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'ORGANIZACIONES EDUCATIVAS' 


529 - Marzo 2022 - El futuro de la empleabilidad (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 529 - Marzo 2022 - El futuro de la empleabilidad Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 161 p. Il.: il. Idioma : Español (spa) Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN EMPLEO Nota de contenido: Editorial: Empleabilidad y aprendizaje / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: La pregunta como estrategia didáctica y de reflexión / Claudine Benoit Ríos. Fortalecimiento de la comunicación oral mediante estrategias didácticas teatrales en el Bachillerato / Victoria Cepeda Villavicencio. Plataformas digitales educativas y el rehacer del aprendizaje / Emiliano Grimaldi, Stephen J. Ball. A fondo: El surgimiento de una mejora escolar dirigida por pares / David Godfrey. Entrevista: Federico Buyolo / Carmen Pellicer Iborra. Reportaje: Pintando futuros en el CEIP Pintor Pedro Flores de Murcia / Manuel Pavón Cabrera. Hecho en el aula: Infantil: Provocación y esperanza por una educación pública renovada / Raquel García Molina. Hecho en el aula: Primaria. La educación emocional y el aprendizaje del alumnado TEA / Paula Román Vázquez, Mónica Belda Torrijos. Hecho en el aula: ESO. La violencia de género en secundaria: formación para profesorado / Anna Sala Bubaré, Berta Vall Castelló. LATAM: Innovaciones Educativas Disruptivas. AeioTü: Una experiencia educativa que transforma comunidades enteras en Latinoamérica / Manuel Pavón Cabrera. Tema del mes: Predicar con el ejemplo / Juan Carlos Cubeiro. FP, el mejor puente hacia el empleo / Guadalupe Bragado Cordero. La Universidad ante la empleabilidad consciente: nuevas posiciones, ritmos y desafíos / Imelda Rodríguez Escanciano. Talento circular y empleabilidad: una garantía de éxito para las organizaciones / Mª José Martín. ¿Son la hostelería y el turismo sectores atractivos para trabajar? / José Mª Cervera Lucini. Reinserción de personas privadas de libertad y de ninis a través del fútbol / Jorge H. Carretero. La empleabilidad ya no es lo que era / Juan Carlos Cubeiro. Imagine / Siro López. Global: Cooperación e innovación / Bruno Iriarte. Aula Tpack: Wordle, Wikitrivia, pequeñas tretas para desconectar y de paso educar en historia, cultura general o idiomas / Dolors Reig. Ciencia y Educación: Sincronización cerebral en el aula y en la vida / Jesús C. Guillen. Maletín de recursos: 10 retos educativos para generar y potenciar el aprendizaje en nuestro alumnado / Manu Velasco. Profesores excelentes: Raúl Santiago / Manuel Pavón Cabrera. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 529 - Marzo 2022 - El futuro de la empleabilidad [texto impreso] . - 2022 . - 161 p. : il.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN EMPLEO Nota de contenido: Editorial: Empleabilidad y aprendizaje / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: La pregunta como estrategia didáctica y de reflexión / Claudine Benoit Ríos. Fortalecimiento de la comunicación oral mediante estrategias didácticas teatrales en el Bachillerato / Victoria Cepeda Villavicencio. Plataformas digitales educativas y el rehacer del aprendizaje / Emiliano Grimaldi, Stephen J. Ball. A fondo: El surgimiento de una mejora escolar dirigida por pares / David Godfrey. Entrevista: Federico Buyolo / Carmen Pellicer Iborra. Reportaje: Pintando futuros en el CEIP Pintor Pedro Flores de Murcia / Manuel Pavón Cabrera. Hecho en el aula: Infantil: Provocación y esperanza por una educación pública renovada / Raquel García Molina. Hecho en el aula: Primaria. La educación emocional y el aprendizaje del alumnado TEA / Paula Román Vázquez, Mónica Belda Torrijos. Hecho en el aula: ESO. La violencia de género en secundaria: formación para profesorado / Anna Sala Bubaré, Berta Vall Castelló. LATAM: Innovaciones Educativas Disruptivas. AeioTü: Una experiencia educativa que transforma comunidades enteras en Latinoamérica / Manuel Pavón Cabrera. Tema del mes: Predicar con el ejemplo / Juan Carlos Cubeiro. FP, el mejor puente hacia el empleo / Guadalupe Bragado Cordero. La Universidad ante la empleabilidad consciente: nuevas posiciones, ritmos y desafíos / Imelda Rodríguez Escanciano. Talento circular y empleabilidad: una garantía de éxito para las organizaciones / Mª José Martín. ¿Son la hostelería y el turismo sectores atractivos para trabajar? / José Mª Cervera Lucini. Reinserción de personas privadas de libertad y de ninis a través del fútbol / Jorge H. Carretero. La empleabilidad ya no es lo que era / Juan Carlos Cubeiro. Imagine / Siro López. Global: Cooperación e innovación / Bruno Iriarte. Aula Tpack: Wordle, Wikitrivia, pequeñas tretas para desconectar y de paso educar en historia, cultura general o idiomas / Dolors Reig. Ciencia y Educación: Sincronización cerebral en el aula y en la vida / Jesús C. Guillen. Maletín de recursos: 10 retos educativos para generar y potenciar el aprendizaje en nuestro alumnado / Manu Velasco. Profesores excelentes: Raúl Santiago / Manuel Pavón Cabrera. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 555 - Julio - agosto 2024 - Los desafíos de las políticas educativas en Latam (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 555 - Julio - agosto 2024 - Los desafíos de las políticas educativas en Latam Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 125 p. Il.: il. fot. Idioma : Español (spa) Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN Nota de contenido: Editorial: Políticas educativas que construyan sistemas educativos eficientes, pertinentes y trasformadores 7 Carmen Pellicer Iborra. Firmas: Prevención de la violencia: educación sexual y familias / Andrea Gutiérrez García. Proyectos de coeducación en el Sistema Educativo Vasco / Verónica Azpillaga Larrea, Isabel Bartau Rojas, Sandra Rodríguez Miguel. A fondo: Competencia digital y creación de contenidos / Vicente Gabarda Méndez. Campus abierto: Pluralidad y potencial de la investigación educativa universitaria / Antonio Rodríguez Fuentes. EducaFP Transformación digital en el aprendizaje: uso de las tecnologías aplicadas al proceso de aprendizaje / Aitor Orbegozo. Entrevista a Francesc Pedró: Director del Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (UNESCO IESALC) / Carmen Pellicer Iborra (entrev.) Reportaje: CEIP Vital Alsar (Santander). Una educación desde el cuidado y la confianza / Fernando Donaire Martín. Por el mundo: Innovaciones educativas disruptivas. Una solución innovadora para contrarrestar la polución / Jason B. Albaro, Ma Regaele A. Olarte, Jacquieline C. Ferrer, Michelle L. Raro, Emelito Navarro, Florante C. Marmeto. Tema del mes: Los desafíos de las políticas educativas en Latam / Agustín Porres (coord.) Escuchar e integrar su voz: los estudiantes como codiseñadores del cambio educativo / Verónica Zorrilla de San Martín. ¿Políticas educativas sobre escasez docente? Un desafío desde la historia de vida / Juanita Sánchez, José Javier Bermúdez Aponte. Los programas educativos: visión, vanguardia y pertinencia / José Guillermo Adame Calderón. ¿Por qué planificar las transformaciones educativas? / Horacio Ademar Ferreyra Fagiuoli, María Gabriela Brandán Zehnder. Escuelas de Tiempo Completo, una política educativa para disminuir la desigualdad / Martha Elena Soto Obregón. Cómo construir redes de política educativa: cinco lecciones de la Coalición Latinoamericana para la Excelencia Docente / Sarah Stanton. Política educativa postpandemia: caso de Guanajuato (México) / Jorge Enrique Hernández Meza. Imagine / Siro López (fot.). Aula TPACK: De los videoprofesores al tutor con IA: de cómo seguir educando en la era de las respuestas / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa ¿Tienen las empresas política educativa? / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: Cómo promover la innovación educativa en el aula / Manu Velasco. Profesores excelentes: Antonio Amor Peñalver / Fernando Donaire Martín. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 555 - Julio - agosto 2024 - Los desafíos de las políticas educativas en Latam [texto impreso] . - 2024 . - 125 p. : il. fot.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN Nota de contenido: Editorial: Políticas educativas que construyan sistemas educativos eficientes, pertinentes y trasformadores 7 Carmen Pellicer Iborra. Firmas: Prevención de la violencia: educación sexual y familias / Andrea Gutiérrez García. Proyectos de coeducación en el Sistema Educativo Vasco / Verónica Azpillaga Larrea, Isabel Bartau Rojas, Sandra Rodríguez Miguel. A fondo: Competencia digital y creación de contenidos / Vicente Gabarda Méndez. Campus abierto: Pluralidad y potencial de la investigación educativa universitaria / Antonio Rodríguez Fuentes. EducaFP Transformación digital en el aprendizaje: uso de las tecnologías aplicadas al proceso de aprendizaje / Aitor Orbegozo. Entrevista a Francesc Pedró: Director del Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (UNESCO IESALC) / Carmen Pellicer Iborra (entrev.) Reportaje: CEIP Vital Alsar (Santander). Una educación desde el cuidado y la confianza / Fernando Donaire Martín. Por el mundo: Innovaciones educativas disruptivas. Una solución innovadora para contrarrestar la polución / Jason B. Albaro, Ma Regaele A. Olarte, Jacquieline C. Ferrer, Michelle L. Raro, Emelito Navarro, Florante C. Marmeto. Tema del mes: Los desafíos de las políticas educativas en Latam / Agustín Porres (coord.) Escuchar e integrar su voz: los estudiantes como codiseñadores del cambio educativo / Verónica Zorrilla de San Martín. ¿Políticas educativas sobre escasez docente? Un desafío desde la historia de vida / Juanita Sánchez, José Javier Bermúdez Aponte. Los programas educativos: visión, vanguardia y pertinencia / José Guillermo Adame Calderón. ¿Por qué planificar las transformaciones educativas? / Horacio Ademar Ferreyra Fagiuoli, María Gabriela Brandán Zehnder. Escuelas de Tiempo Completo, una política educativa para disminuir la desigualdad / Martha Elena Soto Obregón. Cómo construir redes de política educativa: cinco lecciones de la Coalición Latinoamericana para la Excelencia Docente / Sarah Stanton. Política educativa postpandemia: caso de Guanajuato (México) / Jorge Enrique Hernández Meza. Imagine / Siro López (fot.). Aula TPACK: De los videoprofesores al tutor con IA: de cómo seguir educando en la era de las respuestas / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa ¿Tienen las empresas política educativa? / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: Cómo promover la innovación educativa en el aula / Manu Velasco. Profesores excelentes: Antonio Amor Peñalver / Fernando Donaire Martín. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 473 - Diciembre 2016 - La escuela es la vida (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 473 - Diciembre 2016 - La escuela es la vida Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 93 p. Il.: il. Idioma : Español (spa) Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN SECUNDARIA Nota de contenido: La escuela es la vida / Freire Heike. Elogio de la permeabilidad / Santos Guerra Miguél Ángel. Aulas ¿para qué? / Schank Roger. Entre la escuela y el mundo / Guerra Mónica. Tic, tac, tep: Internet como escuela de la vida / Reig Hernández Dolors. La vida en la escuela, la escuela en la vida / Martínez Bonfé Jaume. Ivan Illich o el aprendizaje desinstitucionalizado / Igelmo Bardolet Jon. Una vida digna de ser vivida / Antoni Tort Bardolet. El valor del cuidado en las nuevas relaciones educativas / Arnaus Morral Remei, Contreras Domingo José. Una mirada hacia la educación libre desde el sur / Ruiz-MOrales Jorge. Viveros para la innovación / Bergós Mónica. Una escuela en un barco / Equipo responsable del proyecto Bitácora. Plantar espacios de soberanía / Martinez Bonafé Ángels. Diálogos en el museo / Gonzalez i Verdaguer Teresa. Cuando los animales enseñan / Díaz Guerrero Ma Luz. Salud entre fogones / Pareja Sierra Sara Lucía. Viaje a ninguna parte / Gaztelú Concha, Hoyuelos Alfredo. Un submarino en el cole / Autoría compartida. Unai Canela. El mundo por escuela / Freire Heike. Para saber más / Freire Heike. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 473 - Diciembre 2016 - La escuela es la vida [texto impreso] . - 2016 . - 93 p. : il.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN SECUNDARIA Nota de contenido: La escuela es la vida / Freire Heike. Elogio de la permeabilidad / Santos Guerra Miguél Ángel. Aulas ¿para qué? / Schank Roger. Entre la escuela y el mundo / Guerra Mónica. Tic, tac, tep: Internet como escuela de la vida / Reig Hernández Dolors. La vida en la escuela, la escuela en la vida / Martínez Bonfé Jaume. Ivan Illich o el aprendizaje desinstitucionalizado / Igelmo Bardolet Jon. Una vida digna de ser vivida / Antoni Tort Bardolet. El valor del cuidado en las nuevas relaciones educativas / Arnaus Morral Remei, Contreras Domingo José. Una mirada hacia la educación libre desde el sur / Ruiz-MOrales Jorge. Viveros para la innovación / Bergós Mónica. Una escuela en un barco / Equipo responsable del proyecto Bitácora. Plantar espacios de soberanía / Martinez Bonafé Ángels. Diálogos en el museo / Gonzalez i Verdaguer Teresa. Cuando los animales enseñan / Díaz Guerrero Ma Luz. Salud entre fogones / Pareja Sierra Sara Lucía. Viaje a ninguna parte / Gaztelú Concha, Hoyuelos Alfredo. Un submarino en el cole / Autoría compartida. Unai Canela. El mundo por escuela / Freire Heike. Para saber más / Freire Heike. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 476 - Marzo 2017 - Enseñar en la universidad (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 476 - Marzo 2017 - Enseñar en la universidad Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 93 p. Il.: il. Idioma : Español (spa) Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN TERCIARIA UNIVERSIDAD Nota de contenido: Somos lo que comemos / Tristán Rosa M. Cuentos interactivos para aprender mates / Martos Sánchez Judith. ¡Cámara y acción! / Rodriguez Mar, Sardino Israel. Hablemos de El Quijote, hablemos de Cervantes / Collis Luque David. Alto alto como una montaña / Autoría compartida. Gabriel Tizón la tortuga de los refugiados es el olvido / Borrajo Gena. Enseñar en la universidad / Jiménez Sánchez Jesús. La docencia en la educación superior / Jiménez Sánchez Jesús. Las misiones de la universidad / Pétriz Calvo Felipe, Rubiralta Alcañiz Márius. Retomar la renovación de las metodologías educativas / Martínez JOrge M. Investigar para innovar / Pozuelos Estrada FRancisco, García Prieto Francisco. El perfil del buen profesor / Michavila Francisco. La importancia de la evaluación docente / Alcón Soler Eva, Esteve Mon Francesc M. Para saber más / Jiménez Sánchez Jesús. La innovación para la mejora de los centros escolares / Muñoz MOreno José Luis. Razonar en pareja / Flores i Coll Marta, Duran Gisbert David. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 476 - Marzo 2017 - Enseñar en la universidad [texto impreso] . - 2017 . - 93 p. : il.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN TERCIARIA UNIVERSIDAD Nota de contenido: Somos lo que comemos / Tristán Rosa M. Cuentos interactivos para aprender mates / Martos Sánchez Judith. ¡Cámara y acción! / Rodriguez Mar, Sardino Israel. Hablemos de El Quijote, hablemos de Cervantes / Collis Luque David. Alto alto como una montaña / Autoría compartida. Gabriel Tizón la tortuga de los refugiados es el olvido / Borrajo Gena. Enseñar en la universidad / Jiménez Sánchez Jesús. La docencia en la educación superior / Jiménez Sánchez Jesús. Las misiones de la universidad / Pétriz Calvo Felipe, Rubiralta Alcañiz Márius. Retomar la renovación de las metodologías educativas / Martínez JOrge M. Investigar para innovar / Pozuelos Estrada FRancisco, García Prieto Francisco. El perfil del buen profesor / Michavila Francisco. La importancia de la evaluación docente / Alcón Soler Eva, Esteve Mon Francesc M. Para saber más / Jiménez Sánchez Jesús. La innovación para la mejora de los centros escolares / Muñoz MOreno José Luis. Razonar en pareja / Flores i Coll Marta, Duran Gisbert David. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 505 - Enero 2020 - Financiación de la educación (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 505 - Enero 2020 - Financiación de la educación Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 133 p. Il.: il. Idioma : Español (spa) Palabras clave: FINANCIACION ORGANIZACIONES EDUCATIVAS Nota de contenido: SUMARIO: Editorial: ¿Por qué es necesario garantizar la financiación del sistema educativo? / Carmen Pellicer España
Firmas: El reto de financiar adecuadamente la educación en España / Alejandro Tiana Ferrer. Conectando recursos escolares y entornos de aprendizaje: cómo promover la calidad y equidad educativa a través de la financiación escolar / Thomas Radinger, Daniel Sanchez-Serra. Entrevista: Michael Fullan, Asesor de Educación del Primer Ministro de Ontario durante 10 años e impulsor del cambio del modelo educativo de Canadá: "Debemos dar libertad a los profesores y directores para innovar y tiene que haber ciertos incentivos para que eso ocurra" / Martín Varela. Reportaje: IES Jaume I de Burriana (Castellón): el cambio es posible / Manuel Pavón Cabrera. Hecho en el aula. Infantil: Infa-Ciencia: de las niñas de hoy a las científicas de mañana / María del Pilar Bravo Herrera, Beatriz Corpas Martín, María Consolación Encinas Dueñas, María Elena González Alfaya, Otilia María Guzmán Moral, María del Carmen Lara Poveda, Ana López Parra, Mercedes López Rueda, Rosario Mérida Serrano, Miguel Muñoz Moya, Julia Rodríguez Carrillo, María de los Angeles Olivares García, Nuria Sánchez Utrilla. Primaria: Ciencias y creatividad: planteamientos creativos que favorecen los aprendizajes significativos en ciencias sociales y naturales de 3º y 4º de Educación Primaria / María R. Díaz, Alberto Muñoz. Secundaria: Proyectos interdisciplinarios en Secundaria: una propuesta organizativa y pedagógica desde el contexto, el currículum y la autonomía / Marta Assens, Victòria Carrió, Jordi Domènech Casal, Jesús Gasco, Isabel Llorente, Anna Saperas. FP:Comunicar para consolidar la FP Dual como modelo de éxito / Marc de Semir. Tema del mes: Financiación de la Educación Hacia un modelo de financiación orientado a la mejora educativa y la equidad. Financiación de la educación: políticas públicas / Isabel Couso Tapia
