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101 - Julio - Agosto - Septiembre 2023 - Escrituras de la formación docente y de la enseñanza en lengua y literatura (Número de Textos)
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Título : 101 - Julio - Agosto - Septiembre 2023 - Escrituras de la formación docente y de la enseñanza en lengua y literatura Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 76 p. Il.: il. Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA LENGUA Clasificación: 460 Nota de contenido: Monografía: Escrituras de la formación docente y de la enseñanza en lengua y literatura
La escritura de los docentes / Gustavo Bombini, Fabio Jurado Valencia. Posproducción: las escrituras en la escuela como reflexión final de las prácticas / Mariana Andrea D’Agostino. Signos de rotación: paisajes de intervención en la formación de docentes en letras / Claudia López Swinyard. Los relatos proyectivos dialogados y la escritura colectiva sobre las prácticas: experiencias de escritura colaborativa en la formación docente inicial / Marcos Roberto Maldonado, Kristine Balslev. De la sala de la universidad a la sala de clases: una experiencia didáctica sobre los saberes de los niños y niñas respecto al mundo de la cultura escrita / Cielo Erika Ospina Canencio, Benjamín Elías Avendaño Gutiérrez. Una escritura afectiva: motor de la formación docente / Ligia Ochoa Sierra. Actualización y reflexión: Concepciones sobre la escritura en los docentes en formación durante el confinamiento / Ligia Sánchez Castellón, Emilce Beatriz Sánchez Castellón. La relación entre investigación y escuela / Oriol Guasch Boyé, Teresa Ribas Seix. Intercambio: Formando formadores para la animación a la lectura: una experiencia con las estrategias de Montserrat Sarto / María Ángeles Martín del Pozo, Débora Rascón Estébanez. Evidencias: ¿Qué nos dice la investigación científica?: Enseñar a leer y escribir es responsabilidad de todo el profesorado / Dolors Masats, Artur Noguerol Rodrigo. La evidencia en la práctica: el aprendizaje entre iguales, una oportunidad única de compartir conocimientos / Mireia Duran Passola. Ideas prácticas. En contexto: Calles ilustradas: conozcamos el barrio / Joan Carles Queralt Làzaro. Ideas prácticas. Recursos para el aula: Relato literario y relato gráfico: formas de mirar el mundo / Ysabel Gracida JuárezEn línea: http:/textos.grao.com [número] 101 - Julio - Agosto - Septiembre 2023 - Escrituras de la formación docente y de la enseñanza en lengua y literatura [texto impreso] . - 2023 . - 76 p. : il.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA LENGUA Clasificación: 460 Nota de contenido: Monografía: Escrituras de la formación docente y de la enseñanza en lengua y literatura
La escritura de los docentes / Gustavo Bombini, Fabio Jurado Valencia. Posproducción: las escrituras en la escuela como reflexión final de las prácticas / Mariana Andrea D’Agostino. Signos de rotación: paisajes de intervención en la formación de docentes en letras / Claudia López Swinyard. Los relatos proyectivos dialogados y la escritura colectiva sobre las prácticas: experiencias de escritura colaborativa en la formación docente inicial / Marcos Roberto Maldonado, Kristine Balslev. De la sala de la universidad a la sala de clases: una experiencia didáctica sobre los saberes de los niños y niñas respecto al mundo de la cultura escrita / Cielo Erika Ospina Canencio, Benjamín Elías Avendaño Gutiérrez. Una escritura afectiva: motor de la formación docente / Ligia Ochoa Sierra. Actualización y reflexión: Concepciones sobre la escritura en los docentes en formación durante el confinamiento / Ligia Sánchez Castellón, Emilce Beatriz Sánchez Castellón. La relación entre investigación y escuela / Oriol Guasch Boyé, Teresa Ribas Seix. Intercambio: Formando formadores para la animación a la lectura: una experiencia con las estrategias de Montserrat Sarto / María Ángeles Martín del Pozo, Débora Rascón Estébanez. Evidencias: ¿Qué nos dice la investigación científica?: Enseñar a leer y escribir es responsabilidad de todo el profesorado / Dolors Masats, Artur Noguerol Rodrigo. La evidencia en la práctica: el aprendizaje entre iguales, una oportunidad única de compartir conocimientos / Mireia Duran Passola. Ideas prácticas. En contexto: Calles ilustradas: conozcamos el barrio / Joan Carles Queralt Làzaro. Ideas prácticas. Recursos para el aula: Relato literario y relato gráfico: formas de mirar el mundo / Ysabel Gracida JuárezEn línea: http:/textos.grao.com 94 - Octubre-noviembre-diciembre 2021 - Lengua del alumnado lengua de la escuela. Una mirada al lenguaje desde los repertorios, registros y recursos de los hablantes (Número de Textos)
