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08 - Abril-junio 1996 - Aprender y enseñar historia del arte (Número de Iber)
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es un número de Iber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia / Isidoro GONZÁLEZ GALLEGO
Título : 08 - Abril-junio 1996 - Aprender y enseñar historia del arte Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 143 p. Il.: il Idioma : Español (spa) Palabras clave: CIENCIAS SOCIALES - ENSEÑANZA HISTORIA - ENSEÑANZA GEOGRAFIA - ENSEÑANZA ARTE - ENSEÑANZA Clasificación: 300.1 Nota de contenido: MONOGRAFIA: Educación por el arte / Equipo Directivo; El valor del arte y la renovación de la didáctica en las ciencias sociales / Inma Socías; La enseñanza de la historia del arte: entre la borrosidad y la realidad posible / Roser Calaf; El aprendizaje de los estilos artísticos / Elena Pol, Mikel Asensio; El aprendizaje del color: dimensiones conceptuales, procedimentales y actitudinales / Engracia Sánchez, Mikel Asensio; La lectura de la obra de arte en secundaria / Cristòfol-A. Trepat; Cómo elaborar unidades de historia del arte / Gloria Álvarez de la Prada; La asignatura de historia del arte en el bachillerato LOGSE: un ejemplo de programación / Aurora Gil.
INVESTIGACION Y OPINION: El estudio de la historia local como opción didáctica ¿destruir o explicar la historia? / Joaquim Prats; La prensa en la historia contemporánea: instrumento de análisis y objeto de estudio / Montserrat Huguet.
DESDE Y PARA EL AULA: El aprendizaje de la historia antigua a través de los materiales arqueológicos de inscripciones romanas / José M. Gamarra; El tiempo histórico: ejemplo de un tratamiento procedimental / Equip Cossetània.[número]08 - Abril-junio 1996 - Aprender y enseñar historia del arte [texto impreso] . - 1996 . - 143 p. : il.
es un número de Iber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia / Isidoro GONZÁLEZ GALLEGO
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CIENCIAS SOCIALES - ENSEÑANZA HISTORIA - ENSEÑANZA GEOGRAFIA - ENSEÑANZA ARTE - ENSEÑANZA Clasificación: 300.1 Nota de contenido: MONOGRAFIA: Educación por el arte / Equipo Directivo; El valor del arte y la renovación de la didáctica en las ciencias sociales / Inma Socías; La enseñanza de la historia del arte: entre la borrosidad y la realidad posible / Roser Calaf; El aprendizaje de los estilos artísticos / Elena Pol, Mikel Asensio; El aprendizaje del color: dimensiones conceptuales, procedimentales y actitudinales / Engracia Sánchez, Mikel Asensio; La lectura de la obra de arte en secundaria / Cristòfol-A. Trepat; Cómo elaborar unidades de historia del arte / Gloria Álvarez de la Prada; La asignatura de historia del arte en el bachillerato LOGSE: un ejemplo de programación / Aurora Gil.
INVESTIGACION Y OPINION: El estudio de la historia local como opción didáctica ¿destruir o explicar la historia? / Joaquim Prats; La prensa en la historia contemporánea: instrumento de análisis y objeto de estudio / Montserrat Huguet.
DESDE Y PARA EL AULA: El aprendizaje de la historia antigua a través de los materiales arqueológicos de inscripciones romanas / José M. Gamarra; El tiempo histórico: ejemplo de un tratamiento procedimental / Equip Cossetània.449 - Octubre 2014 - Arte y diversidad sexual (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 449 - Octubre 2014 - Arte y diversidad sexual Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 102 p. Il.: il Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION PRIMARIA EDUCACION SECUNDARIA PSICOPEDAGOGIA ARTE - ENSEÑANZA EDUCACION - ENSEÑANZA Nota de contenido: REPORTAJE: Filósofos de corta edad /Amelia Almau. INFANTIL: El paraguas de Bianka / Mari