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Permalink de la búsquedaCómo aprende el cerebro : (y cómo deberíamos enseñar) / Laura LEWIN
Título : Cómo aprende el cerebro : (y cómo deberíamos enseñar) Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura LEWIN, Autor Editorial: Buenos Aires : Bonum Fecha de publicación: 2025 Número de páginas: 384 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-667-546-8 Nota general: +500 actividades para el aula, lecciones de las ciencias para evitar tropiezos en el aula. Idioma : Español (spa) Palabras clave: NEUROCIENCIAS EDUCACIÓN ACTIVIDADES PARA EL AULA Clasificación: 370.7 Resumen: ¿Alguna vez te preguntaste por qué algunos estudiantes parecen absorber conocimientos como esponjas mientras que otros se esfuerzan por retener la información, y no siempre lo logran? ¿Te imaginas tener en tus manos estrategias que convierten a un alumno distraído en uno capaz de mantener su atención y potenciar su aprendizaje de manera continua? ¿Qué pasaría si te dijera que podés activar el cerebro de tus estudiantes con algo tan simple como una sonrisa o una palabra de aliento? ¡Esas y otras respuestas las vas a encontrar en este libro! Cómo aprende el cerebro : (y cómo deberíamos enseñar) [texto impreso] / Laura LEWIN, Autor . - Buenos Aires : Bonum, 2025 . - 384 p.
ISBN : 978-987-667-546-8
+500 actividades para el aula, lecciones de las ciencias para evitar tropiezos en el aula.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: NEUROCIENCIAS EDUCACIÓN ACTIVIDADES PARA EL AULA Clasificación: 370.7 Resumen: ¿Alguna vez te preguntaste por qué algunos estudiantes parecen absorber conocimientos como esponjas mientras que otros se esfuerzan por retener la información, y no siempre lo logran? ¿Te imaginas tener en tus manos estrategias que convierten a un alumno distraído en uno capaz de mantener su atención y potenciar su aprendizaje de manera continua? ¿Qué pasaría si te dijera que podés activar el cerebro de tus estudiantes con algo tan simple como una sonrisa o una palabra de aliento? ¡Esas y otras respuestas las vas a encontrar en este libro!