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Título : 94 - Octubre-noviembre-diciembre 2021 - Lengua del alumnado lengua de la escuela. Una mirada al lenguaje desde los repertorios, registros y recursos de los hablantes Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 86 p. Il.: il. Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA LENGUA Clasificación: 460 Nota de contenido: Editorial: La transferibilidad de las evidencias en la práctica educativa. Lengua del alumnado, lengua de la escuela / Jurado Valencia, Fabio, Lomas García, Carlos. Las lenguas en la escuela / Martín Rojo, Luisa. El jardín lingüístico del aula / Tuson Valls, Amparo. Una mirada al lenguaje desde los repertorios, registros y recursos de los hablantes / Zavala, Virginia, Kvietok Dueñas, Frances. Lenguas, migraciones y escuela / Llompart Esbert, Júlia. La perspectiva sociocultural del aprendizaje de lenguas / Planas Serradell, Xavier. El desarrollo oral en el aula de preescolar / Sánchez García, Adriana Lucía, Álvarez García, Sonia, Rueda Quintana, Luisa Fernanda, Quinguirejo, Sandra Patricia, Cruz Arias, María del Pilar, Ruiz Garzón, Martha Yaneth. Del uso y la mención a la conciencia de la lengua / Castaño Lora, Alice. Via Litterae: Aprendizaje-servicio en el área de literatura en secundaria / Páramo de Llano, Roy. La comprensión lectora desde el aprendizaje cooperativo / Fernández-Rufete Navarro, Ana. Humor y creatividad verbal oral y escrita / Peña Acuña, Beatriz. ¿Qué nos dice la investigación científica?: Aprendizaje cooperativo y procesos de indagación colaborativa / Onrubia Goñi, Javier, Lago Martínez, José Ramón. Evidencias: Practicar la reflexión metalingüística entre iguales con el chat de Teams / Bea Reyes, Aranzazu. En contexto: Un programa de radio para desvelar noticias falsas / Reverte Gracia, María, Abad Beltrán, Victoria. Recursos para el aula: Spreaker, la comunicación oral en vivo / Blanco Martínez, Alfredo. Recursos para el aula: Secuencia didáctica a partir de un cortometraje sin diálogo / Ballabriga Arbonés, Mercè. Reseña: Projectes per aprendre literatura: interpretació i creativitat a l´aula / Ribosa Martínez, Jesús. Reseña: Ser maestro cuando parece que nadie sabe para qué sirve / Solanich Sangla, Irene En línea: http:/textos.grao.com [número] 94 - Octubre-noviembre-diciembre 2021 - Lengua del alumnado lengua de la escuela. Una mirada al lenguaje desde los repertorios, registros y recursos de los hablantes [texto impreso] . - 2021 . - 86 p. : il.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA LENGUA Clasificación: 460 Nota de contenido: Editorial: La transferibilidad de las evidencias en la práctica educativa. Lengua del alumnado, lengua de la escuela / Jurado Valencia, Fabio, Lomas García, Carlos. Las lenguas en la escuela / Martín Rojo, Luisa. El jardín lingüístico del aula / Tuson Valls, Amparo. Una mirada al lenguaje desde los repertorios, registros y recursos de los hablantes / Zavala, Virginia, Kvietok Dueñas, Frances. Lenguas, migraciones y escuela / Llompart Esbert, Júlia. La perspectiva sociocultural del aprendizaje de lenguas / Planas Serradell, Xavier. El desarrollo oral en el aula de preescolar / Sánchez García, Adriana Lucía, Álvarez García, Sonia, Rueda Quintana, Luisa Fernanda, Quinguirejo, Sandra Patricia, Cruz Arias, María del Pilar, Ruiz Garzón, Martha Yaneth. Del uso y la mención a la conciencia de la lengua / Castaño Lora, Alice. Via Litterae: Aprendizaje-servicio en el área de literatura en secundaria / Páramo de Llano, Roy. La comprensión lectora desde el aprendizaje cooperativo / Fernández-Rufete Navarro, Ana. Humor y creatividad verbal oral y escrita / Peña Acuña, Beatriz. ¿Qué nos dice la investigación científica?: Aprendizaje cooperativo y procesos de indagación colaborativa / Onrubia Goñi, Javier, Lago Martínez, José Ramón. Evidencias: Practicar la reflexión metalingüística entre iguales con el chat de Teams / Bea Reyes, Aranzazu. En contexto: Un programa de radio para desvelar noticias falsas / Reverte Gracia, María, Abad Beltrán, Victoria. Recursos para el aula: Spreaker, la comunicación oral en vivo / Blanco Martínez, Alfredo. Recursos para el aula: Secuencia didáctica a partir de un cortometraje sin diálogo / Ballabriga Arbonés, Mercè. Reseña: Projectes per aprendre literatura: interpretació i creativitat a l´aula / Ribosa Martínez, Jesús. Reseña: Ser maestro cuando parece que nadie sabe para qué sirve / Solanich Sangla, Irene En línea: http:/textos.grao.com 100 - Abril - Mayo - Junio 2023 - Nuevos curriculos, nuevas oportundades de aprendizaje (Número de Textos)
