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19 - Enero-marzo 1999 - Coeducación en clase de matemáticas (Número de Uno)
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Título : 19 - Enero-marzo 1999 - Coeducación en clase de matemáticas Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 127 p. Il.: il Idioma : Español (spa) Palabras clave: MATEMATICAS - ESTUDIO Y ENSEÑANZA COEDUCACION MATEMATICAS - EVALUACION EDUCATIVA Nota de contenido: MONOGRAFIA: COEDUCACION EN CLASE DE MATEMATICAS: Diferencias en los sistemas de evaluación de las matemáticas al final de las escolarización obligatoria: una comparación europea / Leone Burton; Algunas reflexiones sobre género y las matemáticas en el aula / Xaro Nomdedeu; ¿Qué matemáticas? ¿Qué actitudes matemáticas? / Fidela Velázquez; Las actitudes del profesorado de matemáticas ante la coeducación / Joaquín Gairín, Mònica Feixes; La igualdad entre los sexos y el plan de estudios de matemáticas en las escuelas: algunas consideraciones desde Australia / Sue Willis.
INVESTIGACION Y OPINION: Ingeniería didáctica para el aprendizaje de la longitud y la superficie. Esquemas invariantes operativos / María del Carmen Chamorro.
DESDE Y PARA EL AULA: Relacionar la enseñanza de las matemáticas con el mundo extraescolar / Corinne Hahn.[número] 19 - Enero-marzo 1999 - Coeducación en clase de matemáticas [texto impreso] . - 1999 . - 127 p. : il.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MATEMATICAS - ESTUDIO Y ENSEÑANZA COEDUCACION MATEMATICAS - EVALUACION EDUCATIVA Nota de contenido: MONOGRAFIA: COEDUCACION EN CLASE DE MATEMATICAS: Diferencias en los sistemas de evaluación de las matemáticas al final de las escolarización obligatoria: una comparación europea / Leone Burton; Algunas reflexiones sobre género y las matemáticas en el aula / Xaro Nomdedeu; ¿Qué matemáticas? ¿Qué actitudes matemáticas? / Fidela Velázquez; Las actitudes del profesorado de matemáticas ante la coeducación / Joaquín Gairín, Mònica Feixes; La igualdad entre los sexos y el plan de estudios de matemáticas en las escuelas: algunas consideraciones desde Australia / Sue Willis.
INVESTIGACION Y OPINION: Ingeniería didáctica para el aprendizaje de la longitud y la superficie. Esquemas invariantes operativos / María del Carmen Chamorro.
DESDE Y PARA EL AULA: Relacionar la enseñanza de las matemáticas con el mundo extraescolar / Corinne Hahn.