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Aspectos metodológicos de la investigación educativa / Iñaki DENDALUCE
Título : Aspectos metodológicos de la investigación educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Iñaki DENDALUCE, Continuador ; Margarita BARTOLOME, Autor ; Thomas COOK, Autor ; Törsten HUSÉN, Autor ; Mario de MIGUEL, Autor ; Arturo de la ORDEN, Autor ; Laura PERACCHIO, Autor ; Philippe PILIBOSSIAN, Autor ; Javier TEJEDOR, Autor Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1988 Colección: Congreso de Educación num. 6 Número de páginas: 295 p Il.: cuads ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0838-9 Nota general: SC 6907 Publicación realizada con trabajos recopilados del II Congreso Mundial Vasco. Incluye bibliografías Idioma : Español (spa) Palabras clave: INVESTIGACION EDUCATIVA EDUCACION-CONGRESOS, CONFERENCIAS, ETC. Clasificación: 370.72 Aspectos metodológicos de la investigación educativa [texto impreso] / Iñaki DENDALUCE, Continuador ; Margarita BARTOLOME, Autor ; Thomas COOK, Autor ; Törsten HUSÉN, Autor ; Mario de MIGUEL, Autor ; Arturo de la ORDEN, Autor ; Laura PERACCHIO, Autor ; Philippe PILIBOSSIAN, Autor ; Javier TEJEDOR, Autor . - Madrid : Narcea, 1988 . - 295 p : cuads. - (Congreso de Educación; 6) .
ISBN : 978-84-277-0838-9
SC 6907 Publicación realizada con trabajos recopilados del II Congreso Mundial Vasco. Incluye bibliografías
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: INVESTIGACION EDUCATIVA EDUCACION-CONGRESOS, CONFERENCIAS, ETC. Clasificación: 370.72 La investigacion como base de la enseñanza / Lawrence STENHOUSE
Título : La investigacion como base de la enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Lawrence STENHOUSE (1926-1982), Autor Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 1987 Colección: Colec. Pedagogía. Educación crítica / director Jurjo Torres Santomé Número de páginas: 183 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-315-2 Nota general: SC 847 Textos seleccionados por J. Rudduck y D. Hopkins. Traducido por Guillermo Solana. Incluye bibliografías. Título original: Research as a basis for teaching Idioma : Español (spa) Palabras clave: CURRICULO INVESTIGACION EDUCATIVA Clasificación: 375 La investigacion como base de la enseñanza [texto impreso] / Lawrence STENHOUSE (1926-1982), Autor . - Madrid : Morata, 1987 . - 183 p. - (Colec. Pedagogía. Educación crítica / director Jurjo Torres Santomé) .
ISBN : 978-84-7112-315-2
SC 847 Textos seleccionados por J. Rudduck y D. Hopkins. Traducido por Guillermo Solana. Incluye bibliografías. Título original: Research as a basis for teaching
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CURRICULO INVESTIGACION EDUCATIVA Clasificación: 375 Herramientas para proyectos didácticos : experiencias interdisciplinarias / Liliana WAIDLER
Título : Herramientas para proyectos didácticos : experiencias interdisciplinarias Tipo de documento: texto impreso Autores: Liliana WAIDLER, Autor Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2009 Otro editor: Montevideo : Camus Colección: Colec. 0 a 5, La educación en los primeros años Número de páginas: 142 p. Il.: il, fot ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-247-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: INVESTIGACION EDUCATIVA PEDAGOGIA EDUCACION INICIAL FORMACION DOCENTE INTERDISCIPLINA Clasificación: 371.332 Nota de contenido: 1. Cuando leer es crecer: articulación de literatura, ciencias naturales y ciencias sociales. 2. El diario de la sala: registros significativos. 3. Leer y escribir de verdad; itinerarios didácticos de lengua escrita y oral. 4. Intercambio epistolar con niños de escuelas rurales; la escritura como medio de comunicación. 5. Recuerdos de familia; las funciones de a escritura en los portadores de texto. 6. La agenda telefónica: estrategia de búsqueda de información en un portador de texto. 7. El ajedrez y una fiesta medieval: Un recorrido multidisciplinario desde una propuesta lúdica. 8. El juego del pirata: juegos matemáticos e indagación social. 9. El álbum de figuritas: planteo y resolución de problemas matemáticos. 10. ¿Se mide el tiempo? Reconstrucción temporal a través de calendarios y relojes. 11. La cultura rural: las expresiones artísticas, fuentes para documentar la realidad social. 12. Arte a partir del mar; poesía y creación plástica. 13. Investigando sobre el suelo y los árboles: articulación de saberes entre el jardín de infantes y la universidad. 14. Cosechando aceituran: obtención de un producto, el aceite de oliva. 15. Alimentación de los seres vivos. 16. Reconstruyendo el pasado: historias de la escuela y el entorno. 17. Un conflicto barrial, planificación de acciones comunitarias. Sintonizando la radio: los medios de comunicación desde una mirada creativa. 19. Arte en TV. Herramientas para proyectos didácticos : experiencias interdisciplinarias [texto impreso] / Liliana WAIDLER, Autor . - Buenos Aires : Novedades Educativas : Montevideo : Camus, 2009 . - 142 p. : il, fot. - (Colec. 0 a 5, La educación en los primeros años) .
