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524 - 01/05/2020 - 31/05/2020 - Una crisis cósmica : las discrepancias en las medidas de la velocidad de expansión del universo abren el debate sobre una nueva física (Número de Investigación y ciencia)
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Título : 524 - 01/05/2020 - 31/05/2020 - Una crisis cósmica : las discrepancias en las medidas de la velocidad de expansión del universo abren el debate sobre una nueva física Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 96 p. Il.: il Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: GENETICA EPIDEMOLOGIA CONSTANTE DE HUBBLE INFINITO Nota de contenido: COSMOLOGIA: La crisis en torno a la constante de Hubble / Richard Panek. ECOLOGÍA: ¿Qué está matando a la mariposa monarca? / Gabriel Popkin. INGENIERÍA GENÉTICA: Promesas y riesgos del impulso genético / Megan Scudellari. MEDICINA: El método genético que está revolucionando la epidemiología / David Adam. EPIDEMIOLOGÍA MATEMÁTICA: Cómo modelizar una pandemia / Bartolo Luque, Fernando Ballesteros y Octavio Miramontes. FÍSICA: El enigma de la sustentación aerodinámica / Ed Regis. MATEMÁTICAS: Demostrar la hipótesis del continuo / Jean-Paul Delahaye. En línea: http://www.investigacion y ciencia.es [número] 524 - 01/05/2020 - 31/05/2020 - Una crisis cósmica : las discrepancias en las medidas de la velocidad de expansión del universo abren el debate sobre una nueva física [texto impreso] . - 2020 . - 96 p. : il.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: GENETICA EPIDEMOLOGIA CONSTANTE DE HUBBLE INFINITO Nota de contenido: COSMOLOGIA: La crisis en torno a la constante de Hubble / Richard Panek. ECOLOGÍA: ¿Qué está matando a la mariposa monarca? / Gabriel Popkin. INGENIERÍA GENÉTICA: Promesas y riesgos del impulso genético / Megan Scudellari. MEDICINA: El método genético que está revolucionando la epidemiología / David Adam. EPIDEMIOLOGÍA MATEMÁTICA: Cómo modelizar una pandemia / Bartolo Luque, Fernando Ballesteros y Octavio Miramontes. FÍSICA: El enigma de la sustentación aerodinámica / Ed Regis. MATEMÁTICAS: Demostrar la hipótesis del continuo / Jean-Paul Delahaye. En línea: http://www.investigacion y ciencia.es