografía: p. 245-257
Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA CURRICULUM FORMACION PROFESIONAL DE DOCENTES Clasificación: 370.7 La enseñanza para la comprensión : guía para el docente / Tina et al. BLYTHE
Título : La enseñanza para la comprensión : guía para el docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Tina et al. BLYTHE, Autor Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 1999 Colección: Redes en educación / dirigida por Paula Pogré num. 2 Número de páginas: 163 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-5502-7 Nota general: S 2627 Traducción de Gabriela Ventureira. Glosario: p. [161]-163. Título original: The Teaching for Understanding guide Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 370.7 La enseñanza para la comprensión : guía para el docente [texto impreso] / Tina et al. BLYTHE, Autor . - Buenos Aires : Paidós, 1999 . - 163 p. - (Redes en educación / dirigida por Paula Pogré; 2) .
ISBN : 978-950-12-5502-7
S 2627 Traducción de Gabriela Ventureira. Glosario: p. [161]-163. Título original: The Teaching for Understanding guide
Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 370.7 La enseñanza para la comprensión : vinculación entre la investigación y la práctica / Martha Stone WISKE
Título : La enseñanza para la comprensión : vinculación entre la investigación y la práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Martha Stone WISKE, Compilador Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 1999 Colección: Redes en educación / dirigida por Paula Pogré num. 1 Número de páginas: 446 p Il.: cuads., gráfs., il ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-5501-0 Nota general: S 2599 Referencias bibliográficas al pie de las páginas. Título original: Teaching for understanding Palabras clave: OBJETIVOS EDUCATIVOS EDUCACION-ENSEÑANZA Clasificación: 370.7 La enseñanza para la comprensión : vinculación entre la investigación y la práctica [texto impreso] / Martha Stone WISKE, Compilador . - Buenos Aires : Paidós, 1999 . - 446 p : cuads., gráfs., il. - (Redes en educación / dirigida por Paula Pogré; 1) .
ISBN : 978-950-12-5501-0
S 2599 Referencias bibliográficas al pie de las páginas. Título original: Teaching for understanding
Palabras clave: OBJETIVOS EDUCATIVOS EDUCACION-ENSEÑANZA Clasificación: 370.7 Enseñar investigando : ¿cómo formar profesores desde la práctica? / Fernando BALLENILLA
Título : Enseñar investigando : ¿cómo formar profesores desde la práctica? Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando BALLENILLA, Autor Mención de edición: 3a Editorial: Sevilla : Díada Fecha de publicación: 1999 Colección: Colec. Investigación y enseñanza. Serie práctica num. 12 Número de páginas: 94 p Il.: cuads ISBN/ISSN/DL: 978-84-87118-67-8 Nota general: SC 3500 Bibliografía: p. 87-94 Palabras clave: CAPACITACION DOCENTE FORMACION PROFESIONAL DE DOCENTES OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 370.7 Enseñar investigando : ¿cómo formar profesores desde la práctica? [texto impreso] / Fernando BALLENILLA, Autor . - 3a . - Sevilla : Díada, 1999 . - 94 p : cuads. - (Colec. Investigación y enseñanza. Serie práctica; 12) .
ISBN : 978-84-87118-67-8
SC 3500 Bibliografía: p. 87-94
Palabras clave: CAPACITACION DOCENTE FORMACION PROFESIONAL DE DOCENTES OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 370.7 Estrategias de enseñanza : otra mirada al quehacer en el aula / Rebeca ANIJOVICH
Título : Estrategias de enseñanza : otra mirada al quehacer en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Rebeca ANIJOVICH, Autor ; Silvia MORA, Autor Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 2012 Colección: Nueva carrera docente Número de páginas: 126 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-987-06-0212-5 Nota general: S 2593 Bibliografía: p. [121]-126 Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 370.7 Estrategias de enseñanza : otra mirada al quehacer en el aula [texto impreso] / Rebeca ANIJOVICH, Autor ; Silvia MORA, Autor . - Buenos Aires : Aique, 2012 . - 126 p : il. - (Nueva carrera docente) .
