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89 - Julio-setiembre 2017 - Fuerzas e interacciones (Número de Alambique)
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Título : 89 - Julio-setiembre 2017 - Fuerzas e interacciones Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 82 p. Il.: il Idioma : Español (spa) Palabras clave: ORIENTACIONES DIDÁCTICAS - IDEAS ALTERNATIVAS ENSEÑANZA DE LAS FUERZAS E INTERACCIONES ALIMENTACIÓN - DIETA EDUCACIÓN PARA LA SALUD PROYECTO BIOGEO INDAGACIÓN EN CIENCIAS Clasificación: 500.7 Nota de contenido: MONOGRAFÍA: Fuerzas e interacciones / Rafael López-Gay. La enseñanza de las fuerzas. Dificultades y orientaciones en secundaria / Jaime Carrascosa, Esther Perales, Alexandra Rey, Sergio Rosa. Las leyes de Newton desde la noción de interacción / Juan de Dios Jiménez Valladares. La mecánica newtoniana, ene el aula / diego Petrucci, Osvaldo Mario Cappannini. La interacción eléctrica y magnética en 3o. de ESO / Francisco Savall, Rubén Limiñana, Asunción Menargues. Fuerza global... ¡y a toda caña! Globos y cañitas, en clase de ciencia / Jesús Matos. ACTUALIZACIÓN Y REFLEXIÓN: Introducción al caos determinista / Miguel Ángel Fernández Sanjuan. INTERCAMBIO: Dilemas relacionados con la gripe, en secundaria / Blanca Puig, Ma. Gómez Boán. Proyetando BioGeo: Un itinerario en indagación y naturaleza de la ciencia / Jordi Domènech-Casal. ¿Por qué, a veces no entiendo? / Erica Macho, Ma´. Jesús Elejalde. Analizar la dieta con los futuros maestros / Maximiliano Rodrigo, José Manuel Ejeda, Eugenia García García. IDEAS PRÁCTICAS. EN CONTEXTO: ¿Cómo vemos del ojo al cerebro? / Anxela Bugallo. RECURSOS PARA EL AULA: SINC, portal de información y noticias científicas / Juan José Marrero, Elena Morales. Scilogs, la mayor red de blogs de divulgación científica / Laia Torres. INFORMACIONES: Reseña: métodos pedagógicos activos y globalizadores / Antoni Giner. Encuentros. Proyectos. Webs [número] 89 - Julio-setiembre 2017 - Fuerzas e interacciones [texto impreso] . - 2017 . - 82 p. : il.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ORIENTACIONES DIDÁCTICAS - IDEAS ALTERNATIVAS ENSEÑANZA DE LAS FUERZAS E INTERACCIONES ALIMENTACIÓN - DIETA EDUCACIÓN PARA LA SALUD PROYECTO BIOGEO INDAGACIÓN EN CIENCIAS Clasificación: 500.7 Nota de contenido: MONOGRAFÍA: Fuerzas e interacciones / Rafael López-Gay. La enseñanza de las fuerzas. Dificultades y orientaciones en secundaria / Jaime Carrascosa, Esther Perales, Alexandra Rey, Sergio Rosa. Las leyes de Newton desde la noción de interacción / Juan de Dios Jiménez Valladares. La mecánica newtoniana, ene el aula / diego Petrucci, Osvaldo Mario Cappannini. La interacción eléctrica y magnética en 3o. de ESO / Francisco Savall, Rubén Limiñana, Asunción Menargues. Fuerza global... ¡y a toda caña! Globos y cañitas, en clase de ciencia / Jesús Matos. ACTUALIZACIÓN Y REFLEXIÓN: Introducción al caos determinista / Miguel Ángel Fernández Sanjuan. INTERCAMBIO: Dilemas relacionados con la gripe, en secundaria / Blanca Puig, Ma. Gómez Boán. Proyetando BioGeo: Un itinerario en indagación y naturaleza de la ciencia / Jordi Domènech-Casal. ¿Por qué, a veces no entiendo? / Erica Macho, Ma´. Jesús Elejalde. Analizar la dieta con los futuros maestros / Maximiliano Rodrigo, José Manuel Ejeda, Eugenia García García. IDEAS PRÁCTICAS. EN CONTEXTO: ¿Cómo vemos del ojo al cerebro? / Anxela Bugallo. RECURSOS PARA EL AULA: SINC, portal de información y noticias científicas / Juan José Marrero, Elena Morales. Scilogs, la mayor red de blogs de divulgación científica / Laia Torres. INFORMACIONES: Reseña: métodos pedagógicos activos y globalizadores / Antoni Giner. Encuentros. Proyectos. Webs