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'OBJETIVOS EDUCATIVOS' 
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Título : Criterios para una evaluación formativa : objetivos, contenido, profesor, aprendizajes, recursos Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos ROSALES LOPEZ, Autor Mención de edición: 4a Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1997 Colección: Colec. Educación hoy Número de páginas: 188 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0476-3 Nota general: S 2640 Bibliografía: p. [187]-188 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EVALUACION EDUCATIVA OBJETIVOS EDUCATIVOS EDUCACION-ENSEÑANZA Clasificación: 371.27
Título : Escuelas del futuro en sistemas educativos del futuro : ¿qué formación docente se requiere? Tipo de documento: texto impreso Autores: Inés AGUERRONDO, Autor ; Cecilia BRASLAVSKY, Autor Editorial: Buenos Aires : Papers Fecha de publicación: 2003 Colección: Colec. Educación / directora Inés Aguerrondo Número de páginas: 127 p Il.: cuads ISBN/ISSN/DL: 987-20570-11-X Nota general: S 2650 Incluye bibliografías Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESCUELAS OBJETIVOS EDUCATIVOS PLANIFICACION EDUCATIVA INNOVACIONES EDUCATIVAS EDUCACION-ENSEÑANZA Clasificación: 371.01
Título : ¡Hagan lío, docentes! : Recetario incompleto sobre los beneficio educativos de la rebeldía Tipo de documento: texto impreso Autores: Salvador OTTOBRE, Autor Editorial: Buenos Aires : Stella Fecha de publicación: 2016 Colección: Colec. Docencia Número de páginas: 158 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-950-525-433-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA EDUCACION - ENSEÑANZA TECNICAS DE ENSEÑANZA OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 370.11 Nota de contenido: Prólogo / Roberto Igarza. Introducción. Hoja de ruta. La creatividad: Leonardo da Vinci / Jorge Maestro. La actuación: Margarita Xirgú / Roberto Perinelli, Cristina Escofet. La estrategia: Julio César / Carlos María Negri. Nuevas tecnologías: Bill Gates / Javier Firpo. La solidaridad: Gandhi / Teresita Herrera. El humor: Mafalda / Carlos Garaycochea, Roberto "Tito" Cossa. La investigación: Louis Pasteur / María Sáenz Quesada. La inteligencia emocional: Sigmund Freud / Joan Ferrés. La mirada docente: Claude Monet / Manuel Antín. La pregunta: Platón / Pedro Barcia. Marginalia / Pedro Luis Barcia. Apéndice 1: Síndrome creativo (una mirada a mí mismo). Apéndice 2: El autor y los personajes. Apéndice 3: La revolución educativa. Apéndice 4: La kinecefalia pedagógica.
Título : Los sistemas educativos : su análisis y regulación Tipo de documento: texto impreso Autores: Louis d'. HAINAUT, Autor Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1988 Colección: Colec. Educación hoy Número de páginas: 126 p Il.: cuads ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0811-2 Nota general: SC 7021 Traducción de Juana Ma. Baranguán. Bibliografía : p. [124]-126. Título original: Analyse et régulation des systèmes éducatifs Idioma : Español (spa) Palabras clave: OBJETIVOS EDUCATIVOS PLANIFICACION EDUCATIVA SISTEMAS DE ENSEÑANZA Clasificación: 370.1 28 - 01/08/2014-01/10/2014 - Educador 3.0: el nuevo capital humano en la educación (Número de Punto.edu)
Título : 28 - 01/08/2014-01/10/2014 - Educador 3.0: el nuevo capital humano en la educación Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 38 p. Il.: il Idioma : Español (spa) Palabras clave: ENSEÑANZA PRIVADA - URUGUAY EDUCACION - URUGUAY OBJETIVOS EDUCATIVOS Nota de contenido: Educador 3.0: el nuevo capital humano en la educación (nota de tapa): "La clave es tener un buen liderazgo" / Elisa Iglesias; "La gente busca trabajo para el ahora" / Sandra Penas; "Ahora hay que trabajar mucho más el apego" / Pablo Cayota; "Hoy se valora mucho poder desarrollarse y aprender" / Eugenia Pereda; La clave de asumir "el rol de jefe" (entrevista) / Martha Alles. La gestión de los RR. HH. en los centros educativos europeos / Pello Aramendi Jauregui. La educación en la campaña: "Necesitamos un curriculum con prioridades" / Pablo da Silveira; "Se necesita: proyecto educativo, liderazgo político y sustento técnico" / Robert Silva; "La realidad educativa es muy distinta a la de 2005 y hoy podemos asumir el desafío de transformarla" / Ricardo Vilaró. Plan Ceibal fortalecerá aprendizaje de matemáticas y expandirá enseñanza de inglés. En línea: www.cipes.org/revista.php?numero=29http://www.cipes.org
