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Enseñanza, currículum y profesorado : introducción crítica a la didáctica / José CONTRERAS DOMINGO
Título : Enseñanza, currículum y profesorado : introducción crítica a la didáctica Tipo de documento: texto impreso Autores: José CONTRERAS DOMINGO, Autor Mención de edición: 2a Editorial: Madrid : Akal Fecha de publicación: 1994 Colección: Akal Universitaria num. 142 Número de páginas: 260 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7600-679-5 Nota general: S 2736 Bibliografía: p. 245-257 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA CURRICULUM FORMACION PROFESIONAL DE DOCENTES Clasificación: 370.7 Enseñanza, currículum y profesorado : introducción crítica a la didáctica [texto impreso] / José CONTRERAS DOMINGO, Autor . - 2a . - Madrid : Akal, 1994 . - 260 p. - (Akal Universitaria; 142) .
ISBN : 978-84-7600-679-5
S 2736 Bibliografía: p. 245-257
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION-ENSEÑANZA CURRICULUM FORMACION PROFESIONAL DE DOCENTES Clasificación: 370.7 04 - Abril-junio 1995 - Diseño y unidades didácticas (Número de Iber)
[número]
es un número de Iber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia / Isidoro GONZÁLEZ GALLEGO
Título : 04 - Abril-junio 1995 - Diseño y unidades didácticas Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 143 p. Il.: il Idioma : Español (spa) Palabras clave: CIENCIAS SOCIALES - ENSEÑANZA HISTORIA - ENSEÑANZA GEOGRAFIA - ENSEÑANZA CURRICULUM Clasificación: 300.1 Nota de contenido: MONOGRAFIA: Proyectos curriculares-unidades didácticas / Equipo Directivo; Las unidades didácticas en el currículo de ciencias sociales en la ESO / Ma. Antonia Loste; «Canarias en el mundo» y «Poeta Viana»: proyectos curriculares del área de ciencias sociales, geografía e historia / Nicolás Reyes; «Robinsones y Colmenas»: una experiencia didáctica de la geografía urbana / Maribel Dopazo y otros; Entre clases anda el juego: una unidad didáctica en el proyecto del Grupo Insula Barataria / Insula Barataria; Los márgenes de Europa: una unidad didáctica en el Proyecto Asklepios / Asklepios; Algunas dudas sobre la elaboración de unidades didácticas / Ramón López y otros.
INVESTIGACION Y OPINION: ¿Nuevos libros para reformar la enseñanza? Apuntes sobre los textos escolares de ciencias sociales para ESO / Juan Mainer; Las imágenes en los manuales escolares españoles de historia, ¿ilustraciones o documentos? / Rafael Valls.
ZONA ABIERTA: De los medios informáticos y los fines educativos en la enseñanza de la historia / Jesús Romero.[número]04 - Abril-junio 1995 - Diseño y unidades didácticas [texto impreso] . - 1995 . - 143 p. : il.
es un número de Iber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia / Isidoro GONZÁLEZ GALLEGO
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CIENCIAS SOCIALES - ENSEÑANZA HISTORIA - ENSEÑANZA GEOGRAFIA - ENSEÑANZA CURRICULUM Clasificación: 300.1 Nota de contenido: MONOGRAFIA: Proyectos curriculares-unidades didácticas / Equipo Directivo; Las unidades didácticas en el currículo de ciencias sociales en la ESO / Ma. Antonia Loste; «Canarias en el mundo» y «Poeta Viana»: proyectos curriculares del área de ciencias sociales, geografía e historia / Nicolás Reyes; «Robinsones y Colmenas»: una experiencia didáctica de la geografía urbana / Maribel Dopazo y otros; Entre clases anda el juego: una unidad didáctica en el proyecto del Grupo Insula Barataria / Insula Barataria; Los márgenes de Europa: una unidad didáctica en el Proyecto Asklepios / Asklepios; Algunas dudas sobre la elaboración de unidades didácticas / Ramón López y otros.
