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81 - Julio - setiembre 2018 - Conexiones entre matemáticas y ciencias (Número de Uno)
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Título : 81 - Julio - setiembre 2018 - Conexiones entre matemáticas y ciencias Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 86 p. Il.: il Idioma : Español (spa) Palabras clave: FÍSICA - QUÍMICA - CIENCIAS ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: 510.7 Nota de contenido: Monografía: Conexiones entre matemáticas y ciencias. Oportunidades y retos para conectar las matemáticas y las ciencias en el aula / Badillo Jiménez, Edelmira / Márquez Bargalló, Conxita. Integración de la física y la matemática mediante problemas de modelación / Trigueros Gaisman, María. Un juego de rol para el análisis de un modelo matemático en ecología / Cano Velásquez, Natalia Andrea / Zapata Grajales, Fabio Nelson / Montoya Osorio, Julio Cesar / Villa Ochoa, Jhony. ¿Cómo saben los pájaros si deben migrar? / Tena Gallego, Elia / Garrido Espeja, Anna / López Rebollal, Núria.
Instrumentos de evaluación para el establecimiento de conexiones en el aula / Marín Tabuenca, Ana / Martí Muñoz, Laura / Badillo Jiménez, Edelmira / Márquez Bargalló, Conxita. Significado y uso de la diferencial / López-Gay, Rafael / Martínez Torregrosa, Joaquin / Jiménez Liso, M. Rut / Martínez Chico, María / Gil Martínez, Emilio. Las poblaciones biológicas como conjuntos / Gómez Galindo, Alma Adrianna / Balderas Robledo, Rocío Guadalupe / García Herrera, Adriana Piedad. Actualización y reflexión: Visiones en educación TEAM: y las mates, ¿qué? / Simarro Rodríguez, Cristina / Couso Lagarón, Digna. Intercambio: Buenos días y buenas mates. ¡Vamos a desayunar! / Manrique Ortega, Anna. Multibases Z para la comprensión significativa de la operatividad con enteros / Callís Franco, Josep / Martín Relancio, Mikel. Trabajando con
Sierpinski / Laspalas Muñoz, Margarita. Ideas prácticas: En contexto: Cucuruchos tridimensionales / de la Fuente Martínez, Constantino. Materiales a examen: Mujeres matemáticas / Barreras Alconchel, Miguel. Recursos para el aula: ABCdario de las matemáticas / Población Saez, Alfonso Jesús. Informaciones
Reseña: Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en Educación Primaria / Ausín Telletxea, María Jesús. Encuentros
En línea: http://www.uno.grao.com [número] 81 - Julio - setiembre 2018 - Conexiones entre matemáticas y ciencias [texto impreso] . - 2018 . - 86 p. : il.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FÍSICA - QUÍMICA - CIENCIAS ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: 510.7 Nota de contenido: Monografía: Conexiones entre matemáticas y ciencias. Oportunidades y retos para conectar las matemáticas y las ciencias en el aula / Badillo Jiménez, Edelmira / Márquez Bargalló, Conxita. Integración de la física y la matemática mediante problemas de modelación / Trigueros Gaisman, María. Un juego de rol para el análisis de un modelo matemático en ecología / Cano Velásquez, Natalia Andrea / Zapata Grajales, Fabio Nelson / Montoya Osorio, Julio Cesar / Villa Ochoa, Jhony. ¿Cómo saben los pájaros si deben migrar? / Tena Gallego, Elia / Garrido Espeja, Anna / López Rebollal, Núria.