Título : 496 - Febrero 2019 - La escuela rural, hoy (# monográfico) Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 139 p. Il.: il Palabras clave: INNOVACIONES EDUCATIVAS EDUCACION PREESCOLAR EDUCACIÓN PRIMARIA - ESCUELA RURAL EDUCACIÓN SECUNDARIA OBJETIVOS EDUCATIVOS Nota de contenido: SUMARIO: Editorial: La escuela mínima / Carmen Pellicer. Firmas: ¿Especialidad de ma Hecho en el aula. Secundarestro/a rural para cubrir plazas de maestros/as rurales? / Ismael Mena Martín. Aquel recuerdo y el presente / Carmen Guaita. Una España desconectada / Teresa López. Entrevista: David Perkins, educador e investigador del Project Zero de la Universidad de Harvard: "los educadores deben tener más voz porque conocen sus escuelas, sus culturas locales propias y sus comunidades" / Carmen Pellicer. Reportaje: CEIP Federico García Lorca: "una forma diferente de enseñar y de aprender" / Manuel Pavón Cabrera. Hecho en el aula. Infantil: ¡Un bosque dentro del aula!: una experiencia multisensorial en Educación Infantil / C. P. Lasobras, Luis Miguel Ferrer Bueno, Ester Mateo González, Rosario Fernández Manzanal, Jorge Barriendo. Hecho en el aula. Primaria: ¡Somos una tribu! de una rama de la civilización / Pablo Pardo Santano, Arantxa García. Implementación de la Metodología ABP en un Centro de Compensación Educativa / Mauricio Rodríguez López, Pedro F. Boch, Jesús Estrella Herrada, Paula Hernández Polo. Cambiando los roles educativos: una experiencia de aprendizaje-servicio en la Formación Profesional de Grado Superior / Cristina Menéndez Vega. Experiencias de aprendizaje-servicio en la Formación de Personas Adultas / Francisco Javier Iñiguez Porras, Ester Badal Segura. La escuela rural, hoy. Espacios casi) vacíos, escuelas vivas / Jesús Jiménez Sánchez. Ser maestro en la escuela rural, de la obligación a la opción / Pilar Abós Olivares, Juan Lorenzo Lacruz. Escuela graduada y escuela multigrado: una dicotomía a superar en el siglo XXI. La coordinación focalizada en la educación rural / Rogeli Santamaría Luna. La educación en pleno vuelo / Bruno Iriarte. Aula Tpack: Paraísos artificiales de los que los jóvenes deben despertar. Ciencia y educación: Desde el cielo de Borobia / Ana Camarero. Fuera de la escuela también se educa. La Revolución de Reskilling. Escritura creativa. Cine en el aula. Profesores excelentes. En línea: https://www.cuadernosdepedagogia.com
Título : Volver a pensar la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: CONGRESO INTERNACIONAL DE DIDACTICA, Autor Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 1995 Otro editor: Madrid : Fundación Paideia Colección: Colec. Pedagogía. Educación crítica / director Jurjo Torres Santomé Número de páginas: 2 v ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-402-9 Nota general: S 2624 Contenido: v. 1. Política, educación y sociedad. -- v. 2. Prácticas y discursos educativos.. Introducción: Jurjo Torres Santomé. Incluye bibliografías Palabras clave: PEDAGOGIA-CONGRESOS, CONFERENCIAS, ETC. SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION EDUCACION-METODOLOGIA OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 370.1
Título : 239 - 01/08/1996-01/09/1996 - El peligro de las minas abandonadas Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 96 p. Il.: il Palabras clave: MINAS MILITARES QUIMICA OBJETIVOS EDUCATIVOS ASTROFISICA - HISTORIA PALEONTOLOGIA - REPRESENTACIONES ARTISTICAS RESIDUOS NUCLEARES CANCER - PREVENCION ASTRONOMIA Nota de contenido: Artículos:
La tragedia de las minas contrapersonal (título)/ Gino Strada. Los geles, líquidos que no fluyen / Madeleine Djabourov, Jean-Michel Guenet. ¿Qué debe enseñarse en el bachillerato? / Pierre-Gilles de Gennes y otros. El padre renuente de los agujeros negros / Jeremy Bernstein. El arte pictórico de charles R. Knight / Gregory St. Paul. Almacenamiento de residuos nucleares / Chris G. Whipple. Radiación solar y cáncer de piel / David J. Leffel, Douglas E. Brash. Ciencia en el firmamento / Tim Beardsley.
