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'INTELIGENCIA EMOCIONAL' 
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Permalink de la búsqueda499 - Junio 2019 - Inteligencia emocional (Número de Cuadernos de pedagogía)
Título : 499 - Junio 2019 - Inteligencia emocional Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 223 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: INTELIGENCIA EMOCIONAL EVALUACION APRENDIZAJE Nota de contenido: Editorial: Gestionando las emociones / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: El cerebro humano en la era de la innovación / José Antonio Marina Torres. Enseñar desde la adversidad. Docentes resilientes / Santiago Moll. La inteligencia del éxito / Carmen Guaita. Entrevista: Rowena Phair / Carmen Pellicer Iborra. John Holman / Victoria Gómez. Reportaje: Colegio Sagrado Corazón de Coria (Cáceres): "Una comunidad de aprendizaje abierta a todos" / Manuel Pavón Cabrera. Hecho en el aula. Infantil : El cuento como herramienta de inclusión educativa en Infantil / María Gloria García Blay, Nuria Andreu Ato, José Alejandro Doménech Ruiz. Hecho en el aula: Primaria, El mundo de Jane Austen / María Ángeles Lorente, Miguel Ángel Jordán Enamorado. Hecho en el aula: Secundaria. Acogida lingüística e intercultural: una herramienta para favorecer la aculturación / Jorge González Batlle. Hecho en el aula: FP. La investigación sobre Formación Profesional Inicial en España (2005-2017) / Antonio Benito Echeverría Samanes, Pilar Martínez Clares. Hecho en el aula: Educación de personas adultas. La realidad física y la realidad virtual del Centro. Una útil sincronía desde Second Life / Cristóbal Luis Nuez García. Tema del mes: Inteligencia emocional. Educación emocional y emocionante / Mar Romera. Inteligencia de vinculación emocional consciente (IVEC) / Roberto Aguado Romo, Aritz Anasagasti, Manuela Martínez Lorca, M. Carmen Zabala Baños, Alberto Martínez Lorca. Universo de emociones: un material didáctico para la educación emocional / Rafael Bisquerra Alzina. Emociones que educan: Programa INTEMO+ / Rosario Cabello González, Pablo Fernández Berrocal. Cerebro y emoción en el aprendizaje y en la educación / Jesús C. Guillen. Dirección pedagógica desde la emoción. "Cómo tirar los muros emocionales en la escuela" / Juan Miguel Hidalgo García. Liderazgo compartido de emociones / Alberto López Ramos. Chi Kung: una práctica emocionante / Gregorio Marchante. Cuerpo, movimiento y emoción: BAPNE / Francisco Javier Romero Naranjo. Literatura para aprender emociones y emocionarse / Ángela Salmerón Vílchez. Emociones para coeducar / Ana Isabel Quijada González. La emoción de la autonomía, la emoción del juego / Francesco Tonucci. Educación emocional y para la creatividad. La experiencia canaria / Antonio Gómez Rijo, Agustín Gorrín González. Situación didáctica de la emoción en Educación Infantil / Olga Martínez Cárdenas. Jugando con las emociones / María del Mar García Romera. La emoción de descubrir un camino escondido. La Filosofía como resolución de enigmas, una práctica emocional / Raquel Andrés de Castro. Global: La escuela y las familias son el sol / Bruno Iriarte. Aula Tpack. Redes sin "likes": ¿De las redes ególatras a las redes sociables? / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa: ¿Dónde se aprende Inteligencia Emocional? / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: Inteligencia emocional en el aula / Carlos Casado Expósito, Ginés Ciudadreal. Transforma la clase de lengua en un espacio de creatividad / Roser Ballesteros. Cine en el aula: El cine, una escuela de sabiduría o cómo convertir cada película en una lección de ética / María Ángeles Almacellas. Profesores excelentes: Silvia Sirena Camarero Martínez / Manuel Pavón Cabrera En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com Los tests de la inteligencia emocional