ISBN : 978-987-06-0212-5
S 2593 Bibliografía: p. [121]-126
Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 370.7 La evaluación del profesorado y de los equipos docentes / Manuel ALVAREZ
Título : La evaluación del profesorado y de los equipos docentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel ALVAREZ, Autor ; Juan LÓPEZ, Autor Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 1999 Colección: Didáctica y organización escolar num. 3 Número de páginas: 206 p Il.: cuads ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-637-7 Nota general: S 2665 Introducción: Aurora Ruiz. Bibliografía: p. 203-206 Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA EVALUACION DE DOCENTES EVALUACION ACADEMICA Clasificación: 370.7 La evaluación del profesorado y de los equipos docentes [texto impreso] / Manuel ALVAREZ, Autor ; Juan LÓPEZ, Autor . - Madrid : Síntesis, 1999 . - 206 p : cuads. - (Didáctica y organización escolar; 3) .
ISBN : 978-84-7738-637-7
S 2665 Introducción: Aurora Ruiz. Bibliografía: p. 203-206
Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA EVALUACION DE DOCENTES EVALUACION ACADEMICA Clasificación: 370.7 Evaluación : guía práctica para profesores / Terry D. TENBRINK
Título : Evaluación : guía práctica para profesores Tipo de documento: texto impreso Autores: Terry D. TENBRINK, Autor Mención de edición: 3a Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1988 Colección: Colec. Educación hoy Número de páginas: 460 p Il.: cuads., gráfs ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0464-0 Nota general: S 2652 Traducción de Carmen Fernández Aguinaco. Bibliografía: p. 443-447. Título original: Evaluation Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA PEDAGOGIA MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS TECNICAS DE ENSEÑANZA Clasificación: 370.7 Evaluación : guía práctica para profesores [texto impreso] / Terry D. TENBRINK, Autor . - 3a . - Madrid : Narcea, 1988 . - 460 p : cuads., gráfs. - (Colec. Educación hoy) .
ISBN : 978-84-277-0464-0
S 2652 Traducción de Carmen Fernández Aguinaco. Bibliografía: p. 443-447. Título original: Evaluation
Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA PEDAGOGIA MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS TECNICAS DE ENSEÑANZA Clasificación: 370.7 La formación docente en cuestión: política y pedagogía / María Cristina DAVINI
Título : La formación docente en cuestión: política y pedagogía Tipo de documento: texto impreso Autores: María Cristina DAVINI, Autor Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 1995 Colección: Bib. Cuestiones de educación / dirigida por María Carmen Delgadillo, Beatriz Alen num. 8 Número de páginas: 163 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-6108-0 Nota general: S 2636 Bibliografía: p. [155]-163 Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA Clasificación: 370.7 La formación docente en cuestión: política y pedagogía [texto impreso] / María Cristina DAVINI, Autor . - Buenos Aires : Paidós, 1995 . - 163 p. - (Bib. Cuestiones de educación / dirigida por María Carmen Delgadillo, Beatriz Alen; 8) .
ISBN : 978-950-12-6108-0
S 2636 Bibliografía: p. [155]-163
Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA Clasificación: 370.7 La formación de maestros y profesores: hoja de ruta / Gabriela DIKER
Título : La formación de maestros y profesores: hoja de ruta Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela DIKER, Autor ; Flavia TERIGI, Autor Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 1997 Colección: Bib. Cuestiones de educación / dirigida por María Carmen Delgadillo, Beatriz Alen num. 16 Número de páginas: 298 p Il.: cuads ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-6116-5 Nota general: SC 2736 Bibliografía: p. [281]-295 Palabras clave: EDUCACION - ENSEÑANZA FORMACION PROFESIONAL DE DOCENTES Clasificación: 370.7 La formación de maestros y profesores: hoja de ruta [texto impreso] / Gabriela DIKER, Autor ; Flavia TERIGI, Autor . - Buenos Aires : Paidós, 1997 . - 298 p : cuads. - (Bib. Cuestiones de educación / dirigida por María Carmen Delgadillo, Beatriz Alen; 16) .
