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502 - Octubre 2019 - Currículum (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 502 - Octubre 2019 - Currículum Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 135 p. Il.: il. Idioma : Español (spa) Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS MATEMATICA COMPRENSION LECTORA CURRICULO ESCOLAR Nota de contenido: Un Currículum para la vida / Carmen Pellicer España. ¿Cúal es la base del currículo español hoy? / Jesús Manso. Currículum: ¿un problema o una oportunidad? Del saber al saber hacer / Santiago Moll. ¿Qué hay que aprender hoy? / Manuela Lara Lara. Patrick Ball, assistant principal at Isaac Newton Academy: "la práctica del mentoring favorece la reflexión constante" / Miguel García. Escola Montserrat de FP: una pequeña gran familia / Manuel Pavón Cabrera. Adquisición de nociones espaciales a través de la exploración e interacción con el medio / Raquel López Beloqui. Aprendizaje matemático en cadena. Talleres lúdico-manipulativos para vivir una experiencia de aprendizaje colaborativo entre la escuela y la Universidad / Elsa Santaolalla Pascual, Rosa Garijo Esteban, Lidia Blasco Navarro. La enseñanza de la comprensión lectora en un proyecto lingüístico de centro / David Collis Luque. MyWayPass, la plataforma de orientación online para nativos digitales / Juan José Juárez, Sara Sánchez. En busca del "factor M" en los diálogos de supervisión entre profesores-mentores y profesores en formación / Paul Hennissen, Frank Crasborn, Niels Brouwer, Fred A.J. Korthagen. Tema del mes. El currículo escolar en España... ¿De dónde venimos? y ¿hacia dónde vamos? / José Moya Otero, Javier Manuel Valle López. Por qué los "curricula" no pueden educar. Una mirada desde la Pedagogía radical e inclusiva / Agustín de la Herrán Gascón. La necesidad de un currículo diferente para las aulas del siglo XXI / José Miguel Campo Rizo. Un currículum "de cine", el currículum para el aprendizaje / Mar Martín Murga. El Bachillerato, el "pariente pobre" del sistema educativo español / Felipe José de Vicente Algueró. Currículum, equidad e igualdad de oportunidades / Miguel Costa. Mejorar la capacidad profesional para crear nuevo currículo escolar / José Moya Otero, Florencio Luengo. Re-ciclar el pensamiento para recircular por el currículo escolar / Henar Rodríguez Navarro, Antonio Aragón Rebollo, José Moya Otero. Hacia un currículo realmente competencial... ¡Una nueva oportunidad! / Javier Manuel Valle López. El Estado alternativo / Bruno Iriarte. Aula Tpack. Necesitamos un juramento hipocrático para tecnólogos / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa / El valor del currículum: ¿nos la jugamos a "todo o nada"? / Juan Carlos Cubeiro Villar. Neuroeducación: integración horizontal y vertical / Carlos Casado Expósito, Ginés Ciudadreal. El valor del cine en el aula / Nuria Manzano Soto, Martha Villabona García. Profesores excelentes. Santiago Jiménez Herranz, Colegio San Ignacio de Loyola de Torrelodones (Madrid) / Manuel Pavón Cabrera. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 502 - Octubre 2019 - Currículum [texto impreso] . - 2019 . - 135 p. : il.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS MATEMATICA COMPRENSION LECTORA CURRICULO ESCOLAR Nota de contenido: Un Currículum para la vida / Carmen Pellicer España. ¿Cúal es la base del currículo español hoy? / Jesús Manso. Currículum: ¿un problema o una oportunidad? Del saber al saber hacer / Santiago Moll. ¿Qué hay que aprender hoy? / Manuela Lara Lara. Patrick Ball, assistant principal at Isaac Newton Academy: "la práctica del mentoring favorece la reflexión constante" / Miguel García. Escola Montserrat de FP: una pequeña gran familia / Manuel Pavón Cabrera. Adquisición de nociones espaciales a través de la exploración e interacción con el medio / Raquel López Beloqui. Aprendizaje matemático en cadena. Talleres lúdico-manipulativos para vivir una experiencia de aprendizaje colaborativo entre la escuela y la Universidad / Elsa Santaolalla Pascual, Rosa Garijo Esteban, Lidia Blasco Navarro. La enseñanza de la comprensión lectora en un proyecto lingüístico de centro / David Collis Luque. MyWayPass, la plataforma de orientación online para nativos digitales / Juan José Juárez, Sara Sánchez. En busca del "factor M" en los diálogos de supervisión entre profesores-mentores y profesores en formación / Paul Hennissen, Frank Crasborn, Niels Brouwer, Fred A.J. Korthagen. Tema del mes. El currículo escolar en España... ¿De dónde venimos? y ¿hacia dónde vamos? / José Moya Otero, Javier Manuel Valle López. Por qué los "curricula" no pueden educar. Una mirada desde la Pedagogía radical e inclusiva / Agustín de la Herrán Gascón. La necesidad de un currículo diferente para las aulas del siglo XXI / José Miguel Campo Rizo. Un currículum "de cine", el currículum para el aprendizaje / Mar Martín Murga. El Bachillerato, el "pariente pobre" del sistema educativo español / Felipe José de Vicente Algueró. Currículum, equidad e igualdad de oportunidades / Miguel Costa. Mejorar la capacidad profesional para crear nuevo currículo escolar / José Moya Otero, Florencio Luengo. Re-ciclar el pensamiento para recircular por el currículo escolar / Henar Rodríguez Navarro, Antonio Aragón Rebollo, José Moya Otero. Hacia un currículo realmente competencial... ¡Una nueva oportunidad! / Javier Manuel Valle López. El Estado alternativo / Bruno Iriarte. Aula Tpack. Necesitamos un juramento hipocrático para tecnólogos / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa / El valor del currículum: ¿nos la jugamos a "todo o nada"? / Juan Carlos Cubeiro Villar. Neuroeducación: integración horizontal y vertical / Carlos Casado Expósito, Ginés Ciudadreal. El valor del cine en el aula / Nuria Manzano Soto, Martha Villabona García. Profesores excelentes. Santiago Jiménez Herranz, Colegio San Ignacio de Loyola de Torrelodones (Madrid) / Manuel Pavón Cabrera. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com