¿Cómo han afectado y afectan los recortes a los centros educativos? / Miguel Recio. Pedid y (no) se os dará: la difícil relación entre Educación y Hacienda en la financiación de la educación pública / Juan Manuel Moreno Olmedilla. Financiar la equidad educativa: condicionantes y alternativas / Xavier Bonal i Sarró. Financiación de la educación y desigualdad regional / Lorenzo Serrano Martínez. Una metodología para el cálculo del coste del puesto escolar / Mercedes de Esteban Villar, Miguel Angel Sancho Gargallo. Global. La casa de todos los mundos / Bruno Iriarte. Aula-Tpack. De la impaciencia que generan las redes a la competencia autolúdica / Dolors Reig. Ciencia y Educación. El cerebro creativo: algunas implicaciones educativas / Jesús C. Guillen. Fuera de la escuela también se educa. ¿Existe la valoración objetiva? / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos. Inferencias / Carlos Casado Expósito, Ginés Ciudadreal. Cine en el aula. Desafíos ante el exceso de oferta de ocio audiovisual: ¿Cómo explicar la Agenda 2030 desde el cine? / Manuel García Serrano. Profesores excelentes. Ana Isabel Ramón Sánchez, CEIP Mare Nostrum de Ceuta / Manuel Pavón Cabrera.En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 505 - Enero 2020 - Financiación de la educación [texto impreso] . - 2020 . - 133 p. : il.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FINANCIACION ORGANIZACIONES EDUCATIVAS Nota de contenido: SUMARIO: Editorial: ¿Por qué es necesario garantizar la financiación del sistema educativo? / Carmen Pellicer España
Firmas: El reto de financiar adecuadamente la educación en España / Alejandro Tiana Ferrer. Conectando recursos escolares y entornos de aprendizaje: cómo promover la calidad y equidad educativa a través de la financiación escolar / Thomas Radinger, Daniel Sanchez-Serra. Entrevista: Michael Fullan, Asesor de Educación del Primer Ministro de Ontario durante 10 años e impulsor del cambio del modelo educativo de Canadá: "Debemos dar libertad a los profesores y directores para innovar y tiene que haber ciertos incentivos para que eso ocurra" / Martín Varela. Reportaje: IES Jaume I de Burriana (Castellón): el cambio es posible / Manuel Pavón Cabrera. Hecho en el aula. Infantil: Infa-Ciencia: de las niñas de hoy a las científicas de mañana / María del Pilar Bravo Herrera, Beatriz Corpas Martín, María Consolación Encinas Dueñas, María Elena González Alfaya, Otilia María Guzmán Moral, María del Carmen Lara Poveda, Ana López Parra, Mercedes López Rueda, Rosario Mérida Serrano, Miguel Muñoz Moya, Julia Rodríguez Carrillo, María de los Angeles Olivares García, Nuria Sánchez Utrilla. Primaria: Ciencias y creatividad: planteamientos creativos que favorecen los aprendizajes significativos en ciencias sociales y naturales de 3º y 4º de Educación Primaria / María R. Díaz, Alberto Muñoz. Secundaria: Proyectos interdisciplinarios en Secundaria: una propuesta organizativa y pedagógica desde el contexto, el currículum y la autonomía / Marta Assens, Victòria Carrió, Jordi Domènech Casal, Jesús Gasco, Isabel Llorente, Anna Saperas. FP:Comunicar para consolidar la FP Dual como modelo de éxito / Marc de Semir. Tema del mes: Financiación de la Educación Hacia un modelo de financiación orientado a la mejora educativa y la equidad. Financiación de la educación: políticas públicas / Isabel Couso Tapia
¿Cómo han afectado y afectan los recortes a los centros educativos? / Miguel Recio. Pedid y (no) se os dará: la difícil relación entre Educación y Hacienda en la financiación de la educación pública / Juan Manuel Moreno Olmedilla. Financiar la equidad educativa: condicionantes y alternativas / Xavier Bonal i Sarró. Financiación de la educación y desigualdad regional / Lorenzo Serrano Martínez. Una metodología para el cálculo del coste del puesto escolar / Mercedes de Esteban Villar, Miguel Angel Sancho Gargallo. Global. La casa de todos los mundos / Bruno Iriarte. Aula-Tpack. De la impaciencia que generan las redes a la competencia autolúdica / Dolors Reig. Ciencia y Educación. El cerebro creativo: algunas implicaciones educativas / Jesús C. Guillen. Fuera de la escuela también se educa. ¿Existe la valoración objetiva? / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos. Inferencias / Carlos Casado Expósito, Ginés Ciudadreal. Cine en el aula. Desafíos ante el exceso de oferta de ocio audiovisual: ¿Cómo explicar la Agenda 2030 desde el cine? / Manuel García Serrano. Profesores excelentes. Ana Isabel Ramón Sánchez, CEIP Mare Nostrum de Ceuta / Manuel Pavón Cabrera.En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 514 - Noviembre 2020 - El paradigma del coaching educativo (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 514 - Noviembre 2020 - El paradigma del coaching educativo Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 132 p. Il.: il. Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS COACHING INTELIGENCIA ARTIFICIAL COVID 19 SALUD Nota de contenido: Coaching para la mejora profesional docente / Carmen Pellicer España. La Inteligencia Artificial en la Educación / Eduardo Mosqueira-Rey. Créanlo: formación del profesorado es inversión, no gasto / Francisco González García. La Covid-19 en educación: ¿qué hacer? / José Saturnino Martínez García. Inés Dussel, profesora investigadora del Departamento de Investigaciones Educativas del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (CINVESTAV-IPN) de México / Ismael Mena Martín. IES A Xunqueira II (Pontevedra): o cómo enriquecer la experiencia de aprender / Manuel Pavón Cabrera. Animación a la lectura... dibujando Gloria Fuertes, entre la poesía y el dibujo / Débora Rascón Estébanez, Saray Rascón Estébanez. El cuerpo y la mente en la escuela / Ángel Hernández Fernández. La Pedagogía en tiempos de Internet / Gilda Sotomayor García. Hacia un nuevo paradigma de la orientación / Hannes Brandt, Sara Sánchez. Tema del mes. El paradigma del coaching educativo / David Martín Díaz. Coaching escolar estratégico: aprender haciendo / Isauro Blanco Pedraza. Gestión del talento y coaching en la educación / Roberto Luna Arocas. El aprendizaje cooperativo en la Escuela Nueva Activa: una pedagogía para la convivencia / Vicky Colbert. Lo que siempre quiso saber sobre el coaching, pero nunca se atrevió a preguntar / Francisco Ferrer Falcón. El acompañamiento tutorial a los alumnos, clave de la personalización educativa / Sandra Entrena, Coral Regí Rodríguez. Ni coach ni profesor/a, facilitador/a del aprendizaje / Beatriz García González. Preparados para la cuarentena / Bruno Iriarte. Aula Tpack. Confinamiento, nueva normalidad y Burning out: cuando las tecnologías también cansan / Dolors Reig. Siete claves para una buena salud cerebral y educativa / Jesús C. Guillen. ¿Debe ser el "profe" un coach? / Juan Carlos Cubeiro Villar. Coaching en el aula / Carlos Casado Expósito, Ginés Ciudad Real. Profesores excelentes. Raúl Diego Obregón, Salesianos de Santander / Manuel Pavón Cabrera. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 514 - Noviembre 2020 - El paradigma del coaching educativo [texto impreso] . - 2020 . - 132 p. : il.
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS COACHING INTELIGENCIA ARTIFICIAL COVID 19 SALUD Nota de contenido: Coaching para la mejora profesional docente / Carmen Pellicer España. La Inteligencia Artificial en la Educación / Eduardo Mosqueira-Rey. Créanlo: formación del profesorado es inversión, no gasto / Francisco González García. La Covid-19 en educación: ¿qué hacer? / José Saturnino Martínez García. Inés Dussel, profesora investigadora del Departamento de Investigaciones Educativas del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (CINVESTAV-IPN) de México / Ismael Mena Martín. IES A Xunqueira II (Pontevedra): o cómo enriquecer la experiencia de aprender / Manuel Pavón Cabrera. Animación a la lectura... dibujando Gloria Fuertes, entre la poesía y el dibujo / Débora Rascón Estébanez, Saray Rascón Estébanez. El cuerpo y la mente en la escuela / Ángel Hernández Fernández. La Pedagogía en tiempos de Internet / Gilda Sotomayor García. Hacia un nuevo paradigma de la orientación / Hannes Brandt, Sara Sánchez. Tema del mes. El paradigma del coaching educativo / David Martín Díaz. Coaching escolar estratégico: aprender haciendo / Isauro Blanco Pedraza. Gestión del talento y coaching en la educación / Roberto Luna Arocas. El aprendizaje cooperativo en la Escuela Nueva Activa: una pedagogía para la convivencia / Vicky Colbert. Lo que siempre quiso saber sobre el coaching, pero nunca se atrevió a preguntar / Francisco Ferrer Falcón. El acompañamiento tutorial a los alumnos, clave de la personalización educativa / Sandra Entrena, Coral Regí Rodríguez. Ni coach ni profesor/a, facilitador/a del aprendizaje / Beatriz García González. Preparados para la cuarentena / Bruno Iriarte. Aula Tpack. Confinamiento, nueva normalidad y Burning out: cuando las tecnologías también cansan / Dolors Reig. Siete claves para una buena salud cerebral y educativa / Jesús C. Guillen. ¿Debe ser el "profe" un coach? / Juan Carlos Cubeiro Villar. Coaching en el aula / Carlos Casado Expósito, Ginés Ciudad Real. Profesores excelentes. Raúl Diego Obregón, Salesianos de Santander / Manuel Pavón Cabrera. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 517 - Febrero 2021 - La acción tutorial en el marco docente (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 517 - Febrero 2021 - La acción tutorial en el marco docente Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 137 p. Il.: il. Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN ACCIÓN TUTORIAL TUTORÍA Nota de contenido: La escencia de las tutorías / Pellicer Cármen. Matemáticas en las etapas educativas de primaria y ESO ¿ Cómo pasamos de contar a realizar integrales? / Simón de Blas Clara. Plurilinguismo y desarrollo profesional docente / Pievi Néstos. Dinámicas de grupo en la acción tutorial / Moll Vaquer Santiago. Inclusión educativa: claves para abordar un reto inagotable / Trujillo Sáez Fernando, Trujillo Sáez Jesús. Entrevista: Mercedes Mateo Díaz / Pellicer Carmen. CEIP de Laredo en redondela (pontevedra): Un pequeño centro donde vivier grandes experiencias de aprendizaje / Pavón Cabrera Manuel. Método bosquecuela: Lectoescritura en educación libre / Labajo González Irune. Experiencias culturales en la escuela: la revitalización de la escuela rural / González Barbero Teresa de Jesús. El blog de la excursión en Secundaria: DIario abierto a la comunidad. La acción tutorial en el marco docente / Jiménez Ruíz María, Rodriguez Henar. Un modelo holístico de acción tutorial / Valera IBañez Anabel. Acompañamiento emocional (personal) en procesos vitales dentro de la acción tutorial / Villanueva Gómez Isabel. La acogida y la atención a la diversidad del alumnado a través de la tutoría y el equipo de apoyo / López de Gregorio Lourdes. La evaluación psicopedagógica como recurso de apoyo al tutor / Manso Martín Esther. El periodo de adaptación y creación de vínculo en educación infantil / Fuente medina SUsana. El paso de primaria a secundaria: un acompañamiento desde la acción tutorial / Pacheco de Bonrostro Elena. La tutoría en la escuela rural: Apuntes de una experiencia / Velicia MIranda Laura. Experiencia en tutoría en FP Básica: recuperando la confianza en el talento / Canabal Rodriguez Patricia. Percepciones y sesgos cognitivos sobre la tutoría en la formación del profesorado / Rodriguez Navarro Henar. Imagine. Comunidades que construyen escuelas / Iriarte Bruno. La amistad: un valor en alza en la era postdigital / Reig Hernández Dolores. Cerebro y atención en la era digital / Guillén Jesús C. Líder entrenador y tutor / Cubeiro JUan Carlos. Enriqueciendo la tutoría / Casado Carlos, Ciudad-Real Ginés. Ramón rodriguez Galán / Pavón Cabrera Manuel. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 517 - Febrero 2021 - La acción tutorial en el marco docente [texto impreso] . - 2021 . - 137 p. : il.
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN ACCIÓN TUTORIAL TUTORÍA Nota de contenido: La escencia de las tutorías / Pellicer Cármen. Matemáticas en las etapas educativas de primaria y ESO ¿ Cómo pasamos de contar a realizar integrales? / Simón de Blas Clara. Plurilinguismo y desarrollo profesional docente / Pievi Néstos. Dinámicas de grupo en la acción tutorial / Moll Vaquer Santiago. Inclusión educativa: claves para abordar un reto inagotable / Trujillo Sáez Fernando, Trujillo Sáez Jesús. Entrevista: Mercedes Mateo Díaz / Pellicer Carmen. CEIP de Laredo en redondela (pontevedra): Un pequeño centro donde vivier grandes experiencias de aprendizaje / Pavón Cabrera Manuel. Método bosquecuela: Lectoescritura en educación libre / Labajo González Irune. Experiencias culturales en la escuela: la revitalización de la escuela rural / González Barbero Teresa de Jesús. El blog de la excursión en Secundaria: DIario abierto a la comunidad. La acción tutorial en el marco docente / Jiménez Ruíz María, Rodriguez Henar. Un modelo holístico de acción tutorial / Valera IBañez Anabel. Acompañamiento emocional (personal) en procesos vitales dentro de la acción tutorial / Villanueva Gómez Isabel. La acogida y la atención a la diversidad del alumnado a través de la tutoría y el equipo de apoyo / López de Gregorio Lourdes. La evaluación psicopedagógica como recurso de apoyo al tutor / Manso Martín Esther. El periodo de adaptación y creación de vínculo en educación infantil / Fuente medina SUsana. El paso de primaria a secundaria: un acompañamiento desde la acción tutorial / Pacheco de Bonrostro Elena. La tutoría en la escuela rural: Apuntes de una experiencia / Velicia MIranda Laura. Experiencia en tutoría en FP Básica: recuperando la confianza en el talento / Canabal Rodriguez Patricia. Percepciones y sesgos cognitivos sobre la tutoría en la formación del profesorado / Rodriguez Navarro Henar. Imagine. Comunidades que construyen escuelas / Iriarte Bruno. La amistad: un valor en alza en la era postdigital / Reig Hernández Dolores. Cerebro y atención en la era digital / Guillén Jesús C. Líder entrenador y tutor / Cubeiro JUan Carlos. Enriqueciendo la tutoría / Casado Carlos, Ciudad-Real Ginés. Ramón rodriguez Galán / Pavón Cabrera Manuel. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 519 - Abril 2021 - STEAM, educar para el futuro (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 519 - Abril 2021 - STEAM, educar para el futuro Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 140 p. Il.: il. Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN COMPUTACIÓN STEAM EDUCACIÓN INCLUSIVA Nota de contenido: Si nosotras no estamos perdemos todos / Pellicer Carmen. Educación bilingue y sordera: una experiencia escolar en italia / Gutiérrez Cáceres Rafaela, Teruggi Lila A. Alianzas mundiales para garantizar una educación igualitaria e inclusiva / Díez Peralta Eva. La formación docente ante las necesidades educativas: Autismo en el aula / Martínez Martínez Jesús. Ideas 4EARS: un proyecto STEM transdisciplinar / de Aymerich Vadillo Bárbara, Bogdan Toma Radu. Entrevista: Mara Dierssen / Ferrer Falcón Francisco. Entrevista: Mari Paz Zorzano / Ferrer Falcón Francisco. Colegio sagrado corazón de Pamplona (FESB): El cole del corazón / Pavón Cabrera Manuel. Magia a lo grande / García Molina Raquel. Reseña tu lectura / Nogales Sancho Francesc Vicent. Didáctica de la alfabetización cinematográfica. Aturxo Film / Clavero Ibañez de Garayo Sergio. STEAM, educar para el futuro / López Esteve. La educación no formal y la educación STEAM: espacios inclusivos y motivadores / Martínez Ciuró Óscar. STEAM y modelos híbridos de educación. Reflexiones docentes / Montaldo Mariana. Referentes femeninos para fomentar las vocaciones STEAM de las niñas / Guenaga Mariluz. El acompañamiento en la transformación metodológica de un centro hacia una mirada STEAM / Sabaté Salazar Frank. La formación y transformación STEAM en un centro educativo / Vera Gormaz Elías Gabriel. Vivencias y comunidad, claves para la educación STEAM / Lasa Iglesis Aitziber. Sintonizando STEAM en el eje de coordenadas de la escuela / Domenech-Casal Jordi. STEAM en el museo Nacional de Ciencias Naturales: Creatividad, investigación y exploración / López García-Gallo Pilar. Imagine. Imaginemos / Iriarte Bruno. Youtube: regular los nuevos espacios de la educación informal / Reig Hernández Dolores. Autocontrol en la educación / Guillén Jesús C. Empleabilidad: STEAM e ikigai / Cubeiro Juan Carlos. Experiencias digitales en STEAM / Casado Carlos, Ciudad-Real Ginés. Profesores excelentes: Daniel Molina / Pavón Cabrera Manuel. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 519 - Abril 2021 - STEAM, educar para el futuro [texto impreso] . - 2021 . - 140 p. : il.