ISBN : 978-950-12-6116-5
SC 2736 Bibliografía: p. [281]-295
Palabras clave: EDUCACION - ENSEÑANZA FORMACION PROFESIONAL DE DOCENTES Clasificación: 370.7 Gestionar una escuela con aulas heterogéneas : enseñar y aprender en la diversidad / Rebeca ANIJOVICH
Título : Gestionar una escuela con aulas heterogéneas : enseñar y aprender en la diversidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Rebeca ANIJOVICH, Autor ; Graciela CAPPELLETTI, Colaborador ; Cecilia CANCIO, Colaborador Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2017 Colección: Colec. Voces de la educación Número de páginas: 184 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-1544-1 Palabras clave: INCLUSION EDUCATIVA Clasificación: 370.7 Nota de contenido: Prólogo de Alicia R. W. de Camilloni. Aulas heterogéneas y equidad. El diseño de la enseñanza en aulas heterogéneas. La autonomía como meta educativa. Los espacios heterogéneos. Nuevas formas de evaluar. La gestión de una escuela heterogénea. Experiencias inspiradoras. Epílogo. Bibliografía Gestionar una escuela con aulas heterogéneas : enseñar y aprender en la diversidad [texto impreso] / Rebeca ANIJOVICH, Autor ; Graciela CAPPELLETTI, Colaborador ; Cecilia CANCIO, Colaborador . - Buenos Aires : Paidós, 2017 . - 184 p.. - (Colec. Voces de la educación) .
ISBN : 978-950-12-1544-1
Palabras clave: INCLUSION EDUCATIVA Clasificación: 370.7 Nota de contenido: Prólogo de Alicia R. W. de Camilloni. Aulas heterogéneas y equidad. El diseño de la enseñanza en aulas heterogéneas. La autonomía como meta educativa. Los espacios heterogéneos. Nuevas formas de evaluar. La gestión de una escuela heterogénea. Experiencias inspiradoras. Epílogo. Bibliografía How we "do" school : poems to encourage teacher reflection / Karen Morrow DURICA
Título : How we "do" school : poems to encourage teacher reflection Tipo de documento: texto impreso Autores: Karen Morrow DURICA, Autor Editorial: Newark, DE : International Reading Association Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: xv, 98 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-0-87207-610-5 Nota general: SC 6695 Incluye bibliografías Palabras clave: MAESTROS-POESIA EDUCACION-ENSEÑANZA Clasificación: 370.7 How we "do" school : poems to encourage teacher reflection [texto impreso] / Karen Morrow DURICA, Autor . - Newark, DE : International Reading Association, 2007 . - xv, 98 p : il.
ISBN : 978-0-87207-610-5
SC 6695 Incluye bibliografías
Palabras clave: MAESTROS-POESIA EDUCACION-ENSEÑANZA Clasificación: 370.7 Imágenes e imaginación : iniciación a la docencia / Gloria EDELSTEIN
Título : Imágenes e imaginación : iniciación a la docencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Gloria EDELSTEIN, Autor ; Adela CORIA, Autor Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1995 Colección: Colec. Triángulos pedagógicos Número de páginas: 109 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-13-6185-8 Nota general: SC 1452 Bibliografía: p. 107-109 Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA Clasificación: 370.7 Imágenes e imaginación : iniciación a la docencia [texto impreso] / Gloria EDELSTEIN, Autor ; Adela CORIA, Autor . - Buenos Aires : Kapelusz, 1995 . - 109 p. - (Colec. Triángulos pedagógicos) .
ISBN : 978-950-13-6185-8
SC 1452 Bibliografía: p. 107-109
Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA Clasificación: 370.7 La investigación de la enseñanza / Merlin C. WITTROCK
Título : La investigación de la enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Merlin C. WITTROCK, Compilador Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 1997 Colección: Paidós Educador num. 87-89 Número de páginas: [243] p., [3] pleg. (v.2) ISBN/ISSN/DL: 84-7509-517-6 (v.2) Nota general: S 2608 Traducción de Gloria Vitale. Revisión: Juana María Sancho. Incluye bibliografías. La Biblioteca posee el v.2. Título original: Handbook of research in teaching Palabras clave: EDUCACION-INVESTIGACIONES Clasificación: 370.7 La investigación de la enseñanza [texto impreso] / Merlin C. WITTROCK, Compilador . - Barcelona : Paidós, 1997 . - [243] p., [3] pleg. (v.2). - (Paidós Educador; 87-89) .
