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¿Quién educará a los educadores? : Teoría y práctica de la formación de formadores / Denise VAILLANT
Título : ¿Quién educará a los educadores? : Teoría y práctica de la formación de formadores Tipo de documento: texto impreso Autores: Denise VAILLANT, Autor ; Carlos Marcelo GARCÍA, Autor Editorial: Montevideo : ANEP Fecha de publicación: [ca. 2000] Número de páginas: 166 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDACTICA PEDAGOGIA Clasificación: 370.71 Nota de contenido: [Contenido parcial] Las teorías de la educación de adultos. El contexto teórico de la formación: como desarrollo individual; en contexto social; aprendizaje organizativo. Los formadores, ¿a qué profesionales nos referimos? El papel del formador en la formación inicial de los profesores. Prácticas de enseñanza. Modelos de colaboración con tutores. Estudio de caso: Uruguay. Inserción laboral. Formación permanente. Nuevas tecnologías ¿Quién educará a los educadores? : Teoría y práctica de la formación de formadores [texto impreso] / Denise VAILLANT, Autor ; Carlos Marcelo GARCÍA, Autor . - Montevideo : ANEP, [ca. 2000] . - 166 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDACTICA PEDAGOGIA Clasificación: 370.71 Nota de contenido: [Contenido parcial] Las teorías de la educación de adultos. El contexto teórico de la formación: como desarrollo individual; en contexto social; aprendizaje organizativo. Los formadores, ¿a qué profesionales nos referimos? El papel del formador en la formación inicial de los profesores. Prácticas de enseñanza. Modelos de colaboración con tutores. Estudio de caso: Uruguay. Inserción laboral. Formación permanente. Nuevas tecnologías Tasks for teacher education : a reflective approach / Rosie TANNER
Título : Tasks for teacher education : a reflective approach Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosie TANNER, Autor ; Catherine GREEN, Autor Editorial: Essex : Addison Wesley Longman Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 2 v Il.: il ISBN/ISSN/DL: 0-582-31664-2 (Trainer's book) / 0-582-31663-4 (Co Nota general: S 2706 Contenido: Trainer's book. Coursebook. Incluye bibliografías Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA FORMACION PROFESIONAL DE DOCENTES Clasificación: 370.71 Tasks for teacher education : a reflective approach [texto impreso] / Rosie TANNER, Autor ; Catherine GREEN, Autor . - Essex : Addison Wesley Longman, 1998 . - 2 v : il.
ISSN : 0-582-31664-2 (Trainer's book) / 0-582-31663-4 (Co
S 2706 Contenido: Trainer's book. Coursebook. Incluye bibliografías
Idioma : Inglés (eng)
Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA FORMACION PROFESIONAL DE DOCENTES Clasificación: 370.71 Whole language across the curriculum : grades 1, 2, 3 / Shirley C. RAINES
Título : Whole language across the curriculum : grades 1, 2, 3 Tipo de documento: texto impreso Autores: Shirley C. RAINES, Editor científico Editorial: Newark : IRA Fecha de publicación: 1995 Otro editor: Newark, NJ : Columbia University Colección: Language and literacy / editoras: Dorothy S. Strickland, Celia Genishi Número de páginas: xii, 212 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-8077-3446-9 Nota general: S 2718 Prólogo: Dorothy S. Strickland. Incluye bibliografías Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: FORMACION PROFESIONAL DE DOCENTES LENGUAJE Y LENGUAS-ENSEÑANZA Clasificación: 370.71 Whole language across the curriculum : grades 1, 2, 3 [texto impreso] / Shirley C. RAINES, Editor científico . - Newark : IRA : Newark, NJ : Columbia University, 1995 . - xii, 212 p. - (Language and literacy / editoras: Dorothy S. Strickland, Celia Genishi) .
ISBN : 978-0-8077-3446-9
S 2718 Prólogo: Dorothy S. Strickland. Incluye bibliografías
Idioma : Inglés (eng)
Palabras clave: FORMACION PROFESIONAL DE DOCENTES LENGUAJE Y LENGUAS-ENSEÑANZA Clasificación: 370.71