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN COMPUTACIÓN STEAM EDUCACIÓN INCLUSIVA Nota de contenido: Si nosotras no estamos perdemos todos / Pellicer Carmen. Educación bilingue y sordera: una experiencia escolar en italia / Gutiérrez Cáceres Rafaela, Teruggi Lila A. Alianzas mundiales para garantizar una educación igualitaria e inclusiva / Díez Peralta Eva. La formación docente ante las necesidades educativas: Autismo en el aula / Martínez Martínez Jesús. Ideas 4EARS: un proyecto STEM transdisciplinar / de Aymerich Vadillo Bárbara, Bogdan Toma Radu. Entrevista: Mara Dierssen / Ferrer Falcón Francisco. Entrevista: Mari Paz Zorzano / Ferrer Falcón Francisco. Colegio sagrado corazón de Pamplona (FESB): El cole del corazón / Pavón Cabrera Manuel. Magia a lo grande / García Molina Raquel. Reseña tu lectura / Nogales Sancho Francesc Vicent. Didáctica de la alfabetización cinematográfica. Aturxo Film / Clavero Ibañez de Garayo Sergio. STEAM, educar para el futuro / López Esteve. La educación no formal y la educación STEAM: espacios inclusivos y motivadores / Martínez Ciuró Óscar. STEAM y modelos híbridos de educación. Reflexiones docentes / Montaldo Mariana. Referentes femeninos para fomentar las vocaciones STEAM de las niñas / Guenaga Mariluz. El acompañamiento en la transformación metodológica de un centro hacia una mirada STEAM / Sabaté Salazar Frank. La formación y transformación STEAM en un centro educativo / Vera Gormaz Elías Gabriel. Vivencias y comunidad, claves para la educación STEAM / Lasa Iglesis Aitziber. Sintonizando STEAM en el eje de coordenadas de la escuela / Domenech-Casal Jordi. STEAM en el museo Nacional de Ciencias Naturales: Creatividad, investigación y exploración / López García-Gallo Pilar. Imagine. Imaginemos / Iriarte Bruno. Youtube: regular los nuevos espacios de la educación informal / Reig Hernández Dolores. Autocontrol en la educación / Guillén Jesús C. Empleabilidad: STEAM e ikigai / Cubeiro Juan Carlos. Experiencias digitales en STEAM / Casado Carlos, Ciudad-Real Ginés. Profesores excelentes: Daniel Molina / Pavón Cabrera Manuel. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 526 - Diciembre 2021 - Todos y todas sin excepción (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 526 - Diciembre 2021 - Todos y todas sin excepción Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 141 p. Il.: il. Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN POSTPANDEMIA GENERO Nota de contenido: Editorial: Construyamos ecosistemas educativos integradores / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: Educación financiera como antídoto frente a la incertidumbre / Juan Carlos Delrieu. Resumen: La muerte y el duelo en el currículo español / Agustín de la Herrán Gascón. Educar en y para la diversidad / David Sánchez Teruel. A fondo: La participación estudiantil como una práctica de inclusión / René Alonzo Valdés Morales. Entrevista Ángel Serrano: Director General de la Fundación Tomillo / Carmen Pellicer Iborra (entrev.), Angel Serrano (entrevistado). Reportaje HundrED.org: descubrir y visibilizar experiencias educativas inspiradoras de todo el mundo / Manuel Pavón Cabrera. Hecho en el aula. Infantil: La acción tutorial como eje de la colaboración: una experiencia de asesoramiento / Carlos Monge López, Patricia Gómez Hernández. Hecho en el aula. Primaria: El poder motivante de las actividades inter-niveles en ciencias experimentales en Educación Primaria y Secundaria / María R. Díaz, Marta Martín Fuertes, Alberto Muñoz. Hecho en el aula. Bachillerato: Megaprofes: apoyo escolar online solidario en toda España / Manuel Pérez Real. Tema del Mes: Inclusión educativa. Inclusión educativa: el cambio posible e imparable / Álvaro Ferrer (coord.). Inclusión educativa: una agenda de reforma global / Mel Ainscow. Retóricas, posibilidades e infancias desgarradas: Sobre la educación inclusiva en la LOMLOE / Ignacio Calderón Almendros, María Teresa Rascón Gómez. La gestión del cambio para una educación más inclusiva / Gerardo Echeita Sarrionandia. Menores fuera de la escuela / Begoña López Cuesta. Las voces de la segregación escolar / Alejandro Montes. Acompañando los procesos de transformación en las escuelas / Amalia San Román. Retos del Diseño Universal para el Aprendizaje en el contexto educativo español (o cómo aterrizamos el DUA en nuestras escuelas) / Ainara Zubillaga del Río. Global: La escuela como cooperativa / Bruno Iriarte. Aula Tpack: Relaciones más estrechas como aprendizaje post pandemia / Dolors Reig. Ciencia y Educación: Funciones ejecutivas en la educación / Jesús C. Guillen. Fuera de la escuela también se educa. Dos niveles de inclusión: no discriminemos, complementemos / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: Cómo crear actividades interactivas e imprimibles para tu alumnado / Manu Velasco En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 526 - Diciembre 2021 - Todos y todas sin excepción [texto impreso] . - 2021 . - 141 p. : il.
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN POSTPANDEMIA GENERO Nota de contenido: Editorial: Construyamos ecosistemas educativos integradores / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: Educación financiera como antídoto frente a la incertidumbre / Juan Carlos Delrieu. Resumen: La muerte y el duelo en el currículo español / Agustín de la Herrán Gascón. Educar en y para la diversidad / David Sánchez Teruel. A fondo: La participación estudiantil como una práctica de inclusión / René Alonzo Valdés Morales. Entrevista Ángel Serrano: Director General de la Fundación Tomillo / Carmen Pellicer Iborra (entrev.), Angel Serrano (entrevistado). Reportaje HundrED.org: descubrir y visibilizar experiencias educativas inspiradoras de todo el mundo / Manuel Pavón Cabrera. Hecho en el aula. Infantil: La acción tutorial como eje de la colaboración: una experiencia de asesoramiento / Carlos Monge López, Patricia Gómez Hernández. Hecho en el aula. Primaria: El poder motivante de las actividades inter-niveles en ciencias experimentales en Educación Primaria y Secundaria / María R. Díaz, Marta Martín Fuertes, Alberto Muñoz. Hecho en el aula. Bachillerato: Megaprofes: apoyo escolar online solidario en toda España / Manuel Pérez Real. Tema del Mes: Inclusión educativa. Inclusión educativa: el cambio posible e imparable / Álvaro Ferrer (coord.). Inclusión educativa: una agenda de reforma global / Mel Ainscow. Retóricas, posibilidades e infancias desgarradas: Sobre la educación inclusiva en la LOMLOE / Ignacio Calderón Almendros, María Teresa Rascón Gómez. La gestión del cambio para una educación más inclusiva / Gerardo Echeita Sarrionandia. Menores fuera de la escuela / Begoña López Cuesta. Las voces de la segregación escolar / Alejandro Montes. Acompañando los procesos de transformación en las escuelas / Amalia San Román. Retos del Diseño Universal para el Aprendizaje en el contexto educativo español (o cómo aterrizamos el DUA en nuestras escuelas) / Ainara Zubillaga del Río. Global: La escuela como cooperativa / Bruno Iriarte. Aula Tpack: Relaciones más estrechas como aprendizaje post pandemia / Dolors Reig. Ciencia y Educación: Funciones ejecutivas en la educación / Jesús C. Guillen. Fuera de la escuela también se educa. Dos niveles de inclusión: no discriminemos, complementemos / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: Cómo crear actividades interactivas e imprimibles para tu alumnado / Manu Velasco En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 528 - Febrero 2022 - Una competencia para la vida (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 528 - Febrero 2022 - Una competencia para la vida Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 161 p. Il.: il. Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN POSTPANDEMIA INTERNET Nota de contenido: Aprender a desenvolverse en entornos inciertos / Carmen Pellicer Iborra. La competencia global en la escuela rural / Rogeli Santamaría Luna. Cómo hablar de la historia del terrorismo en las aulas / Raúl López Romo. Siéntate y piensa mejor tu respuesta / Ruth Pinedo González. Se puede educar el inconsciente cognitivo lector / Víctor Cerrudo Higelmo, Joaquim Valls i Morató. Mario Alonso Puig: «Hay enseñanzas mucho más profundas que no tienen que ver con el conocimiento sino con una forma de ser y estar en la vida» / Carmen Pellicer Iborra. IES Carlinda: La excelencia de educar de corazón a corazón / Manuel Pavón Cabrera. Hiroshima destruye nuestra paz: Las grullas nos devuelven la esperanza / Rafael Vallejo Molero, M.ª del Rosario Gallardo Guillén. Teatralizar la Prehistoria en Ciencias Sociales / Jordi Brunet Espuela. Enseñar por ámbitos en 1º ESO Una experiencia educativa: Misión, la Tierra: Una experiencia educativa: Misión, la Tierra / M.ª Ángeles Sequero García. Tendiendo oportunidades a la ruralidad: Puentes Educativos / Francisco Paredes, Gonzalo Plaza. LifeComp, la Competencia para la vida / Javier Manuel Valle López (coord.). Introducción a LifeComp: el marco de referencia europeo para la competencia clave personal, social y de aprender a aprender / Arianna Sala, Marcelino Cabrera Giráldez. LifeComp: Viejas (pre)ocupaciones educativas, nuevos marcos de referencia / María Matarranz. LifeComp en España: Retrospectiva / José Francisco Martín Alonso, Isabel Muñoz San Roque. LifeComp y la práctica docente: Claves de reflexión / Jorge Ubeda. Escape rooms matemáticas para trabajar la Competencia LifeComp / Rocío Garrido Martos, Jesús Manso. Convivencia escolar y empatía desde la competencia LifeCom / Adrián Neubauer Esteban. La realidad hipertecnológica de la infancia y el equilibrio con la LifeComp / Ana Ancheta Arrabal, Marta Uzarska-Bachmura. Lifecomp: Educar el pensamiento crítico en tiempos de posverdad / Bianca Thoilliez Ruano. Más allá de la Pedagogía de la gallina: A propósito del marco competencial LifeCom / Agustín de la Herrán Gascón. La innovación inaccesible / Bruno Iriarte. El probable fracaso de Meta: Realidad aumentada, no virtual, como tendencia de futuro / Dolors Reig. Memoria de trabajo en el aula / Jesús C. Guillen. Competentes para vivir, tras la pandemia / Juan Carlos Cubeiro. 36 herramientas de Software Libre para educación / Manu Velasco. Profesores excelentes: Antonio Gálvez, Manuel Pavón Cabrera En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 528 - Febrero 2022 - Una competencia para la vida [texto impreso] . - 2022 . - 161 p. : il.
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN POSTPANDEMIA INTERNET Nota de contenido: Aprender a desenvolverse en entornos inciertos / Carmen Pellicer Iborra. La competencia global en la escuela rural / Rogeli Santamaría Luna. Cómo hablar de la historia del terrorismo en las aulas / Raúl López Romo. Siéntate y piensa mejor tu respuesta / Ruth Pinedo González. Se puede educar el inconsciente cognitivo lector / Víctor Cerrudo Higelmo, Joaquim Valls i Morató. Mario Alonso Puig: «Hay enseñanzas mucho más profundas que no tienen que ver con el conocimiento sino con una forma de ser y estar en la vida» / Carmen Pellicer Iborra. IES Carlinda: La excelencia de educar de corazón a corazón / Manuel Pavón Cabrera. Hiroshima destruye nuestra paz: Las grullas nos devuelven la esperanza / Rafael Vallejo Molero, M.ª del Rosario Gallardo Guillén. Teatralizar la Prehistoria en Ciencias Sociales / Jordi Brunet Espuela. Enseñar por ámbitos en 1º ESO Una experiencia educativa: Misión, la Tierra: Una experiencia educativa: Misión, la Tierra / M.ª Ángeles Sequero García. Tendiendo oportunidades a la ruralidad: Puentes Educativos / Francisco Paredes, Gonzalo Plaza. LifeComp, la Competencia para la vida / Javier Manuel Valle López (coord.). Introducción a LifeComp: el marco de referencia europeo para la competencia clave personal, social y de aprender a aprender / Arianna Sala, Marcelino Cabrera Giráldez. LifeComp: Viejas (pre)ocupaciones educativas, nuevos marcos de referencia / María Matarranz. LifeComp en España: Retrospectiva / José Francisco Martín Alonso, Isabel Muñoz San Roque. LifeComp y la práctica docente: Claves de reflexión / Jorge Ubeda. Escape rooms matemáticas para trabajar la Competencia LifeComp / Rocío Garrido Martos, Jesús Manso. Convivencia escolar y empatía desde la competencia LifeCom / Adrián Neubauer Esteban. La realidad hipertecnológica de la infancia y el equilibrio con la LifeComp / Ana Ancheta Arrabal, Marta Uzarska-Bachmura. Lifecomp: Educar el pensamiento crítico en tiempos de posverdad / Bianca Thoilliez Ruano. Más allá de la Pedagogía de la gallina: A propósito del marco competencial LifeCom / Agustín de la Herrán Gascón. La innovación inaccesible / Bruno Iriarte. El probable fracaso de Meta: Realidad aumentada, no virtual, como tendencia de futuro / Dolors Reig. Memoria de trabajo en el aula / Jesús C. Guillen. Competentes para vivir, tras la pandemia / Juan Carlos Cubeiro. 36 herramientas de Software Libre para educación / Manu Velasco. Profesores excelentes: Antonio Gálvez, Manuel Pavón Cabrera En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 530 - Abril 2022 - En sus zapatos (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 530 - Abril 2022 - En sus zapatos Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 161 p. Il.: il. Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN Nota de contenido: Editorial: El valor de la personalización / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: Calidad de la educación y desempleo juvenil en América Latina / Luis René Cáceres. Reflexiones sobre la competencia digital docente / Julio Cabero Almenara. A fondo: Liderazgo inclusivo: ¿utopía o realidad? / Inmaculada Gómez Hurtado. Entrevista: Carol A. Tomlinson: «La educación personalizada es una filosofía centrada en los alumnos para maximizar su crecimiento» / Carmen Pellicer Iborra. Reportaje: CEIP Bilingüe Foro Romano, Cuarte de Huerva (Zaragoza): Un cole para llegar a ser / Manuel Pavón Cabrera. Hecho en el aula: Practicar Aprendizaje Servicio en Educación Infantil / Roser Batlle Suñer, Gloria Palomo, Artemia Rey Romero. Procesos de coeducación. Resistencias y resiliencias entre el profesorado / Amelia Barquín López, Amaia Alberdi Ruiz de Alegría. La inclusión de los ciclos formativos de grado superior en la universidad: una reforma conveniente / Teresa de Jesús González Barbero. LATAM: Innovaciones educativas disruptivas. Educación para una Innovación Humana / María Angela Crane. Tema del mes: Solo hay que calzar sus zapatos / Marta Monserrat Salcedo. La Educación Especial en el Sistema Educativo Español: Correlación positiva entre la integración / Violeta Miguel Pérez. El modelo de enriquecimiento para toda la escuela: hacia el desarrollo del talento de todos los escolares / Javier Tourón Figueroa. Enseñar de forma distinta a quienes aprenden de manera diferente. Dislexia / Carmen Silva. Bases epistemológicas de la comunicación como factor clave en el desarrollo del alumnado con discapacidad / Ruth Candela Ramírez. Autismo, diversidad y entornos educativos inclusivos / María Llorente. El papel del centro educativo en los problemas de salud mental de niños y adolescentes / M. Mar Faya Barrios, Patricia Alcindor Huelva, Montserrat Graell Bernal. El colegio de los alumnos felices, pero si consideras otro, acepto sugerencias / Raquel Fernández González. Colegio Cambrils: La inclusión entendida desde el modelo educativo especial / Laura Serrano Fernández. Imagine / Siro López. Global: Comunidad Pestalozzi / Bruno Iriarte. Aula TPACK: Tips neurocientíficos para potenciar el aprendizaje en las aulas en la era de la hiperconectividad / Dolors Reig. Ciencia y Educación: La conexión cuerpo y cerebro en el aprendizaje / Jesús C. Guillen. Fuera de la escuela también se educa: Capacidades que enriquecen / Juan Carlos Cubeiro. Maletín de recursos: Cómo usar la tecnología para mejorar la ortografía. Proyecto «Los comefaltas» / Manu Velasco. Profesores excelentes: Alexandre Sotelino / Manuel Pavón Cabrera. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 530 - Abril 2022 - En sus zapatos [texto impreso] . - 2022 . - 161 p. : il.
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN Nota de contenido: Editorial: El valor de la personalización / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: Calidad de la educación y desempleo juvenil en América Latina / Luis René Cáceres. Reflexiones sobre la competencia digital docente / Julio Cabero Almenara. A fondo: Liderazgo inclusivo: ¿utopía o realidad? / Inmaculada Gómez Hurtado. Entrevista: Carol A. Tomlinson: «La educación personalizada es una filosofía centrada en los alumnos para maximizar su crecimiento» / Carmen Pellicer Iborra. Reportaje: CEIP Bilingüe Foro Romano, Cuarte de Huerva (Zaragoza): Un cole para llegar a ser / Manuel Pavón Cabrera. Hecho en el aula: Practicar Aprendizaje Servicio en Educación Infantil / Roser Batlle Suñer, Gloria Palomo, Artemia Rey Romero. Procesos de coeducación. Resistencias y resiliencias entre el profesorado / Amelia Barquín López, Amaia Alberdi Ruiz de Alegría. La inclusión de los ciclos formativos de grado superior en la universidad: una reforma conveniente / Teresa de Jesús González Barbero. LATAM: Innovaciones educativas disruptivas. Educación para una Innovación Humana / María Angela Crane. Tema del mes: Solo hay que calzar sus zapatos / Marta Monserrat Salcedo. La Educación Especial en el Sistema Educativo Español: Correlación positiva entre la integración / Violeta Miguel Pérez. El modelo de enriquecimiento para toda la escuela: hacia el desarrollo del talento de todos los escolares / Javier Tourón Figueroa. Enseñar de forma distinta a quienes aprenden de manera diferente. Dislexia / Carmen Silva. Bases epistemológicas de la comunicación como factor clave en el desarrollo del alumnado con discapacidad / Ruth Candela Ramírez. Autismo, diversidad y entornos educativos inclusivos / María Llorente. El papel del centro educativo en los problemas de salud mental de niños y adolescentes / M. Mar Faya Barrios, Patricia Alcindor Huelva, Montserrat Graell Bernal. El colegio de los alumnos felices, pero si consideras otro, acepto sugerencias / Raquel Fernández González. Colegio Cambrils: La inclusión entendida desde el modelo educativo especial / Laura Serrano Fernández. Imagine / Siro López. Global: Comunidad Pestalozzi / Bruno Iriarte. Aula TPACK: Tips neurocientíficos para potenciar el aprendizaje en las aulas en la era de la hiperconectividad / Dolors Reig. Ciencia y Educación: La conexión cuerpo y cerebro en el aprendizaje / Jesús C. Guillen. Fuera de la escuela también se educa: Capacidades que enriquecen / Juan Carlos Cubeiro. Maletín de recursos: Cómo usar la tecnología para mejorar la ortografía. Proyecto «Los comefaltas» / Manu Velasco. Profesores excelentes: Alexandre Sotelino / Manuel Pavón Cabrera. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 531 - Mayo 2022 - La belleza de las matemáticas (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 531 - Mayo 2022 - La belleza de las matemáticas Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 153 p. Il.: il. Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN MATEMATICAS Nota de contenido: Matemáticas para la vida / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: ¿Cómo les va a los estudiantes españoles en la prueba de matemáticas de PISA? / Alfonso Echazarra de Gregorio. ¿Las matemáticas no gustan a las mujeres? / Marta Macho Stadler. Más allá de los cursos de formación / Pablo Beltrán-Pellicer. A fondo: Oportunidades, retos y necesidades de la educación matemática / Luis José Rodríguez Muñiz, Irene Ferrando, Jesús Montejo Gámez. Entrevista: Andrés Sandoval-Hernández: «La educación de calidad tiene que ser relevante, pertinente, equitativa, eficiente y eficaz» / Carmen Pellicer Iborra. Reportaje: Torrejoncillo quiere volver a viajar / Manuel Pavón Cabrera. Hecho en el aula: Impulsar el lenguaje de programación desde Educación Infantil / Anna Matamala, Òscar de Paula. Método de coevaluación Coeficiente de participación / David Costa Sánchez. Aprendizaje temático en el ámbito STEAM y de las Ciencias Sociales / Juan Carlos Moreno Pérez. LATAM: Innovaciones educativas disruptivas. Una escuela que enseña a ganar dinero / Luis Fernando Sanabria. Tema del mes: El aprendizaje de las matemáticas apasionantes / Beatriz Alvarez Rivera (coord.). España en PISA: Análisis de resultados / Francisco Javier García Crespo. Pensar matemáticamente / AA. VV.. Enseñar matemáticas desde el cerebro del que aprende / José Antonio Fernández Bravo. Se puede educar el inconsciente emocional matemático / Joaquim Valls i Morató. Método ABN. ¿Dónde está la diferencia? / Jaime Martínez Montero. Los retos de los maestros de matemáticas, del problema a la solución / Esperanza Mejías Macías. Hoy aprendemos con GeoGebra. ¡Qué bien! / Monserrat Diestro Tejeda. Singapur: Enseñar menos, para aprender más / Pilar Fernández Palop, Sergio Urbano Ruiz, Presentación A. Caballero García. Matecraft: Personalización y autonomía en el proceso de aprendizaje de las matemáticas / Martín Varela. Imagine: Imagine / Siro López. Global: Educación para adultos / Bruno Iriarte. Aula Tpack: Cómo potenciar, en las aulas, la resiliencia, el gran aprendizaje de nuestros tiempos / Dolors Reig. Ciencia y Educación: El poder de la planificación / Jesús C. Guillen. Fuera de la escuela también se educa: Mi sobrina ama las matemáticas / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: 17 cortos geniales para educar en valores / Manu Velasco. Profesores excelentes: Lourdes Jiménez García / Manuel Pavón Cabrera En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 531 - Mayo 2022 - La belleza de las matemáticas [texto impreso] . - 2022 . - 153 p. : il.