Título : Los tests de la inteligencia emocional Tipo de documento: texto impreso Autores: Siegfried BROCKERT, Autor ; Gabriele BRAUN, Autor Editorial: Barcelona : Robinbook Fecha de publicación: 1997 Colección: Alternativas Número de páginas: 213 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7927-212-8 Nota general: S 2611. Título original: Das EQ-Testbuch : wie gross ist ihre emotionale Intelligenz? Idioma : Español (spa) Palabras clave: INTELIGENCIA EMOCIONAL PRUEBAS DE INTELIGENCIA Clasificación: 153.9
Título : 442 - Febrero 2014 - Educación emocional Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 110 p. Il.: il Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION PRIMARIA EDUCACION SECUNDARIA EDUCACION - ENSEÑANZA PSICOPEDAGOGIA INTELIGENCIA EMOCIONAL SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION EDUCACION PREESCOLAR Nota de contenido: REPORTAJE: ¿Dónde situamos las emociones? / Manuel Martínez González. INFANTIL: Vamos a comprar para aprender matemáticas / Jesús Carlos Méndez Paguillo. PRIMARIA: Un barrio de cine, un cole de película / Josep Arbiol; Fabricamos gaseosa en clase / José Manuel Escobero Rodríguez y otros. ESO: E-portfolios para construir conocimiento / Jordi Domènech Casal, José Luis Fierro Monteagudo; Una jornada para fomentar la convivencia / Antonio Joaquín Franco Mariscal; Barcelonada '13 / vv. aa. ENTREVISTA: Juan Carrión, el maestro de inglés / Lola Lara. TEMA DEL MES: Educación emocional / coord. Amelia Almau; Sobre inteligencia y educación emocional / Claude Steiner y otros; Por qué y para qué la educación emocional / Ma. Pilar Teruel Melero; De la autoconciencia a la destreza social / Norberto Cuartero Requejo; El docente como agente de cambio / José Luis Soler; Mimarte, una experiencia vital de aprendizaje / Cristina Rodríguez Morante; Inteligencia emocional en la ciencia escolar / Luis Miguel Ferrer Bueno, Ana de Echave Sanz; Optimismo, esperanza y felicidad en el contexto escolar / Francisco Royo Mas; Educación emocional con las familias / Conchita Berruete Martínez; Para saber más / Amelia Almau. OPINION: ¿Cómo piensan la profesión? / Dino Salinas. Estudiar en red / Carme Carbonell Serrat y otras. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com/content/Inicio.aspx
Título : Educación emocional : 10 ideas clave Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael BISQUERRA ALZINA, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2017 Otro editor: Buenos Aires : Novedades Educativas Colección: Colec. Ideas clave Número de páginas: 217 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-523-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGIA EMOCIONES INTELIGENCIA EMOCIONAL Clasificación: 152.42 Nota de contenido: (Parcial). La educación emocional contribuye al desarrollo integral. Fundamentos. Objetivos. Contenidos. Metodología. Evaluación. Efectos. En la práctica: Cuando me siento enfadado (3-6 años), ¿Qué haces cuando te enfadas? (10-12 años), Gestiona tus emociones (12-14 años). Las emociones son respuestas del organismo que conviene conocer y regular. Valores, actitudes y emociones. Las competencias emocionales son básicas para la vida. Inteligencia emocional. Conciencia, regulación y autonomía emocional. Competencias sociales. La práctica es un entrenamiento activo para el desarrollo de competencias emocionales. Tolerancia a la frustración. Contenidos y habilidades por ciclos educativos. El modelo de Illinois. Enfoque transversal. Tutoría y acción tutorial. Bienestar y felicidad. Psicología positiva. La prosocialidad activa el bienestar. Prosocialidad y altruismo, valores y educación emocional, y bienstar. La regulación de la ira para la prevención de la violencia. Importancia de la familia.
