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Aprendizaje de la ciencia y pensamiento causal / Juan Ignacio POZO MUNICIO
Título : Aprendizaje de la ciencia y pensamiento causal Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Ignacio POZO MUNICIO, Autor Editorial: Madrid : Visor Fecha de publicación: 1987 Colección: Colec. Aprendizaje num. 30 Número de páginas: 271 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-7522-630-9 Nota general: SC 97 Prólogo de Mario Carretero. Bibliografía: p. 253-271 Idioma : Español (spa) Palabras clave: CIENCIA-ENSEÑANZA TEORIA DEL CONOCIMIENTO CAUSALIDAD Clasificación: 507 Aprendizaje de la ciencia y pensamiento causal [texto impreso] / Juan Ignacio POZO MUNICIO, Autor . - Madrid : Visor, 1987 . - 271 p : il. - (Colec. Aprendizaje; 30) .
ISBN : 978-84-7522-630-9
SC 97 Prólogo de Mario Carretero. Bibliografía: p. 253-271
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CIENCIA-ENSEÑANZA TEORIA DEL CONOCIMIENTO CAUSALIDAD Clasificación: 507 El libro de la ciencia / Ed. PARRAGON
Título : El libro de la ciencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Ed. PARRAGON, Autor Editorial: Barcelona : Parragon Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 256 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-1-4054-9359-8 Nota general: M 701 Traducción: Alberto Clavería. Glosario: p. 246-247 Idioma : Español (spa) Palabras clave: CIENCIA-ENSEÑANZA Clasificación: 507 El libro de la ciencia [texto impreso] / Ed. PARRAGON, Autor . - Barcelona : Parragon, 2007 . - 256 p : il.
ISBN : 978-1-4054-9359-8
M 701 Traducción: Alberto Clavería. Glosario: p. 246-247
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CIENCIA-ENSEÑANZA Clasificación: 507 La ciencia de enseñar ciencias : desarrollo cognoscitivo y exigencias del currículo / Michael SHAYER
Título : La ciencia de enseñar ciencias : desarrollo cognoscitivo y exigencias del currículo Tipo de documento: texto impreso Autores: Michael SHAYER, Autor ; Philip ADEY, Autor Mención de edición: 2a Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1986 Colección: Colec. Educación hoy Número de páginas: 191 p Il.: cuads., gráfs ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0655-2 Nota general: SC 206 Traducción de Aurora Cameno. Bibliografía: p. [189]-191. Título original: Towards a science of science teaching Idioma : Español (spa) Palabras clave: CIENCIA-ENSEÑANZA CURRICULO Clasificación: 507 La ciencia de enseñar ciencias : desarrollo cognoscitivo y exigencias del currículo [texto impreso] / Michael SHAYER, Autor ; Philip ADEY, Autor . - 2a . - Madrid : Narcea, 1986 . - 191 p : cuads., gráfs. - (Colec. Educación hoy) .
ISBN : 978-84-277-0655-2
SC 206 Traducción de Aurora Cameno. Bibliografía: p. [189]-191. Título original: Towards a science of science teaching
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CIENCIA-ENSEÑANZA CURRICULO Clasificación: 507 Crear y criar con ciencia : un libro de divulgación científica / Patricia LINN
Título : Crear y criar con ciencia : un libro de divulgación científica Tipo de documento: texto impreso Autores: Patricia LINN, Autor Editorial: Montevideo : Monteverde Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 143 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-9974-34-052-7 Nota general: SC 2554 Bibliografía: p. 139-143 Idioma : Español (spa) Palabras clave: CIENCIA-ENSEÑANZA Clasificación: 507 Crear y criar con ciencia : un libro de divulgación científica [texto impreso] / Patricia LINN, Autor . - Montevideo : Monteverde, 2000 . - 143 p : il.