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN MATEMATICAS Nota de contenido: Matemáticas para la vida / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: ¿Cómo les va a los estudiantes españoles en la prueba de matemáticas de PISA? / Alfonso Echazarra de Gregorio. ¿Las matemáticas no gustan a las mujeres? / Marta Macho Stadler. Más allá de los cursos de formación / Pablo Beltrán-Pellicer. A fondo: Oportunidades, retos y necesidades de la educación matemática / Luis José Rodríguez Muñiz, Irene Ferrando, Jesús Montejo Gámez. Entrevista: Andrés Sandoval-Hernández: «La educación de calidad tiene que ser relevante, pertinente, equitativa, eficiente y eficaz» / Carmen Pellicer Iborra. Reportaje: Torrejoncillo quiere volver a viajar / Manuel Pavón Cabrera. Hecho en el aula: Impulsar el lenguaje de programación desde Educación Infantil / Anna Matamala, Òscar de Paula. Método de coevaluación Coeficiente de participación / David Costa Sánchez. Aprendizaje temático en el ámbito STEAM y de las Ciencias Sociales / Juan Carlos Moreno Pérez. LATAM: Innovaciones educativas disruptivas. Una escuela que enseña a ganar dinero / Luis Fernando Sanabria. Tema del mes: El aprendizaje de las matemáticas apasionantes / Beatriz Alvarez Rivera (coord.). España en PISA: Análisis de resultados / Francisco Javier García Crespo. Pensar matemáticamente / AA. VV.. Enseñar matemáticas desde el cerebro del que aprende / José Antonio Fernández Bravo. Se puede educar el inconsciente emocional matemático / Joaquim Valls i Morató. Método ABN. ¿Dónde está la diferencia? / Jaime Martínez Montero. Los retos de los maestros de matemáticas, del problema a la solución / Esperanza Mejías Macías. Hoy aprendemos con GeoGebra. ¡Qué bien! / Monserrat Diestro Tejeda. Singapur: Enseñar menos, para aprender más / Pilar Fernández Palop, Sergio Urbano Ruiz, Presentación A. Caballero García. Matecraft: Personalización y autonomía en el proceso de aprendizaje de las matemáticas / Martín Varela. Imagine: Imagine / Siro López. Global: Educación para adultos / Bruno Iriarte. Aula Tpack: Cómo potenciar, en las aulas, la resiliencia, el gran aprendizaje de nuestros tiempos / Dolors Reig. Ciencia y Educación: El poder de la planificación / Jesús C. Guillen. Fuera de la escuela también se educa: Mi sobrina ama las matemáticas / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: 17 cortos geniales para educar en valores / Manu Velasco. Profesores excelentes: Lourdes Jiménez García / Manuel Pavón Cabrera En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 532 - Junio 2022 - Pensamiento creativo en el aula (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 532 - Junio 2022 - Pensamiento creativo en el aula Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 153 p. Il.: il. Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN CREATIVIDAD Nota de contenido: Editorial: Pensar de forma creativa / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: Enseñar a estudiar literatura en la educación secundaria / Facundo Nieto. ¿Se puede enseñar creatividad? / Marta de Miguel Zamora. Educación Lenta. Una alternativa a la aceleración educativa / Silvia Sánchez Serrano. A fondo: Educación de calidad y Responsabilidad Social Territorial: Avances teóricos y metodológicos en el espacio ORSALC / Humberto Grimaldo Durán. Entrevista: Christopher Clouder: «Enseñar es aprender, no son dos cosas separadas» / Henar Rodríguez Navarro. Reportaje: Enseñar abiertos al futuro / Manuel Pavón Cabrera. Hecho en el aula. Infantil: Desafío saludable, un proyecto en Educación Infantil con impacto social / J.R. Acebes, C. Álvarez, A. Mercader Huber, C. Torre Pérez. Hecho en el aula. ESO: Ten las manos ocupadas para liberar la ansiedad y mejorar la atención / Andrés Bedmar Vidal, M. C. Sánchez Mendoza, José Miguel Pareja Salinas. LATAM: Innovaciones Educativas Disruptivas. Gamificación: Una propuesta de formación de profesores / Leticia Rocha Machado, Simone Meister Sommer Bilessimo, Juarez Bento da Silva, Isabela Nardi da Silva. Tema del mes: Pensamiento creativo en el aula / Henar Rodríguez Navarro. Cuerpo, mente y aprendizaje: perspectivas desde la neurociencia y el teatro / Giulia Varotto. La escuela es puro teatro: Estrategias de desarrollo de la creatividad a través de las artes escénicas / Francisco Javier Gómez González. Creatividad: Herramienta y meta para la educación / Manuela Romo Santos. Creatividad en el día a día de un docente / Isabel Villanueva Gómez. Estructura de lección facilitadora de la creación en expresión corporal / Alfonso García Monge, Nicolás Julio Bores Calle. Habitar la Voz Creativa / María Leticia Fernández-Rúa Santafé. Inventar, inventariar e inventurear con Gianni Rodari / Mercedes Herrero Pérez. Imagine / Siro López. Global: La escuela y las habilidades socioemocionales / Bruno Iriarte. Aula Tpack: Tiktok, Instagram y otras redes de microvideo en la educación actual / Dolors Reig. Ciencia y Educación: Práctica de recuperación: la técnica de estudio y aprendizaje más efectiva / Jesús C. Guillen. Fuera de la escuela también se educa: La muerte de las empresas rutinarias / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: Poeflix - Un proyecto lleno de creatividad y de poesía / Manu Velasco. Profesores excelentes: Estel Paloma Cisa / Manuel Pavón Cabrera En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 532 - Junio 2022 - Pensamiento creativo en el aula [texto impreso] . - 2022 . - 153 p. : il.
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN CREATIVIDAD Nota de contenido: Editorial: Pensar de forma creativa / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: Enseñar a estudiar literatura en la educación secundaria / Facundo Nieto. ¿Se puede enseñar creatividad? / Marta de Miguel Zamora. Educación Lenta. Una alternativa a la aceleración educativa / Silvia Sánchez Serrano. A fondo: Educación de calidad y Responsabilidad Social Territorial: Avances teóricos y metodológicos en el espacio ORSALC / Humberto Grimaldo Durán. Entrevista: Christopher Clouder: «Enseñar es aprender, no son dos cosas separadas» / Henar Rodríguez Navarro. Reportaje: Enseñar abiertos al futuro / Manuel Pavón Cabrera. Hecho en el aula. Infantil: Desafío saludable, un proyecto en Educación Infantil con impacto social / J.R. Acebes, C. Álvarez, A. Mercader Huber, C. Torre Pérez. Hecho en el aula. ESO: Ten las manos ocupadas para liberar la ansiedad y mejorar la atención / Andrés Bedmar Vidal, M. C. Sánchez Mendoza, José Miguel Pareja Salinas. LATAM: Innovaciones Educativas Disruptivas. Gamificación: Una propuesta de formación de profesores / Leticia Rocha Machado, Simone Meister Sommer Bilessimo, Juarez Bento da Silva, Isabela Nardi da Silva. Tema del mes: Pensamiento creativo en el aula / Henar Rodríguez Navarro. Cuerpo, mente y aprendizaje: perspectivas desde la neurociencia y el teatro / Giulia Varotto. La escuela es puro teatro: Estrategias de desarrollo de la creatividad a través de las artes escénicas / Francisco Javier Gómez González. Creatividad: Herramienta y meta para la educación / Manuela Romo Santos. Creatividad en el día a día de un docente / Isabel Villanueva Gómez. Estructura de lección facilitadora de la creación en expresión corporal / Alfonso García Monge, Nicolás Julio Bores Calle. Habitar la Voz Creativa / María Leticia Fernández-Rúa Santafé. Inventar, inventariar e inventurear con Gianni Rodari / Mercedes Herrero Pérez. Imagine / Siro López. Global: La escuela y las habilidades socioemocionales / Bruno Iriarte. Aula Tpack: Tiktok, Instagram y otras redes de microvideo en la educación actual / Dolors Reig. Ciencia y Educación: Práctica de recuperación: la técnica de estudio y aprendizaje más efectiva / Jesús C. Guillen. Fuera de la escuela también se educa: La muerte de las empresas rutinarias / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: Poeflix - Un proyecto lleno de creatividad y de poesía / Manu Velasco. Profesores excelentes: Estel Paloma Cisa / Manuel Pavón Cabrera En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 533 - Julio-Agosto 2022 - Repensar el rol directivo (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 533 - Julio-Agosto 2022 - Repensar el rol directivo Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 153 p. Il.: il. Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN CREATIVIDAD Nota de contenido: Editorial: Inspirar para cambiar / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: Acogida al alumnado inmigrante recién llegado y escuela inclusiva / Félix Etxeberria Balerdi. Aprender a aburrirse: Una competencia necesaria / Alberto Sánchez Rojo. A fondo: La interculturalidad y las TIC. Un reto para afrontar / Daniel Garrote Rojas. Entrevista: Andreas Schleicher / Carmen Pellicer Iborra. Keishia Thorpe / Carmen Pellicer Iborra. Reportaje: Hacer posible lo imposible / Manuel Pavón Cabrera. Hecho en el aula: Crónica de cómo Alfonso X coincidió en unos monasterios con Tomás Moro / Rafael Vallejo Molero, M.ª del Rosario Gallardo Guillén. Fomentar la lectura en el aprendizaje-servicio / Roser Batlle, Francisco Barea Durán, Sonia Segarra, Yolanda Ortega, Jordi Durro, Sergio Ferrandis Tébar, Paco Pascual. La Tierra, un planeta vulnerable / David Collis Luque. LATAM: Innovaciones Educativas Disruptivas: La importancia de un libro propio: Experiencia en zonas rurales / Cecilia Anríquez. Tema del mes: El liderazgo directivo como motor del cambio / Agustín Porres. Artículos: Las enseñanzas implícitas del uso del tiempo en las escuelas / Victoria Abregú. Colaboración Pedagógica: Un desafío clave para el liderazgo escolar / Paulo Volante Beach. Estilos personales en la práctica del liderazgo pedagógico / Marcos R. Sarasola. Las funciones clave para dirigir un centro educativo en el siglo XXI / Juan Raul Cadillo Leon. Pensar el liderazgo en red: Hallazgos y conclusiones de una red Global de Liderazgo Escolar / Magdalena Zorraquin, Lucila Malnatti. Seis directores de escuela alrededor del mundo / Antônio Gois. Un aporte al Liderazgo Directivo desde un enfoque dinámico transformacional: Diseño experimental ad hoc en escuelas y liceos de Uruguay / Lidia Barboza Norbis, Lydia Garrido Luzardo. Formación directiva en Colombia: Fortalecimiento del liderazgo personal y de las redes de aprendizaje / Clelia Pineda Báez, Ángela Rubiano Bello, José Javier Bermúdez Aponte. ¿Cómo ser un líder educativo modelo del carácter? / Luciana Arnaudo. Imagine: Siro López. Global: El legado del Sugata Mitra en México / Bruno Iriarte. Aula Tpack: Jóvenes, ansiedad, depresión y suicidio: la cara B de las pantallas / Dolors Reig. Ciencia y Educación: Diez estrategias para una enseñanza efectiva / Jesús C. Guillen. Fuera de la escuela también se educa: Liderazgo educativo y educación para el liderazgo / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: 24 películas sobre profesores y educación / Manu Velasco. Profesores excelentes: Santiago Espinosa / Manuel Pavón Cabrera En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 533 - Julio-Agosto 2022 - Repensar el rol directivo [texto impreso] . - 2022 . - 153 p. : il.
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN CREATIVIDAD Nota de contenido: Editorial: Inspirar para cambiar / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: Acogida al alumnado inmigrante recién llegado y escuela inclusiva / Félix Etxeberria Balerdi. Aprender a aburrirse: Una competencia necesaria / Alberto Sánchez Rojo. A fondo: La interculturalidad y las TIC. Un reto para afrontar / Daniel Garrote Rojas. Entrevista: Andreas Schleicher / Carmen Pellicer Iborra. Keishia Thorpe / Carmen Pellicer Iborra. Reportaje: Hacer posible lo imposible / Manuel Pavón Cabrera. Hecho en el aula: Crónica de cómo Alfonso X coincidió en unos monasterios con Tomás Moro / Rafael Vallejo Molero, M.ª del Rosario Gallardo Guillén. Fomentar la lectura en el aprendizaje-servicio / Roser Batlle, Francisco Barea Durán, Sonia Segarra, Yolanda Ortega, Jordi Durro, Sergio Ferrandis Tébar, Paco Pascual. La Tierra, un planeta vulnerable / David Collis Luque. LATAM: Innovaciones Educativas Disruptivas: La importancia de un libro propio: Experiencia en zonas rurales / Cecilia Anríquez. Tema del mes: El liderazgo directivo como motor del cambio / Agustín Porres. Artículos: Las enseñanzas implícitas del uso del tiempo en las escuelas / Victoria Abregú. Colaboración Pedagógica: Un desafío clave para el liderazgo escolar / Paulo Volante Beach. Estilos personales en la práctica del liderazgo pedagógico / Marcos R. Sarasola. Las funciones clave para dirigir un centro educativo en el siglo XXI / Juan Raul Cadillo Leon. Pensar el liderazgo en red: Hallazgos y conclusiones de una red Global de Liderazgo Escolar / Magdalena Zorraquin, Lucila Malnatti. Seis directores de escuela alrededor del mundo / Antônio Gois. Un aporte al Liderazgo Directivo desde un enfoque dinámico transformacional: Diseño experimental ad hoc en escuelas y liceos de Uruguay / Lidia Barboza Norbis, Lydia Garrido Luzardo. Formación directiva en Colombia: Fortalecimiento del liderazgo personal y de las redes de aprendizaje / Clelia Pineda Báez, Ángela Rubiano Bello, José Javier Bermúdez Aponte. ¿Cómo ser un líder educativo modelo del carácter? / Luciana Arnaudo. Imagine: Siro López. Global: El legado del Sugata Mitra en México / Bruno Iriarte. Aula Tpack: Jóvenes, ansiedad, depresión y suicidio: la cara B de las pantallas / Dolors Reig. Ciencia y Educación: Diez estrategias para una enseñanza efectiva / Jesús C. Guillen. Fuera de la escuela también se educa: Liderazgo educativo y educación para el liderazgo / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: 24 películas sobre profesores y educación / Manu Velasco. Profesores excelentes: Santiago Espinosa / Manuel Pavón Cabrera En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 535 - Octubre 2022 - ¿Qué significa desarrollar la competencia global? (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 535 - Octubre 2022 - ¿Qué significa desarrollar la competencia global? Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 153 p. Il.: il. Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN CREATIVIDAD Nota de contenido: Editorial: Nada puede resultarnos ajeno / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: Educación Superior con equidad y justicia social / Luis Brito Gaona. Educar para la Paz desde las habilidades blandas / Sofía Herrero Rico. A fondo: El impacto de la trayectoria educativa previa del estudiante en el abandono de la universidad / María Fernández Mellizo Soto. Entrevista: Fernando M. Reimers / Carmen Pellicer Iborra. Reportaje: H-Farm International School. Un ecosistema de aprendizajes para un futuro cambiante / Manuel Pavón Cabrera. Hecho en el aula: Transformarse para ofrecer altas expectativas…y cumplirlas / María de Gracia Ramos Gil. ¿Cómo eliminar el uso del radicalismo y de la violencia en los discursos a través de la literatura crítica? / María Eugenia Alava. La Realidad Virtual, una herramienta que favorece el aprendizaje social en el alumnado TEA / Natalia Coronado Saiz, Mónica Belda Torrijos. LATAM: Innovaciones educativas disruptivas. Círculos de aprendizaje para la niñez desescolarizada y en alto riesgo / Vicky Colbert. Tema del mes: Una competencia global para un mundo interconectado / Esteve López. La necesidad de un marco de Competencia Global para educadores centrado en la curación pospandemia / Connie K. Chung. Educación en Ciudadanía Global: un marco para las Competencias Globales / Raffaella Faggioli, Massimiliano Tarozzi. La competencia global en las evaluaciones internacionales: PISA / Luis Eduardo Pires Jiménez, Ismael Sanz Labrador. ¿Ciudadanía global en una escuela local? Retos para la escuela y la comunidad. Asun Llena Berñe. Para innovar, piensa en círculos / Cecilia de la Paz. Entendiendo el mundo desde la escuela: modelos CCR e InnoGlobal / Eva María Teba Fernández. Construir la paz en tiempos convulsos: un reto para la educación para la ciudadanía global / Manuela Mesa. Imagine / Siro López. Global: Comunidad de la Tierra / Bruno Iriarte. Aula Tpack: BeReal, cuando parecía imposible algo nuevo en redes sociales… / Dolors Reig. Ciencia y Educación: Aprendizaje de un nuevo idioma / Jesús C. Guillen. Fuera de la escuela también se educa. Preparados para la competencia global / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: 23 herramientas TIC para obtener evidencias de aprendizaje y para evaluar a nuestro alumnado / Manu Velasco. Profesores excelentes: Javier Bernabéu Ruiz / Manuel Pavón Cabrera En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 535 - Octubre 2022 - ¿Qué significa desarrollar la competencia global? [texto impreso] . - 2022 . - 153 p. : il.