Instrumentos de evaluación para el establecimiento de conexiones en el aula / Marín Tabuenca, Ana / Martí Muñoz, Laura / Badillo Jiménez, Edelmira / Márquez Bargalló, Conxita. Significado y uso de la diferencial / López-Gay, Rafael / Martínez Torregrosa, Joaquin / Jiménez Liso, M. Rut / Martínez Chico, María / Gil Martínez, Emilio. Las poblaciones biológicas como conjuntos / Gómez Galindo, Alma Adrianna / Balderas Robledo, Rocío Guadalupe / García Herrera, Adriana Piedad. Actualización y reflexión: Visiones en educación TEAM: y las mates, ¿qué? / Simarro Rodríguez, Cristina / Couso Lagarón, Digna. Intercambio: Buenos días y buenas mates. ¡Vamos a desayunar! / Manrique Ortega, Anna. Multibases Z para la comprensión significativa de la operatividad con enteros / Callís Franco, Josep / Martín Relancio, Mikel. Trabajando con
Sierpinski / Laspalas Muñoz, Margarita. Ideas prácticas: En contexto: Cucuruchos tridimensionales / de la Fuente Martínez, Constantino. Materiales a examen: Mujeres matemáticas / Barreras Alconchel, Miguel. Recursos para el aula: ABCdario de las matemáticas / Población Saez, Alfonso Jesús. Informaciones
Reseña: Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en Educación Primaria / Ausín Telletxea, María Jesús. Encuentros
En línea: http://www.uno.grao.com 93 - Julio - setiembre 2018 - Modelos atómicos y tabla periódica (Número de Alambique)
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Título : 93 - Julio - setiembre 2018 - Modelos atómicos y tabla periódica Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 86 p. Il.: il Idioma : Español (spa) Palabras clave: FÍSICA - QUÍMICA - CIENCIAS ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: 500.7 Nota de contenido: Monografía: Modelizar el átomo en la educación secundaria / Caamaño Ros, Aureli. Los modelos atómicos escolares / Caamaño Ros, Aureli. Los modelos atómicos en los libros de texto / Moreno Martínez, Luis. El modelo cuántico del átomo / Solbes Matarredona, Jordi. Construcción y aplicación de un modelo atómico simple a partir de datos experimentales / Talanquer Artigas, Vicente. Modelos atómicos y propiedades periódicas de los elementos químicos / Pinto Cañón, Gabriel. Actualización y reflexión: La tabla periódica / Traver Ribes, Manel Josep
Intercambio: ¿Cuál es la diferencia entre un cometa y…?
Oreiro, Raquel / Camero Arranz, Ascensión / Gutiérrez Soto, Juan. Ortodoncia. Algo más que un alambre / Yáñez González, Jorge. ¿Cuánto alcohol bebes? / Charro Huerga, María Elena / Charro Huerga, Esther. Ideas prácticas: ¡Esto no se puede medir con los instrumentos que tenemos! / de la Gándara Gómez, Milagros / Cortés Gracia, Angel Luis. Recursos educativos abiertos para el aprendizaje de las ciencias: MissToHit / Menchaca Sierra, Iratxa / Garaizar Sagarminaga, Pablo / Guenaga Gómez, Mariluz. Didáctica de las ciencias experimentales (física y química) y formación del profesorado
González Aguado, Mª Elvira. Instituto Geológico y Minero de España (IGME) y el Museo Geominero / Mateos Ruiz, Rosa María
Informaciones. Reseña: Investiguem la matèria / Caamaño Ros, Aureli.
EncuentrosEn línea: http://alambique.grao.com [número] 93 - Julio - setiembre 2018 - Modelos atómicos y tabla periódica [texto impreso] . - 2018 . - 86 p. : il.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FÍSICA - QUÍMICA - CIENCIAS ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: 500.7 Nota de contenido: Monografía: Modelizar el átomo en la educación secundaria / Caamaño Ros, Aureli. Los modelos atómicos escolares / Caamaño Ros, Aureli. Los modelos atómicos en los libros de texto / Moreno Martínez, Luis. El modelo cuántico del átomo / Solbes Matarredona, Jordi. Construcción y aplicación de un modelo atómico simple a partir de datos experimentales / Talanquer Artigas, Vicente. Modelos atómicos y propiedades periódicas de los elementos químicos / Pinto Cañón, Gabriel. Actualización y reflexión: La tabla periódica / Traver Ribes, Manel Josep
Intercambio: ¿Cuál es la diferencia entre un cometa y…?
Oreiro, Raquel / Camero Arranz, Ascensión / Gutiérrez Soto, Juan. Ortodoncia. Algo más que un alambre / Yáñez González, Jorge. ¿Cuánto alcohol bebes? / Charro Huerga, María Elena / Charro Huerga, Esther. Ideas prácticas: ¡Esto no se puede medir con los instrumentos que tenemos! / de la Gándara Gómez, Milagros / Cortés Gracia, Angel Luis. Recursos educativos abiertos para el aprendizaje de las ciencias: MissToHit / Menchaca Sierra, Iratxa / Garaizar Sagarminaga, Pablo / Guenaga Gómez, Mariluz. Didáctica de las ciencias experimentales (física y química) y formación del profesorado
González Aguado, Mª Elvira. Instituto Geológico y Minero de España (IGME) y el Museo Geominero / Mateos Ruiz, Rosa María
Informaciones. Reseña: Investiguem la matèria / Caamaño Ros, Aureli.