Título : Taller de emociones : experiencias de educación emocional en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: María Cecilia MARINO, Autor ; María E. CRESTA, Autor ; María Alejandra MASET, Autor ; Sofía M. MEZZINA IGLESIAS, Autor Editorial: Buenos Aires : Proyecto CEPA Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 189 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-24877-6-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGIA EMOCIONES INTELIGENCIA EMOCIONAL Clasificación: 152.42 Nota de contenido: (parcial). Qué es la educación emocional. Qué son las emociones. Clasificación de las emociones. La inteligencia emocional. Las competencias socioemocionales. Algunas reflexiones sobre el escenario actual de la escuela. El taller de emociones. Confeccionar las reglas a partir de relevar expectativas. Espacios innovadores. Cómo trabajamos la alegría. La tristeza. El enojo. La preocupación. La comunicación asertiva. El amor. La calma. La pertenencia al grupo
Título : 477 - Abril 2017 - La educación básica: una propuesta transformadora Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 96 p. Il.: il Palabras clave: PSICOLOGIA EDUCACION INFANTIL PRIMARIA SECUNDARIA INTELIGENCIA EMOCIONAL DIFICULTADES EN LA RELACION SOCIAL CONFLICTO RECIPROCO: acá los alumnos se confrontan, no es acoso ACOSO ESCOLAR: acá hay hostilidad y agresividad, de un alumno hacia otro. Nota de contenido: SUMARIO:
EDITORIAL: Escuchar nos hace humanos. Historias mínimas. Actualidad. Reportaje: Comprender para aprender / Francisco Luna. INFANTIL: Creamos nuestra biblioteca / Amparo del Valle García. PRIMARIA: Diez años de coeducación / Francisco Reina Espejo. SECUNDARIA: Educar en bicicleta / Fernando Gómez Antón. INTERNIVELES: Enseñar a resolver las dificultades en la relación social de autoría compartida. ENTREVISTA: Silvia Federici: "Los niños no son cerebros uniformes para llenar de dato" / Mónica Bergósw. Temas del mes: La educación básica: una propuesta transformadora / Coordinación: José Domínguez. El derecho a una educación básica de calidad y su problemática / José Domínguez. Los dos paradigmas de la educación básica / Julio Rogero. Una aproximación al origen del holismo educativo / Sara Ramos Zamora. El paradigma ético-crítico para la educación básica / Enrique Pampyn. Un nuevo currículo para afrontar la crisis civilizatoria / Yayo Herrero y Víctor R. Rodríguez. Formación del profesorado para una educación básica holística / Antonia Bolívar. Para saber más / José Domínguez. OPINIÓN: Inteligencia emocional y bienestar / Juan Antonio Planas Domingo. La educación infantil: motor de cambio político y educativo / Nerea Alzola Maiztegi / Pepa Alcrudo y Francisca Majó. HIPERTEXTOS: Mural. Pensar el cine. Ensayo. Avance.En línea: http://www.cuadernosdepedagogía.com
Título : Coherencia emocional : EL camino de regreso a quienes somos Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucas J.J MALAISI, Autor Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 271 p. Il.: il. esquemas y tablas ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-0353-0 Palabras clave: PSICOLOGÍA CRECIMIENTO PERSONAL AUTOAYUDA INTELIGENCIA EMOCIONAL Resumen: Estamos tan condicionados por un entorno que inocula miedos y mandatos de cómo debemos ser que todos, en mayor o menor medida, perdimos contacto con nosotros mismos y en cierto punto nos convertimos en autómatas. A diferencia de lo que mucha gente cree, la verdadera felicidad no está en el tener, ganar, aparentar ni nada de eso –esos son mandatos–, sino que se encuentra en sernos fieles, viviendo nuestro propósito de vida. ¿Qué hacer ante este panorama desolador?
Este libro recopila herramientas y experiencias con la idea de despertar de esas programaciones mentales y tomar las riendas de nuestra existencia, entendiendo que el camino para ser felices es aprender a ponernos en coherencia emocional, es decir, conectarnos con lo que sentimos y desde ahí alinear lo que pensamos y hacemos, siendo genuinos e íntegros.Nota de contenido: 1. El despertar. 2. fuimos programados. 3. Tu voz interior. 4. Coherencia emocional. 5. Perderse para encontrarse. 6. Felicidad y coherencia emocional.