ISBN : 978-9974-34-052-7
SC 2554 Bibliografía: p. 139-143
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CIENCIA-ENSEÑANZA Clasificación: 507 Dando sentido a la ciencia en secundaria : investigaciones sobre las ideas de los niños / Rosalind DRIVER
Título : Dando sentido a la ciencia en secundaria : investigaciones sobre las ideas de los niños Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosalind DRIVER, Autor ; Ann SQUIRES, Autor ; Peter RUSHWORTH, Autor ; Valerie WOOD-ROBINSON, Autor Editorial: Madrid : Visor Fecha de publicación: 1999 Colección: Colec. Aprendizaje num. 133 Número de páginas: 266 p Il.: il., cuads., gráfs ISBN/ISSN/DL: 978-84-7774-133-6 Nota general: SC 2097 Traducción de María José Pozo Municio. Bibliografía: p. 223-263 Idioma : Español (spa) Palabras clave: CIENCIA-ENSEÑANZA SECUNDARIA Clasificación: 507 Dando sentido a la ciencia en secundaria : investigaciones sobre las ideas de los niños [texto impreso] / Rosalind DRIVER, Autor ; Ann SQUIRES, Autor ; Peter RUSHWORTH, Autor ; Valerie WOOD-ROBINSON, Autor . - Madrid : Visor, 1999 . - 266 p : il., cuads., gráfs. - (Colec. Aprendizaje; 133) .
ISBN : 978-84-7774-133-6
SC 2097 Traducción de María José Pozo Municio. Bibliografía: p. 223-263
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CIENCIA-ENSEÑANZA SECUNDARIA Clasificación: 507 El desarrollo de la competencia científica : 11 ideas clave / Emilio PEDRINACI
Título : El desarrollo de la competencia científica : 11 ideas clave Tipo de documento: texto impreso Autores: Emilio PEDRINACI, Continuador ; Aureli CAAMAÑO, Autor ; Pedro CAÑAL, Autor ; Antonio de PRO, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2012 Colección: Colec. Ideas clave Subcolección: Serie Didáctica de las ciencias experimentales num. 19 Número de páginas: 294 p Il.: cuads., il ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-472-9 Nota general: S 2469 Bibliografía: p. 279-294 Palabras clave: CIENCIA-ENSEÑANZA Clasificación: 507 El desarrollo de la competencia científica : 11 ideas clave [texto impreso] / Emilio PEDRINACI, Continuador ; Aureli CAAMAÑO, Autor ; Pedro CAÑAL, Autor ; Antonio de PRO, Autor . - Barcelona : Graó, 2012 . - 294 p : cuads., il. - (Colec. Ideas clave. Serie Didáctica de las ciencias experimentales; 19) .
ISBN : 978-84-9980-472-9
S 2469 Bibliografía: p. 279-294
Palabras clave: CIENCIA-ENSEÑANZA Clasificación: 507 Despertando la curiosidad científica : ciclo inicial / Alicia GRAVINA
Título : Despertando la curiosidad científica : ciclo inicial Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia GRAVINA, Autor ; Elizabeth IVALDI, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: [2016] Colección: Colec. Didáctica Número de páginas: 135 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8445-8-2 Palabras clave: CIENCIAS NATURALES - ENSEÑANZA EDUCACION INICIAL Clasificación: 507 Nota de contenido: 1. ¿Por qué un proyecto de ciencia? 2. ¿Quiénes son los científicos? 3. Haciendo ciencia. 4. Conociendo a Louis Pasteur Despertando la curiosidad científica : ciclo inicial [texto impreso] / Alicia GRAVINA, Autor ; Elizabeth IVALDI, Autor . - Montevideo : Camus, [2016] . - 135 p. : il. - (Colec. Didáctica) .
ISBN : 978-9974-8445-8-2
Palabras clave: CIENCIAS NATURALES - ENSEÑANZA EDUCACION INICIAL Clasificación: 507 Nota de contenido: 1. ¿Por qué un proyecto de ciencia? 2. ¿Quiénes son los científicos? 3. Haciendo ciencia. 4. Conociendo a Louis Pasteur La enseñanza de las ciencias experimentales : etapa 12-16 años / Berta MARCO
Título : La enseñanza de las ciencias experimentales : etapa 12-16 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Berta MARCO, Autor ; Engracia OLIVARES, Autor ; Carmen USABIAGA, Autor ; Teresa SERRANO GISBERT, Autor Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1987 Colección: Colec. Proyecto 12/16 Número de páginas: 160 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0789-4 Nota general: SC 848 Referencias bibliográficas al pie de las páginas Palabras clave: CURRICULO CIENCIA-ENSEÑANZA SECUNDARIA Clasificación: 507 La enseñanza de las ciencias experimentales : etapa 12-16 años [texto impreso] / Berta MARCO, Autor ; Engracia OLIVARES, Autor ; Carmen USABIAGA, Autor ; Teresa SERRANO GISBERT, Autor . - Madrid : Narcea, 1987 . - 160 p : il. - (Colec. Proyecto 12/16) .
