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45 - Abril-junio 2007 - Las emociones de los docentes de matemáticas (Número de Uno)
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Título : 45 - Abril-junio 2007 - Las emociones de los docentes de matemáticas Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 125 p. Il.: il Idioma : Español (spa) Palabras clave: MATEMATICAS - ESTUDIO Y ENSEÑANZA - ASPECTOS PSICOLOGICOS GEOMETRIA Nota de contenido: EDITORIAL: Las emociones de los docentes de matemáticas / Jesús Mari Goñi.
MONOGRAFIA: LAS EMOCIONES DE LOS DOCENTES DE MATEMATICAS: Son pequeñitos pero fantásticos / Corona García. Matemática en educación primaria: un intento de renovación de la práctica en el aula / Raúl Etxandi. Estamos hablando... de la libertad / Ángel Ramírez Martínez. ¿Luces en la caverna? / Javier Bergasa.
INVESTIGACION Y OPINION: Geometría dinámica en la escuela, ¿mito o realidad? / Celia Rizo,Luis Campistrous. Evaluación del conocimiento estadístico en la formación inicial del profesorado / Assumpta Estrada.
DESDE Y PARA EL AULA: El "Club de Matemáticas": una experiencia cultural de matemáticas de la vida cotidiana, para la diversidad / Javier Díez-Palomar y otros. ¿Qué son las secuencias aleatorias? Enseñanza de la probabilidad basada en la resolución de problemas / José Ignacio Barragués, Jenaro Guisasola.[número] 45 - Abril-junio 2007 - Las emociones de los docentes de matemáticas [texto impreso] . - 2007 . - 125 p. : il.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MATEMATICAS - ESTUDIO Y ENSEÑANZA - ASPECTOS PSICOLOGICOS GEOMETRIA Nota de contenido: EDITORIAL: Las emociones de los docentes de matemáticas / Jesús Mari Goñi.
MONOGRAFIA: LAS EMOCIONES DE LOS DOCENTES DE MATEMATICAS: Son pequeñitos pero fantásticos / Corona García. Matemática en educación primaria: un intento de renovación de la práctica en el aula / Raúl Etxandi. Estamos hablando... de la libertad / Ángel Ramírez Martínez. ¿Luces en la caverna? / Javier Bergasa.
INVESTIGACION Y OPINION: Geometría dinámica en la escuela, ¿mito o realidad? / Celia Rizo,Luis Campistrous. Evaluación del conocimiento estadístico en la formación inicial del profesorado / Assumpta Estrada.
DESDE Y PARA EL AULA: El "Club de Matemáticas": una experiencia cultural de matemáticas de la vida cotidiana, para la diversidad / Javier Díez-Palomar y otros. ¿Qué son las secuencias aleatorias? Enseñanza de la probabilidad basada en la resolución de problemas / José Ignacio Barragués, Jenaro Guisasola.