Título : La educación emocional : sentir y pensar en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Begonia IBARROLA, Autor Editorial: Buenos Aires : Sm Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 111 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-731-571-4 Palabras clave: PSICOLOGIA EMOCIONES INTELIGENCIA EMOCIONAL Clasificación: 152.42 Nota de contenido: Qué es la educación emocional. Las emociones. Las competencias. Conciencia emocional. Regulación emocional. Autonomía emocional. Competencia social. Habilidades para la vida y el bienestar. A modo de cierre: habilidades emocionales de los docentes. Bibliografía y recursos en red
Título : 506 - 01/11/2018 - 01/12/2018 - Humanos (# monográfico) Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 96 p. Il.: il Palabras clave: PSICOLOGÍA BIOLOGÍA EVOLUTIVA NEUROCIENCIA EVOLUCIÓN ANTROPOLOGÍA INTELIGENCIA EMOCIONAL ASTROFÍSICA Nota de contenido: ARTÍCULOS: Cognición: La evolución de nuestra excepcionalidad.
Así nos convertimos en un animal diferente / Laland, Kevin. Ingeniería: Tecno sapiens. El despiece del motor de combustión interna desvela nuestro genio colectivo / Dartnell, Lewis. Psicología: La esencia de nuestra mente. Dos facultades clave forjaron la inteligencia humana / Suddendorf, Thomas. Biología evolutiva. El problema más difícil. Cómo descifrar el enigma de la consciencia humana / Blackmore, Susan. Lenguaje: Hablar a través del tiempo. Lo que hace inequívocamente humano al lenguaje / Kenneally, Christine. Desarrollo humano. Homo infans. Las ventajas de crecer y madurar despacio / Mateos Cachorro, Ana. Neurociencia: ¿En qué se distingue nuestro cerebro? Las regiones que se ocupan de la cognición y el lenguaje se han agrandado enormemente durante la evolución / Sherwood, Chet C. Evolución. El último hominino. ¿Por qué nuestra especie es la única que ha sobrevivido de la estirpe humana? / Wong, Kate. Los orígenes de la moralidad. Así aprendimos a considerarnos iguales / Tomasello, Michael. Sociología: ¿Por qué luchamos?. A fin de cuentas, quizá la guerra no se halle en nuestra naturaleza / Ferguson, R. Brian. Biología. Darwinismo urbano. La humanidad está cambiando el curso de la evolución / Schilthuizen, Menno. Inteligencia artificial. Nuestros dobles digitales. La inteligencia artificial servirá a nuestra especie, no la controlará / Domingos, Pedro. Astrofísica: Solos en la Vía Láctea.
SECCIONES: Agenda: Conferencias, exposiciones y cursos para noviembre de 2018. Foro científico. ¿Existe el Antropoceno?. Filosofía de la ciencia. Yo, mi cerebro y mi otro yo (digital). Juegos matemáticos. ¿Calcular nos hace humanos?. Libros: Evolución cultural. Hace... 50, 100 y 150 años.