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN CREATIVIDAD Nota de contenido: Editorial: Nada puede resultarnos ajeno / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: Educación Superior con equidad y justicia social / Luis Brito Gaona. Educar para la Paz desde las habilidades blandas / Sofía Herrero Rico. A fondo: El impacto de la trayectoria educativa previa del estudiante en el abandono de la universidad / María Fernández Mellizo Soto. Entrevista: Fernando M. Reimers / Carmen Pellicer Iborra. Reportaje: H-Farm International School. Un ecosistema de aprendizajes para un futuro cambiante / Manuel Pavón Cabrera. Hecho en el aula: Transformarse para ofrecer altas expectativas…y cumplirlas / María de Gracia Ramos Gil. ¿Cómo eliminar el uso del radicalismo y de la violencia en los discursos a través de la literatura crítica? / María Eugenia Alava. La Realidad Virtual, una herramienta que favorece el aprendizaje social en el alumnado TEA / Natalia Coronado Saiz, Mónica Belda Torrijos. LATAM: Innovaciones educativas disruptivas. Círculos de aprendizaje para la niñez desescolarizada y en alto riesgo / Vicky Colbert. Tema del mes: Una competencia global para un mundo interconectado / Esteve López. La necesidad de un marco de Competencia Global para educadores centrado en la curación pospandemia / Connie K. Chung. Educación en Ciudadanía Global: un marco para las Competencias Globales / Raffaella Faggioli, Massimiliano Tarozzi. La competencia global en las evaluaciones internacionales: PISA / Luis Eduardo Pires Jiménez, Ismael Sanz Labrador. ¿Ciudadanía global en una escuela local? Retos para la escuela y la comunidad. Asun Llena Berñe. Para innovar, piensa en círculos / Cecilia de la Paz. Entendiendo el mundo desde la escuela: modelos CCR e InnoGlobal / Eva María Teba Fernández. Construir la paz en tiempos convulsos: un reto para la educación para la ciudadanía global / Manuela Mesa. Imagine / Siro López. Global: Comunidad de la Tierra / Bruno Iriarte. Aula Tpack: BeReal, cuando parecía imposible algo nuevo en redes sociales… / Dolors Reig. Ciencia y Educación: Aprendizaje de un nuevo idioma / Jesús C. Guillen. Fuera de la escuela también se educa. Preparados para la competencia global / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: 23 herramientas TIC para obtener evidencias de aprendizaje y para evaluar a nuestro alumnado / Manu Velasco. Profesores excelentes: Javier Bernabéu Ruiz / Manuel Pavón Cabrera En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 536 - Noviembre 2022 - El papel educador de los municipios (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 536 - Noviembre 2022 - El papel educador de los municipios Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 149 p. Il.: il. Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN CREATIVIDAD Nota de contenido: Editorial: Caminar hacia un nuevo modelo de municipalidad / Carmen Pellicer Iborra. Firmas. Actividades circenses como recurso pedagógico en la asignatura de Educación Física / Víctor Hernández Beltrán, J. M. Gamonales Puerto, V. A. González Coto, Olga Calle Méndez. La escuela: ¿cómplice o agente de cambio? / Sergio Carneros. A fondo. Pensar críticamente en un mundo digital / Vicent Gozálvez Pérez. Entrevista: Vicky Colbert / Carmen Pellicer Iborra. : Jorge Yzusqui Chessman / Carmen Pellicer Iborra. Reportaje: CEPA Sierra Norte de Torrelaguna (Madrid) / Manuel Pavón Cabrera. Hecho en el aula (Primaria). Comprometidos con el comercio local / Joaquín Marza Mercé, Ariel Platas Leonetti, Lucía Chafers Sisternes. Hecho en el aula (ESO). Despertar el espíritu de equipo para superar cooperativamente los retos / Alejandro José Ramos Sánchez. LATAM: Innovaciones educativas disruptivas. Formando mejores ciudadanos globales para un futuro incierto / Dina Buchbinder, Carolina Aceves Sosa, Pamela Lizbeth Aguilar Salazar. Tema del mes: El papel educador de los municipios / Jesús Jiménez Sánchez (coord.). La educación, servicio público de proximidad / Jesús Jiménez Sánchez. Ciudades Educadoras: El potencial educador de los municipios / Nélida Zaitegi de Miguel. Competencias locales en Educación. Un reto y una deuda pendiente / Lluïsa Moret Sabido. Experiencia municipal en la prevención de adicciones / Julia María Llopis Noheda. Huesca, el deseo de una ciudad del conocimiento / Luis Felipe Serrate. Educación y ámbito rural: Una mirada desde el IESO Cella Vinaria / José Carlos Pérez Murillo. Las administraciones locales y la educación en los países nórdicos / Irune Arratibel Irulegui, Claudia Martínez Juarranz. Municipios y educación: una aproximación a los países del Cono Sur de América / Juan Cruz Aragoneses Bernardos, Daniela Rodríguez-Salinas Orozco, Juan José Pérez Rubies, Francisco Bernal Domínguez, Natalia Zapico López, Ramiro Sousa Leiro, Nuria Álvarez Sos. Imagine / Siro López (fot.). : Global. Curso de superhéroes / Bruno Iriarte. Aula TPACK: Formar en la esperanza, más necesario que nunca / Dolors Reig. Ciencia y Educación: Cerebros hiperactivos en el aula: algunas implicaciones educativas / Jesús C. Guillen. Fuera de la escuela también se educa. Talent Cities, Ciudades con Talento / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: 14 técnicas de escritura creativa del gran Gianni Rodari / Manu Velasco. Profesores excelentes. Lluis Bonet / Manuel Pavón Cabrera En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 536 - Noviembre 2022 - El papel educador de los municipios [texto impreso] . - 2022 . - 149 p. : il.
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN CREATIVIDAD Nota de contenido: Editorial: Caminar hacia un nuevo modelo de municipalidad / Carmen Pellicer Iborra. Firmas. Actividades circenses como recurso pedagógico en la asignatura de Educación Física / Víctor Hernández Beltrán, J. M. Gamonales Puerto, V. A. González Coto, Olga Calle Méndez. La escuela: ¿cómplice o agente de cambio? / Sergio Carneros. A fondo. Pensar críticamente en un mundo digital / Vicent Gozálvez Pérez. Entrevista: Vicky Colbert / Carmen Pellicer Iborra. : Jorge Yzusqui Chessman / Carmen Pellicer Iborra. Reportaje: CEPA Sierra Norte de Torrelaguna (Madrid) / Manuel Pavón Cabrera. Hecho en el aula (Primaria). Comprometidos con el comercio local / Joaquín Marza Mercé, Ariel Platas Leonetti, Lucía Chafers Sisternes. Hecho en el aula (ESO). Despertar el espíritu de equipo para superar cooperativamente los retos / Alejandro José Ramos Sánchez. LATAM: Innovaciones educativas disruptivas. Formando mejores ciudadanos globales para un futuro incierto / Dina Buchbinder, Carolina Aceves Sosa, Pamela Lizbeth Aguilar Salazar. Tema del mes: El papel educador de los municipios / Jesús Jiménez Sánchez (coord.). La educación, servicio público de proximidad / Jesús Jiménez Sánchez. Ciudades Educadoras: El potencial educador de los municipios / Nélida Zaitegi de Miguel. Competencias locales en Educación. Un reto y una deuda pendiente / Lluïsa Moret Sabido. Experiencia municipal en la prevención de adicciones / Julia María Llopis Noheda. Huesca, el deseo de una ciudad del conocimiento / Luis Felipe Serrate. Educación y ámbito rural: Una mirada desde el IESO Cella Vinaria / José Carlos Pérez Murillo. Las administraciones locales y la educación en los países nórdicos / Irune Arratibel Irulegui, Claudia Martínez Juarranz. Municipios y educación: una aproximación a los países del Cono Sur de América / Juan Cruz Aragoneses Bernardos, Daniela Rodríguez-Salinas Orozco, Juan José Pérez Rubies, Francisco Bernal Domínguez, Natalia Zapico López, Ramiro Sousa Leiro, Nuria Álvarez Sos. Imagine / Siro López (fot.). : Global. Curso de superhéroes / Bruno Iriarte. Aula TPACK: Formar en la esperanza, más necesario que nunca / Dolors Reig. Ciencia y Educación: Cerebros hiperactivos en el aula: algunas implicaciones educativas / Jesús C. Guillen. Fuera de la escuela también se educa. Talent Cities, Ciudades con Talento / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: 14 técnicas de escritura creativa del gran Gianni Rodari / Manu Velasco. Profesores excelentes. Lluis Bonet / Manuel Pavón Cabrera En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 537 - Diciembre 2022 - Reflexiones sobre la LOMLOE (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 537 - Diciembre 2022 - Reflexiones sobre la LOMLOE Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 145 p. Il.: il. Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN CREATIVIDAD Nota de contenido: Editorial: Un buen punto de partida / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: El imperativo de educar para la emergencia climática / Antonio García Vinuesa, Pablo Ángel Meira Cartea. El uso del blended learning en la Formación Profesional. Tendencias en el ámbito científico / Antonio José Moreno Guerrero, Jesús López Belmonte. La poesía escrita por mujeres en Secundaria / Patricia Martínez León. A fondo. Competencias de pensamiento histórico para una ciudadanía democrática y crítica / Pedro Miralles Martínez. Entrevista: Renato Opertti / Carmen Pellicer Iborra. Reportaje: CEIP Andrés García Soler, Lorca (Murcia): Una comunidad de ciencias / Manuel Pavón Cabrera. Hecho en el aula (Primaria). Gente pequeña haciendo cosas grandes / Nieves Cisneros, Laura Segarra. Hecho en el aula (ESO). Un escenario para ir más allá del currículo / Juan Francisco Hernández Rodríguez. LATAM: Innovaciones educativas disruptivas. ¿Cómo contribuye la Fundación Mustakis a la innovación educativa? / Equipo Desarrollo Integral. Tema del mes: Un diálogo curricular abierto, camino de un acuerdo / Florencio Luengo (coord.). Referentes y discursos internacionales presentes / Antonio Bolívar Botía. El Perfil de Salida y sus consecuencias para el desarrollo del currículo / José Moya Otero. LOMLOE y Competencias Clave: España converge con las tendencias educativas supranacionales / Javier Manuel Valle López. Las competencias específicas de área y materia / César Coll Salvador, Elena Martín Ortega. El trabajo competencial en el aula / César Coll Salvador, Elena Martín Ortega. La dimensión cognitiva del enfoque del currículo por competencias y el papel del profesorado / Francisco López Rupérez. El currículo y las políticas educativas que lo respaldan / Carmen Rodríguez Martínez, Francesc Imbernón Muñoz, Julio Rogero Anaya. El cambio curricular que propone la LOMLOE: Muy necesario, pero no bien planteado / Amador Guarro Pallás. Cultura escolar, cultura docente y LOMLOE / Rafael Porlán Ariza. Imagine / Siro López (fot.). Global: Universidad de la Tierra / Bruno Iriarte. Aula TPACK. Más soberbios con Internet: de cómo las tecnologías cambian la forma en la que nos relacionamos con nuestra memoria / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa: La ventaja del Consenso en Educación / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: 34 juegos de mesa para que nuestro alumnado aprenda / Manu Velasco. Profesores excelentes: Fernando J. Valladares Ros / Manuel Pavón Cabrera En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 537 - Diciembre 2022 - Reflexiones sobre la LOMLOE [texto impreso] . - 2022 . - 145 p. : il.
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN CREATIVIDAD Nota de contenido: Editorial: Un buen punto de partida / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: El imperativo de educar para la emergencia climática / Antonio García Vinuesa, Pablo Ángel Meira Cartea. El uso del blended learning en la Formación Profesional. Tendencias en el ámbito científico / Antonio José Moreno Guerrero, Jesús López Belmonte. La poesía escrita por mujeres en Secundaria / Patricia Martínez León. A fondo. Competencias de pensamiento histórico para una ciudadanía democrática y crítica / Pedro Miralles Martínez. Entrevista: Renato Opertti / Carmen Pellicer Iborra. Reportaje: CEIP Andrés García Soler, Lorca (Murcia): Una comunidad de ciencias / Manuel Pavón Cabrera. Hecho en el aula (Primaria). Gente pequeña haciendo cosas grandes / Nieves Cisneros, Laura Segarra. Hecho en el aula (ESO). Un escenario para ir más allá del currículo / Juan Francisco Hernández Rodríguez. LATAM: Innovaciones educativas disruptivas. ¿Cómo contribuye la Fundación Mustakis a la innovación educativa? / Equipo Desarrollo Integral. Tema del mes: Un diálogo curricular abierto, camino de un acuerdo / Florencio Luengo (coord.). Referentes y discursos internacionales presentes / Antonio Bolívar Botía. El Perfil de Salida y sus consecuencias para el desarrollo del currículo / José Moya Otero. LOMLOE y Competencias Clave: España converge con las tendencias educativas supranacionales / Javier Manuel Valle López. Las competencias específicas de área y materia / César Coll Salvador, Elena Martín Ortega. El trabajo competencial en el aula / César Coll Salvador, Elena Martín Ortega. La dimensión cognitiva del enfoque del currículo por competencias y el papel del profesorado / Francisco López Rupérez. El currículo y las políticas educativas que lo respaldan / Carmen Rodríguez Martínez, Francesc Imbernón Muñoz, Julio Rogero Anaya. El cambio curricular que propone la LOMLOE: Muy necesario, pero no bien planteado / Amador Guarro Pallás. Cultura escolar, cultura docente y LOMLOE / Rafael Porlán Ariza. Imagine / Siro López (fot.). Global: Universidad de la Tierra / Bruno Iriarte. Aula TPACK. Más soberbios con Internet: de cómo las tecnologías cambian la forma en la que nos relacionamos con nuestra memoria / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa: La ventaja del Consenso en Educación / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: 34 juegos de mesa para que nuestro alumnado aprenda / Manu Velasco. Profesores excelentes: Fernando J. Valladares Ros / Manuel Pavón Cabrera En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 538 - Enero 2023 - La teoría de la relatividad educativa (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 538 - Enero 2023 - La teoría de la relatividad educativa Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 145 p. Il.: il. Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN CREATIVIDAD Nota de contenido: Editorial: ¡Imaginemos! / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: ¿Cómo mejorar la transición a la ESO? / María José Vieira Aller, Diego González Rodríguez, Javier Vidal García. Robótica para estimular el pensamiento computacional en Educación Primaria / Yen Air Caballero González, Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso. A fondo: El altruismo, un freno al fracaso escolar / Xus Martín. Entrevista: Elisa Guerra / Esteve López. Reportaje: IESO Reyno de Navarra de Azagra: Con viento de PROA / Manuel Pavón Cabrera. Hecho en el aula (Infantil): ¡Esto no es una caja!: El poder de las instalaciones artísticas / Lucía García Expósito. Hecho en el aula (ESO): La isla de los números / Benito Piña Delgado. LANZE: Un espacio para las softs skills y la serendipia / José Antonio Abril Cid, Miguel López Armenteros, Juan Carlos Serrano Román. LATAM: Innovaciones educativas disruptivas. Un proyecto que busca fijar territorio para evitar el desarraigo / Santusa Flores. Tema del mes: La Teoría de la Relatividad educativa / Mar Romera (coord.). La relatividad de la evolución en educación / Francesco Tonucci. La relatividad de la neurociencia / Ignacio Morgado Bernal. La relatividad de lo importante / Pepa Horno Goicoechea. La relatividad de la innovación en tiempo de acción, de ¡EducAcción! / Sonia Diez Abad. La relatividad de ser mujer / Ana Isabel Quijada González. La relatividad de la experiencia / José Antonio Marina Torres. La relatividad de la norma / Olga Martínez Cárdenas. La relatividad de la participación familia-escuela / María del Mar García Romera. La relatividad del espacio en la escuela: Arquitecturas para el aprendizaje / José Picó. La relatividad de una maestra novata / Elena García Romera. De educación y relatividad / Mar Romera. Imagine / Siro López (fot.). Global: Escuela de la felicidad / Bruno Iriarte. Aula Tpack: Sufrimiento, necesidad de control y creencia en la astrología entre los jóvenes pospandémicos / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa. La Curiosidad mató al gato… de Schrödinger / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: 18 herramientas de Inteligencia Artificial que te sorprenderán / Manu Velasco. Profesores excelentes. Javier Murillo / Manuel Pavón Cabrera En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 538 - Enero 2023 - La teoría de la relatividad educativa [texto impreso] . - 2023 . - 145 p. : il.