INVESTIGACION Y OPINION: ¿Nuevos libros para reformar la enseñanza? Apuntes sobre los textos escolares de ciencias sociales para ESO / Juan Mainer; Las imágenes en los manuales escolares españoles de historia, ¿ilustraciones o documentos? / Rafael Valls.
ZONA ABIERTA: De los medios informáticos y los fines educativos en la enseñanza de la historia / Jesús Romero.447 - Julio-agosto 2014 - Los contenidos (Número de Cuadernos de pedagogía)
[número]
Título : 447 - Julio-agosto 2014 - Los contenidos Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 90 p. Il.: il Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION PRIMARIA EDUCACION SECUNDARIA PSICOPEDAGOGIA ARTE - ENSEÑANZA EDUCACION - ENSEÑANZA CURRICULUM Nota de contenido: LOS CONTENIDOS: Los contenidos como "campo de batalla" en el sistema escolar / José Gimeno Sacristán. DISCURSOS Y CONTEXTOS: La sustantividad educativa de los contenidos / José Gimeno Sacristán; La dinámica del capital humano y las interfaces del nuevo entorno / Mariano Fernández Enguita; El contenido en las escuelas de los pobres / Miguel G. Arroyo; Multiculturalidad en la escuela, interculturalidad en la educación / José Antonio Pérez Tapias; La invisibilidad de las mujeres en los contenidos escolares / Carmen Rodríguez Martínez. OPCIONES BASICAS DE LOS CONTENIDOS DEL CURRICULO: Aprender a pensar para poder elegir / Angel I. Pérez Gómez; Las pedagogías innovadoras y las visiones de los contenidos / Jaume Carbonell Sebarroja; La competencia de las competencias: el sentido de la lectura / María Clemente Linuesa; Organización de los contenidos y relevancia cultural / Jurjo Torres Santomé; Los contenidos para una visión racional del mundo: un enfoque naturalista / José Félix Angulo Rasco; Escenarios para la interpretación de lo social: casa, ciudad, escuela y redes / Juan Bautista Martínez Rodríguez, Eduardo Fernández Rodríguez; Las materias que distraen o la utilidad de lo inútil / Fernando Hernández-Hernández; El impacto de las reformas educativas en los contenidos / Jesús Jiménez; Veamos qué se exige y sabremos qué hay que aprender... y enseñar / Juan Manuel Alvarez Méndez. ENTRE EL PASADO Y EL FUTURO: La experiencia de aprender y los vehículos del saber en las escuelas / Elena Ramírez; Redes sociales: comunicación e intercambio / Ana Sacristán Lucas; La ciudad como contenido del currículo / Jaume Martínez Bonafé; Sin distancias, la cultura escolar se construye / Miguel López Melero. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com/content/Inicio.aspx [número] 447 - Julio-agosto 2014 - Los contenidos [texto impreso] . - 2014 . - 90 p. : il.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION PRIMARIA EDUCACION SECUNDARIA PSICOPEDAGOGIA ARTE - ENSEÑANZA EDUCACION - ENSEÑANZA CURRICULUM Nota de contenido: LOS CONTENIDOS: Los contenidos como "campo de batalla" en el sistema escolar / José Gimeno Sacristán. DISCURSOS Y CONTEXTOS: La sustantividad educativa de los contenidos / José Gimeno Sacristán; La dinámica del capital humano y las interfaces del nuevo entorno / Mariano Fernández Enguita; El contenido en las escuelas de los pobres / Miguel G. Arroyo; Multiculturalidad en la escuela, interculturalidad en la educación / José Antonio Pérez Tapias; La invisibilidad de las mujeres en los contenidos escolares / Carmen Rodríguez Martínez. OPCIONES BASICAS DE LOS CONTENIDOS DEL CURRICULO: Aprender a pensar para poder elegir / Angel I. Pérez Gómez; Las pedagogías innovadoras y las visiones de los contenidos / Jaume Carbonell Sebarroja; La competencia de las competencias: el sentido de la lectura / María Clemente Linuesa; Organización de los contenidos y relevancia cultural / Jurjo Torres Santomé; Los contenidos para una visión racional del mundo: un enfoque naturalista / José Félix Angulo Rasco; Escenarios para la interpretación de lo social: casa, ciudad, escuela y redes / Juan Bautista Martínez Rodríguez, Eduardo Fernández Rodríguez; Las materias que distraen o la utilidad de lo inútil / Fernando Hernández-Hernández; El impacto de las reformas educativas en los contenidos / Jesús Jiménez; Veamos qué se exige y sabremos qué hay que aprender... y enseñar / Juan Manuel Alvarez Méndez. ENTRE EL PASADO Y EL FUTURO: La experiencia de aprender y los vehículos del saber en las escuelas / Elena Ramírez; Redes sociales: comunicación e intercambio / Ana Sacristán Lucas; La ciudad como contenido del currículo / Jaume Martínez Bonafé; Sin distancias, la cultura escolar se construye / Miguel López Melero. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com/content/Inicio.aspx 460 - Octubre 2015 - Ambientalización curricular (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 460 - Octubre 2015 - Ambientalización curricular Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 105 p. Il.: il Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION PRIMARIA EDUCACION SECUNDARIA BIBLIOTCAS ESCOLARES SOCIOLOGIA EN LA EDUCACION CURRICULUM Nota de contenido: INFANTIL: En homenaje a Machado / Cristina Pascual Arias.