ISBN : 978-84-277-0789-4
SC 848 Referencias bibliográficas al pie de las páginas
Palabras clave: CURRICULO CIENCIA-ENSEÑANZA SECUNDARIA Clasificación: 507 Las ideas de los alumnos en el aprendizaje de las ciencias / Teresa SERRANO GISBERT
Título : Las ideas de los alumnos en el aprendizaje de las ciencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Teresa SERRANO GISBERT, Autor ; Angel BLANCO LOPEZ, Autor Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1988 Colección: Apuntes IEPS num. 47 Número de páginas: 62 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0831-0 Nota general: SC 205 Bibliografía: p. 61-62 Palabras clave: CIENCIA-ENSEÑANZA Clasificación: 507 Las ideas de los alumnos en el aprendizaje de las ciencias [texto impreso] / Teresa SERRANO GISBERT, Autor ; Angel BLANCO LOPEZ, Autor . - Madrid : Narcea, 1988 . - 62 p : il. - (Apuntes IEPS; 47) .
ISBN : 978-84-277-0831-0
SC 205 Bibliografía: p. 61-62
Palabras clave: CIENCIA-ENSEÑANZA Clasificación: 507 Nueva tecnología en la enseñanza de las ciencias / UNESCO
Título : Nueva tecnología en la enseñanza de las ciencias Tipo de documento: texto impreso Autores: UNESCO, Autor Editorial: Barcelona : Teide Fecha de publicación: 1975 Número de páginas: 437 p ISBN/ISSN/DL: D 1452 Nota general: D 1452 Palabras clave: CIENCIA-ENSEÑANZA Clasificación: 507 Nueva tecnología en la enseñanza de las ciencias [texto impreso] / UNESCO, Autor . - Barcelona : Teide, 1975 . - 437 p.
ISSN : D 1452
D 1452
Palabras clave: CIENCIA-ENSEÑANZA Clasificación: 507 Nuevo manual de la UNESCO para la enseñanza de las ciencias / UNESCO
Título : Nuevo manual de la UNESCO para la enseñanza de las ciencias Tipo de documento: texto impreso Autores: UNESCO, Autor Editorial: Buenos Aires : Sudamericana Fecha de publicación: 1975 Número de páginas: 287 p ISBN/ISSN/DL: D 1451 Nota general: D 1451 Palabras clave: CIENCIA-ENSEÑANZA Clasificación: 507 Nuevo manual de la UNESCO para la enseñanza de las ciencias [texto impreso] / UNESCO, Autor . - Buenos Aires : Sudamericana, 1975 . - 287 p.
ISSN : D 1451
D 1451
Palabras clave: CIENCIA-ENSEÑANZA Clasificación: 507 Sugestiones para los profesores de ciencias / J. P. STEPHENSON
Título : Sugestiones para los profesores de ciencias Tipo de documento: texto impreso Autores: J. P. STEPHENSON, Autor Editorial: México : U.N.E.S.C.O Fecha de publicación: s.f. Número de páginas: 92 p ISBN/ISSN/DL: D 1450 Nota general: D 1450 Palabras clave: CIENCIA -ENSEÑANZA U.N.E.S.C.O Clasificación: 507 Sugestiones para los profesores de ciencias [texto impreso] / J. P. STEPHENSON, Autor . - México : U.N.E.S.C.O, s.f. . - 92 p.
ISSN : D 1450
D 1450
Palabras clave: CIENCIA -ENSEÑANZA U.N.E.S.C.O Clasificación: 507 Una didáctica de las ciencias : procesos y aplicaciones / Carol Minnick SANTA
Título : Una didáctica de las ciencias : procesos y aplicaciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Carol Minnick SANTA, Compilador ; Donna E. ALVERMANN, Compilador Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 1994 Colección: Didáctica Número de páginas: 313 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-950-701-255-6 Nota general: SC 533 Traducción: Isabel Stratta. Incluye bibliografías Palabras clave: CIENCIA-ENSEÑANZA Clasificación: 507 Una didáctica de las ciencias : procesos y aplicaciones [texto impreso] / Carol Minnick SANTA, Compilador ; Donna E. ALVERMANN, Compilador . - Buenos Aires : Aique, 1994 . - 313 p : il. - (Didáctica) .
ISBN : 978-950-701-255-6
SC 533 Traducción: Isabel Stratta. Incluye bibliografías
Palabras clave: CIENCIA-ENSEÑANZA Clasificación: 507