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN CREATIVIDAD Nota de contenido: Editorial: ¡Imaginemos! / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: ¿Cómo mejorar la transición a la ESO? / María José Vieira Aller, Diego González Rodríguez, Javier Vidal García. Robótica para estimular el pensamiento computacional en Educación Primaria / Yen Air Caballero González, Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso. A fondo: El altruismo, un freno al fracaso escolar / Xus Martín. Entrevista: Elisa Guerra / Esteve López. Reportaje: IESO Reyno de Navarra de Azagra: Con viento de PROA / Manuel Pavón Cabrera. Hecho en el aula (Infantil): ¡Esto no es una caja!: El poder de las instalaciones artísticas / Lucía García Expósito. Hecho en el aula (ESO): La isla de los números / Benito Piña Delgado. LANZE: Un espacio para las softs skills y la serendipia / José Antonio Abril Cid, Miguel López Armenteros, Juan Carlos Serrano Román. LATAM: Innovaciones educativas disruptivas. Un proyecto que busca fijar territorio para evitar el desarraigo / Santusa Flores. Tema del mes: La Teoría de la Relatividad educativa / Mar Romera (coord.). La relatividad de la evolución en educación / Francesco Tonucci. La relatividad de la neurociencia / Ignacio Morgado Bernal. La relatividad de lo importante / Pepa Horno Goicoechea. La relatividad de la innovación en tiempo de acción, de ¡EducAcción! / Sonia Diez Abad. La relatividad de ser mujer / Ana Isabel Quijada González. La relatividad de la experiencia / José Antonio Marina Torres. La relatividad de la norma / Olga Martínez Cárdenas. La relatividad de la participación familia-escuela / María del Mar García Romera. La relatividad del espacio en la escuela: Arquitecturas para el aprendizaje / José Picó. La relatividad de una maestra novata / Elena García Romera. De educación y relatividad / Mar Romera. Imagine / Siro López (fot.). Global: Escuela de la felicidad / Bruno Iriarte. Aula Tpack: Sufrimiento, necesidad de control y creencia en la astrología entre los jóvenes pospandémicos / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa. La Curiosidad mató al gato… de Schrödinger / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: 18 herramientas de Inteligencia Artificial que te sorprenderán / Manu Velasco. Profesores excelentes. Javier Murillo / Manuel Pavón Cabrera En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 539 - Febrero 2023 - Cambios generacionales: Los nuevos desafíos (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 539 - Febrero 2023 - Cambios generacionales: Los nuevos desafíos Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 133 p. Il.: il. Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN CREATIVIDAD Nota de contenido: Editorial: ¿Cómo encontrar el equilibrio generacional? / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: La educación formal, un espacio clave para reducir la brecha generacional / Amaia Eiguren Munitis, Maitane Picaza Gorrotxategi, Naiara Berasategi Santxo, José Miguel Correa Gorospe. Educación social en la escuela: una necesidad inaplazable / Benjamín Mallo Rodríguez. A fondo: Se puede reeducar el inconsciente ortográfico / Víctor Cerrudo Higelmo, Joaquim Valls i Morató. Entrevista: Mariana Maggio / Carmen Pellicer Iborra. Reportaje: IES Pintor Rafael Requena de Caudete (Albacete): Trabajar la inclusión, la convivencia y la sostenibilidad tiene premio / Manuel Pavón Cabrera. Hecho en el aula (Primaria): CASTAKI: Proyecto para prevenir el acoso escolar / AA. VV. Hecho en el aula (Secundaria): Promoviendo una concienciación ambiental sobre los plásticos en secundaria / Antonio Joaquín Franco Mariscal, María del Mar López Fernández. LATAM: Innovaciones educativas disruptivas. A más de 3000 metros / Aldo Román Palacios. Tema del mes: La generación Kintsugi o cómo reconstruir el futuro / Dolors Reig. Cambios generacionales: Las TIC y el trabajo con jóvenes / Gabriel Navarro Carretero. Basta ya de distopía, volvamos a la utopía / Anna Forés i Miravalles. La era digital: una oportunidad para repensar la educación / Xavier Planàs Serradell, Raquel García Martínez, Pere Emili Puig Cobos. La digitalidad como síntoma de expresión del malestar / Jordi Bernabeu Farrús. La generación del meteorito / Antonio Solano. Alumnos «Modo avión»: ¿Qué hacemos? / Manu Velasco. Estrategias de acompañamiento desde la familia y la escuela en tiempos de incertidumbre / Isabel Morales Gil. Salud mental infanto-juvenil: una responsabilidad de todos / M.ª Victoria Sánchez López. Imagine / Siro López (fot.). Global: Escuela de emociones / Bruno Iriarte. Aula TPACK: Educar será, en pocos años, enseñar a mantenerse humano / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa: Los jóvenes son tiranofóbicos / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: Transforma tus ejercicios en fichas interactivas de forma sencilla y gratuita con Topworksheets / Manu Velasco. Profesores excelentes: Domingo Chica Pardo / Manuel Pavón Cabrera En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 539 - Febrero 2023 - Cambios generacionales: Los nuevos desafíos [texto impreso] . - 2023 . - 133 p. : il.
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN CREATIVIDAD Nota de contenido: Editorial: ¿Cómo encontrar el equilibrio generacional? / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: La educación formal, un espacio clave para reducir la brecha generacional / Amaia Eiguren Munitis, Maitane Picaza Gorrotxategi, Naiara Berasategi Santxo, José Miguel Correa Gorospe. Educación social en la escuela: una necesidad inaplazable / Benjamín Mallo Rodríguez. A fondo: Se puede reeducar el inconsciente ortográfico / Víctor Cerrudo Higelmo, Joaquim Valls i Morató. Entrevista: Mariana Maggio / Carmen Pellicer Iborra. Reportaje: IES Pintor Rafael Requena de Caudete (Albacete): Trabajar la inclusión, la convivencia y la sostenibilidad tiene premio / Manuel Pavón Cabrera. Hecho en el aula (Primaria): CASTAKI: Proyecto para prevenir el acoso escolar / AA. VV. Hecho en el aula (Secundaria): Promoviendo una concienciación ambiental sobre los plásticos en secundaria / Antonio Joaquín Franco Mariscal, María del Mar López Fernández. LATAM: Innovaciones educativas disruptivas. A más de 3000 metros / Aldo Román Palacios. Tema del mes: La generación Kintsugi o cómo reconstruir el futuro / Dolors Reig. Cambios generacionales: Las TIC y el trabajo con jóvenes / Gabriel Navarro Carretero. Basta ya de distopía, volvamos a la utopía / Anna Forés i Miravalles. La era digital: una oportunidad para repensar la educación / Xavier Planàs Serradell, Raquel García Martínez, Pere Emili Puig Cobos. La digitalidad como síntoma de expresión del malestar / Jordi Bernabeu Farrús. La generación del meteorito / Antonio Solano. Alumnos «Modo avión»: ¿Qué hacemos? / Manu Velasco. Estrategias de acompañamiento desde la familia y la escuela en tiempos de incertidumbre / Isabel Morales Gil. Salud mental infanto-juvenil: una responsabilidad de todos / M.ª Victoria Sánchez López. Imagine / Siro López (fot.). Global: Escuela de emociones / Bruno Iriarte. Aula TPACK: Educar será, en pocos años, enseñar a mantenerse humano / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa: Los jóvenes son tiranofóbicos / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: Transforma tus ejercicios en fichas interactivas de forma sencilla y gratuita con Topworksheets / Manu Velasco. Profesores excelentes: Domingo Chica Pardo / Manuel Pavón Cabrera En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 540 - Marzo 2023 - El Bachillerato, a análisis (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 540 - Marzo 2023 - El Bachillerato, a análisis Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 144 p. Il.: il. Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN CREATIVIDAD Nota de contenido: Editorial: Bachillerato: un debate necesario / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: Fomentar la lectura en un contexto vulnerable / María Pilar Cáceres Reche, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Blanca Berral Ortiz, José Antonio Martínez Domingo. Binomio arte y educación para la escuela multicultural / Mar Morón, Ibis Marlene Álvarez Valdivia. Desarrollo de la competencia emprendedora en Educación Primaria / Sara González Tejerina, María José Vieira Aller, Agustín Rodríguez Esteban. Gestionar la contingencia, un desafío para los directivos escolares / José Weinstein, Gonzalo Muñoz Stuardo. Entrevista: Olli-Pekka Heinonen / Carmen Pellicer Iborra. Codema de Gijón: El reto de atender al alumno en función de sus necesidades / Manuel Pavón Cabrera. Hecho en el aula: Infantil. ¿Profe, vamos a la Universidad? / Rosario Mérida Serrano, María Elena González Alfaya, María de los Ángeles Olivares García, Julia Rodríguez Carrillo, Miguel Muñoz Moya, M.ª del Carmen Gómez Sousa. Hecho en el aula: Secundaria. Integrar y conciliar versus persuadir y refutar: Transformando el debate en el aula para enseñar a argumentar / Lidia Casado Ledesma, Elena Martín Ortega, Isabel Cuevas Fernández. Hecho en el aula: Adultos. La escuela para padres. Una herramienta óptima para potenciar las altas capacidades / Andrés Zabala García. LATAM: Innovaciones educativas disruptivas. Aunque llueva y llueva, hay niños en la escuela / María Cecilia Burgos. Tema del mes: Urge repensar el actual Bachillerato / Carlos Magro Mazo (coord.) Bachillerato, una etapa ajena al desarrollo intelectual y vital del alumnado / Carlos Magro Mazo. Bachillerato, la espada de Damocles / Manuel Fernández Navas. El Bachillerato: una etapa de trámite y oportunidad / Ana Hernández Revuelta. Los aprendizajes del Bachillerato y la (des)orientación del alumnado / Jesús Manso, Daniel Vázquez. ¿Por qué estudiar Bachillerato? / Ramón Besonías Román. La insoportable inmutabilidad de la EVAU / Juan Manuel Moreno Olmedilla, Daniel Turienzo. El Bachillerato Internacional en Andalucía. Crónica de una experiencia y algunas conclusiones / Juan Roca. Bachillerato en Investigación y Emprendimiento: Aprendizaje 360º / Miguel García, Beatriz Álvarez. Imagine / Siro López (fot.). Global: El Ingenio / Bruno Iriarte. Aula TPACK: Internet ya no nos hace felices / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa: Empleabilidad y Bachillerato / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: 22 fantásticos recursos para crear páginas webs y blogs educativos / Manu Velasco. Profesores excelentes: Sergio Banderas / Manuel Pavón Cabrera. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 540 - Marzo 2023 - El Bachillerato, a análisis [texto impreso] . - 2023 . - 144 p. : il.
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN CREATIVIDAD Nota de contenido: Editorial: Bachillerato: un debate necesario / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: Fomentar la lectura en un contexto vulnerable / María Pilar Cáceres Reche, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Blanca Berral Ortiz, José Antonio Martínez Domingo. Binomio arte y educación para la escuela multicultural / Mar Morón, Ibis Marlene Álvarez Valdivia. Desarrollo de la competencia emprendedora en Educación Primaria / Sara González Tejerina, María José Vieira Aller, Agustín Rodríguez Esteban. Gestionar la contingencia, un desafío para los directivos escolares / José Weinstein, Gonzalo Muñoz Stuardo. Entrevista: Olli-Pekka Heinonen / Carmen Pellicer Iborra. Codema de Gijón: El reto de atender al alumno en función de sus necesidades / Manuel Pavón Cabrera. Hecho en el aula: Infantil. ¿Profe, vamos a la Universidad? / Rosario Mérida Serrano, María Elena González Alfaya, María de los Ángeles Olivares García, Julia Rodríguez Carrillo, Miguel Muñoz Moya, M.ª del Carmen Gómez Sousa. Hecho en el aula: Secundaria. Integrar y conciliar versus persuadir y refutar: Transformando el debate en el aula para enseñar a argumentar / Lidia Casado Ledesma, Elena Martín Ortega, Isabel Cuevas Fernández. Hecho en el aula: Adultos. La escuela para padres. Una herramienta óptima para potenciar las altas capacidades / Andrés Zabala García. LATAM: Innovaciones educativas disruptivas. Aunque llueva y llueva, hay niños en la escuela / María Cecilia Burgos. Tema del mes: Urge repensar el actual Bachillerato / Carlos Magro Mazo (coord.) Bachillerato, una etapa ajena al desarrollo intelectual y vital del alumnado / Carlos Magro Mazo. Bachillerato, la espada de Damocles / Manuel Fernández Navas. El Bachillerato: una etapa de trámite y oportunidad / Ana Hernández Revuelta. Los aprendizajes del Bachillerato y la (des)orientación del alumnado / Jesús Manso, Daniel Vázquez. ¿Por qué estudiar Bachillerato? / Ramón Besonías Román. La insoportable inmutabilidad de la EVAU / Juan Manuel Moreno Olmedilla, Daniel Turienzo. El Bachillerato Internacional en Andalucía. Crónica de una experiencia y algunas conclusiones / Juan Roca. Bachillerato en Investigación y Emprendimiento: Aprendizaje 360º / Miguel García, Beatriz Álvarez. Imagine / Siro López (fot.). Global: El Ingenio / Bruno Iriarte. Aula TPACK: Internet ya no nos hace felices / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa: Empleabilidad y Bachillerato / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: 22 fantásticos recursos para crear páginas webs y blogs educativos / Manu Velasco. Profesores excelentes: Sergio Banderas / Manuel Pavón Cabrera. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 541 - Abril 2023 - En el mundo de la lectoescritura (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 541 - Abril 2023 - En el mundo de la lectoescritura Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 144 p. Il.: il. Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN ESCRITURA-ASPECTOS PSICOLOGICOS LECTURA Y ESCRITURA Nota de contenido: Editorial: Recuperemos la pasión por la lectura / Carmen Pellicer Iborra. Firmas. Orientación del alumnado de secundaria hacia estudios superiores / JL Burguera Condon. Artículo. Escuelas y docentes en territorios rurales de México / Lucila Rita Galván Mora. A fondo: Lectoescritura como habilidad cognitiva en la etapa obligatoria / José María Rabal Alonso. Entrevista: Mmantsetsa Marope / Carmen Pellicer Iborra. Reportaje: Ágora Lledó International School (Castellón): Apostar por los mejores resultados en IB / Manuel Pavón Cabrera. Hecho en el aula: Primaria. Una mirada asertiva y coeducativa con la lectura de Billy Elliot / María José Martínez Garrote. Hecho en el aula: Secundaria. Proyecto de un instituto: «La liga del reciclaje» / M. Pilar Dueñas Rodríguez. Hecho en el aula: Necesidades educativas especiales. Las emociones y el Trastorno del Espectro Autista: estudio de un caso / Fátima Petronila Petronila, Teresa de Jesús González Barbero. Tema del mes: Un aprendizaje en construcción / Azucena Vega (coord.). Debatir sobre los textos para mejorar la comprensión / J. C. Ripoll Salceda. La iniciación a la lectoescritura / Víctor Cerrudo Higelmo. ¿Quién leía: Milton o sus hijas? La competencia lectora / Sylvia Ana Defior Citoler. ¿Cuándo se está preparado para iniciarse en la lectura? / Jorge Catalán. El papel de las funciones ejecutivas en la lectura / Sandra Marder. Enseñar a leer al alumnado con discapacidad intelectual: evidencias y reflexiones / Julián Palazón López. La psicomotricidad y el aprendizaje lectoescrito: el cuerpo como lenguaje / Emilio Ginés Morales Cañavate. Acompañar al niño a descubrir el placer de la lectura / Pedro Valenzuela Martínez. Imagine / Siro López (fot.) Global: El timón bailarín / Bruno Iriarte. Aula TPACK: Inteligencia artificial generativa y educación humana: cómo convertirlos en aliados / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa. Supuestos líderes que no leen nada / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: Siete recursos digitales para desarrollar la lectoescritura / Manu Velasco. Profesores excelentes: Manuel Fernández Navas / Manuel Pavón Cabrera En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 541 - Abril 2023 - En el mundo de la lectoescritura [texto impreso] . - 2023 . - 144 p. : il.
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN ESCRITURA-ASPECTOS PSICOLOGICOS LECTURA Y ESCRITURA Nota de contenido: Editorial: Recuperemos la pasión por la lectura / Carmen Pellicer Iborra. Firmas. Orientación del alumnado de secundaria hacia estudios superiores / JL Burguera Condon. Artículo. Escuelas y docentes en territorios rurales de México / Lucila Rita Galván Mora. A fondo: Lectoescritura como habilidad cognitiva en la etapa obligatoria / José María Rabal Alonso. Entrevista: Mmantsetsa Marope / Carmen Pellicer Iborra. Reportaje: Ágora Lledó International School (Castellón): Apostar por los mejores resultados en IB / Manuel Pavón Cabrera. Hecho en el aula: Primaria. Una mirada asertiva y coeducativa con la lectura de Billy Elliot / María José Martínez Garrote. Hecho en el aula: Secundaria. Proyecto de un instituto: «La liga del reciclaje» / M. Pilar Dueñas Rodríguez. Hecho en el aula: Necesidades educativas especiales. Las emociones y el Trastorno del Espectro Autista: estudio de un caso / Fátima Petronila Petronila, Teresa de Jesús González Barbero. Tema del mes: Un aprendizaje en construcción / Azucena Vega (coord.). Debatir sobre los textos para mejorar la comprensión / J. C. Ripoll Salceda. La iniciación a la lectoescritura / Víctor Cerrudo Higelmo. ¿Quién leía: Milton o sus hijas? La competencia lectora / Sylvia Ana Defior Citoler. ¿Cuándo se está preparado para iniciarse en la lectura? / Jorge Catalán. El papel de las funciones ejecutivas en la lectura / Sandra Marder. Enseñar a leer al alumnado con discapacidad intelectual: evidencias y reflexiones / Julián Palazón López. La psicomotricidad y el aprendizaje lectoescrito: el cuerpo como lenguaje / Emilio Ginés Morales Cañavate. Acompañar al niño a descubrir el placer de la lectura / Pedro Valenzuela Martínez. Imagine / Siro López (fot.) Global: El timón bailarín / Bruno Iriarte. Aula TPACK: Inteligencia artificial generativa y educación humana: cómo convertirlos en aliados / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa. Supuestos líderes que no leen nada / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: Siete recursos digitales para desarrollar la lectoescritura / Manu Velasco. Profesores excelentes: Manuel Fernández Navas / Manuel Pavón Cabrera En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 542 - Mayo 2023 - Aprendizaje socioemocional para transformar la escuela (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 542 - Mayo 2023 - Aprendizaje socioemocional para transformar la escuela Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 150 p. Il.: il. Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN CREATIVIDAD Nota de contenido: Editorial: ¿Cómo se aprenden las emociones? / C. Pellicer Iborra. Hilo conductor: herramienta motivadora para las clases de Educación Física / V. Hernández Beltrán, L. Gámez Calvo, J. M. Gamonales Puerto, O. Calle Méndez. Transición de primaria a secundaria y organización escolar / M. M. Avila Francés, M. C. Sánchez Pérez. A fondo: ¿Por qué enseñar a aprender en la universidad? / F. J. García García. Entrevista: Tal Ben-Shahar / C. Pellicer Iborra. Reportaje: Axular Lizeoa (San Sebastián): Una ikastola sin candados abierta a la confianza / M. Pavón Cabrera. Hecho en el aula: Primaria. La interculturalidad en el alumnado de Educación Primaria: perspectivas / A. M. Granados Díaz. SOS Mariola / Paco Pascual Soler. Hecho en el aula: Secundaria: La Corolla Givers. Un proyecto aprendizaje-servicio por la solidaridad / S. Segarra. Por el mundo: Innovaciones educativas disruptivas. Congreso de Ciencias Sociales, un reto hacia una escuela transformadora / N. Is. Rojas Carrillo, V. S. Sabogal Amaya, G. M. Gil Vela. Tema del mes: Un viaje para comprenderse mejor a sí mismos, el entorno y a los demás / E. López (coord.). Un nuevo marco para abordar el SEL de estudiantes con necesidades diversas / J. Valenzuela. Cómo enseñar resiliencia (y desarrollar la propia al mismo tiempo) / J. Johnson. Volver a ser humanos el resto del siglo XXI / C. Gutiérrez Lestón. See the Good!: un enfoque para la Educación Positiva basado en las fortalezas personales / K. Vuorinen. Encontrar armonía en tiempos desafiantes: Mindfulness y SEL como herramientas para el autocuidado / J. Kettell. Un abordaje holístico del desarrollo de habilidades socioemocionales / J. Peire Duarte. Cultivar prácticas de evaluación que ayuden a los estudiantes a prosperar / S. Sackstein. Los efectos secundarios de la escuela / Naomi Fisher. Imagine / Siro López (fot.) Global: La Esperanza / B. Iriarte. Aula Tpack: La vacuna contra la manipulación en las redes está en la educación / D. Reig. Fuera de la escuela también se educa: La empresa, comunidad de aprendizaje / J. C. Cubeiro Villar. Maletín de recursos: 24 herramientas TIC para crear actividades interactivas / M. Velasco. Profesores excelentes: Fernando Alberca de Castro / M. Pavón Cabrera En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 542 - Mayo 2023 - Aprendizaje socioemocional para transformar la escuela [texto impreso] . - 2023 . - 150 p. : il.