PRIMARIA: Un alternativa a las unidades didácticas / Ramón Reyes Indiano, Ma. Angeles de las Heras.
SECUNDARIA: Ayudar a quitarse la armadura / Leónides Gómez García.
INTERNIVELES: La biblioteca escolar, un espacio intergeneracional / Walquiria Salinas.
REPORTAJE: Esto no es una biblioteca / Lola Lara.
ENTREVISTA: Antonio Basanta: "¿Realmente somos sapiens?" / Lola Lara.
TEMA DEL MES: Ambientalización curricular / Genina Calafell, coord.; Retos y oportunidades / Jesús Granados Sánchez, Mercè Junyent; Transferencia entre universidad y escuelas / Genina Calafell, Josep Bonil; Una propuesta para ambientalizar el currículo / Genina Calafell y otros; Historias mías y tuyas / Xavier Núñez i Morera, Montserrat Moya; y tú, ¿cómo eres? / Josep Lluís y otros; ¿Por dónde empiezo? / vv. aa.; Para saber más / Marta Fonolleda.
OPINION: Reflexiones de un profesor gay fuera del armario / Carlos Javier Herrero Canencia; Alumnado con sobrepeso emocional / Eugenia Jiménez Gallego.En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com/content/Inicio.aspx [número] 460 - Octubre 2015 - Ambientalización curricular [texto impreso] . - 2015 . - 105 p. : il.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION PRIMARIA EDUCACION SECUNDARIA BIBLIOTCAS ESCOLARES SOCIOLOGIA EN LA EDUCACION CURRICULUM Nota de contenido: INFANTIL: En homenaje a Machado / Cristina Pascual Arias.
PRIMARIA: Un alternativa a las unidades didácticas / Ramón Reyes Indiano, Ma. Angeles de las Heras.
SECUNDARIA: Ayudar a quitarse la armadura / Leónides Gómez García.
INTERNIVELES: La biblioteca escolar, un espacio intergeneracional / Walquiria Salinas.
REPORTAJE: Esto no es una biblioteca / Lola Lara.
ENTREVISTA: Antonio Basanta: "¿Realmente somos sapiens?" / Lola Lara.
TEMA DEL MES: Ambientalización curricular / Genina Calafell, coord.; Retos y oportunidades / Jesús Granados Sánchez, Mercè Junyent; Transferencia entre universidad y escuelas / Genina Calafell, Josep Bonil; Una propuesta para ambientalizar el currículo / Genina Calafell y otros; Historias mías y tuyas / Xavier Núñez i Morera, Montserrat Moya; y tú, ¿cómo eres? / Josep Lluís y otros; ¿Por dónde empiezo? / vv. aa.; Para saber más / Marta Fonolleda.
OPINION: Reflexiones de un profesor gay fuera del armario / Carlos Javier Herrero Canencia; Alumnado con sobrepeso emocional / Eugenia Jiménez Gallego.En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com/content/Inicio.aspx