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Estrategias de lectura y escritura académicas : estudio y ejercitación de la enunciación, la textualidad, la explicación y la argumentación / Sylvia NOGUEIRA
Título : Estrategias de lectura y escritura académicas : estudio y ejercitación de la enunciación, la textualidad, la explicación y la argumentación Tipo de documento: texto impreso Autores: Sylvia NOGUEIRA, Continuador Editorial: Buenos Aires : Biblos Fecha de publicación: 2010 Colección: Colec. Metodologías / dirigida por Ana Lía Kornblit Número de páginas: 251 p. Il.: il., cuads ISBN/ISSN/DL: 978-950-786-790-3 Precio: $U 600 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Palabras clave: ESCRITURA-ENSEÑANZA LECTURA COMPRENSION DE LECTURA LECTURA-ENSEÑANZA CORRECTIVA ARGUMENTACION Clasificación: 372.6 Nota de contenido: Introducción: Sylvia Nogueira, Martín Robbio. - Bibliografía: p. 245-247 Estrategias de lectura y escritura académicas : estudio y ejercitación de la enunciación, la textualidad, la explicación y la argumentación [texto impreso] / Sylvia NOGUEIRA, Continuador . - Buenos Aires : Biblos, 2010 . - 251 p. : il., cuads. - (Colec. Metodologías / dirigida por Ana Lía Kornblit) .
ISBN : 978-950-786-790-3 : $U 600
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Palabras clave: ESCRITURA-ENSEÑANZA LECTURA COMPRENSION DE LECTURA LECTURA-ENSEÑANZA CORRECTIVA ARGUMENTACION Clasificación: 372.6 Nota de contenido: Introducción: Sylvia Nogueira, Martín Robbio. - Bibliografía: p. 245-247 63 - Enero-marzo 2010 - Argumentar en ciencias (Número de Alambique)
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Título : 63 - Enero-marzo 2010 - Argumentar en ciencias Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 126 p. Il.: il Idioma : Español (spa) Palabras clave: ARGUMENTACION EDUCACION CIENTIFICA Clasificación: 500.7 Nota de contenido: MONOGRAFIA: ARGUMENTAR EN CIENCIAS: Argumentar en ciencias / Aureli Caamaño; Argumentación y evaluación de explicaciones causales en ciencias: el caso de la inteligencia / Ma. Pilar Jiménez Aleixandre, Blanca Puig; ¿Salmones o sardinas? Una unidad para favorecer el uso de pruebas y la argumentación en ecología / Beatriz Bravo, Ma. Pilar Jiménez Aleixandre; Argumentación y concepciones científicas de los estudiantes / Aikaterini Konstantinidou y otros; Favorecer la argumentación a partir de la lectura de textos / Conxita Márquez Bargalló, Àngels Prat; Producción de argumentaciones escritas en las clases de física / Óscar Trinidad; Lectura y escritura en el aula de ciencias: una propuesta para reflexionar sobre la argumentación / Leticia García, Nora Valeiras; Debates y argumentación en las clases de física y química / Jordi Solbes y otros; Salvar las brechas en la argumentación: el desarrollo profesional en la enseñanza de la indagación científica / Sibel Erduran, Xiaomei Yan; Para saber más / Beatriz Bravo, Blanca Puig.
INTERCAMBIO: El aire y el agua: ¿sustancias puras o mezclas? Una sesión de clase para futuros maestros fundamentada en la investigación didáctica / Alicia Benarroch.
EXPERIENCIAS PRACTICAS: El extraño caso de los naipes recombinantes / Miguel de Luis, Eva Martínez Martínez.[número] 63 - Enero-marzo 2010 - Argumentar en ciencias [texto impreso] . - 2010 . - 126 p. : il.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ARGUMENTACION EDUCACION CIENTIFICA Clasificación: 500.7 Nota de contenido: MONOGRAFIA: ARGUMENTAR EN CIENCIAS: Argumentar en ciencias / Aureli Caamaño; Argumentación y evaluación de explicaciones causales en ciencias: el caso de la inteligencia / Ma. Pilar Jiménez Aleixandre, Blanca Puig; ¿Salmones o sardinas? Una unidad para favorecer el uso de pruebas y la argumentación en ecología / Beatriz Bravo, Ma. Pilar Jiménez Aleixandre; Argumentación y concepciones científicas de los estudiantes / Aikaterini Konstantinidou y otros; Favorecer la argumentación a partir de la lectura de textos / Conxita Márquez Bargalló, Àngels Prat; Producción de argumentaciones escritas en las clases de física / Óscar Trinidad; Lectura y escritura en el aula de ciencias: una propuesta para reflexionar sobre la argumentación / Leticia García, Nora Valeiras; Debates y argumentación en las clases de física y química / Jordi Solbes y otros; Salvar las brechas en la argumentación: el desarrollo profesional en la enseñanza de la indagación científica / Sibel Erduran, Xiaomei Yan; Para saber más / Beatriz Bravo, Blanca Puig.
INTERCAMBIO: El aire y el agua: ¿sustancias puras o mezclas? Una sesión de clase para futuros maestros fundamentada en la investigación didáctica / Alicia Benarroch.
EXPERIENCIAS PRACTICAS: El extraño caso de los naipes recombinantes / Miguel de Luis, Eva Martínez Martínez.Manual de lectura y escritura universitarias : prácticas de taller / Sylvia NOGUEIRA
Título : Manual de lectura y escritura universitarias : prácticas de taller Tipo de documento: texto impreso Autores: Sylvia NOGUEIRA, Continuador Editorial: Buenos Aires : Biblos Fecha de publicación: 2010 Colección: Colec. Metodologías / dirigida por Ana Lía Kornblit Número de páginas: 184 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-786-351-6 Precio: $U 480 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Palabras clave: ESCRITURA-ENSEÑANZA LECTURA COMPRENSION DE LECTURA LECTURA-ENSEÑANZA CORRECTIVA ARGUMENTACION REDACCION DE INFORMES MONOGRAFIAS Nota de contenido: Bibliografía: p. 183-184 Manual de lectura y escritura universitarias : prácticas de taller [texto impreso] / Sylvia NOGUEIRA, Continuador . - Buenos Aires : Biblos, 2010 . - 184 p.. - (Colec. Metodologías / dirigida por Ana Lía Kornblit) .
ISBN : 978-950-786-351-6 : $U 480
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Palabras clave: ESCRITURA-ENSEÑANZA LECTURA COMPRENSION DE LECTURA LECTURA-ENSEÑANZA CORRECTIVA ARGUMENTACION REDACCION DE INFORMES MONOGRAFIAS Nota de contenido: Bibliografía: p. 183-184