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN CREATIVIDAD Nota de contenido: Editorial: ¿Cómo se aprenden las emociones? / C. Pellicer Iborra. Hilo conductor: herramienta motivadora para las clases de Educación Física / V. Hernández Beltrán, L. Gámez Calvo, J. M. Gamonales Puerto, O. Calle Méndez. Transición de primaria a secundaria y organización escolar / M. M. Avila Francés, M. C. Sánchez Pérez. A fondo: ¿Por qué enseñar a aprender en la universidad? / F. J. García García. Entrevista: Tal Ben-Shahar / C. Pellicer Iborra. Reportaje: Axular Lizeoa (San Sebastián): Una ikastola sin candados abierta a la confianza / M. Pavón Cabrera. Hecho en el aula: Primaria. La interculturalidad en el alumnado de Educación Primaria: perspectivas / A. M. Granados Díaz. SOS Mariola / Paco Pascual Soler. Hecho en el aula: Secundaria: La Corolla Givers. Un proyecto aprendizaje-servicio por la solidaridad / S. Segarra. Por el mundo: Innovaciones educativas disruptivas. Congreso de Ciencias Sociales, un reto hacia una escuela transformadora / N. Is. Rojas Carrillo, V. S. Sabogal Amaya, G. M. Gil Vela. Tema del mes: Un viaje para comprenderse mejor a sí mismos, el entorno y a los demás / E. López (coord.). Un nuevo marco para abordar el SEL de estudiantes con necesidades diversas / J. Valenzuela. Cómo enseñar resiliencia (y desarrollar la propia al mismo tiempo) / J. Johnson. Volver a ser humanos el resto del siglo XXI / C. Gutiérrez Lestón. See the Good!: un enfoque para la Educación Positiva basado en las fortalezas personales / K. Vuorinen. Encontrar armonía en tiempos desafiantes: Mindfulness y SEL como herramientas para el autocuidado / J. Kettell. Un abordaje holístico del desarrollo de habilidades socioemocionales / J. Peire Duarte. Cultivar prácticas de evaluación que ayuden a los estudiantes a prosperar / S. Sackstein. Los efectos secundarios de la escuela / Naomi Fisher. Imagine / Siro López (fot.) Global: La Esperanza / B. Iriarte. Aula Tpack: La vacuna contra la manipulación en las redes está en la educación / D. Reig. Fuera de la escuela también se educa: La empresa, comunidad de aprendizaje / J. C. Cubeiro Villar. Maletín de recursos: 24 herramientas TIC para crear actividades interactivas / M. Velasco. Profesores excelentes: Fernando Alberca de Castro / M. Pavón Cabrera En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 543 - Junio 2023 - Inclusión y educación plurilingue (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 543 - Junio 2023 - Inclusión y educación plurilingue Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 141 p. Il.: il. Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN CREATIVIDAD IDIOMAS INCLUSION EDUCATIVA Nota de contenido: Editorial: ¿De cuántas maneras puedes nombrar la lluvia? / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: Las instalaciones artísticas: herramienta holística para Educación Infantil / Amaia Álvarez Uria, Ainhoa Gómez Pintado, María Teresa Vizcarra Morales. El reto de la pedagogía digital / Cristóbal Suárez Guerrero. A fondo: Claves para mejorar los programas de enseñanza bilingüe / Xavier Gisbert da Cruz. Entrevista: Margery Resnick: «Los programas de bilingüismo necesitan una pedagogía activa» / Carmen Pellicer Iborra (entrev.), Margery Resnick (entrevistado). Reportaje: CEIP Ángel de Haro Vera (Almería): la magia de convivir / Manuel Pavón Cabrera. Hecho en el aula: Primaria. Un laberinto en el patio del colegio / Carmen Cuesta Jiménez, Alfredo Palacios Garrido. Hecho en el aula: FP. Juntos por la recuperación de la gallina del Maestrazgo / Francisco José García Martinez, Virginia Gavaldá Martínez. Formación docente: Centro Riojano de Innovación Educativa (CRIE): formación docente personalizada / Manuel Pavón Cabrera. Por el mundo: innovaciones educativas disruptivas: Biodiversidad en un espacio de Memoria / Federico Pablo Colombo, Eduardo Cesar Paiva, Lorena Valeria Passarelli, Nelida Juana Portillo, Viviana Vignati. Tema del mes: Inclusión y educación bilingüe / Mark Levy. Experiencias de inclusión y diversidad en el aula bilingüe / Ángela Álvarez-Cofiño Martínez. Nivel socioeconómico y enseñanza bilingüe / Ana María Halbach. Educación bilingüe para todos: ¿realidad o quimera? / María Luisa Pérez Cañado. Inclusión y multilingüismo en las movilidades Erasmus+ / Amaya Puertas Yáñez. Una experiencia bilingüe e inclusiva entre Andalucía y Algarbe / Francisco de Paula Rodríguez Miranda, Gabriel H. Travé González, María Matesanz del Barrio, Viviane Ferreira Martins. Translenguando la pedagogía de la educación bilingüe / Ofelia García. Educación en inglés y la perpetuación de la desigualdad de las niñas: inversión parental y aspiraciones de género en Nepal / Anna Kristina Hultgren, Anu Upadhaya, Lauren O’Hagan, Peter Wingrove, Amina Adamu, Mari Greenfield, Lorena Lombardozzi, Pramod K. Sah, Ismaila A. Tsiga, Aishat Umar, Freda Wolfenden. Imagine / Siro López. Global: Comunidades andinas / Bruno Iriarte. Aula Tpack: La calculadora del contenido: recuperando el sentido de la educación en tiempos de ChatGPT / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa: Ser bilingüe te hace (mucho) más empleable y feliz / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: Hay vida más allá del ABF (Aprendizaje Basado en Fichas) y del CAS (Culo Atornillado a la Silla) / Manu Velasco. Profesores excelentes: Diego Arroyo: servicio provincial de educación de Zaragoza / Manuel Pavón Cabrera. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 543 - Junio 2023 - Inclusión y educación plurilingue [texto impreso] . - 2023 . - 141 p. : il.
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN CREATIVIDAD IDIOMAS INCLUSION EDUCATIVA Nota de contenido: Editorial: ¿De cuántas maneras puedes nombrar la lluvia? / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: Las instalaciones artísticas: herramienta holística para Educación Infantil / Amaia Álvarez Uria, Ainhoa Gómez Pintado, María Teresa Vizcarra Morales. El reto de la pedagogía digital / Cristóbal Suárez Guerrero. A fondo: Claves para mejorar los programas de enseñanza bilingüe / Xavier Gisbert da Cruz. Entrevista: Margery Resnick: «Los programas de bilingüismo necesitan una pedagogía activa» / Carmen Pellicer Iborra (entrev.), Margery Resnick (entrevistado). Reportaje: CEIP Ángel de Haro Vera (Almería): la magia de convivir / Manuel Pavón Cabrera. Hecho en el aula: Primaria. Un laberinto en el patio del colegio / Carmen Cuesta Jiménez, Alfredo Palacios Garrido. Hecho en el aula: FP. Juntos por la recuperación de la gallina del Maestrazgo / Francisco José García Martinez, Virginia Gavaldá Martínez. Formación docente: Centro Riojano de Innovación Educativa (CRIE): formación docente personalizada / Manuel Pavón Cabrera. Por el mundo: innovaciones educativas disruptivas: Biodiversidad en un espacio de Memoria / Federico Pablo Colombo, Eduardo Cesar Paiva, Lorena Valeria Passarelli, Nelida Juana Portillo, Viviana Vignati. Tema del mes: Inclusión y educación bilingüe / Mark Levy. Experiencias de inclusión y diversidad en el aula bilingüe / Ángela Álvarez-Cofiño Martínez. Nivel socioeconómico y enseñanza bilingüe / Ana María Halbach. Educación bilingüe para todos: ¿realidad o quimera? / María Luisa Pérez Cañado. Inclusión y multilingüismo en las movilidades Erasmus+ / Amaya Puertas Yáñez. Una experiencia bilingüe e inclusiva entre Andalucía y Algarbe / Francisco de Paula Rodríguez Miranda, Gabriel H. Travé González, María Matesanz del Barrio, Viviane Ferreira Martins. Translenguando la pedagogía de la educación bilingüe / Ofelia García. Educación en inglés y la perpetuación de la desigualdad de las niñas: inversión parental y aspiraciones de género en Nepal / Anna Kristina Hultgren, Anu Upadhaya, Lauren O’Hagan, Peter Wingrove, Amina Adamu, Mari Greenfield, Lorena Lombardozzi, Pramod K. Sah, Ismaila A. Tsiga, Aishat Umar, Freda Wolfenden. Imagine / Siro López. Global: Comunidades andinas / Bruno Iriarte. Aula Tpack: La calculadora del contenido: recuperando el sentido de la educación en tiempos de ChatGPT / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa: Ser bilingüe te hace (mucho) más empleable y feliz / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: Hay vida más allá del ABF (Aprendizaje Basado en Fichas) y del CAS (Culo Atornillado a la Silla) / Manu Velasco. Profesores excelentes: Diego Arroyo: servicio provincial de educación de Zaragoza / Manuel Pavón Cabrera. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 544 - Julio - Agosto 2023 - Soñar la escuela desde los ODS (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 544 - Julio - Agosto 2023 - Soñar la escuela desde los ODS Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 141 p. Il.: il. Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN CREATIVIDAD IDIOMAS INCLUSION EDUCATIVA Nota de contenido: Editorial: La escuela, agente necesario en la consecución de los ODS / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: Una mirada a la formación profesional peruana / Saturnina Abarca Infa, Carmen Angélica Salazar Deza. Propuestas para promover la adaptación de un familiar que tiene a su menor en el aula de educación infantil / Victor Manuel Amar Rodríguez. A fondo: Aprendizaje Servicio y voluntariado, herramientas para la resiliencia / Cándida Filgueira Arias, María del Carmen Escribano Ródenas, Mª Isabel Vázquez Martínez. Entrevista: Alejandro Blanco: «El deporte es una herramienta especialmente poderosa para influir en la sociedad» / Carmen Pellicer Iborra; Alejandro Blanco Bravo (entrevistado). Reportaje: CEIP Pare Bartomeu Pou Algaida (Mallorca): aprender de forma experiencial a través de la robótica / Manuel Pavón Cabrera. Hecho en el aula: Primaria: La Panadería en Primaria, un proyecto con arte-educadores / Juan Carlos López. Hecho en el aula: Formación docente: La salud mental en la adolescencia: espacios de encuentro, expresión y escucha / Patricia Carrero Montes. Hecho en el aula: FP-Básica: El Aprendizaje Servicio y la Formación Profesional Básica: una historia de amor / Álvaro Oliver Gómez. Por el mundo: innovaciones educativas disruptivas: Emilia TV, un espacio de participación / Antonio Briones. Tema del mes: Soñar la escuela desde los ODS / María Tejedor Mardomingo, Henar Rodríguez Navarro. Habitar la escuela desde sus entornos / María Tejedor Mardomingo, Elena Ruiz Ruiz. Pasear hacia la escuela descubriendo el mundo: los caminos escolares / María Tejedor Mardomingo. Los caminos escolares hacia la autonomía infantil / Vanesa Martínez Valderrey, Sonia Alguacil Sánchez. Educación para una ciudadanía sostenible desde la Agenda 2030 / Sonia Ortega Gaite, Judith Quintano Nieto. ODS, saberes intergeneracionales y escuela rural / Sonia Ortega Gaite, Judith Quintano Nieto. Mensaje en una botella: envía un S.O.S al mundo / Asur Fuente Barrera. Educación para la Sostenibilidad centrada en el desarrollo de la corresponsabilidad y la equidad de género desde la Educación Matemática Infantil / Astrid Cuida Gómez, María Luisa Novo, Sonsoles Álvarez. Tecnología y sostenibilidad urbana. Hacia la consecución del ODS 11 / Manuel Gil Mediavilla. Generación Acción: un portal repleto de recursos para trabajar los ODS desde todas las asignaturas / Manuel Pavón Cabrera. Imagine / Siro López. Global: Red colaborativa / Bruno Iriarte. Aula Tpack: Ingeniería de la pregunta perfecta: algunas pistas sobre cómo educar en tiempos de Inteligencia Artificial generativa / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa: ODS, Empleabilidad y ESG / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: 10 sugerencias y 6 cortos educativos para reforzar la autoestima y la confianza de nuestros alumnos / Manu Velasco. Profesores excelentes: José Hernández: Universidad Complutense de Madrid / Manuel Pavón Cabrera En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 544 - Julio - Agosto 2023 - Soñar la escuela desde los ODS [texto impreso] . - 2023 . - 141 p. : il.
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN CREATIVIDAD IDIOMAS INCLUSION EDUCATIVA Nota de contenido: Editorial: La escuela, agente necesario en la consecución de los ODS / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: Una mirada a la formación profesional peruana / Saturnina Abarca Infa, Carmen Angélica Salazar Deza. Propuestas para promover la adaptación de un familiar que tiene a su menor en el aula de educación infantil / Victor Manuel Amar Rodríguez. A fondo: Aprendizaje Servicio y voluntariado, herramientas para la resiliencia / Cándida Filgueira Arias, María del Carmen Escribano Ródenas, Mª Isabel Vázquez Martínez. Entrevista: Alejandro Blanco: «El deporte es una herramienta especialmente poderosa para influir en la sociedad» / Carmen Pellicer Iborra; Alejandro Blanco Bravo (entrevistado). Reportaje: CEIP Pare Bartomeu Pou Algaida (Mallorca): aprender de forma experiencial a través de la robótica / Manuel Pavón Cabrera. Hecho en el aula: Primaria: La Panadería en Primaria, un proyecto con arte-educadores / Juan Carlos López. Hecho en el aula: Formación docente: La salud mental en la adolescencia: espacios de encuentro, expresión y escucha / Patricia Carrero Montes. Hecho en el aula: FP-Básica: El Aprendizaje Servicio y la Formación Profesional Básica: una historia de amor / Álvaro Oliver Gómez. Por el mundo: innovaciones educativas disruptivas: Emilia TV, un espacio de participación / Antonio Briones. Tema del mes: Soñar la escuela desde los ODS / María Tejedor Mardomingo, Henar Rodríguez Navarro. Habitar la escuela desde sus entornos / María Tejedor Mardomingo, Elena Ruiz Ruiz. Pasear hacia la escuela descubriendo el mundo: los caminos escolares / María Tejedor Mardomingo. Los caminos escolares hacia la autonomía infantil / Vanesa Martínez Valderrey, Sonia Alguacil Sánchez. Educación para una ciudadanía sostenible desde la Agenda 2030 / Sonia Ortega Gaite, Judith Quintano Nieto. ODS, saberes intergeneracionales y escuela rural / Sonia Ortega Gaite, Judith Quintano Nieto. Mensaje en una botella: envía un S.O.S al mundo / Asur Fuente Barrera. Educación para la Sostenibilidad centrada en el desarrollo de la corresponsabilidad y la equidad de género desde la Educación Matemática Infantil / Astrid Cuida Gómez, María Luisa Novo, Sonsoles Álvarez. Tecnología y sostenibilidad urbana. Hacia la consecución del ODS 11 / Manuel Gil Mediavilla. Generación Acción: un portal repleto de recursos para trabajar los ODS desde todas las asignaturas / Manuel Pavón Cabrera. Imagine / Siro López. Global: Red colaborativa / Bruno Iriarte. Aula Tpack: Ingeniería de la pregunta perfecta: algunas pistas sobre cómo educar en tiempos de Inteligencia Artificial generativa / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa: ODS, Empleabilidad y ESG / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: 10 sugerencias y 6 cortos educativos para reforzar la autoestima y la confianza de nuestros alumnos / Manu Velasco. Profesores excelentes: José Hernández: Universidad Complutense de Madrid / Manuel Pavón Cabrera En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 545 - Septiembre 2023 - Inclusión y equidad en la escuela (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 545 - Septiembre 2023 - Inclusión y equidad en la escuela Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 132 p. Il.: il. Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN CREATIVIDAD IDIOMAS INCLUSION EDUCATIVA Nota de contenido: Editorial: La inclusión, una riqueza para todos / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: La Escuela Concertada, garante de equidad y pluralidad / Begoña Ladrón de Guevara Pascual. Consolidar el compromiso con la equidad / Alfonso Aguiló Pastrana. La educación en valores en la escuela inclusiva / Rosa María Santamaría Conde, Miguel Corbí Santamaría. A fondo: Hacia una digitalización exitosa de nuestros centros educativos / Ángel David Fernández Miravete, María Paz Prendes Espinosa. Campus abierto: Aprendizaje Basado en Equipos Conducido por Proyectos. Aprendizaje de contenidos a través de la adquisición de competencias no específicas de materia / María del Mar Pérez Martínez, Juan J. Arredondo Lamas. EDUCAFP: Impulsando el talento de las personas a través de la incorporación de modelos de aprendizaje avanzados / Pilar Bandres Agueda. Entrevista : Liz Dawes Duraisingh / Carmen Pellicer Iborra. Reportaje: Escuelas chárter: ¿una alternativa pública a la segregación escolar? / Manuel Pavón Cabrera. Por el mundo: innovaciones educativas disruptivas. El camino hacia la inclusión de la Escuela Primaria Pinelands North / Ann Morton, Thaakirah Fritz. Tema del mes: Desegregar. Una agenda global hacia el éxito escolar / Álvaro Ferrer (coord.). La lucha contra la segregación escolar: condicionantes y oportunidades / Xavier Bonal i Sarró, Sheila González Motos. El Pacto contra la segregación escolar de Catalunya: avances y desafíos / María Segurola Echanojáuregui. Balance de ocho años de lucha contra la segregación escolar en Euskadi / Nacho Eguizabal, Sabin de Zubiri, Gonzalo Juan Larruzea Roman. Hacia un enfoque integrador en la financiación de la educación / Miguel Angel Sancho Gargallo. Segregación escolar y políticas educativas en Rumanía / Luminita Costache, Eugen Crai, Claudiu Ivan. Impulsar la igualdad de oportunidades en la educación: evaluación de dos décadas de la política GOK de Flandes / Ides Nicaise, Goedroen Juchtmans, Emilie Franck, Lief Vandevoort, Sebastiano Cincinnato. Segregación e integración en las escuelas estadounidenses (1) / Halley Potter. Imagine / Siro López. Global: Una escuela Waldorf / Bruno Iriarte. Aula TPACK: El alarmante aumento de los índices de suicidio en el caso de las chicas: algunas causas / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa. Pobreza infantil y educación / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: Respetemos la singularidad de cada alumno guisando (educando) a fuego lento / Manu Velasco. Profesores excelentes: Mariana Morales / Manuel Pavón Cabrera. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 545 - Septiembre 2023 - Inclusión y equidad en la escuela [texto impreso] . - 2023 . - 132 p. : il.
