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Construir un vitral: El acompañamiento pedagógico como herramienta de transformación / Pedro RAVELA
Título : Construir un vitral: El acompañamiento pedagógico como herramienta de transformación Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro RAVELA, Autor ; Beatriz PICARONI, Autor ; Graciela LOUREIRO, Autor Editorial: Montevideo : Grupo Magro Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 365 p. ISBN/ISSN/DL: 978-99159-48096-- Idioma : Español (spa) Palabras clave: PEDAGOGIA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA HERRAMIENTAS - PROPUESTAS ENSEÑANZA EDUCACION Resumen: El libro está organizado en dos partes. En la primera, de carácter conceptual y reflexivo, analizamos la necesidad de construir nuevos formatos educativos y los caminos para la transformación. En la segunda, de carácter práctico, desarrollamos una metodología de trabajo para el acompañamiento de equipos docentes a través de encuentros sistemáticos de revisión de las propuestas de enseñanza y evaluación en el aula. A esta metodología la hemos denominado VITRAL©. A lo largo de cinco capítulos compartimos herramientas para el trabajo en taller que hemos desarrollado a lo largo de los últimos años. Construir un vitral: El acompañamiento pedagógico como herramienta de transformación [texto impreso] / Pedro RAVELA, Autor ; Beatriz PICARONI, Autor ; Graciela LOUREIRO, Autor . - Montevideo : Grupo Magro, 2023 . - 365 p.
ISBN : 978-99159-48096--
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PEDAGOGIA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA HERRAMIENTAS - PROPUESTAS ENSEÑANZA EDUCACION Resumen: El libro está organizado en dos partes. En la primera, de carácter conceptual y reflexivo, analizamos la necesidad de construir nuevos formatos educativos y los caminos para la transformación. En la segunda, de carácter práctico, desarrollamos una metodología de trabajo para el acompañamiento de equipos docentes a través de encuentros sistemáticos de revisión de las propuestas de enseñanza y evaluación en el aula. A esta metodología la hemos denominado VITRAL©. A lo largo de cinco capítulos compartimos herramientas para el trabajo en taller que hemos desarrollado a lo largo de los últimos años. 91 - Enero - marzo 2018 - Los sentidos (Número de Alambique)
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Título : 91 - Enero - marzo 2018 - Los sentidos Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 85 p. Il.: il Idioma : Español (spa) Palabras clave: ÓPTICA - VISIÓN APRENDIZAJES CON TIC AUDICIÓN PERCEPCIÓN MUSICAL OLFATO - SABOR AROMAS DEBATES HERRAMIENTAS - PROPUESTAS Clasificación: 500.7 Nota de contenido: MONOGRAFÍA: Los sentidos. Los sentidos / Susana García Barros. Los sentidos en el marco de la función de relación / Susana García Barros. Aprendiendo sobre la visión con las TIC como aliadas / Bettina Bravo, María José Boucíguez. ¿Percibimos todos la misma música? / Raquel Romero Fernández, Rocío Jiménez Palacios, María Ángeles de las Heras Pérez. Aromas del huerto escolar / Alonso Verde López, José Reyes Ruiz Gallardo, José Fajardo Rodríguez. El sentido del equilibrio en animales marinos / Concepción González Rodríguez, Luis José Míguez Rodríguez. ACTUALIZACIÓN Y REFLEXIÓN: Análisis sensorial: el papel de los sentidos en la industria alimentaria / Elena García Roca. INTERCAMBIO: Cartas conversacionales para aprender a debatir / Laura Farró Gràcia, Silvia Lope. Crear conocimiento científico: un proyecto de investigación sobre microorganismos / Mercè del Barrio Arranz, Alba Guiral Herrera, Manoli Pifarre Turmo, Noemí Font Piqué, Laura Martí Ros. Un coche que funciona con ilusión / Ma. Consuelo García Ortiz, Enric Ramiro i Roca. EXPERIENCIAS: Polarización de la luz en la vida cotidiana / Antxon Anta. EN CONTEXTO: ¿Resolvería el "Fracking" la deficiencia de recursos energéticos en España? / Beatriz Bravo Torija, José Manuel Pérez Martín. RECURSOS PARA EL AULA: Portal de la Sociedad Española de Biología Evolutiva (SESBE) / José Antonio Pascual Trillo. Geodocente / José Luis Giner Robles. INFORMACIONES: Reseña: Didáctica de las ciencias experimentales en educación primaria / Ángel Luis Cortés. Reseña: Neuroeducación / Anna Carballo. Encuentros En línea: http://alambique.grao.com [número] 91 - Enero - marzo 2018 - Los sentidos [texto impreso] . - 2018 . - 85 p. : il.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ÓPTICA - VISIÓN APRENDIZAJES CON TIC AUDICIÓN PERCEPCIÓN MUSICAL OLFATO - SABOR AROMAS DEBATES HERRAMIENTAS - PROPUESTAS Clasificación: 500.7 Nota de contenido: MONOGRAFÍA: Los sentidos. Los sentidos / Susana García Barros. Los sentidos en el marco de la función de relación / Susana García Barros. Aprendiendo sobre la visión con las TIC como aliadas / Bettina Bravo, María José Boucíguez. ¿Percibimos todos la misma música? / Raquel Romero Fernández, Rocío Jiménez Palacios, María Ángeles de las Heras Pérez. Aromas del huerto escolar / Alonso Verde López, José Reyes Ruiz Gallardo, José Fajardo Rodríguez. El sentido del equilibrio en animales marinos / Concepción González Rodríguez, Luis José Míguez Rodríguez. ACTUALIZACIÓN Y REFLEXIÓN: Análisis sensorial: el papel de los sentidos en la industria alimentaria / Elena García Roca. INTERCAMBIO: Cartas conversacionales para aprender a debatir / Laura Farró Gràcia, Silvia Lope. Crear conocimiento científico: un proyecto de investigación sobre microorganismos / Mercè del Barrio Arranz, Alba Guiral Herrera, Manoli Pifarre Turmo, Noemí Font Piqué, Laura Martí Ros. Un coche que funciona con ilusión / Ma. Consuelo García Ortiz, Enric Ramiro i Roca. EXPERIENCIAS: Polarización de la luz en la vida cotidiana / Antxon Anta. EN CONTEXTO: ¿Resolvería el "Fracking" la deficiencia de recursos energéticos en España? / Beatriz Bravo Torija, José Manuel Pérez Martín. RECURSOS PARA EL AULA: Portal de la Sociedad Española de Biología Evolutiva (SESBE) / José Antonio Pascual Trillo. Geodocente / José Luis Giner Robles. INFORMACIONES: Reseña: Didáctica de las ciencias experimentales en educación primaria / Ángel Luis Cortés. Reseña: Neuroeducación / Anna Carballo. Encuentros En línea: http://alambique.grao.com