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Didáctica de la educación artística / Ricardo MARÍN VIADEL

Público ISBD Título : Didáctica de la educación artística Tipo de documento: texto impreso Autores: Ricardo MARÍN VIADEL, Autor Editorial: Madrid : Pearson Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 561 p. Il.: il., fot. ISBN/ISSN/DL: 978-84-205-3457-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION ARTISTICA  DIDACTICA  EDUCACION  ARTES VISUALES/ Clasificación: 370.118 Resumen: Este libro aborda los problemas de la enseñanza y el aprendizaje de las artes visuales en los contextos escolares y está dirigida al conjunto de profesionales de la educación artística, al profesorado en ejercicio y, muy especialmente, al alumnado de los centros de formación del profesorado. Se presenta en esta obra un enfoque panorámico y plural de las principales ideas, temas e imágenes que pueden contribuir a la mejora de la calidad de las enseñanzas artísticas. Didáctica de la educación artística [texto impreso] / Ricardo MARÍN VIADEL, Autor . - Madrid : Pearson, 2003 . - 561 p. : il., fot. ISBN : 978-84-205-3457-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION ARTISTICA  DIDACTICA  EDUCACION  ARTES VISUALES/ Clasificación: 370.118 Resumen: Este libro aborda los problemas de la enseñanza y el aprendizaje de las artes visuales en los contextos escolares y está dirigida al conjunto de profesionales de la educación artística, al profesorado en ejercicio y, muy especialmente, al alumnado de los centros de formación del profesorado. Se presenta en esta obra un enfoque panorámico y plural de las principales ideas, temas e imágenes que pueden contribuir a la mejora de la calidad de las enseñanzas artísticas.

Arte y tecnología en la escuela : Ideas y proyectos para la educación inicial y primaria / Fabrizio ORIGLIO

Público ISBD Título : Arte y tecnología en la escuela : Ideas y proyectos para la educación inicial y primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Fabrizio ORIGLIO, Compilador ; Gabriel LONGOBUCO, Autor ; Gabriel RSHAID, Autor ; María Guadalupe GÓMEZ, Autor ; Valeria SOCA, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 109 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8712-3-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ARTE DIGITAL Y TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION (TIC)  EDUCACION ARTISTICA  NUEVAS TECNOLOGIAS  PLAN CEIBAL - EXPERIENCIAS  EDUCACION INICIAL - PROPUESTAS  EDUCACION PRIMARIA - ACTIVIDADES TEATRO NEGRO EN LA EDUCACION - PROPUESTAS Clasificación: 370.7122 Nota de contenido: Arte, tecnología, cultura y sociedad. Arte y tecnología en la educación : un desafío impostergable e ineludible / Gabriel Rshaid. Intervención de fotografías digitales. Teatro negro en las escuelas : la música, la tecnología y el teatro se articulan para potenciar la expresividad. Las instalaciones como proyecto escolar. Tecnología y expresión artística con el plan ceibal en Uruguay : una experiencia de derecho y democratización del conocimiento. Reflexiones finales : la articulación entre arte y tecnología en la educación inicial y primaria. Arte y tecnología en la escuela : Ideas y proyectos para la educación inicial y primaria [texto impreso] / Fabrizio ORIGLIO, Compilador ; Gabriel LONGOBUCO, Autor ; Gabriel RSHAID, Autor ; María Guadalupe GÓMEZ, Autor ; Valeria SOCA, Autor . - Montevideo : Camus, 2019 . - 109 p. ISBN : 978-9974-8712-3-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ARTE DIGITAL Y TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION (TIC)  EDUCACION ARTISTICA  NUEVAS TECNOLOGIAS  PLAN CEIBAL - EXPERIENCIAS  EDUCACION INICIAL - PROPUESTAS  EDUCACION PRIMARIA - ACTIVIDADES TEATRO NEGRO EN LA EDUCACION - PROPUESTAS Clasificación: 370.7122 Nota de contenido: Arte, tecnología, cultura y sociedad. Arte y tecnología en la educación : un desafío impostergable e ineludible / Gabriel Rshaid. Intervención de fotografías digitales. Teatro negro en las escuelas : la música, la tecnología y el teatro se articulan para potenciar la expresividad. Las instalaciones como proyecto escolar. Tecnología y expresión artística con el plan ceibal en Uruguay : una experiencia de derecho y democratización del conocimiento. Reflexiones finales : la articulación entre arte y tecnología en la educación inicial y primaria.