Título : 30 - 01/12/2014-01/02/2015 - Paso a paso: educación sexual en el aula Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 38 p. Il.: il Palabras clave: ENSEÑANZA PRIVADA - URUGUAY EDUCACION SEXUAL OBJETIVOS EDUCATIVOS Nota de contenido: Paso a paso: educación sexual en el aula (nota de tapa): "Se trabaja sin imposiciones" / Diego Rossi; "Dios nos hizo el regalo de ser sexuados" / Magela Grisoni; "Buscamos darles herramientas para conocerse y decidir por si mismos" / Silvia Anesetti; La educación sexual: una labor de todos los educadores / Pello Aramendi Jauregui. "Hay que cambiar las asignaturas antiguas por pensamiento, acción y relaciones afectivas" / Marc Prensky. ENTREVISTA: Carolina Porley: "Ninguna transformación educativa puede tener éxito si no convencemos al docente de aula". En línea: http://www.cipes.org/revista.php?numero=30http://www.cipes.org
Título : 31 - 01/03/2015-01/05/2015 - Privados gratuitos: una modalidad cuestionada Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 38 p. Il.: il Palabras clave: ENSEÑANZA PRIVADA - URUGUAY OBJETIVOS EDUCATIVOS Nota de contenido: Privados gratuitos: una modalidad cuestionada (nota de tapa): Jubilar: el primero; Primeros resultados del Providencia; Opiniones; Criterios de calidad en educación; Nueva institución educativa: liceo obrero; "Lo que me preocupa es la fragmentación social que estos liceos generan" / Celsa Puente; En torno a la idea de lo público, lo privado y lo estatal / Elbio Medina. ¿Adiós a la caligrafía? "Los deberes no benefician a los niños" / Richard Gerber. En línea: http://www.cipes.org/revista.php?numero=30http://www.cipes.org
Título : 34 - 01/10/2015-01/12/2015 - ¿Y ahora qué? Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 38 p. Il.: il Palabras clave: ENSEÑANZA PRIVADA - URUGUAY OBJETIVOS EDUCATIVOS Nota de contenido: ¿Y ahora qué? (nota de tapa): "No hay pensada una reforma global" / Ma. Julia Muñoz (entrevista); "Tenemos con signos de interrogación todas las prácticas educativas vigentes" / Celsa Puente (entrevista); "A fines de 2018 debemos tener muchos mejores resultados" / Irupé Buzzetti (entrevista). La competencia: ser, saber y saber hacer / Pello Aramendi Jauregui. El CFE presentó sus líneas de acción. Un "joven" docente de la "vieja" escuela. Otra vez Finlandia es ejemplo en Europa. En línea: http://www.cipes.org/revista.php?numero=30http://www.cipes.org
Título : 36 - 01/03/2016-01/04/2016 - Educación no formal Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 38 p. Il.: il Palabras clave: ENSEÑANZA PRIVADA - URUGUAY OBJETIVOS EDUCATIVOS EDUCACION NO FORMAL Nota de contenido: Educación no formal (nota de tapa): Buscando la articulación: el papel del Estado / Javier Acuña (entrevista); "Llegamos a personas y lugares donde el Estado no llega" / Nicolás Arenas (entrevista); El perfil de los educadores en (de) educación no formal / Amadeo Sosa Santillán. La reorganización de los sistemas de formación: las regiones de aprendizaje / Pello Aramendi Jauregui. Nuevo informe de la OCDE realiza recomendaciones. En línea: http://www.cipes.org/revista.php?numero=30http://www.cipes.org
Título : 390 - Mayo 2009 - Educación para el desarrollo Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 110 p. Il.: il Palabras clave: DESARROLLO ECONOMICO - ASPECTOS EDUCATIVOS EDUCACION PREESCOLAR EDUCACION PRIMARIA EDUCACION SECUNDARIA OBJETIVOS EDUCATIVOS Nota de contenido: REPORTAJE: Estudiantes que despiertan a la Universidad / Rafael Miralles Lucena. INFANTIL: El círculo mágico / Patricia Ojeda Ruiz; El olor de las huellas / Janet Val Tribullier. PRIMARIA: Los 'kamishibais', otra forma de contar cuentos / Maite Ramos Fernández. EDUCACION ESPECIAL: Claves visuales para mejorar el aprendizaje / Alicia López Romero, Miriam Ranera García. DOSSIER: La clase. Entre cuatro paredes: opina el alumnado / Félix García Moriyón; Opinan los profesores / Félix García Moriyón; El lugar en el que aprendí a pensar / Laurent Cantet; La espontaneidad del aula / Pedro Sáez Ortega; La espontaneidad del aula 50 / Pedro Sáez Ortega; Selección de textos. ENTREVISTA: Pilar Baselga: "Los chicos deben adquirir competencias que les permitan resolver problemas reales" / Amelia Almau. TEMA DEL MES: Educación para el desarrollo / coord. Educación Sin Fronteras; Hacia una conciencia crítica / Gema Celorio, Ignasi de Juan; Estrategia para una cooperación transformadora / Grupo de trabajo para ... Coordinadora Española de ONGD; Visión y retos de la cooperación internacional / María Lidón; Zona Reyna de Guatemala: formar a docentes integrales / María Angeles Medina; La mejora de la enseñanza técnica, en Perú y Ecuador / Jordi Borlán Díez; Más cerca de la cooperación / Eulalia Alemany; Galicia-El Salvador: viaje de ida y vuelta / Silvana Martínez; Programa de Escuelas Solidarias / María Chapí, Joan Bravo; Vuelta al mundo por la educación / Elisabet Santpere; Los medios para la paz / Andrea Francisco; Ocho realidades de los países en desarrollo / Sonia Campos Ruiz, Reyes García Capel; Trabajo en red: una respuesta y una convicción / María Lidón, Magdalena Chiurazzi; Para saber más / Elisabet Santpere. OPINION: Razones para el bienestar docente / Carlos Hué; El maestro artesano y el compromiso social de la pedagogía / Pere Pujolàs Maset. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com/content/Inicio.aspx