ISBN : 978-987-538-247-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: INVESTIGACION EDUCATIVA PEDAGOGIA EDUCACION INICIAL FORMACION DOCENTE INTERDISCIPLINA Clasificación: 371.332 Nota de contenido: 1. Cuando leer es crecer: articulación de literatura, ciencias naturales y ciencias sociales. 2. El diario de la sala: registros significativos. 3. Leer y escribir de verdad; itinerarios didácticos de lengua escrita y oral. 4. Intercambio epistolar con niños de escuelas rurales; la escritura como medio de comunicación. 5. Recuerdos de familia; las funciones de a escritura en los portadores de texto. 6. La agenda telefónica: estrategia de búsqueda de información en un portador de texto. 7. El ajedrez y una fiesta medieval: Un recorrido multidisciplinario desde una propuesta lúdica. 8. El juego del pirata: juegos matemáticos e indagación social. 9. El álbum de figuritas: planteo y resolución de problemas matemáticos. 10. ¿Se mide el tiempo? Reconstrucción temporal a través de calendarios y relojes. 11. La cultura rural: las expresiones artísticas, fuentes para documentar la realidad social. 12. Arte a partir del mar; poesía y creación plástica. 13. Investigando sobre el suelo y los árboles: articulación de saberes entre el jardín de infantes y la universidad. 14. Cosechando aceituran: obtención de un producto, el aceite de oliva. 15. Alimentación de los seres vivos. 16. Reconstruyendo el pasado: historias de la escuela y el entorno. 17. Un conflicto barrial, planificación de acciones comunitarias. Sintonizando la radio: los medios de comunicación desde una mirada creativa. 19. Arte en TV. El profesor como creador de condiciones para el encuentro de los alumnos con la verdad : una aproximación a los distintos estilos pedagógicos que se evidencian en clase, a las perspectivas que los sustentan y a cómo son percibidos por los alumnos / Jesús Luis ROSELLI BARILARI
Título : El profesor como creador de condiciones para el encuentro de los alumnos con la verdad : una aproximación a los distintos estilos pedagógicos que se evidencian en clase, a las perspectivas que los sustentan y a cómo son percibidos por los alumnos Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús Luis ROSELLI BARILARI, Autor Editorial: Montevideo : s.n. Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 76, xviii p ISBN/ISSN/DL: SC 251 Nota general: SC 251 Tesis para la opción Investigación de la carrera Licenciatura en Educación de la Facultad de Educación, UCUDAL. Orientador: Antonio Pérez García. Ejemplar fotocopiado. Bibliografía: p. i-ii Idioma : Español (spa) Palabras clave: INVESTIGACION EDUCATIVA PEDAGOGIA Clasificación: 370.78 El profesor como creador de condiciones para el encuentro de los alumnos con la verdad : una aproximación a los distintos estilos pedagógicos que se evidencian en clase, a las perspectivas que los sustentan y a cómo son percibidos por los alumnos [texto impreso] / Jesús Luis ROSELLI BARILARI, Autor . - Montevideo : s.n., 1994 . - 76, xviii p.
ISSN : SC 251
SC 251 Tesis para la opción Investigación de la carrera Licenciatura en Educación de la Facultad de Educación, UCUDAL. Orientador: Antonio Pérez García. Ejemplar fotocopiado. Bibliografía: p. i-ii
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: INVESTIGACION EDUCATIVA PEDAGOGIA Clasificación: 370.78 Enseñanza primaria y ciclo básico de educación media en el Uruguay / COMISION ECONOMICA PARA AMERICA LATINA Y EL CARIBE
Título : Enseñanza primaria y ciclo básico de educación media en el Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: COMISION ECONOMICA PARA AMERICA LATINA Y EL CARIBE, Autor Editorial: Montevideo : CEPAL Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: viii, 125 p Il.: cuads., gráfs ISBN/ISSN/DL: SC 875 Nota general: SC 875 Bibliografía: p. 119-125 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION PRIMARIA-URUGUAY EDUCACION SECUNDARIA-URUGUAY INVESTIGACION EDUCATIVA Clasificación: 372.9895 Enseñanza primaria y ciclo básico de educación media en el Uruguay [texto impreso] / COMISION ECONOMICA PARA AMERICA LATINA Y EL CARIBE, Autor . - Montevideo : CEPAL, 1990 . - viii, 125 p : cuads., gráfs.
ISSN : SC 875
SC 875 Bibliografía: p. 119-125
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION PRIMARIA-URUGUAY EDUCACION SECUNDARIA-URUGUAY INVESTIGACION EDUCATIVA Clasificación: 372.9895