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16 - Abril-junio 1998 - La gestión de la clase de matemáticas (Número de Uno)
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Título : 16 - Abril-junio 1998 - La gestión de la clase de matemáticas Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 127 p. Il.: il Idioma : Español (spa) Palabras clave: MATEMATICAS - ESTUDIO Y ENSEÑANZA MATEMATICAS - CONDUCCION DE CLASES Clasificación: 510.7 Nota de contenido: MONOGRAFIA: LA GESTIION DE LA CLASE DE MATEMATICAS: La gestión de la clase de matemáticas / M. Jesús Luelmo; En memoria de Jaume Jorba / Carles Lladó; ¿Y si aprendo contigo? Interacciones entre parejas en el aula de matemáticas / Margarida César; Gestión de interacciones y producción de conocimiento matemático en un día a día lakatosiano / Antonio José Lopes; Al pentágono desde el deseo / Xaro Nomdedéu; Se puede aprender a dialogar y discutir con los niños / Jean-Marie Kraemer; La planificación de la enseñanza y la construcción de conocimiento en el aula / Victoria García Armendariz.
INVESTIGACION Y OPINION: Interacción y construcción significativa del conocimiento: notas teóricas y una práctica educativa / Juan Antonio García Cruz, Antonio Martinón.
DESDE Y PARA EL AULA: El cartel: un método de trabajo para la formación matemática / Françoise Cerquetti-Aberkane; ¿Funciones vectoriales en la prensa? / Tomás Ortega.[número] 16 - Abril-junio 1998 - La gestión de la clase de matemáticas [texto impreso] . - 1998 . - 127 p. : il.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MATEMATICAS - ESTUDIO Y ENSEÑANZA MATEMATICAS - CONDUCCION DE CLASES Clasificación: 510.7 Nota de contenido: MONOGRAFIA: LA GESTIION DE LA CLASE DE MATEMATICAS: La gestión de la clase de matemáticas / M. Jesús Luelmo; En memoria de Jaume Jorba / Carles Lladó; ¿Y si aprendo contigo? Interacciones entre parejas en el aula de matemáticas / Margarida César; Gestión de interacciones y producción de conocimiento matemático en un día a día lakatosiano / Antonio José Lopes; Al pentágono desde el deseo / Xaro Nomdedéu; Se puede aprender a dialogar y discutir con los niños / Jean-Marie Kraemer; La planificación de la enseñanza y la construcción de conocimiento en el aula / Victoria García Armendariz.
INVESTIGACION Y OPINION: Interacción y construcción significativa del conocimiento: notas teóricas y una práctica educativa / Juan Antonio García Cruz, Antonio Martinón.
DESDE Y PARA EL AULA: El cartel: un método de trabajo para la formación matemática / Françoise Cerquetti-Aberkane; ¿Funciones vectoriales en la prensa? / Tomás Ortega.