Título : 425 - Julio-agosto 2012 - Nuevas y viejas desigualdades educativas Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 86 p. Il.: il Palabras clave: PSICOLOGIA SOCIAL OBJETIVOS EDUCATIVOS SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Nota de contenido: NUEVAS Y VIEJAS DESIGUALDADES / coord. Xavier Bonal, Aina Tarabini. El derecho a la educación / Xavier Bonal, Aina Tarabini. La educabilidad: educación, pobreza y desigualdad / Aina Tarabini, Xavier Bonal. Formas de exclusión educativa / Juan M. Escudero Muñoz. ¿Cómo nos gusta suspender! / Mariano Fernández Enguita. La formación profesional y la desigualdad social / Rafael Merino, José S. Martínez García. ¿Más información, más libertad y más igualdad conllevan mejores resultados? / Antonio Olmedo. ¿Tiene sentido hablas de dualización educativa? / Oscar Valiente. Las desigualdades de género en la elección de itinerarios / Núria Vallès Peris. Familias migrantes y sistema escolar / Colectivo Ioé. Desigualdad social y resiliencia académica / Adrián Zancajo y otros. El sistema de becas y la desigualdad / Mauro Mediavilla Bordalejo. Mileuristas: estrategias de la juventud ante el desclasamiento / Victoria Bogino. Educación y atención a la primera infancia en España / Ma. José González. ¿Educación de excelencia antes de la Universidad? / Rafael Feito Alonso. Para saber más / Xavier Bonal, Aina Tarabini. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com/content/Inicio.aspx
Título : 426 - Setiembre 2012 - Educación responsable Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 114 p. Il.: il Palabras clave: EDUCACION PRIMARIA EDUCACION SECUNDARIA OBJETIVOS EDUCATIVOS EDUCACION - ENSEÑANZA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Nota de contenido: REPORTAJE: Volver a estudiar en tiempos de crisis / Manuel Martín González, Francisco Luna. INFANTIL: Espacios de juego, creatividad y relación / Mari Cruz Martínez y otras; Al compás de la guitarra / María Carvajal Jiménez. PRIMARIA: Un coro escolar para la integración / Cristina Bota Oliveras. ESO: El sentido de escribir / José Luis Polanco Alonso. FORMACION PROFESIONAL: Aprendizaje servicio: el préstamo domiciliario / Cinta Forcadell Vericat. ENTREVISTA: Edurne Pasaban: "La montania es una buena maestra" / Francisco Luna. TEMA DEL MES: Educación responsable / coord. Fátima Sánchez Santiago; Razón, emoción y dosis de creatividad / Fátima Sánchez Santiago; Cinco propuestas para el desarrollo integral / vv. aa.; Formación docente: requisito irrenunciable / Raquel Palomera Martín, Fátima Sánchez Santiago; Familias y comunidad / Vanesa Galego Carrillo y otras; La evaluación del proyecto, una foto fiable / Ma. Angeles Melero y otros; En clave internacional / Christopher Clouder, Belinda Heys; Un espacio "on line" para la participación comunitaria / Jorge Oceja; Para saber más / Vanesa Galego Carrillo. OPINION: La educación pública como cultura / José Gimeno Sacristán; Retos y oportunidades educativas de las herramientas TIC / Charo Sádaba. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com/content/Inicio.aspx
Título : 427 - Octubre 2012 - Interacción y reflexión Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 102 p. Il.: il Palabras clave: EDUCACION PRIMARIA EDUCACION SECUNDARIA OBJETIVOS EDUCATIVOS EDUCACION - METODOS EXPERIMENTALES EDUCACION DE ADULTOS Nota de contenido: REPORTAJE: Summerhill School, el derecho a ser uno mismo / Heike Freire. INFANTIL: Un final de curso muy diferente / Manoli Guirao García. PRIMARIA: La herida como camino de aprendizaje / Rosa Ma. Badillo Baena; Simbiosis de culturas / Josefa Borreguero Sánchez. ESO: Sentimientos de papel en la era digital / Gloria García Urbina; Y tú ¿qué harías en mi lugar? / Carmen Gómez Viu. PERSONAS ADULTAS: La educación de la esperanza / Sebas Parra. ENTREVISTA: Después de Summerhill / Heike Freire. TEMA DEL MES: Interacción y reflexión / coord. Teresa García Ferreiro, José Luis Busto Suárez; Breve historia de un transmisión / José Luis Atienza Merino; Referencias breves / Mireille Cifali; Los adolescentes y la aceptación de la norma / Solange Petiot; Por un acompañamiento clínico grupal del profesorado / Claudine Blanchard-Laville; El caso Isolda / Teresa García Ferreiro, María Isabel Miranda Alvarez; ¿Nos da la escuela instrumentos para llegar a ser una persona adulta? / vv. aa.; Para saber más / Teresa García Ferreiro, José Luis Busto Suárez. OPINION: Los costes del abandono escolar prematuro / Jorge Calero Martínez y otros; Ortega y la reinvención de la Universidad / Pere Solà. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com/content/Inicio.aspx
Título : 428 - Noviembre 2012 - Escuelas alternativas Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 122 p. Il.: il Palabras clave: EDUCACION PRIMARIA EDUCACION SECUNDARIA OBJETIVOS EDUCATIVOS SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION ADMINISTRACION ESCOLAR Nota de contenido: REPORTAJE: Cantar la autoestima / Lola Lara. INFANTIL: Cohesionar el equipo / Concepción Breto, Pilar Gracia. PRIMARIA: ¡Juntos Mejor! / Mercè Juan Millera, Anna M. Oliveras Rovira. INTERNIVELES: Un programa para cooperar y aprender / Pere Pujolàs Maset, José Ramón Lago Martínez; Retos de futuro / Grup de Recerca en Atenció a la Diversitat. FORMACION PROFESIONAL: Aprendizaje cooperativo, un valor añadido / Jone Egues, Arantxa Aldanondo. ENTREVISTA: Christopher Clouder: "Toda educación es mirarse dentro" / Lola Lara. TEMA DEL MES: Escuelas alternativas / coord. Lourdes Martí; La crítica a lo establecido y la práctica transformadora / Jaume Trilla Bernet; Los posibles de la escuela pública / Meritxell Bonàs i Solà; El sueño de una Secundaria diferente / Mónica Bergós; Waldorf, en primera persona / vv. aa.; Ocho realidades que cambian la escuela / coord. Heike Freire; Para saber más / Heike Freire. OPINION: Escuelas, familias y éxito escolar / Jordi Collet-Sabé, Antoni Tort; El "Bachillerato de excelencia" de la Comunidad de Madrid / Pedro Uruñuela Nájera. DOSSIER: El sistema educativo alemán: formación dual y diversificada / coord. Gracia Martín Torres, Melchor Pérez Bautista. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com/content/Inicio.aspx
Título : 458 - Julio-agosto 2015 - Proyectos lingüísticos de centro Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 97 p. Il.: il Palabras clave: EDUCACION PRIMARIA EDUCACION SECUNDARIA LENGUA - ENSEÑANZA OBJETIVOS EDUCATIVOS Nota de contenido: Un abordaje global de la competencia lingüística / Fdo. Trujillo Sáez.