ISSN : 84-7509-517-6 (v.2)
S 2608 Traducción de Gloria Vitale. Revisión: Juana María Sancho. Incluye bibliografías. La Biblioteca posee el v.2. Título original: Handbook of research in teaching
Palabras clave: EDUCACION-INVESTIGACIONES Clasificación: 370.7 Las tareas de la profesión de enseñar : práctica de la racionalidad curricular, didáctica aplicable / Miguel FERNÁNDEZ PÉREZ
Título : Las tareas de la profesión de enseñar : práctica de la racionalidad curricular, didáctica aplicable Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel FERNÁNDEZ PÉREZ, Autor Editorial: Madrid : Siglo XXI Fecha de publicación: 1994 Colección: Manuales. Educación Número de páginas: xii, 1047 p Il.: cuads., diags ISBN/ISSN/DL: 978-84-323-0828-4 Nota general: SC 1449 Bibliografía:p. [1003]-1038 Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA Clasificación: 370.7 Las tareas de la profesión de enseñar : práctica de la racionalidad curricular, didáctica aplicable [texto impreso] / Miguel FERNÁNDEZ PÉREZ, Autor . - Madrid : Siglo XXI, 1994 . - xii, 1047 p : cuads., diags. - (Manuales. Educación) .
ISBN : 978-84-323-0828-4
SC 1449 Bibliografía:p. [1003]-1038
Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA Clasificación: 370.7 Lecciones de didáctica y recuerdos de experiencia docente / Giuseppe LOMBARDO-RADICE
Título : Lecciones de didáctica y recuerdos de experiencia docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Giuseppe LOMBARDO-RADICE, Autor Editorial: Barcelona : Labor Fecha de publicación: 1950 Número de páginas: 483 p ISBN/ISSN/DL: D 1120 Nota general: D 1120 Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA Clasificación: 370.7 Lecciones de didáctica y recuerdos de experiencia docente [texto impreso] / Giuseppe LOMBARDO-RADICE, Autor . - Barcelona : Labor, 1950 . - 483 p.
ISSN : D 1120
D 1120
Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA Clasificación: 370.7 El lenguaje didáctico en la enseñanza moderna / Luiz ALVES DE MATTOS
Título : El lenguaje didáctico en la enseñanza moderna Tipo de documento: texto impreso Autores: Luiz ALVES DE MATTOS, Autor Editorial: Buenos Aires : del Colegio Fecha de publicación: 1970 Número de páginas: 141 p ISBN/ISSN/DL: D 1117 Nota general: D 1117 Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA Clasificación: 370.7 El lenguaje didáctico en la enseñanza moderna [texto impreso] / Luiz ALVES DE MATTOS, Autor . - Buenos Aires : del Colegio, 1970 . - 141 p.
ISSN : D 1117
D 1117
Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA Clasificación: 370.7 Manual de técnica de la investigación educacional / Deobold B. VAN DALEN
Título : Manual de técnica de la investigación educacional Tipo de documento: texto impreso Autores: Deobold B. VAN DALEN, Autor ; William J. MEYER, Autor Editorial: México : Paidós México Fecha de publicación: 1991 Colección: Paidós Educador num. 4 Número de páginas: 542 p Il.: cuads ISBN/ISSN/DL: 978-968-853-103-7 Nota general: S 2785 Traducción de Oscar Muslera, César Moyano. Bibliografía: p. [535]-542. Título original: Understanding educational research Palabras clave: EDUCACION-INVESTIGACIONES-METODOLOGIA Clasificación: 370.7 Manual de técnica de la investigación educacional [texto impreso] / Deobold B. VAN DALEN, Autor ; William J. MEYER, Autor . - México : Paidós México, 1991 . - 542 p : cuads. - (Paidós Educador; 4) .
ISBN : 978-968-853-103-7
S 2785 Traducción de Oscar Muslera, César Moyano. Bibliografía: p. [535]-542. Título original: Understanding educational research
Palabras clave: EDUCACION-INVESTIGACIONES-METODOLOGIA Clasificación: 370.7