EncuentrosEn línea: http://alambique.grao.com 94 - Octubre - diciembre 2018 - La biodiversidad (Número de Alambique)
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Título : 94 - Octubre - diciembre 2018 - La biodiversidad Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 86 p. Il.: il Idioma : Español (spa) Palabras clave: FÍSICA - QUÍMICA - CIENCIAS ESTUDIO Y ENSEÑANZA BIODIVERSIDAD CONTENIDO - DIVERSIDAD ESPECIES - ECOSISTEMAS - GENÉTICA TECNOLÓGÍA INGENIERÍA ROBÓTICA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Clasificación: 500.7 Nota de contenido: Monografía: La biodiversidad / García Barros, Susana. Poner orden en la biodiversidad / Domènech Casal, Jordi / Espasa Besalú, Laura / Mestres Miserachs, Clara. La concepción de la biodiversidad / Fuentes Silveira, María Jesús / Rivadulla López, Juan Carlos. Resolución de problemas para comprender la diversidad dentro de las especies / Banet Fernández, Enrique / Ayuso Fernández, G. Enrique. Estudiar la diversidad cultural: el paisaje como contexto / Medina Quintana, Silvia / García-Morís, Roberto / Alcántara, Jorge.
Actualización y reflexión: ¿Destruir o renovar? / Lado Liñares, Marcos / Fagúndez Díaz, Jaime. Intercambio: Experimentos de física con actividades interdisciplinarias de robótica educativa / Gil, francisco / Romero, Isabel María / Ocaña, Gabriel. Entorno personal de aprendizaje para la enseñanza de la biología / López Sánchez, Francisco Javier / Sánchez Acevedo, María José. Estación de Investigación Peñaluenga / Franco Carrasco, Antonio. Ideas prácticas. Experiencias: Música y magnetismo / Cebollada Gracia, José Luis. En contexto: El porqué de los incendios periódicos en Galicia / Puig Mauriz, Blanca / Mosquera Bargiela, Inés. Recursos para el aula: El Museo Virtual de la Ciencia del CSIC / Robles Moral, Francisco Javier. Recursos para el aula: Inspiring Science Innovation (ISE)/ González Aguado, Mª Elvira. Informaciones. Crónica: Conmemoración de los 30 años de la revista Educación Química / Júarez Sánchez, José Martín.
Encuentros.
[número] 94 - Octubre - diciembre 2018 - La biodiversidad [texto impreso] . - 2018 . - 86 p. : il.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FÍSICA - QUÍMICA - CIENCIAS ESTUDIO Y ENSEÑANZA BIODIVERSIDAD CONTENIDO - DIVERSIDAD ESPECIES - ECOSISTEMAS - GENÉTICA TECNOLÓGÍA INGENIERÍA ROBÓTICA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Clasificación: 500.7 Nota de contenido: Monografía: La biodiversidad / García Barros, Susana. Poner orden en la biodiversidad / Domènech Casal, Jordi / Espasa Besalú, Laura / Mestres Miserachs, Clara. La concepción de la biodiversidad / Fuentes Silveira, María Jesús / Rivadulla López, Juan Carlos. Resolución de problemas para comprender la diversidad dentro de las especies / Banet Fernández, Enrique / Ayuso Fernández, G. Enrique. Estudiar la diversidad cultural: el paisaje como contexto / Medina Quintana, Silvia / García-Morís, Roberto / Alcántara, Jorge.
Actualización y reflexión: ¿Destruir o renovar? / Lado Liñares, Marcos / Fagúndez Díaz, Jaime. Intercambio: Experimentos de física con actividades interdisciplinarias de robótica educativa / Gil, francisco / Romero, Isabel María / Ocaña, Gabriel. Entorno personal de aprendizaje para la enseñanza de la biología / López Sánchez, Francisco Javier / Sánchez Acevedo, María José. Estación de Investigación Peñaluenga / Franco Carrasco, Antonio. Ideas prácticas. Experiencias: Música y magnetismo / Cebollada Gracia, José Luis. En contexto: El porqué de los incendios periódicos en Galicia / Puig Mauriz, Blanca / Mosquera Bargiela, Inés. Recursos para el aula: El Museo Virtual de la Ciencia del CSIC / Robles Moral, Francisco Javier. Recursos para el aula: Inspiring Science Innovation (ISE)/ González Aguado, Mª Elvira. Informaciones. Crónica: Conmemoración de los 30 años de la revista Educación Química / Júarez Sánchez, José Martín.
Encuentros.