LAS BASES: Herramientas para el éxito / Manuel Romero Oliva, Ester Trigo Ibáñez; Mejorar la comunicación para vivir y convivir en el mundo real / Neus Lorenzo i Galés; Un factor clave para la inclusión / José Blas García-Pérez; Tender puentes entre lenguas y culturas / Olga Esteve, Encarna Atienza; Diez principios para evaluar la lectura / Miguel Calvillo Jurado; Hablar y escuchar más para aprender mejor / Santiago Fabregat Barrios, Pilar Torres Caño.
EL DESARROLLO: Una oportunidad para el cambio / Fdo. Trujillo Sáez; Acompañar desde la formación y el asesoramiento / Manuel Martín González; La realidad de la enseñanza bilingüe / José Luis Ortega Martín; Los logros del bilingüismo / Francisco Lorenzo.
CASOS PRACTICOS: Hacia el proyecto comunicativo de centro / Jordi Jubany i Vila; Establecer las bases / Ma. José Alvarez y otras; Un trabajo cooperativo, práctico y multidisciplinar / Raúl Rubio Millares.
Para saber más / Fdo. Trujillo Sáez.En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com/content/Inicio.aspx
Título : Aprendendo/ensinando Paulo Freire : cuaderno pedagógico Tipo de documento: texto impreso Autores: RIO GRANDE DO SUL. SECRETARIA DA EDUCAÇAO,ed., Autor Editorial: Porto Alegre : Secretaria da Educaçao Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 55 p ISBN/ISSN/DL: SC 7839 Nota general: SC 7839 Redacción: Soloá Citolin. Revisión: Vera Mazzini. Editor: Cláudio Somacal. Incluye bibliografías Palabras clave: EDUCACION-BRASIL-ASPECTOS SOCIALES FREIRE, PAULO-CRITICA E INTERPRETACION OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 370.1
Título : Aprender en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean-Pierre ASTOLFI, Autor Mención de edición: 2a Editorial: Santiago [CL] : Dolmen Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 221 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-956-201-356-7 Nota general: SC 2735 Traducción: Traducciones Académicas Especializadas. Referencias bibliográficas al pie de las páginas Palabras clave: OBJETIVOS EDUCATIVOS EDUCACION-METODOLOGIA Clasificación: 370.1
Título : Un aula para pensar : aprender y enseñar en una cultura de pensamiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Shari TISHMAN, Autor ; David N. PERKINS, Autor ; Eileen JAY, Autor Mención de edición: 3a Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 1998 Colección: Estrategias de Aula Número de páginas: 259 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-701-394-2 Nota general: S 2630 Traducción: Miguel Wald. Supervisión: Marta Marín. Bibliografía: p. 253-259. Título original: The thinking classroom Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 370.15
Título : La autonomía en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean PIAGET (1896-1980), Autor ; J. HELLER, Autor Mención de edición: 3a Editorial: Buenos Aires : Losada Fecha de publicación: 1950 Colección: Publicaciones de la Revista de Pedagogía num. 15 Número de páginas: 180 p ISBN/ISSN/DL: C 2590 Nota general: C 2590 Traducción por María Luisa Navarro de Luzuriaga Palabras clave: AUTONOMIA DE LA EDUCACION OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 379
Título : La cabeza bien puesta : repensar la reforma, reformar el pensamiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Edgar MORIN (1921-), Autor Editorial: Buenos Aires : Nueva Visión Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 143 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-602-395-9 Nota general: Traducción de Paula Mahler. Título original: La tête bien faite. Referencias bibliográficas al pie de las páginas Palabras clave: REFORMA EDUCATIVA OBJETIVOS EDUCATIVOS SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Clasificación: 370.19
Título : Cadernos temáticos da Constituinte Escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: RIO GRANDE DO SUL. SECRETARIA DA EDUCAÇAO,ed., Autor Editorial: Porto Alegre : Secretaria da Educaçao Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 25 v Il.: il ISBN/ISSN/DL: SC 7838 Nota general: SC 7838 Contenido: v. 1. Gestao democrática (administrativa, financeira e pedagógica). -- v. 2. Planejamento participativo. -- v. 3. Estrutura do sistema educacional escolar. -- v. 4. Relaçoes de poder na escola e na sociedade ... -- v. 5. Concepçoes pedagógicas/Teorias de ensino-aprendizagem. -- v. 6. Processo de ensino-aprendizagem e construçao do conhecimento ... -- v. 7. Conhecimento científico e saber popular. -- v. 8. Currículo: avaliaçao como processo, metodologia, ... -- v. 9. Evasao e repetência. -- v. 10. Avaliaçao da prática educativa. -- v. 11. Papel do Estado, do serviço público, ... -- v. 12. Escola como espaço público, ... -- v. 13. Escola: humanizaçao ou exclusao? -- v. 14. Projetos de desenvolvimento sócio-econômico e educaçao. -- v. 15. Qualificaçao, valorizaçao e formaçao permanente ... -- v. 16. Saúde dos(as) trabalhadores(as) em educaçao. -- v. 17. Educaçao ambiental. -- v. 18. Educaçao do meio rural. -- v. 19. Educaçao e tecnologias. -- v. 20. Violência. -- v. 21. Trabalho infantil e adolescente. -- v. 22. Influência dos meios de comunicaçao ... -- v. 23. Diversidade sócio-cultural, étnica e de gênero. -- v. 24. Ética, cidadania e valores. -- v. 25. A construçao da unidade político-pedagógica na diversidade .... Edición: Cláudio Somacal. Incluye bibliografías Palabras clave: EDUCACION-INVESTIGACIONES OBJETIVOS EDUCATIVOS EDUCACION-BRASIL-ASPECTOS SOCIALES PLANIFICACION EDUCATIVA Clasificación: 370.981