Carmen Díez Navarro. PRIMARIA: Aprendizaje compartido entre iguales / Ana Leeds. La Peluca de Luca / Eva Terol. ESO: Una recreación de Farenheit 451 / Pilar Alfonso Escuder . Dos docentes en el aula / Jordi Marín i Monfort, Rosanna Viñas Escudero. ENTREVISTA: Blue Jeans: Las redes me acercan a los lectores / Manuel Martín. TEMA DEL MES: Arte y diversidad sexual / Ricard Huerta. La educación artística como motor de cambio social / Ricard Huerta. Complejidad y sensibilidad / Lander Calvelhe, Imanol Aguirre. Contar la diversidad familiar en el aula /VV. AA. Desde el arte contemporáneo, traspasar los límites impuestos / Laus Fullana Gomila. Quiero ser Queer-ARTecno-CREATIV@ / Víctor Parral Sánchez. Una cuestión de género / Liliane Inés Cuesta Davignon. Docentes en formación y diversidad sexual / Paloma Rueda Gascó, Amparo Alonso-Sanz. Para saber más / Ana Maeso Broncano. OPINION: Pedagogía red / Cristóbal Súarez Guerrero. Escuela laica y sociedad democrática / Victorino Mayoral Cortés. El futuro de los Movimientos de Renovación Pedagógica / VV. AA. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com/content/Inicio.aspx [número] 449 - Octubre 2014 - Arte y diversidad sexual [texto impreso] . - 2014 . - 102 p. : il.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION PRIMARIA EDUCACION SECUNDARIA PSICOPEDAGOGIA ARTE - ENSEÑANZA EDUCACION - ENSEÑANZA Nota de contenido: REPORTAJE: Filósofos de corta edad /Amelia Almau. INFANTIL: El paraguas de Bianka / Mari Carmen Díez Navarro. PRIMARIA: Aprendizaje compartido entre iguales / Ana Leeds. La Peluca de Luca / Eva Terol. ESO: Una recreación de Farenheit 451 / Pilar Alfonso Escuder . Dos docentes en el aula / Jordi Marín i Monfort, Rosanna Viñas Escudero. ENTREVISTA: Blue Jeans: Las redes me acercan a los lectores / Manuel Martín. TEMA DEL MES: Arte y diversidad sexual / Ricard Huerta. La educación artística como motor de cambio social / Ricard Huerta. Complejidad y sensibilidad / Lander Calvelhe, Imanol Aguirre. Contar la diversidad familiar en el aula /VV. AA. Desde el arte contemporáneo, traspasar los límites impuestos / Laus Fullana Gomila. Quiero ser Queer-ARTecno-CREATIV@ / Víctor Parral Sánchez. Una cuestión de género / Liliane Inés Cuesta Davignon. Docentes en formación y diversidad sexual / Paloma Rueda Gascó, Amparo Alonso-Sanz. Para saber más / Ana Maeso Broncano. OPINION: Pedagogía red / Cristóbal Súarez Guerrero. Escuela laica y sociedad democrática / Victorino Mayoral Cortés. El futuro de los Movimientos de Renovación Pedagógica / VV. AA. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com/content/Inicio.aspx El arte escultórico en la educación inicial y primaria / Laura BIANCHI
Título : El arte escultórico en la educación inicial y primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura BIANCHI, Autor ; Marina ROMÁN, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2019 Colección: Colec. Didáctica Número de páginas: 125 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8712-7-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION INICIAL ARTE - ENSEÑANZA Clasificación: 373.24 Nota de contenido: Presentación. El concepto de escultura, desde sus orígenes hasta la actualidad. El lenguaje escultórico y sus procesos creativos. La prácticas escultóricas en diálogo con las infancias. Entrevista a Janinne Wolfsohn y una propuesta de arte digital. Entrevista a Verónica Vázquez y una propuesta de esculturas móviles. Entrevista a Pablo Atchugarry y una propuesta de introducción a la talla. Bibliografía El arte escultórico en la educación inicial y primaria [texto impreso] / Laura BIANCHI, Autor ; Marina ROMÁN, Autor . - Montevideo : Camus, 2019 . - 125 p.. - (Colec. Didáctica) .