95 - Enero - marzo 2019 - El movimiento (Número de Alambique)
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Título : 95 - Enero - marzo 2019 - El movimiento Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 86 Il.: il Idioma : Español (spa) Palabras clave: FÍSICA - QUÍMICA - CIENCIAS ENSEÑANZA - MOVIMIENTO ASTRONOMÍA APRENDIZAJE BASADOS EN PROYECTOS - OBSERVACIÓN - MODELO CIENTÍFICO - EXPERIENCIA CULTURAL Clasificación: 500.7 Nota de contenido: Monografía: Propuestas para la mejora de la enseñanza del movimiento / López-Gay, Rafael. ¿Qué y cómo enseñar sobre el movimiento? / Solbes Matarredona, Jordi. ¿Se mueve la Tierra? Del movimiento absoluto al movimiento relativo / Hernández Villalobos, Lorenzo. Estudio teórico-experimental de movimientos de caída vertical / Alonso Sánchez, Manuel. El fenómeno de las mareas y su explicación / Armario Bernal, Armario, María / Oliva Martínez, José Maria / Jiménez Tenorio, Natalia. Construcción e interpretación de gráficas / Orero, María / Esteve, Anna R. Actualización y reflexión: La educación científica ante el reto del decrecimiento / Puig Gutiérrez, María / García Díaz, José Eduardo / Rodríguez Marín, Fátima / Fernández Arroyo, Jorge. Intercambio: Proyecto de astronomía Howlin' Wolves / Domènech Casal, Jordi. La
competencia de selección de alimentos envasados / Bizzio, María de los Ángeles / Pereira, Raúl Adolfo / Núñez, Graciela Inés. Aplicación de la química al análisis de aguas / García Fernández, Beatriz. Ideas prácticas: Experiencias: Cámara térmica en el aula de ciencias / Anta Unanue, Antxon. En contexto: ¿Existen los pokémones en el mundo real? / Achurra, Ainara. Recursos para el aula: Programa Ambientech / Sala, Angels. Recursos para el aula: PhET, simulaciones interactivas para ciencias y matemáticas / Marrero Galván, Juan José / Iglesias Martín, Joel. Informaciones: Reseñas: Historia, filosofía y didáctica de las ciencias: una tríada necesaria a tener en cuenta en la enseñanza de las ciencias / Caamaño Ros, Aureli. Encuentros.
En línea: http://alambique.grao.com [número] 95 - Enero - marzo 2019 - El movimiento [texto impreso] . - 2019 . - 86 : il.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FÍSICA - QUÍMICA - CIENCIAS ENSEÑANZA - MOVIMIENTO ASTRONOMÍA APRENDIZAJE BASADOS EN PROYECTOS - OBSERVACIÓN - MODELO CIENTÍFICO - EXPERIENCIA CULTURAL Clasificación: 500.7 Nota de contenido: Monografía: Propuestas para la mejora de la enseñanza del movimiento / López-Gay, Rafael. ¿Qué y cómo enseñar sobre el movimiento? / Solbes Matarredona, Jordi. ¿Se mueve la Tierra? Del movimiento absoluto al movimiento relativo / Hernández Villalobos, Lorenzo. Estudio teórico-experimental de movimientos de caída vertical / Alonso Sánchez, Manuel. El fenómeno de las mareas y su explicación / Armario Bernal, Armario, María / Oliva Martínez, José Maria / Jiménez Tenorio, Natalia. Construcción e interpretación de gráficas / Orero, María / Esteve, Anna R. Actualización y reflexión: La educación científica ante el reto del decrecimiento / Puig Gutiérrez, María / García Díaz, José Eduardo / Rodríguez Marín, Fátima / Fernández Arroyo, Jorge. Intercambio: Proyecto de astronomía Howlin' Wolves / Domènech Casal, Jordi. La
competencia de selección de alimentos envasados / Bizzio, María de los Ángeles / Pereira, Raúl Adolfo / Núñez, Graciela Inés. Aplicación de la química al análisis de aguas / García Fernández, Beatriz. Ideas prácticas: Experiencias: Cámara térmica en el aula de ciencias / Anta Unanue, Antxon. En contexto: ¿Existen los pokémones en el mundo real? / Achurra, Ainara. Recursos para el aula: Programa Ambientech / Sala, Angels. Recursos para el aula: PhET, simulaciones interactivas para ciencias y matemáticas / Marrero Galván, Juan José / Iglesias Martín, Joel. Informaciones: Reseñas: Historia, filosofía y didáctica de las ciencias: una tríada necesaria a tener en cuenta en la enseñanza de las ciencias / Caamaño Ros, Aureli. Encuentros.
En línea: http://alambique.grao.com