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Título : 100 - Abril - Mayo - Junio 2023 - Nuevos curriculos, nuevas oportundades de aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 76 p. Il.: il. Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA LENGUA Clasificación: 460 Nota de contenido: Monografía: Nuevos currículos, nuevas oportunidades de aprendizaje
Nuevos currículos, nuevos aprendizajes / Carmen Durán, Guadalupe Jover Gómez-Ferrer, Mireia Manresa Potrony. El curriculo de lengua y literatura / Pilar Pérez Esteve. La competencia plurilingüe en el aula / Rafel Lemus Arce, Aina Reig Gascón, Laura Santacruz Padilla. El nuevo curriculo: una oportunidad para la educación literaria / Ana María Margallo González, Felipe Munita Jordán. Cómo abordar la reflexión gramatical en el aula / Victoria Abad Beltrán, Carmen Rodríguez Gonzalo. La planificación y la organización de los aprendizajes atendiendo al enfoque del currículo / Rosalía Delgado Girón. Actualización y reflexión: La conversación informal como objeto de aprendizaje / Lluís Payrató Giménez. Intercambio: Acoso escolar y literatura juvenil / Ángela Cintado Cortés, Miguel López-Verdejo. Didáctica de la poesía: propuesta de renovación / Cristina Fernández Recasens. ¿Qué nos cuentan las mujeres de origen indio y pakistaní sobre la literatura? / Khadija Naeem, Saba Mohamed Bibi, Julia Llompart Esbert. Evidencias: ¿Que nos dice la investigación científica?: la metodología de proyectos / Ariadna López Margall. La evidencia en la práctica: el amor en la escuela / Anna Rubio, Laia Laborda Clopas. Ideas prácticas. En contexto: Refranes arraigados en la sociedad cada vez menos arraigada / Miguel Perles Abalau. Ideas prácticas. Materiales a examen: Identidades plurales, diversas, mestizas / Àngels Sancho Amorós. Ideas prácticas, Recursos para el aula: Alzando la voz por las causas justas / Marcial Terrádez Gurrea, Elisa Tormo Guevara. Album de recuerdos de mujeres poetas / Alicia López PalomeraEn línea: http:/textos.grao.com [número] 100 - Abril - Mayo - Junio 2023 - Nuevos curriculos, nuevas oportundades de aprendizaje [texto impreso] . - 2023 . - 76 p. : il.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA LENGUA Clasificación: 460 Nota de contenido: Monografía: Nuevos currículos, nuevas oportunidades de aprendizaje
Nuevos currículos, nuevos aprendizajes / Carmen Durán, Guadalupe Jover Gómez-Ferrer, Mireia Manresa Potrony. El curriculo de lengua y literatura / Pilar Pérez Esteve. La competencia plurilingüe en el aula / Rafel Lemus Arce, Aina Reig Gascón, Laura Santacruz Padilla. El nuevo curriculo: una oportunidad para la educación literaria / Ana María Margallo González, Felipe Munita Jordán. Cómo abordar la reflexión gramatical en el aula / Victoria Abad Beltrán, Carmen Rodríguez Gonzalo. La planificación y la organización de los aprendizajes atendiendo al enfoque del currículo / Rosalía Delgado Girón. Actualización y reflexión: La conversación informal como objeto de aprendizaje / Lluís Payrató Giménez. Intercambio: Acoso escolar y literatura juvenil / Ángela Cintado Cortés, Miguel López-Verdejo. Didáctica de la poesía: propuesta de renovación / Cristina Fernández Recasens. ¿Qué nos cuentan las mujeres de origen indio y pakistaní sobre la literatura? / Khadija Naeem, Saba Mohamed Bibi, Julia Llompart Esbert. Evidencias: ¿Que nos dice la investigación científica?: la metodología de proyectos / Ariadna López Margall. La evidencia en la práctica: el amor en la escuela / Anna Rubio, Laia Laborda Clopas. Ideas prácticas. En contexto: Refranes arraigados en la sociedad cada vez menos arraigada / Miguel Perles Abalau. Ideas prácticas. Materiales a examen: Identidades plurales, diversas, mestizas / Àngels Sancho Amorós. Ideas prácticas, Recursos para el aula: Alzando la voz por las causas justas / Marcial Terrádez Gurrea, Elisa Tormo Guevara. Album de recuerdos de mujeres poetas / Alicia López PalomeraEn línea: http:/textos.grao.com 103 - Enero - Febrero - Marzo 2024 - Los aprendizajes lunguisticos y literarios en el aula. (Número de Textos)
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Título : 103 - Enero - Febrero - Marzo 2024 - Los aprendizajes lunguisticos y literarios en el aula. Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 74 p. Il.: il. Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA LENGUA Clasificación: 460 Nota de contenido: Monografía: los aprendizajes lingüísticos y literarios en el aula. Treinta años de textos