ISBN : 978-9974-8712-7-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION INICIAL ARTE - ENSEÑANZA Clasificación: 373.24 Nota de contenido: Presentación. El concepto de escultura, desde sus orígenes hasta la actualidad. El lenguaje escultórico y sus procesos creativos. La prácticas escultóricas en diálogo con las infancias. Entrevista a Janinne Wolfsohn y una propuesta de arte digital. Entrevista a Verónica Vázquez y una propuesta de esculturas móviles. Entrevista a Pablo Atchugarry y una propuesta de introducción a la talla. Bibliografía 447 - Julio-agosto 2014 - Los contenidos (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 447 - Julio-agosto 2014 - Los contenidos Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 90 p. Il.: il Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION PRIMARIA EDUCACION SECUNDARIA PSICOPEDAGOGIA ARTE - ENSEÑANZA EDUCACION - ENSEÑANZA CURRICULUM Nota de contenido: LOS CONTENIDOS: Los contenidos como "campo de batalla" en el sistema escolar / José Gimeno Sacristán. DISCURSOS Y CONTEXTOS: La sustantividad educativa de los contenidos / José Gimeno Sacristán; La dinámica del capital humano y las interfaces del nuevo entorno / Mariano Fernández Enguita; El contenido en las escuelas de los pobres / Miguel G. Arroyo; Multiculturalidad en la escuela, interculturalidad en la educación / José Antonio Pérez Tapias; La invisibilidad de las mujeres en los contenidos escolares / Carmen Rodríguez Martínez. OPCIONES BASICAS DE LOS CONTENIDOS DEL CURRICULO: Aprender a pensar para poder elegir / Angel I. Pérez Gómez; Las pedagogías innovadoras y las visiones de los contenidos / Jaume Carbonell Sebarroja; La competencia de las competencias: el sentido de la lectura / María Clemente Linuesa; Organización de los contenidos y relevancia cultural / Jurjo Torres Santomé; Los contenidos para una visión racional del mundo: un enfoque naturalista / José Félix Angulo Rasco; Escenarios para la interpretación de lo social: casa, ciudad, escuela y redes / Juan Bautista Martínez Rodríguez, Eduardo Fernández Rodríguez; Las materias que distraen o la utilidad de lo inútil / Fernando Hernández-Hernández; El impacto de las reformas educativas en los contenidos / Jesús Jiménez; Veamos qué se exige y sabremos qué hay que aprender... y enseñar / Juan Manuel Alvarez Méndez. ENTRE EL PASADO Y EL FUTURO: La experiencia de aprender y los vehículos del saber en las escuelas / Elena Ramírez; Redes sociales: comunicación e intercambio / Ana Sacristán Lucas; La ciudad como contenido del currículo / Jaume Martínez Bonafé; Sin distancias, la cultura escolar se construye / Miguel López Melero. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com/content/Inicio.aspx [número] 447 - Julio-agosto 2014 - Los contenidos [texto impreso] . - 2014 . - 90 p. : il.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION PRIMARIA EDUCACION SECUNDARIA PSICOPEDAGOGIA ARTE - ENSEÑANZA EDUCACION - ENSEÑANZA CURRICULUM Nota de contenido: LOS CONTENIDOS: Los contenidos como "campo de batalla" en el sistema escolar / José Gimeno Sacristán. DISCURSOS Y CONTEXTOS: La sustantividad educativa de los contenidos / José Gimeno Sacristán; La dinámica del capital humano y las interfaces del nuevo entorno / Mariano Fernández Enguita; El contenido en las escuelas de los pobres / Miguel G. Arroyo; Multiculturalidad en la escuela, interculturalidad en la educación / José Antonio Pérez Tapias; La invisibilidad de las mujeres en los contenidos escolares / Carmen Rodríguez Martínez. OPCIONES BASICAS DE LOS CONTENIDOS DEL CURRICULO: Aprender a pensar para poder elegir / Angel I. Pérez Gómez; Las pedagogías innovadoras y las visiones de los contenidos / Jaume Carbonell Sebarroja; La competencia de las competencias: el sentido de la lectura / María Clemente Linuesa; Organización de los contenidos y relevancia cultural / Jurjo Torres Santomé; Los contenidos para una visión racional del mundo: un enfoque naturalista / José Félix Angulo Rasco; Escenarios para la interpretación de lo social: casa, ciudad, escuela y redes / Juan Bautista Martínez Rodríguez, Eduardo Fernández Rodríguez; Las materias que distraen o la utilidad de lo inútil / Fernando Hernández-Hernández; El impacto de las reformas educativas en los contenidos / Jesús Jiménez; Veamos qué se exige y sabremos qué hay que aprender... y enseñar / Juan Manuel Alvarez Méndez. ENTRE EL PASADO Y EL FUTURO: La experiencia de aprender y los vehículos del saber en las escuelas / Elena Ramírez; Redes sociales: comunicación e intercambio / Ana Sacristán Lucas; La ciudad como contenido del currículo / Jaume Martínez Bonafé; Sin distancias, la cultura escolar se construye / Miguel López Melero. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com/content/Inicio.aspx La competencia cultural y artística / Andrea GIRALDEZ
Título : La competencia cultural y artística Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrea GIRALDEZ, Autor Editorial: Madrid : Alianza Fecha de publicación: 2009 Colección: Competencias básicas en educación / director Alvaro Marchesi Número de páginas: 128 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-8407-9 Nota general: Bibliografía: p. [125]-128 Idioma : Español (spa) Palabras clave: CULTURA Y EDUCACION ARTE - ENSEÑANZA Clasificación: 370.11 La competencia cultural y artística [texto impreso] / Andrea GIRALDEZ, Autor . - Madrid : Alianza, 2009 . - 128 p. - (Competencias básicas en educación / director Alvaro Marchesi) .
ISBN : 978-84-206-8407-9
Bibliografía: p. [125]-128
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CULTURA Y EDUCACION ARTE - ENSEÑANZA Clasificación: 370.11