En línea: https://www.investigacionyciencia.es
Título : Autocuidarse : 12 hábitos infalibles para vivir con salud, energía y armonía Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar BENÍTEZ, Autor Editorial: Barcelona : Arpa Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 210 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-19662-02-6 Palabras clave: SALUD EMOCIONES INTELIGENCIA EMOCIONAL PSICOLOGIA Clasificación: 613 Nota de contenido: (parcial) El hábito para no tener bajones de energía. (...) que nos aleja de la comida basura. (...) para desintoxicar y rejuvenecer el organismo. (...) para mantener a raya el colesterol. (...) que nos hace sentir ligeros. (...) para estar más tranquilos. (...) para priorizar lo importante. (...) para rendir y ser eficiente. (...) para mantener la mente activa y abierta. (...) para alinearnos con nuestro propósito. (...) para desarrollar la felicidad genuina. (...) para sentir ligereza emocional y nutrir relaciones constructivas. El superhábito que aumenta el nivel de satisfacción con la vida
Título : Arriesgarse a vivir Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcela LECHUGA, Autor Editorial: Montevideo : Grijalbo Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 189 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-732-56-8 Palabras clave: PSICOLOGÍA CRECIMIENTO PERSONAL AUTOAYUDA INTELIGENCIA EMOCIONAL Clasificación: 158.1
Título : Decir sí a la vida : Ganar fortaleza y abandonar el sufrimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Joan GARRIGA, Autor Editorial: Montevideo : Destino Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 188 p. ISBN/ISSN/DL: 978-99156-63333-- Palabras clave: PSICOLOGÍA CRECIMIENTO PERSONAL AUTOAYUDA INTELIGENCIA EMOCIONAL Resumen: Cada ser humano, en su inmensidad y pequeñez, es una llama que brilla con luz propia y destaca sobre todas las demás. El mundo es un mar de fueguitos, cada uno con su particular historia. Una llama inmemorial que se transmite entre generaciones. Es inevitable que en ocasiones se agite, resplandezca y queme, del mismo modo en que se deja llevar por una pequeña brisa, enferma o incluso se apaga. Esta es una metáfora que ha servido durante siglos para definir nuestra existencia, que a veces nos duele o desafía más de lo que esperábamos.
Título : Educar las emociones Tipo de documento: texto impreso Autores: Amanda CESPEDES CALDERON (1947-), Autor Editorial: Barcelona : B Fecha de publicación: 2013 Colección: No ficción Número de páginas: 217 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-666-5233-9 Nota general: Bibliografía: p. [215]-217 Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA EMOCIONES INTELIGENCIA EMOCIONAL Clasificación: 152.4
Título : Seis sombreros para pensar Tipo de documento: texto impreso Autores: Edward DE BONO (1933-2021), Autor Mención de edición: 3ra ed. Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 2020 Otro editor: Barcelona : Planeta Número de páginas: 247 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-3537-2 Nota general: Titulo original: Six thinking hats. Palabras clave: PENSAMIENTO CRITICO INTELIGENCIA INTELIGENCIA EMOCIONAL PENSAMIENTO CREATIVO (EDUCACION) Resumen: Usando varias vías de acercamiento al proceso de pensamiento y resolución de problemas, la materia a tratar se visualiza desde una variedad de ángulos, sirviendo esto a los intereses de todos los individuos a los que concierne. Los sombreros pensantes son útiles para estudiantes porque ilustran la necesidad de los individuos de visualizar desde ángulos variados. También ayuda a los estudiantes permitiendo al individuo a reconocer deficiencias en el modo en el que él se acerca al problema, permitiendo rectificar esto. Nota de contenido: 1. Introducción. 2. Seis sombreros, seis colores. 3. Utilizar los sombreros. 4. El sombrero blanco: Hechos y cifras. 10. El sombrero rojo: Emociones y sentimientos. 17. El sombrero negro: Juicio y cautela. 22. El sombrero amarillo: Especulativo-positivo. 29. El sombrero verde: Pensamiento creativo. 37. El sombrero azul: Control del pensamiento.
Título : Talleres de interioridad : 1º, 2º y 3º primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Gerardo Hugo ACCASTELLO, Autor Editorial: Buenos Aires : Gram Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 125 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-530-548-3 Palabras clave: INTELIGENCIA EMOCIONAL INTELIGENCIA ESPIRITUAL MINDFULNESS INTERIORIDAD YOGA EMOCIONES Clasificación: 152.42
Título : Talleres de interioridad : salas de 3, 4 y 5 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Gerardo Hugo ACCASTELLO, Autor Editorial: Buenos Aires : Gram Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 111 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-530-545-2 Palabras clave: INTELIGENCIA EMOCIONAL INTELIGENCIA ESPIRITUAL MINDFULNESS INTERIORIDAD YOGA EMOCIONES Clasificación: 152.42