Tradición e innovación en la enseñanza del lenguaje: del saber sobre la lengua al saber hacer cosas con las palabras / Carlos Lomas. Treinta años de oralidad en las aulas: dónde estábamos, dónde estamos y hacia dónde vamos / Montserrat Vilà i Santasusana, Josep M. Castellà. La lectura: comprender y aprender / Núria Castells Gómez, Isabel Solé Gallart. Escribir y aprender a escribir / Anna Camps. Hacia una enseñanza de la gramática como reflexión sobre las lenguas / Carmen Rodríguez Gonzalo. Treinta años de educación literaria / Teresa Colomer. Las TIC y la enseñanza-aprendizaje de lenguas: veinte años de historia compartida / Adela Fernández Campos, Irene González Mendizábal, María del Mar Pérez Gómez. De camino al plurilingüismo en las aulas / Juli Palou Sangrà, Montserrat Fons Esteve. El reto de la evaluación en los últimos treinta años / Teresa Ribas Seix. El enfoque comunicativo de la lengua y la literatura en el contexto escolar en Latinoamérica / Ysabel Gracida Juárez, Gustavo Bombini, Fabio Jurado Valencia.En línea: http:/textos.grao.com [número] 103 - Enero - Febrero - Marzo 2024 - Los aprendizajes lunguisticos y literarios en el aula. [texto impreso] . - 2024 . - 74 p. : il.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA LENGUA Clasificación: 460 Nota de contenido: Monografía: los aprendizajes lingüísticos y literarios en el aula. Treinta años de textos
Tradición e innovación en la enseñanza del lenguaje: del saber sobre la lengua al saber hacer cosas con las palabras / Carlos Lomas. Treinta años de oralidad en las aulas: dónde estábamos, dónde estamos y hacia dónde vamos / Montserrat Vilà i Santasusana, Josep M. Castellà. La lectura: comprender y aprender / Núria Castells Gómez, Isabel Solé Gallart. Escribir y aprender a escribir / Anna Camps. Hacia una enseñanza de la gramática como reflexión sobre las lenguas / Carmen Rodríguez Gonzalo. Treinta años de educación literaria / Teresa Colomer. Las TIC y la enseñanza-aprendizaje de lenguas: veinte años de historia compartida / Adela Fernández Campos, Irene González Mendizábal, María del Mar Pérez Gómez. De camino al plurilingüismo en las aulas / Juli Palou Sangrà, Montserrat Fons Esteve. El reto de la evaluación en los últimos treinta años / Teresa Ribas Seix. El enfoque comunicativo de la lengua y la literatura en el contexto escolar en Latinoamérica / Ysabel Gracida Juárez, Gustavo Bombini, Fabio Jurado Valencia.En línea: http:/textos.grao.com 96 - Abril-mayo-junio 2022 - Escritura creativa (Número de Textos)
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Título : 96 - Abril-mayo-junio 2022 - Escritura creativa Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 86 p. Il.: il. Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA LENGUA Clasificación: 460 Nota de contenido: La escritura creativa, otra vez / Lomas García, Carlos / Bombini, Gustavo. La escritura creativa en las aulas / Delmiro Coto, Benigno. La escritura: un trabajo de la fascinación / Bas, Alcira. Libros de texto y escritura creativa / Martínez León, Patricia. ImaginaArte / Muñoz Perez, Ana Teresa / Ayala Chinea, Joaquín / Baute Báez, María Isabel / Loño Rodríguez, María Victoria. El taller de escritura con adolescentes / Baby, Gabriela. Poesía Dibujada / Aliagas Marín, Cristina / Albareda Sambola, Mariona / Fèrriz Roure, Teresa / Oltra Bernal, Adrià. Actualización y reflexión: Animación de la lectura / Páez Cárdenas, Juan / Rockwell, Elsie. Intercambio: El e-portafolio como estrategia en la producción del libro-álbum / Roldán Morales, Claudia Alexandra / Giraldo, Martha Cecilia. Si valoramos la creatividad, ¿por qué no la estimulamos? / Perearnau Vidal, Anna. Marc Granell o la utilidad de lo inútil / Ombuena Cabanes, Adrián / Moragón Fandos, Patrícia. Y en tu vida, ¿es importante el inglés? / Corona, Victor Manuel. EVIDENCIAS: Qué nos dice la investigación científica: La motivación intrínseca, el multiplicador del aprendizaje / Carballo Márquez, Anna. La evidencia en la práctica: La motivación intrínseca. El gusto por la lectura a través de la redacción de un libro / Cárdenas Balderas, Sergi. Ideas prácticas: Mi Ars: adquisición de valores e ideas universales a través de Ramon Llull / Pastor Banyuls, Víctor. El texto lírico. Concepto y elementos básicos / Ocaña Martínez, Berta. Recursos para el aula: Relatorías diarias / Pérez Alonso, Jesús Eloy. Trabajamos las habilidades orales con la herramienta Oralitat / Valls Ratés, Ïo / Prieto Vives, Pilar / Mora Plaza, Ingrid / Mora Bonilla, Juan Carles. Informaciones. Reseña: Enseñar y aprender lengua y literatura. Encuentros En línea: http:/textos.grao.com [número] 96 - Abril-mayo-junio 2022 - Escritura creativa [texto impreso] . - 2022 . - 86 p. : il.