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523 - Septiembre 2021 - ¿Aprendizaje por indagación en Educación infantil? (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 523 - Septiembre 2021 - ¿Aprendizaje por indagación en Educación infantil? Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 129 p. Il.: il. Idioma : Español (spa) Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN APRENDIZAJE POR INDAGACIÓN INTERNET Nota de contenido: Un nuevo curso para abordar los desafíos de siempre / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: Evaluar para conocer, conocer para comprender y comprender para mejorar / Mar Romera. La evaluación formativa en la metodología del aprendizaje cooperativo / Santiago Moll. A fondo: El desarrollo ético organizacional en la escuela y la dirección escolar / Sara Colorado Ramírez, Joaquín Gairín Sallán. Entrevista: Mercedes Valcárcel, Directora General de Fundación Generation Spain / Esteve López. Reportaje: Escuela Sadako de Barcelona: una brújula educativa para el mundo que viene / Manuel Pavón Cabrera. Hecho en el aula. Primaria: Aprendiendo a ser en un aula diferente / Alba Angulo Nuviala, María Dolores Vázquez Rodríguez, Begoña Martínez Ciriano. Hecho en el aula. Primaria-ESO: Educación inclusiva, la vacuna que necesita nuestro alumnado y nuestra sociedad / Pablo Morilla Portela. Tema del mes. ¿Aprendizaje por indagación en Educación Infantil?: Razonamiento científico desde Educación Infantil como herramienta de inclusión social / Maite Novo Molinero. Acercando las Ciencias a las aulas de Educación Infantil a través de la indagación / Ester Mateo González. ¿Pintamos como en la Prehistoria? Arqueología experimental en Educación Infantil? / Lorena Sánchez Ferrezuelo. Talleres artísticos para desmitificar la prehistoria en Educación Infantil / Irene Guevara Herrero, Beatriz Bravo Torija. Indagando sobre el magnetismo en Educación Infantil / Lorena Sánchez Ferrezuelo, Raquel Velasco Alcoceba. Mezclamos y separamos: indagación científica en Educación Infantil / José Manuel Pérez Martín, Tamara Esquivel Martín. Indagación científica sobre la flotabilidad en Educación Infantil / Elena Aranda Cuerva, Tamara Esquivel Martín. ¿Con qué material podemos hacer el mejor abrigo posible? / Maite Novo Molinero, Zoel Salvadó i Belart. Global: El "desprincesamiento" busca crecer en México / Bruno Iriarte. Ciencia y Educación: Motivación en el aprendizaje / Jesús C. Guillen. Aula Tpack: Bibliotecas humanas en nuestras escuelas: para una generación de la responsabilidad mejor / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa: Indagación para la acción / Juan Carlos Cubeiro. Maletín de recursos: Crea un "escape room" o un "breakout" digital / Manu Velasco. Profesores excelentes: Mia Men, Montessori Palau de Gerona / Manuel Pavón Cabrera En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 523 - Septiembre 2021 - ¿Aprendizaje por indagación en Educación infantil? [texto impreso] . - 2021 . - 129 p. : il.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN APRENDIZAJE POR INDAGACIÓN INTERNET Nota de contenido: Un nuevo curso para abordar los desafíos de siempre / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: Evaluar para conocer, conocer para comprender y comprender para mejorar / Mar Romera. La evaluación formativa en la metodología del aprendizaje cooperativo / Santiago Moll. A fondo: El desarrollo ético organizacional en la escuela y la dirección escolar / Sara Colorado Ramírez, Joaquín Gairín Sallán. Entrevista: Mercedes Valcárcel, Directora General de Fundación Generation Spain / Esteve López. Reportaje: Escuela Sadako de Barcelona: una brújula educativa para el mundo que viene / Manuel Pavón Cabrera. Hecho en el aula. Primaria: Aprendiendo a ser en un aula diferente / Alba Angulo Nuviala, María Dolores Vázquez Rodríguez, Begoña Martínez Ciriano. Hecho en el aula. Primaria-ESO: Educación inclusiva, la vacuna que necesita nuestro alumnado y nuestra sociedad / Pablo Morilla Portela. Tema del mes. ¿Aprendizaje por indagación en Educación Infantil?: Razonamiento científico desde Educación Infantil como herramienta de inclusión social / Maite Novo Molinero. Acercando las Ciencias a las aulas de Educación Infantil a través de la indagación / Ester Mateo González. ¿Pintamos como en la Prehistoria? Arqueología experimental en Educación Infantil? / Lorena Sánchez Ferrezuelo. Talleres artísticos para desmitificar la prehistoria en Educación Infantil / Irene Guevara Herrero, Beatriz Bravo Torija. Indagando sobre el magnetismo en Educación Infantil / Lorena Sánchez Ferrezuelo, Raquel Velasco Alcoceba. Mezclamos y separamos: indagación científica en Educación Infantil / José Manuel Pérez Martín, Tamara Esquivel Martín. Indagación científica sobre la flotabilidad en Educación Infantil / Elena Aranda Cuerva, Tamara Esquivel Martín. ¿Con qué material podemos hacer el mejor abrigo posible? / Maite Novo Molinero, Zoel Salvadó i Belart. Global: El "desprincesamiento" busca crecer en México / Bruno Iriarte. Ciencia y Educación: Motivación en el aprendizaje / Jesús C. Guillen. Aula Tpack: Bibliotecas humanas en nuestras escuelas: para una generación de la responsabilidad mejor / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa: Indagación para la acción / Juan Carlos Cubeiro. Maletín de recursos: Crea un "escape room" o un "breakout" digital / Manu Velasco. Profesores excelentes: Mia Men, Montessori Palau de Gerona / Manuel Pavón Cabrera En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com