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495 - Diciembre - enero 2019 - ¿Dónde quedan las Humanidades? (# monográfico) (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 495 - Diciembre - enero 2019 - ¿Dónde quedan las Humanidades? (# monográfico) Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 119 p. Il.: il Idioma : Español (spa) Palabras clave: ENSEÑANZA HISTORIA DE LA HUMANIDAD CIENCIA Y TECNOLOGÍA EDUCACIÓN VENEZUELA TRANSFORMADORA EN TIEMPOS DE CRISIS. Nota de contenido: SUMARIO: Editorial: Y si se pierde la memoria... / Carmen Pellicer. Firmas: Restablecer una formación ética y cívica común / Antonio Bolívar Botía, Florencio Luengo. Arte y educación: crónica de un desencuentro / Ana Hernández Revuelta. El museo / Carmen Guaita. Entrevista: Verónica Boix Mansilla / Carmen Pellicer. Reportaje: Portugal se mueve: Autonomía y flexibilidad curricular para promover el éxito escolar par todos / Antonio Bolívar Botía. Venezuela: educación transformadora en tiempos de crisis / Manuel Pavón Cabrera. Tema del mes: la historia como ciencia y como instrumento pedagógico. La defensa de la ciencia histórica / Roberto Fernández Sanchidrián. Los usos públicos de la historia / Gonzalo Pontón. Utilización política de la Historia / José Álvarez Junco. Pensamiento histórico e historia global como nuevos desafíos para al enseñanza / Mario Carretero. La historia de la evolución cultural: razones y perspectivas pedagógicas / Javier Rambaud Cabello. Historia de la literatura / Álvaro Pombo. También desde el punto de vista del conocimiento / Santiago Satrústegui. Historia de la Filosofía o historia del pensamiento / José Antonio Marina Torres. El valor educativo de la Historia del Derecho / Santiago Muñoz Machado. La Historia política / Grupo Minerva. Una propuesta
didáctica . Genealogía del presente. Enseñanzas de la religión. ¡Pasar pantalla! / Carlos García de Andoin. Global: La tierra a pleno / Bruno Iriarte. Aula Tpack: Educando la empatía global con ayuda de las tecnologías / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa. ¿Deben las empresas humanizar la sociedad? / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: Controlar el ruido en clase. Ciencia y educación: Bueno para el corazón, bueno para el cerebro / Jesús C. Guillén.En línea: https://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 495 - Diciembre - enero 2019 - ¿Dónde quedan las Humanidades? (# monográfico) [texto impreso] . - 2018 . - 119 p. : il.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ENSEÑANZA HISTORIA DE LA HUMANIDAD CIENCIA Y TECNOLOGÍA EDUCACIÓN VENEZUELA TRANSFORMADORA EN TIEMPOS DE CRISIS. Nota de contenido: SUMARIO: Editorial: Y si se pierde la memoria... / Carmen Pellicer. Firmas: Restablecer una formación ética y cívica común / Antonio Bolívar Botía, Florencio Luengo. Arte y educación: crónica de un desencuentro / Ana Hernández Revuelta. El museo / Carmen Guaita. Entrevista: Verónica Boix Mansilla / Carmen Pellicer. Reportaje: Portugal se mueve: Autonomía y flexibilidad curricular para promover el éxito escolar par todos / Antonio Bolívar Botía. Venezuela: educación transformadora en tiempos de crisis / Manuel Pavón Cabrera. Tema del mes: la historia como ciencia y como instrumento pedagógico. La defensa de la ciencia histórica / Roberto Fernández Sanchidrián. Los usos públicos de la historia / Gonzalo Pontón. Utilización política de la Historia / José Álvarez Junco. Pensamiento histórico e historia global como nuevos desafíos para al enseñanza / Mario Carretero. La historia de la evolución cultural: razones y perspectivas pedagógicas / Javier Rambaud Cabello. Historia de la literatura / Álvaro Pombo. También desde el punto de vista del conocimiento / Santiago Satrústegui. Historia de la Filosofía o historia del pensamiento / José Antonio Marina Torres. El valor educativo de la Historia del Derecho / Santiago Muñoz Machado. La Historia política / Grupo Minerva. Una propuesta
didáctica . Genealogía del presente. Enseñanzas de la religión. ¡Pasar pantalla! / Carlos García de Andoin. Global: La tierra a pleno / Bruno Iriarte. Aula Tpack: Educando la empatía global con ayuda de las tecnologías / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa. ¿Deben las empresas humanizar la sociedad? / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: Controlar el ruido en clase. Ciencia y educación: Bueno para el corazón, bueno para el cerebro / Jesús C. Guillén.En línea: https://www.cuadernosdepedagogia.com ¿Quiénes son ellas? 12 mujeres uruguayas en STEM / Tania Belén FERNÁNDEZ
Título : ¿Quiénes son ellas? 12 mujeres uruguayas en STEM Tipo de documento: texto impreso Autores: Tania Belén FERNÁNDEZ, Autor Editorial: Montevideo : MEC Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 107 p. Il.: il., fot. ISBN/ISSN/DL: 978-99154-07548-- Nota general: Proyecto seleccionado por el Fondo Concursable para la Cultura del MEC. Libro con actividades pensado para usar en educación primaria. Idioma : Español (spa) Palabras clave: MUJERES URUGUAYAS - BIOGRAFIAS MUJERES - STEM CIENCIA Y TECNOLOGIA STEAM Resumen: ¿Quiénes son ellas? es un libro que recoge historias de 12 científicas uruguayas. Ellas son: valientes, profesionales, líderes, apasionadas, pero también mujeres reales ¡que están vivas!, con incertidumbres y miedos, como todos/as. A través de ellas queremos romper estereotipos de género y profesión, para que todos y todas nos animemos a estudiar, trabajar y jugar sin importar nuestro género. Nota de contenido: Ana Inés Zambrana. Ana Denicola. Anita Aisemberg. Bettina Tassino. Fiorella Haim. Florencia Benítez. Mariana Di Giacomo. Moira Sotelo. Natalia Bajsa. Natalia Moreira. Soledad Ghione. Vanesa Amarelle. ¿Quiénes son ellas? 12 mujeres uruguayas en STEM [texto impreso] / Tania Belén FERNÁNDEZ, Autor . - Montevideo : MEC, 2021 . - 107 p. : il., fot.
ISBN : 978-99154-07548--
Proyecto seleccionado por el Fondo Concursable para la Cultura del MEC. Libro con actividades pensado para usar en educación primaria.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MUJERES URUGUAYAS - BIOGRAFIAS MUJERES - STEM CIENCIA Y TECNOLOGIA STEAM Resumen: ¿Quiénes son ellas? es un libro que recoge historias de 12 científicas uruguayas. Ellas son: valientes, profesionales, líderes, apasionadas, pero también mujeres reales ¡que están vivas!, con incertidumbres y miedos, como todos/as. A través de ellas queremos romper estereotipos de género y profesión, para que todos y todas nos animemos a estudiar, trabajar y jugar sin importar nuestro género. Nota de contenido: Ana Inés Zambrana. Ana Denicola. Anita Aisemberg. Bettina Tassino. Fiorella Haim. Florencia Benítez. Mariana Di Giacomo. Moira Sotelo. Natalia Bajsa. Natalia Moreira. Soledad Ghione. Vanesa Amarelle.