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA LENGUA Clasificación: 460 Nota de contenido: La escritura creativa, otra vez / Lomas García, Carlos / Bombini, Gustavo. La escritura creativa en las aulas / Delmiro Coto, Benigno. La escritura: un trabajo de la fascinación / Bas, Alcira. Libros de texto y escritura creativa / Martínez León, Patricia. ImaginaArte / Muñoz Perez, Ana Teresa / Ayala Chinea, Joaquín / Baute Báez, María Isabel / Loño Rodríguez, María Victoria. El taller de escritura con adolescentes / Baby, Gabriela. Poesía Dibujada / Aliagas Marín, Cristina / Albareda Sambola, Mariona / Fèrriz Roure, Teresa / Oltra Bernal, Adrià. Actualización y reflexión: Animación de la lectura / Páez Cárdenas, Juan / Rockwell, Elsie. Intercambio: El e-portafolio como estrategia en la producción del libro-álbum / Roldán Morales, Claudia Alexandra / Giraldo, Martha Cecilia. Si valoramos la creatividad, ¿por qué no la estimulamos? / Perearnau Vidal, Anna. Marc Granell o la utilidad de lo inútil / Ombuena Cabanes, Adrián / Moragón Fandos, Patrícia. Y en tu vida, ¿es importante el inglés? / Corona, Victor Manuel. EVIDENCIAS: Qué nos dice la investigación científica: La motivación intrínseca, el multiplicador del aprendizaje / Carballo Márquez, Anna. La evidencia en la práctica: La motivación intrínseca. El gusto por la lectura a través de la redacción de un libro / Cárdenas Balderas, Sergi. Ideas prácticas: Mi Ars: adquisición de valores e ideas universales a través de Ramon Llull / Pastor Banyuls, Víctor. El texto lírico. Concepto y elementos básicos / Ocaña Martínez, Berta. Recursos para el aula: Relatorías diarias / Pérez Alonso, Jesús Eloy. Trabajamos las habilidades orales con la herramienta Oralitat / Valls Ratés, Ïo / Prieto Vives, Pilar / Mora Plaza, Ingrid / Mora Bonilla, Juan Carles. Informaciones. Reseña: Enseñar y aprender lengua y literatura. Encuentros En línea: http:/textos.grao.com 72 - Abril-junio 2016 - Educación poética (Número de Textos)
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Título : 72 - Abril-junio 2016 - Educación poética Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 86 p. Il.: il Palabras clave: LENGUA LITERATURA Clasificación: 460 Nota de contenido: MONOGRAFÍA: EDUCACION POETICA. La educación poética / Gustavo Bombini, Carlos Lomas; La poesía en la educación lectora y literaria / Josep Ballester, Noelia Ibarra-Rius; Reflexiones y orientaciones sobre la educación poética / Juan Domingo Argüelles; Poesía, voz y cuerpo / Cecilia Bajour; Pequeños resplandores / Silvia Seoane; Tocar el mar de la poesía / Gloria Stella Ramos; La voz de los lectores en poesía en la escuela secundaria / Mónica Bibbó.
ACTUALIZACIÓN Y REFLEXIÓN: ¿Qué es el plagio académico? / Patricio Moya.
INTERCAMBIO: Proyecto de centro para trabajar la comprensión lectora y el hábito lector en la ESO / Jordi González Batlle; Mejorar el autoconcepto lector a través de la tutoría entre iguales / David Durán, Marta Flores; La enseñanza de la escritura teatral: el teatro breve como recurso / Máximo de Diego.
IDEAS PRÁCTICAS: En contexto: De la línea del tiempo vital al paradigma verbal / Ma. Teresa VERDAGUER. MATERIALES A EXAMEN: De profesión periodista / Ma. del Mar PÉREZ GÓMEZ. RECURSOS PARA EL AULA: El azul es el verde que se aleja Reyna Cristal DÍAZ SALGADO. Word Literary Atlas / Joaquín MESA. Discofórum 3.0 tusiguelabordeta.es / Carmen JURADO. INFFORMACIONES: Reseña: La formación lectora y literaria / Joan Marc, RAMOS. ENCUENTROS.[número] 72 - Abril-junio 2016 - Educación poética [texto impreso] . - 2016 . - 86 p. : il.
Palabras clave: LENGUA LITERATURA Clasificación: 460 Nota de contenido: MONOGRAFÍA: EDUCACION POETICA. La educación poética / Gustavo Bombini, Carlos Lomas; La poesía en la educación lectora y literaria / Josep Ballester, Noelia Ibarra-Rius; Reflexiones y orientaciones sobre la educación poética / Juan Domingo Argüelles; Poesía, voz y cuerpo / Cecilia Bajour; Pequeños resplandores / Silvia Seoane; Tocar el mar de la poesía / Gloria Stella Ramos; La voz de los lectores en poesía en la escuela secundaria / Mónica Bibbó.
ACTUALIZACIÓN Y REFLEXIÓN: ¿Qué es el plagio académico? / Patricio Moya.
INTERCAMBIO: Proyecto de centro para trabajar la comprensión lectora y el hábito lector en la ESO / Jordi González Batlle; Mejorar el autoconcepto lector a través de la tutoría entre iguales / David Durán, Marta Flores; La enseñanza de la escritura teatral: el teatro breve como recurso / Máximo de Diego.