Título : Calidad de la enseñanza e investigación-acción Tipo de documento: texto impreso Autores: Wilfred CARR, Autor Mención de edición: 3a Editorial: Sevilla : Díada Fecha de publicación: 1998 Colección: Colec. Investigación y enseñanza. Serie Fundamentos / director Rafael Porlán Ariza num. 3 Número de páginas: 190 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-87118-73-9 Nota general: SC 3501 Traductor: Pablo Manzano Bernárdez. Incluye bibliografías. Título original: Quality in teaching Palabras clave: CAPACITACION DOCENTE FORMACION PROFESIONAL DE DOCENTES OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 370.7
Título : Capacidad intelectual y calidad de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Heinz-Rolf LUECKERT, Autor Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 1977 Colección: Bib. del educador contemporáneo Subcolección: Serie Fundamental num. 15 Número de páginas: 296 p ISBN/ISSN/DL: C 2205 Nota general: C 2205 Prefacio por Franz Ebner. Traducción por Inés Pardal y José Penhos. Título original: Begabungsforschuung und Bildungsförderung als Gegenwartsaufgabe Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 370.15
Título : Carta a una profesora Tipo de documento: texto impreso Autores: ESTUDIANTES DE ESCUELA DE BARBIANA, Autor Editorial: Montevideo : Marcha Fecha de publicación: 1969 Colección: Bib. de Marcha. Colec. Testimonios num. 1 Número de páginas: 138 p Il.: cuads., gráfs., il. ISBN/ISSN/DL: SC 3326 Nota general: SC 3326 Prólogo y traducción por Meri Franco-Lao. Referencias bibliográficas al pie de las páginas. El ej. 54034 es de Biblioteca Canessa. Título original: Lettera a una professoressa Palabras clave: OBJETIVOS EDUCATIVOS FILOSOFIA DE LA EDUCACION Clasificación: 370.1
Título : Cartas a Guinea-Bissau : apuntes de una experiencia pedagógica en proceso Tipo de documento: texto impreso Autores: Paulo Reglus Neves FREIRE (1921-1997), Autor Mención de edición: 2a Editorial: México : Siglo XXI Fecha de publicación: 1978 Colección: Educación Número de páginas: 237 p., [8] p. de láms Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-323-0301-2 Nota general: SC 1361 Traducción de Antonio Alatorre. Título original: Cartas a Guinée-Bissau Palabras clave: ALFABETIZACION (EDUCACION) OBJETIVOS EDUCATIVOS SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION EDUCACION-GUINEA-BISSAU Clasificación: 370.1
Título : Clarificación de valores y desarrollo humano : estrategias para la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonia V. PASCUAL MARINA, Autor ; María Ángeles GONZÁLEZ PASCUAL, Adaptador Editorial: Madrid : Narcea Colección: Colec. Educación hoy Número de páginas: 206 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0823-5 Nota general: Bibliografía: p. [201]-206 Palabras clave: EDUCACION MORAL OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 370.114
Título : Cómo colaborar con la orientación vocacional de los jóvenes : herramientas para orientadores, profesores y padres Tipo de documento: texto impreso Autores: María GOROSTIAGA, Autor Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 2010 Colección: Nueva carrera docente Número de páginas: 231 p Il.: cuads ISBN/ISSN/DL: 978-987-06-0273-6 Nota general: SC 7540 Bibliografía: p. [225]-231 Palabras clave: ORIENTACION VOCACIONAL OBJETIVOS EDUCATIVOS PSICOPEDAGOGIA RESILIENCIA Clasificación: 371.425
Título : De cómo la educación apostó al caballo equivocado Tipo de documento: texto impreso Autores: Frank SMITH, Autor Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 1994 Colección: Serie de la palabra Número de páginas: 171 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-701-204-4 Nota general: SC 679 Traducción: Isabel Stratta. Bibliografía: p. 169-171. Título original: Joining the literacy club Palabras clave: FILOSOFIA DE LA EDUCACION OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 370.1
Título : Cómo educar para la democracia : estrategias educativas Tipo de documento: texto impreso Autores: Gloria PEREZ SERRANO, Autor Editorial: Madrid : Popular Fecha de publicación: 1997 Colección: Trabajo social. Política social num. 24 Número de páginas: 287 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7884-175-2 Nota general: SC 3600 Prólogo: Juan Manuel Cobo Suero. Bibliografía: p. 285-287 Palabras clave: EDUCACION CIVICA-ENSEÑANZA OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 370.115
Título : Cómo educar en valores : materiales, textos, recursos y técnicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Llorenç CARRERAS, Autor ; Pilar EIJO, Autor ; Assumpció ESTANY, Autor ; María Teresa GÓMEZ, Autor ; Ricard GUICH, Autor ; Victòria MIR, Autor ; Felipa OJEDA, Autor ; Teia PLANAS, Autor ; María Gràcia SERRATS, Autor Mención de edición: 3a Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1996 Colección: Colec. Educación hoy Número de páginas: 302 + 1 p Il.: cuads., il ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1099-3 Nota general: S 2639 Prólogo: Serafí Antúnez. Bibliografía: p. [299]-302 Palabras clave: EDUCACION MORAL OBJETIVOS EDUCATIVOS EDUCACION-ENSEÑANZA Clasificación: 370.114
Título : Cómo valorar la calidad de la enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: John D. WILSON, Autor Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 1992 Otro editor: Barcelona : Ministerio de Educación y Ciencia Colección: Temas de educación num. 30 Número de páginas: 137 p Il.: diags ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-822-7 Nota general: SC 844 Traducción de Guillermo Solana Alonso. Bibliografía: p. [131]-134. Título original: Appraising teaching quality Palabras clave: CALIDAD DE LA EDUCACION OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 370.11
Título : Comprender y transformar la enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: José GIMENO SACRISTAN (1947-), Autor ; Angel Antonio PEREZ GOMEZ, Autor Mención de edición: 3a Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 1994 Colección: Colec. Pedagogía. Educación crítica / director Jurjo Torres Santomé Subcolección: Manuales Número de páginas: 447 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-373-2 Nota general: SC 201 Bibliografía: p. [430]-441 Palabras clave: PLANIFICACION EDUCATIVA OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 370.1
Título : Comprensión y redacción de textos : dificultades y ayudas Tipo de documento: texto impreso Autores: Emilio SANCHEZ MIGUEL, Autor Mención de edición: 2a Editorial: Barcelona : Edebé Fecha de publicación: 2000 Colección: Colec. Innova / director Carlos María Zamora Supervía num. 4 Número de páginas: 278 p Il.: cuads ISBN/ISSN/DL: 978-84-236-4349-3 Nota general: SC 3848 Bibliografía: p. [273]-278 Palabras clave: COMPRENSION DE LECTURA DIFICULTAD EN LA LECTURA OBJETIVOS EDUCATIVOS REDACCION Clasificación: 372.41
Título : Conciencia y revolución : contribución al proceso de concientización del hombre en América Latina : cinco ensayos sobre la pedagogía de Paulo Freire Tipo de documento: texto impreso Autores: Hiber CONTERIS (1933-), Autor ; Julio BARREIRO, Autor ; Julio de SANTA ANA, Autor ; Ricardo CETRULO, Autor ; Vincent GILBERT, Autor Editorial: Montevideo : Tierra Nueva Fecha de publicación: 1970 Número de páginas: 117 p. Nota general: Referencias bibliográficas al pie de las páginas Palabras clave: OBJETIVOS EDUCATIVOS SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION FREIRE, PAULO-CRITICA E INTERPRETACION Clasificación: 370.1
Título : Concientización : teoría y práctica de la liberación Tipo de documento: texto impreso Autores: Paulo Reglus Neves FREIRE (1921-1997), Autor Editorial: Buenos Aires : Búsqueda Fecha de publicación: 1974 Colección: Colec. Educación hoy. Perspectivas latinoamericanas Número de páginas: 107 p ISBN/ISSN/DL: SC 1360 Nota general: SC 1360 Bibliografía: p. 105-107 Palabras clave: OBJETIVOS EDUCATIVOS SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Clasificación: 370.1
Título : El constructivismo en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: César COLL SALVADOR (1950-), Autor ; Elena MARTÍN, Autor ; Teresa MAURI, Autor ; Mariana MIRAS, Autor ; Antoni ZABALA, Autor Mención de edición: 2a Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 1994 Colección: Bib. de Aula num. 2 Número de páginas: 183 p Il.: cuads ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-089-7 Nota general: SC 900 Incluye bibliografías Palabras clave: TECNICAS DE ENSEÑANZA OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 370.1
Título : Construir competencias desde la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Philippe PERRENOUD, Autor Editorial: Santiago [CL] : Dolmen Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 125 p ISBN/ISSN/DL: 978-956-201-443-4 Nota general: SC 2732 Traducción: Marcela Lorca. Bibliografía: p. 117-125. Título original: Construire des compétences dès l'école Palabras clave: OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 370.11