IDEAS PRÁCTICAS: En contexto: De la línea del tiempo vital al paradigma verbal / Ma. Teresa VERDAGUER. MATERIALES A EXAMEN: De profesión periodista / Ma. del Mar PÉREZ GÓMEZ. RECURSOS PARA EL AULA: El azul es el verde que se aleja Reyna Cristal DÍAZ SALGADO. Word Literary Atlas / Joaquín MESA. Discofórum 3.0 tusiguelabordeta.es / Carmen JURADO. INFFORMACIONES: Reseña: La formación lectora y literaria / Joan Marc, RAMOS. ENCUENTROS.95 - Enero-febrero-marzo 2022 - Argumentación y debate: ¿Preparamos al alumnado para que exprese su opinión por escrito? (Número de Textos)
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Título : 95 - Enero-febrero-marzo 2022 - Argumentación y debate: ¿Preparamos al alumnado para que exprese su opinión por escrito? Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 86 p. Il.: il. Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA LENGUA Clasificación: 460 Nota de contenido: Monografía: Argumentación y debate / M. Vilà Santasusana, C. Rodríguez Gonzalo. Enseñar a argumentar en sexto de primaria / M. Ferrer Ripolès, M. Miró Escuder. ¿Es correcto decir Hay que frenar al coronavirus? Una argumentación sobre el CD preposicional / V. Abad Beltrán. Argumentar para aprender: del debate a la argumentación escrita / M. Cano Ortiz, M. Vilà Santasusana. Los "detectores" de falacias en los debates de los estudiantes sobre cuestiones sociocientíficas / J.J. Ruiz Ruiz, J. Solbes Materredona. Geuk Esan, tomamos la palabra: Salimos a la palestra / M. Billelabeitia Bengoa, A. Fernández Campos. ¿Preparamos al alumnado para que exprese su opinión por escrito? Una visión desde bachillerato / G. Rubio-Navarro. Actualización y reflexión: El lugar de la argumentación en las programaciones didácticas / D.M. Rodríguez León, A. Cros Alavedra. Intercambio: Un viaje por las Leyendas de Bécquer / A. Blanco Martínez. Mira (y lee) lo que viene. Adaptando los clásicos a la plataforma Netfix / I. Logroño Carrascosa. Evidencias: El feedback en los aperndizajes: evidencias neuroeducativas / D. Bueno Torrens. A. Forés Miravalles. El feedback en las revisiones mutuas de cartas / R. Delgado Girón. Ideas prácticas. En contexto: Viviendo en la escalera de Buero / L. Sifre Botella. Materiales a examen. Nuevas rutas / M. Pérez Gómez. Recursos para el aula: Aprendiendo a argumentar / E. Castillo Aguilera. El Monte de las Animas, un podcast de leyenda / M.E. Domenech Buele. Informaciones: Reseña: Los tiempos verbales del español / I. Mañas Navarrete. Encuentros En línea: http:/textos.grao.com [número] 95 - Enero-febrero-marzo 2022 - Argumentación y debate: ¿Preparamos al alumnado para que exprese su opinión por escrito? [texto impreso] . - 2022 . - 86 p. : il.
Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA LENGUA Clasificación: 460 Nota de contenido: Monografía: Argumentación y debate / M. Vilà Santasusana, C. Rodríguez Gonzalo. Enseñar a argumentar en sexto de primaria / M. Ferrer Ripolès, M. Miró Escuder. ¿Es correcto decir Hay que frenar al coronavirus? Una argumentación sobre el CD preposicional / V. Abad Beltrán. Argumentar para aprender: del debate a la argumentación escrita / M. Cano Ortiz, M. Vilà Santasusana. Los "detectores" de falacias en los debates de los estudiantes sobre cuestiones sociocientíficas / J.J. Ruiz Ruiz, J. Solbes Materredona. Geuk Esan, tomamos la palabra: Salimos a la palestra / M. Billelabeitia Bengoa, A. Fernández Campos. ¿Preparamos al alumnado para que exprese su opinión por escrito? Una visión desde bachillerato / G. Rubio-Navarro. Actualización y reflexión: El lugar de la argumentación en las programaciones didácticas / D.M. Rodríguez León, A. Cros Alavedra. Intercambio: Un viaje por las Leyendas de Bécquer / A. Blanco Martínez. Mira (y lee) lo que viene. Adaptando los clásicos a la plataforma Netfix / I. Logroño Carrascosa. Evidencias: El feedback en los aperndizajes: evidencias neuroeducativas / D. Bueno Torrens. A. Forés Miravalles. El feedback en las revisiones mutuas de cartas / R. Delgado Girón. Ideas prácticas. En contexto: Viviendo en la escalera de Buero / L. Sifre Botella. Materiales a examen. Nuevas rutas / M. Pérez Gómez. Recursos para el aula: Aprendiendo a argumentar / E. Castillo Aguilera. El Monte de las Animas, un podcast de leyenda / M.E. Domenech Buele. Informaciones: Reseña: Los tiempos verbales del español / I. Mañas Navarrete. Encuentros En línea: http:/textos.grao.com 102 - Octubre - Noviembre - Diciembre 2023 - Literatura, memoria y educación (Número de Textos)
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Título : 102 - Octubre - Noviembre - Diciembre 2023 - Literatura, memoria y educación Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 74 p. Il.: il. Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA LENGUA Clasificación: 460 Nota de contenido: Monografía. Literatura, memoria y educación / Fabio Jurado Valencia, Carlos Lomas García. Literatura y memoria colectiva: Repertorios éticos y estéticos del pasado reciente en la literatura infantil y juvenil / Nylza Offir García Vera. "Aquellos hombres predicaban miedo...": La memoria literaria en la escuela franquista / Carlos Lomas García. Las voces de los olvidados, hablar del conflicto armado con los niños y jovenes colombianos a través de la literatura / Diego Lebro. Enseñanza de la literatura y memoria de la dictadura argentina / Gustavo Bombini, Paula Labeur. La memoria literaria del Holocausto / Concepción Francos Maldonado, María Jesús Llorente Puerta, Idoya Martínez Díaz-Monasterio, Manuel Juan Martínez Pérez, Rosa Rodríguez Macías. Lecciones de poesía para nuestras inquietas / Amparo Tusón Valls. Actualización y reflexión: La voz propia en la investigación escolar / Sandra Moreno, Adriana Yamile Suárez. Intercambio: ¿Cómo ayudara a mejorar la competencia lectora?.TuinLEC, un tutor inteligente para enseñar estrategias de lectura / Marian Serrano Mendizábal, Ruth Villalón, María Ángeles Melero Zabal, Belén Izquierdo-Magaldi, Mario Crespo Haya. Evidencias: Participación del alumnado en la comunidad escolar / Anna Maria Novella Càmara, Marta Sabariego Puig. La evidencia en la práctica: Be Part, un proyecto de participación en la gestión de la escuela / Sandra Entrena, Quique Vergara. Ideas prácticas. Materiales a examen
Todo está en el Quijote, un acercamiento multimodal / Alba Machado Carrasco. Ideas prácticas. Recursos para el aula: Litinstagram, Ref privada de perfiles de divulgación de la literatura del siglo XX en 4º de la ESO / Vicente Valls Rodríguez. Escapamos de la fantasía machista: Breakout / José Joaquín MartínezEn línea: http:/textos.grao.com [número] 102 - Octubre - Noviembre - Diciembre 2023 - Literatura, memoria y educación [texto impreso] . - 2023 . - 74 p. : il.
Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA LENGUA Clasificación: 460 Nota de contenido: Monografía. Literatura, memoria y educación / Fabio Jurado Valencia, Carlos Lomas García. Literatura y memoria colectiva: Repertorios éticos y estéticos del pasado reciente en la literatura infantil y juvenil / Nylza Offir García Vera. "Aquellos hombres predicaban miedo...": La memoria literaria en la escuela franquista / Carlos Lomas García. Las voces de los olvidados, hablar del conflicto armado con los niños y jovenes colombianos a través de la literatura / Diego Lebro. Enseñanza de la literatura y memoria de la dictadura argentina / Gustavo Bombini, Paula Labeur. La memoria literaria del Holocausto / Concepción Francos Maldonado, María Jesús Llorente Puerta, Idoya Martínez Díaz-Monasterio, Manuel Juan Martínez Pérez, Rosa Rodríguez Macías. Lecciones de poesía para nuestras inquietas / Amparo Tusón Valls. Actualización y reflexión: La voz propia en la investigación escolar / Sandra Moreno, Adriana Yamile Suárez. Intercambio: ¿Cómo ayudara a mejorar la competencia lectora?.TuinLEC, un tutor inteligente para enseñar estrategias de lectura / Marian Serrano Mendizábal, Ruth Villalón, María Ángeles Melero Zabal, Belén Izquierdo-Magaldi, Mario Crespo Haya. Evidencias: Participación del alumnado en la comunidad escolar / Anna Maria Novella Càmara, Marta Sabariego Puig. La evidencia en la práctica: Be Part, un proyecto de participación en la gestión de la escuela / Sandra Entrena, Quique Vergara. Ideas prácticas. Materiales a examen
Todo está en el Quijote, un acercamiento multimodal / Alba Machado Carrasco. Ideas prácticas. Recursos para el aula: Litinstagram, Ref privada de perfiles de divulgación de la literatura del siglo XX en 4º de la ESO / Vicente Valls Rodríguez. Escapamos de la fantasía machista: Breakout / José Joaquín MartínezEn línea: http:/textos.grao.com 98 - Octubre-noviembre-diciembre 2022 - Hábitos lectores y educación: leer para entender (y hacer) el mundo (Número de Textos)
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Título : 98 - Octubre-noviembre-diciembre 2022 - Hábitos lectores y educación: leer para entender (y hacer) el mundo Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 76 p. Il.: il. Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA LENGUA Clasificación: 460 Nota de contenido: Hábitos lectores y educación / Carlos Lomas, Gustavo Bombini. Construir puentes cuando se levantan muros / Michèle Petit. Contadnos cuentos con Oreja Verde / Paco Abril Beran. Bibliotecas escolares y canon literario: ideas sobre el impacto de las políticas en la lectura / Rosalía Delgado Girón. Por una lectura crítica: Adolescencia y memoria / Natalia Cueto Vallverdú, Mar Friera Moreno. El fomento de la lectura en la escuela: Textos para la reflexión / G. Bombini, C. Lomas. Actualización y reflexión: La enseñanza de la lectura y escritura en la educación superior, Perspectivas y debates / Mariana Urus. Etnografía del acto lector, Una intervención didáctica / Juan Carlos Muñoz Collazos. Gramática de la fantasía: El aprendizaje creativo de la gramática de la morfología del español / Alba Machado Carrasco. Evidencias. Aprendizaje en entornos virtuales / Teresa Guasch, Anna Espasa. La evidencia en la prácitca: Del input comprensible a la producción en L2 en un entorno Moodle / Elisenda Gozalo Salellas. Ideas prácticas. En contexto: El fomento de la expresión escrita a través de la publicación de un libro colaborativo / Emilio Romero Rescalvo. La videorreseña, una propuesta plural y reflexiva para trabajar las lecturas / Elena Valverde Sevilla. REcursos par el aula: Arca, una propuesta para fomentar la lectura en el aula / Antonio F. Garrido Jiménez En línea: http:/textos.grao.com [número] 98 - Octubre-noviembre-diciembre 2022 - Hábitos lectores y educación: leer para entender (y hacer) el mundo [texto impreso] . - 2022 . - 76 p. : il.
Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA LENGUA Clasificación: 460 Nota de contenido: Hábitos lectores y educación / Carlos Lomas, Gustavo Bombini. Construir puentes cuando se levantan muros / Michèle Petit. Contadnos cuentos con Oreja Verde / Paco Abril Beran. Bibliotecas escolares y canon literario: ideas sobre el impacto de las políticas en la lectura / Rosalía Delgado Girón. Por una lectura crítica: Adolescencia y memoria / Natalia Cueto Vallverdú, Mar Friera Moreno. El fomento de la lectura en la escuela: Textos para la reflexión / G. Bombini, C. Lomas. Actualización y reflexión: La enseñanza de la lectura y escritura en la educación superior, Perspectivas y debates / Mariana Urus. Etnografía del acto lector, Una intervención didáctica / Juan Carlos Muñoz Collazos. Gramática de la fantasía: El aprendizaje creativo de la gramática de la morfología del español / Alba Machado Carrasco. Evidencias. Aprendizaje en entornos virtuales / Teresa Guasch, Anna Espasa. La evidencia en la prácitca: Del input comprensible a la producción en L2 en un entorno Moodle / Elisenda Gozalo Salellas. Ideas prácticas. En contexto: El fomento de la expresión escrita a través de la publicación de un libro colaborativo / Emilio Romero Rescalvo. La videorreseña, una propuesta plural y reflexiva para trabajar las lecturas / Elena Valverde Sevilla. REcursos par el aula: Arca, una propuesta para fomentar la lectura en el aula / Antonio F. Garrido Jiménez En línea: http:/textos.grao.com 99 - Enero - febrero - marzo 2023 - Cohesión discursiva (Número de Textos)
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Título : 99 - Enero - febrero - marzo 2023 - Cohesión discursiva Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 76 p. Il.: il. Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA LENGUA Clasificación: 460 Nota de contenido: Monografía: Cohesión discursiva. La cohesión y el significado del discurso / Montserrat Vilà i Santasusana, Carmen Rodríguez Gonzalo. La cohesión, puente entre la gramática oracional y la gramática textual / Maria Josep Cuenca. La cohesión, una propiedad básica en cualquier texto / Pedro Jimeno Capilla. Leer y escribir: Algunas consideraciones sobre el discurso y el conocimiento lingüístico / María Milian Gubern. El trabajo de la cohesión a través de una secuencia didáctica de escritura / Elisa Tormo Guevara. La cohesión al servicio de la búsqueda del sentido: El reto de escribir a partir de fuentes / Aina Reig Gascón. Rúbrica de autoevaluación del texto escrito a partir de los problemas de cohesión del alumnado / Marcial Terrádez Gurrea. Actualización y reflexión. Proyectos globalizados y aprendizajes lingüísticos / Teresa Ribas Seix. Intercambio. Escribimos en pareja mediante la tutoría entre iguales / Mariona Corcelles, Jesús Ribosa Martínez. A la poesía no hay quien la pare: Compilación de aportaciones para el aula de poesía / Cristina Fernández Recasens. Evidencias ¿Qué nos dice la investigación científica?: Los deberes escolares / Rafael Feito Alonso. La evidencia en la práctica: Los deberes escolares. Deberes significativos: para fiestas, reportajes radiofónicos / Cristian Peralta Abellán. Ideas prácticas. En contexto: Tu experiencia cuenta / María José Chordá Valls. Ideas prácticas. Recursos para el aula: Artículos de divulgación científica. Variaciones sobre un mismo tema / María García Juárez En línea: http:/textos.grao.com [número] 99 - Enero - febrero - marzo 2023 - Cohesión discursiva [texto impreso] . - 2023 . - 76 p. : il.
Palabras clave: ESPAÑOL - ENSEÑANZA LITERATURA - ENSEÑANZA LENGUA Clasificación: 460 Nota de contenido: Monografía: Cohesión discursiva. La cohesión y el significado del discurso / Montserrat Vilà i Santasusana, Carmen Rodríguez Gonzalo. La cohesión, puente entre la gramática oracional y la gramática textual / Maria Josep Cuenca. La cohesión, una propiedad básica en cualquier texto / Pedro Jimeno Capilla. Leer y escribir: Algunas consideraciones sobre el discurso y el conocimiento lingüístico / María Milian Gubern. El trabajo de la cohesión a través de una secuencia didáctica de escritura / Elisa Tormo Guevara. La cohesión al servicio de la búsqueda del sentido: El reto de escribir a partir de fuentes / Aina Reig Gascón. Rúbrica de autoevaluación del texto escrito a partir de los problemas de cohesión del alumnado / Marcial Terrádez Gurrea. Actualización y reflexión. Proyectos globalizados y aprendizajes lingüísticos / Teresa Ribas Seix. Intercambio. Escribimos en pareja mediante la tutoría entre iguales / Mariona Corcelles, Jesús Ribosa Martínez. A la poesía no hay quien la pare: Compilación de aportaciones para el aula de poesía / Cristina Fernández Recasens. Evidencias ¿Qué nos dice la investigación científica?: Los deberes escolares / Rafael Feito Alonso. La evidencia en la práctica: Los deberes escolares. Deberes significativos: para fiestas, reportajes radiofónicos / Cristian Peralta Abellán. Ideas prácticas. En contexto: Tu experiencia cuenta / María José Chordá Valls. Ideas prácticas. Recursos para el aula: Artículos de divulgación científica. Variaciones sobre un mismo tema / María García Juárez En línea: http:/textos.grao.com