Título : Contexto filosófico y religioso de la propuesta educativa de José Pedro Varela Tipo de documento: texto impreso Autores: María Cristina ARAUJO AZAROLA, Autor Editorial: Montevideo : Hegil Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: 99 p. ISBN/ISSN/DL: SC 4449 Nota general: SC 4449 Presentación de Juan Villegas Palabras clave: OBJETIVOS EDUCATIVOS VARELA, JOSE PEDRO, 1845-1879 EDUCACION-URUGUAY Clasificación: 370.1
Título : El contrato moral del profesorado : condiciones para una nueva escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Miquel MARTINEZ MARTIN, Autor Editorial: Bilbao : Desclée de Brouwer Fecha de publicación: 1998 Colección: Colec. Aprender a ser Número de páginas: 134 p Il.: cuads ISBN/ISSN/DL: 978-84-330-1334-7 Nota general: SC 3168 Referencias bibliográficas al pie de las páginas Palabras clave: EDUCACION MORAL OBJETIVOS EDUCATIVOS PROFESORES-ETICA PROFESIONAL PERSONAL DOCENTE Clasificación: 370.114
Título : Conversando con educadores Tipo de documento: texto impreso Autores: Paulo Reglus Neves FREIRE (1921-1997), Autor Editorial: Montevideo : Roca Viva Fecha de publicación: 1990 Otro editor: Montevideo : CIDC Número de páginas: 132 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: SC 1359 Nota general: SC 1359 Palabras clave: OBJETIVOS EDUCATIVOS SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Clasificación: 370.1
Título : Convertir deseos en proyectos : 100 ideas para educar desde los valores y en la diversidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Norberto SICILIANI, Autor Editorial: Buenos Aires : SB Fecha de publicación: 2007 Colección: Colec. Mediador. Educación Número de páginas: 128 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-1177-04-2 Nota general: S 1805 Bibliografía: p. 126-128 Palabras clave: EDUCACION MORAL VALORES SOCIALES-ENSEÑANZA OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 370.114
Título : El curriculum : más allá de la teoría de la reproducción Tipo de documento: texto impreso Autores: Stephen KEMMIS, Autor ; Lindsay FITZCLARENCE, Colaborador Mención de edición: 2a Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 1988 Colección: Colec. Pedagogía. Educación crítica / director Jurjo Torres Santomé Número de páginas: 175 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-323-7 Nota general: SC 1185 Traducido por Pablo Manzano. Bibliografía: p. [166]-173. Título original: Curriculum theorising Palabras clave: CURRICULO OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 375
Título : Descubrir el placer de la lectura : lectura y motivación lectora Tipo de documento: texto impreso Autores: Anna GASOL TRULLOS, Autor ; Mercè ARANEGA, Autor Editorial: Barcelona : Edebé Fecha de publicación: 2000 Colección: Colec. Innova / director Carlos María Zamora Supervía num. 8 Número de páginas: 172 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-236-4958-7 Nota general: SC 3849 Bibliografía: p. [165]-172 Palabras clave: COMPRENSION DE LECTURA LECTURA OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 372.41
Título : Después de la modernidad : nuevas filosofías de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Antoni J. COLOM, Autor ; Joan-Carles MELICH, Autor Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 1994 Colección: Papeles de Pedagogía num. 15 Número de páginas: 192 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-974-3 Nota general: SC 6 Bibliografía: p. 183-192 Palabras clave: FILOSOFIA DE LA EDUCACION OBJETIVOS EDUCATIVOS Clasificación: 370.1
Título : Dialogar y transformar : pedagogía crítica del siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriana AUBERT, Autor ; Elena DUQUE, Autor ; Montserrat FISAS, Autor ; Rosa VALLS, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2004 Colección: Colec. Crítica y fundamentos Subcolección: Serie Teoría y sociología de la educación num. 2 Número de páginas: 142 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-330-0 Nota general: SC 4704 Bibliografía: p. [137]-142 Palabras clave: OBJETIVOS EDUCATIVOS SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Clasificación: 370.1
Título : El directivo como gestor de los aprendizajes escolares Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar POZNER DE WEINBERG, Autor Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 1995 Colección: Gestión Número de páginas: 168 p Il.: cuads., il ISBN/ISSN/DL: 978-950-701-303-4 Nota general: SC 1187 Bibliografía: p. 162-168 Palabras clave: OBJETIVOS EDUCATIVOS ADMINISTRACION ESCOLAR Clasificación: 371.2
Título : Diseños curriculares de aula : un modelo de planificación como aprendizaje-enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Martiniano ROMAN PEREZ, Autor ; Eloísa DIEZ LOPEZ, Autor Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 319 p Il.: il., cuads ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-045-5 Nota general: SC 3189 Bibliografía:p. 307-319 Palabras clave: CURRICULO OBJETIVOS EDUCATIVOS PLANIFICACION EDUCATIVA Clasificación: 375.001