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN CREATIVIDAD IDIOMAS INCLUSION EDUCATIVA Nota de contenido: Editorial: La inclusión, una riqueza para todos / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: La Escuela Concertada, garante de equidad y pluralidad / Begoña Ladrón de Guevara Pascual. Consolidar el compromiso con la equidad / Alfonso Aguiló Pastrana. La educación en valores en la escuela inclusiva / Rosa María Santamaría Conde, Miguel Corbí Santamaría. A fondo: Hacia una digitalización exitosa de nuestros centros educativos / Ángel David Fernández Miravete, María Paz Prendes Espinosa. Campus abierto: Aprendizaje Basado en Equipos Conducido por Proyectos. Aprendizaje de contenidos a través de la adquisición de competencias no específicas de materia / María del Mar Pérez Martínez, Juan J. Arredondo Lamas. EDUCAFP: Impulsando el talento de las personas a través de la incorporación de modelos de aprendizaje avanzados / Pilar Bandres Agueda. Entrevista : Liz Dawes Duraisingh / Carmen Pellicer Iborra. Reportaje: Escuelas chárter: ¿una alternativa pública a la segregación escolar? / Manuel Pavón Cabrera. Por el mundo: innovaciones educativas disruptivas. El camino hacia la inclusión de la Escuela Primaria Pinelands North / Ann Morton, Thaakirah Fritz. Tema del mes: Desegregar. Una agenda global hacia el éxito escolar / Álvaro Ferrer (coord.). La lucha contra la segregación escolar: condicionantes y oportunidades / Xavier Bonal i Sarró, Sheila González Motos. El Pacto contra la segregación escolar de Catalunya: avances y desafíos / María Segurola Echanojáuregui. Balance de ocho años de lucha contra la segregación escolar en Euskadi / Nacho Eguizabal, Sabin de Zubiri, Gonzalo Juan Larruzea Roman. Hacia un enfoque integrador en la financiación de la educación / Miguel Angel Sancho Gargallo. Segregación escolar y políticas educativas en Rumanía / Luminita Costache, Eugen Crai, Claudiu Ivan. Impulsar la igualdad de oportunidades en la educación: evaluación de dos décadas de la política GOK de Flandes / Ides Nicaise, Goedroen Juchtmans, Emilie Franck, Lief Vandevoort, Sebastiano Cincinnato. Segregación e integración en las escuelas estadounidenses (1) / Halley Potter. Imagine / Siro López. Global: Una escuela Waldorf / Bruno Iriarte. Aula TPACK: El alarmante aumento de los índices de suicidio en el caso de las chicas: algunas causas / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa. Pobreza infantil y educación / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: Respetemos la singularidad de cada alumno guisando (educando) a fuego lento / Manu Velasco. Profesores excelentes: Mariana Morales / Manuel Pavón Cabrera. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 546 - Octubre 2023 - Formar docentes para un mundo mejor (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 546 - Octubre 2023 - Formar docentes para un mundo mejor Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 132 p. Il.: il. Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN CREATIVIDAD IDIOMAS INCLUSION EDUCATIVA Nota de contenido: Editorial: Educar para un mundo mejor / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: ¡Hola!, ¿hay algún educador social en el cole? / Juan Ramón Rodríguez Fernández. Más allá de la educación formal: explorando la riqueza de las ecologías de aprendizaje / Emiliano Foresto. El estado de salud de la Educación Física actual / Pablo del Val Martín. A fondo: El uso del entorno inmediato en Educación Superior / Ana Belén Fernández-Salegui, Estrella Alfaro Sáiz, Sergio Rodríguez Fernández. Campus abierto
Universidad y Europa / Francisco F. Michavila Pitarch. EDUCAFP: Estrategias para el aprendizaje de Valores 4.0 / Iñigo Azkue Otegi Entrevista: Paola Delbosco / Rosa López. Reportaje: Lauaxeta Ikastola (Vizcaya). Desarrollar personas para construir sociedad / Manuel Pavón Cabrera. Paneles europeos de ciudadanos: algunas propuestas de mejora de movilidad educativa / Manuel Pavón Cabrera. Por el mundo: Innovaciones educativas disruptivas. La colaboración comunitaria fortalece a los alumnos y las familias que integran Westside Elementary / Stacy Darga. Tema del mes: Formar docentes para un mundo mejor / Isabel Varela (coord.). Formación Docente: desafíos y perspectivas para un mundo en transformación/ Martín Rebour. Modelo innovador de formación docente. Aprendizaje inclusivo y efectivo / Gabriela Azar. Sorpresas, contradicciones, ausencias y desafíos: el inicio de la profesión docente / Alberto Miguel Iardelevsky. Aula y retos escolares: prácticas educativas abrumadas, docentes responsables / Alejandra Arvizu Fernández, Patricia Vázquez del Mercado Herrera. Explorando el Desarrollo Profesional Docente efectivo en modalidad virtual / Alejandra Balbi, Ariel Fripp. Transformar la docencia universitaria para el siglo XXI / Leandro Garzón Agudelo, Milena Alcocer Tocora. Acompañar a los profes a ser profes / María Lucía Guerrero Farías, Andrea Solano Vargas. Imagine / Siro López (fot.) Global: Un oasis en la Ciudad de México / Bruno Iriarte. Aula TPACK: Fomentar la ilusión, acompañar la desilusión para ayudar a crecer / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa: Para un mundo mejor, DLC: Docentes líderes-coaches / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: 5 herramientas digitales para generar y evaluar aprendizajes / Manu Velasco. Profesores excelentes: Lola Cabrillana / Manuel Pavón CabreraEn línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 546 - Octubre 2023 - Formar docentes para un mundo mejor [texto impreso] . - 2023 . - 132 p. : il.
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN CREATIVIDAD IDIOMAS INCLUSION EDUCATIVA Nota de contenido: Editorial: Educar para un mundo mejor / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: ¡Hola!, ¿hay algún educador social en el cole? / Juan Ramón Rodríguez Fernández. Más allá de la educación formal: explorando la riqueza de las ecologías de aprendizaje / Emiliano Foresto. El estado de salud de la Educación Física actual / Pablo del Val Martín. A fondo: El uso del entorno inmediato en Educación Superior / Ana Belén Fernández-Salegui, Estrella Alfaro Sáiz, Sergio Rodríguez Fernández. Campus abierto
Universidad y Europa / Francisco F. Michavila Pitarch. EDUCAFP: Estrategias para el aprendizaje de Valores 4.0 / Iñigo Azkue Otegi Entrevista: Paola Delbosco / Rosa López. Reportaje: Lauaxeta Ikastola (Vizcaya). Desarrollar personas para construir sociedad / Manuel Pavón Cabrera. Paneles europeos de ciudadanos: algunas propuestas de mejora de movilidad educativa / Manuel Pavón Cabrera. Por el mundo: Innovaciones educativas disruptivas. La colaboración comunitaria fortalece a los alumnos y las familias que integran Westside Elementary / Stacy Darga. Tema del mes: Formar docentes para un mundo mejor / Isabel Varela (coord.). Formación Docente: desafíos y perspectivas para un mundo en transformación/ Martín Rebour. Modelo innovador de formación docente. Aprendizaje inclusivo y efectivo / Gabriela Azar. Sorpresas, contradicciones, ausencias y desafíos: el inicio de la profesión docente / Alberto Miguel Iardelevsky. Aula y retos escolares: prácticas educativas abrumadas, docentes responsables / Alejandra Arvizu Fernández, Patricia Vázquez del Mercado Herrera. Explorando el Desarrollo Profesional Docente efectivo en modalidad virtual / Alejandra Balbi, Ariel Fripp. Transformar la docencia universitaria para el siglo XXI / Leandro Garzón Agudelo, Milena Alcocer Tocora. Acompañar a los profes a ser profes / María Lucía Guerrero Farías, Andrea Solano Vargas. Imagine / Siro López (fot.) Global: Un oasis en la Ciudad de México / Bruno Iriarte. Aula TPACK: Fomentar la ilusión, acompañar la desilusión para ayudar a crecer / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa: Para un mundo mejor, DLC: Docentes líderes-coaches / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: 5 herramientas digitales para generar y evaluar aprendizajes / Manu Velasco. Profesores excelentes: Lola Cabrillana / Manuel Pavón CabreraEn línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 548 - Diciembre 2023 - Retos y prioridades en la comunidad educativa iberoamericana (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 548 - Diciembre 2023 - Retos y prioridades en la comunidad educativa iberoamericana Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 132 p. Il.: il. Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN Nota de contenido: Editorial: La educación nos atraviesa / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: Metacognición y el rol del maestro en Educación Sexual / Franco Larry Cabrera Chamorro, Deyci Patricia Cabrera Fajardo. Educación y diversidad: estudiantes migrantes en la escuela / Gabriela Novaro. A fondo: Caminos educativos hacia la justicia social y global / Alejandra Montané López, Judith Muñoz Saavedra. Campus abierto: La IA en la educación universitaria. Cuando el ChatGPT no lo es todo / Diana Carolina Wisner Glusko. EducaFP: Entornos estratégicos: colaboraciones en proyectos de innovación centros-empresa / Enrike Odriozola Lakarra. Entrevista: Vikas Pota. Fundador de Educación T4 / Carmen Pellicer Iborra (entrev.) Centro de Educación Especial Nosa Señora Do Rosario (La Coruña) / Fernando Donaire Martín. Por el mundo: innovaciones educativas disruptivas. El compromiso de trabajar con y para la comunidad / Paul Gallanagh, David Mitchell. Hecho en el aula: Primaria
Mediación informal: un primer paso para la resolución de conflictos en Educación Primaria / Carlos Monge López, Patricia Gómez Hernández. Hecho en el aula: Secundaria. Las profesiones científicas a través de situaciones de aprendizaje: descripción de una experiencia en Secundaria / Sofía García Honrubia. Hecho en el aula: FP. Sol: energía que concentra objetivos / Beatriz Torrón Fernández. Tema del mes. Ni tan lejos ni tan cerca / Jesús Jiménez Sánchez (coord.) Transformar la educación para un nuevo orden civilizatorio / Renato Opertti. Pasado, presente y futuro de los sistemas educativos del Cono Sur / Juan Cruz Aragoneses Bernardos, Nuria Álvarez Sos. Colombia: la necesidad de transformación en el ámbito educativo / Jacobo Mir Mercader. Panorama de la educación en México, Centroamérica y el Caribe hispanohablante / Juan Vicente Pérez Hernández. Brasil: una (breve) mirada a su sistema educativo y a la enseñanza del español / Pedro Cortegoso Fernández. Apuntes sobre la educación y el español en los Estados Unidos / Jesús Fernández González. Un nuevo siglo, un nuevo ciclo: políticas educativas en América Latina (2001-2022) / Ricardo Cuenca. Trazando el camino hacia 2030: la Agenda Educativa en América Latina / Tamara Díaz Fouz. La formación del profesorado en Latinoamérica: algunas reflexiones / María Luisa Gordillo Díaz, Mario Martín Bris. Enfoque comparativo sobre dirección y gestión de centros educativos en Argentina, Chile y Colombia / Jorge Alberto Flores Reyes, Margarita Aravena Gaete, Adriana Martínez Arias. Escuela rural como servicio educativo en diferentes territorios / Roser Boix Tomás, Pilar Abós Olivares. El profesorado español en los países iberoamericanos, Canadá y EEUU / Enrique Pablo González Gómez. Imagine / Siro López. Aula TPACK: Si la Inteligencia Artificial tiene que mejorar el mundo, debemos sacar a los jóvenes de la pasividad: algunas claves de cómo conseguirlo / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa. Para que Iberoamérica no se resigne / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos. Zapping educativo / Manu Velasco. Profesores excelentes: Ingrid Mosquera / Fernando Donaire Martín.En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 548 - Diciembre 2023 - Retos y prioridades en la comunidad educativa iberoamericana [texto impreso] . - 2023 . - 132 p. : il.
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN Nota de contenido: Editorial: La educación nos atraviesa / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: Metacognición y el rol del maestro en Educación Sexual / Franco Larry Cabrera Chamorro, Deyci Patricia Cabrera Fajardo. Educación y diversidad: estudiantes migrantes en la escuela / Gabriela Novaro. A fondo: Caminos educativos hacia la justicia social y global / Alejandra Montané López, Judith Muñoz Saavedra. Campus abierto: La IA en la educación universitaria. Cuando el ChatGPT no lo es todo / Diana Carolina Wisner Glusko. EducaFP: Entornos estratégicos: colaboraciones en proyectos de innovación centros-empresa / Enrike Odriozola Lakarra. Entrevista: Vikas Pota. Fundador de Educación T4 / Carmen Pellicer Iborra (entrev.) Centro de Educación Especial Nosa Señora Do Rosario (La Coruña) / Fernando Donaire Martín. Por el mundo: innovaciones educativas disruptivas. El compromiso de trabajar con y para la comunidad / Paul Gallanagh, David Mitchell. Hecho en el aula: Primaria
Mediación informal: un primer paso para la resolución de conflictos en Educación Primaria / Carlos Monge López, Patricia Gómez Hernández. Hecho en el aula: Secundaria. Las profesiones científicas a través de situaciones de aprendizaje: descripción de una experiencia en Secundaria / Sofía García Honrubia. Hecho en el aula: FP. Sol: energía que concentra objetivos / Beatriz Torrón Fernández. Tema del mes. Ni tan lejos ni tan cerca / Jesús Jiménez Sánchez (coord.) Transformar la educación para un nuevo orden civilizatorio / Renato Opertti. Pasado, presente y futuro de los sistemas educativos del Cono Sur / Juan Cruz Aragoneses Bernardos, Nuria Álvarez Sos. Colombia: la necesidad de transformación en el ámbito educativo / Jacobo Mir Mercader. Panorama de la educación en México, Centroamérica y el Caribe hispanohablante / Juan Vicente Pérez Hernández. Brasil: una (breve) mirada a su sistema educativo y a la enseñanza del español / Pedro Cortegoso Fernández. Apuntes sobre la educación y el español en los Estados Unidos / Jesús Fernández González. Un nuevo siglo, un nuevo ciclo: políticas educativas en América Latina (2001-2022) / Ricardo Cuenca. Trazando el camino hacia 2030: la Agenda Educativa en América Latina / Tamara Díaz Fouz. La formación del profesorado en Latinoamérica: algunas reflexiones / María Luisa Gordillo Díaz, Mario Martín Bris. Enfoque comparativo sobre dirección y gestión de centros educativos en Argentina, Chile y Colombia / Jorge Alberto Flores Reyes, Margarita Aravena Gaete, Adriana Martínez Arias. Escuela rural como servicio educativo en diferentes territorios / Roser Boix Tomás, Pilar Abós Olivares. El profesorado español en los países iberoamericanos, Canadá y EEUU / Enrique Pablo González Gómez. Imagine / Siro López. Aula TPACK: Si la Inteligencia Artificial tiene que mejorar el mundo, debemos sacar a los jóvenes de la pasividad: algunas claves de cómo conseguirlo / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa. Para que Iberoamérica no se resigne / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos. Zapping educativo / Manu Velasco. Profesores excelentes: Ingrid Mosquera / Fernando Donaire Martín.En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 549 - Enero 2024 - La IA ante el espejo de la educación (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 549 - Enero 2024 - La IA ante el espejo de la educación Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 132 p. Il.: il. Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN Nota de contenido: Editorial: La esencia de lo humano / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: Factores que intervienen y acciones que promueven el sentido de pertenencia escolar en Educación Secundaria / Isabel Fernández Menor. La transformación del panorama educativo por la Inteligencia Artificial Generativa: El caso de ChatGPT / Carina Soledad González González. A fondo: Escuelas de Segunda Oportunidad: reconstruyendo los vínculos educativos del alumnado más vulnerable / Juan García Rubio., Ignacio Martínez Morales. Campus Abierto: Inteligencia Artificial para potenciarnos en la Universidad / Dolors Reig. EducaFP: Aplicaciones de la Realidad Virtual Inmersiva (RVI) en el proceso de aprendizaje en la formación profesional del País Vasco / Unai Navarro Alonso. Entrevista: Nuria Oliver. Directora Científica de la Fundación ELLIS Alicante / Carmen Pellicer Iborra (entrev.). Reportaje: Colegio «Estudio» (Madrid): Tradición y vanguardia en la educación española / Fernando Donaire Martín. Por el mundo: Innovaciones educativas disruptivas. Todos podemos contribuir a un futuro sostenible / E. Chrysou, S. Rimbapis, G. Boulmeti. Hecho en el aula. Primaria: Innovación Verde: STEM, Robótica y Sostenibilidad Urbana / Cristian Ferrada. Hecho en el aula. Secundaria: El Lifebook, una herramienta para ayudar al alumnado a construirse a sí mismos como aprendices / Judith Oller Badenas., Iris Merino Rubio, Sofía Varona Klioukina. Tema del mes: Inteligencia aumentada y avanzada para aprender y enseñar / Mariano Fernández Enguita (coord.). Pedagogías que utilizan herramientas de IA. La utilización de herramientas de IA como ChatGPT para apoyar la enseñanza y el aprendizaje / Agnes Kukulska-Hulme. La Inteligencia Artificial en el aprendizaje de lenguas adicionales / Fernando Trujillo Sáez. Inteligencia Artificial en tecnologías de apoyo a la discapacidad para el ámbito educativo / José Luis López Cuadrado, Mónica Souto Rico., José Manuel Sánchez Pena., Israel González Carrasco. La llama de Prometeo: IA e integridad académica / Cinta Gallent Torres., Rubén Lluc Comas Forgas. Cómo afecta la inteligencia artificial generativa a los procesos de evaluación / Francisco José García Peñalvo. La evolución de los PLE en la era IA: más preguntas en el mundo de las respuestas / Linda Johanna Castañeda Quintero. ¿Qué lugar ocupa la IA en las competencias digitales de los docentes? / María Jesús García San Martín. Perder el miedo a la IA Generativa / Mariano Fernández Enguita. Imagine / Siro López (fot.). Aula TPACK: Del «Doomscrolling» al «Happyscrolling» como habilidad digital / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa: Potenciar al que sabe, engañar al que ignora / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: Dime cómo evalúas y te diré algún cómo y algún qué / Manu Velasco. Profesores excelentes: Carlos Javier González Serrano / Fernando Donaire Martín. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 549 - Enero 2024 - La IA ante el espejo de la educación [texto impreso] . - 2024 . - 132 p. : il.
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN Nota de contenido: Editorial: La esencia de lo humano / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: Factores que intervienen y acciones que promueven el sentido de pertenencia escolar en Educación Secundaria / Isabel Fernández Menor. La transformación del panorama educativo por la Inteligencia Artificial Generativa: El caso de ChatGPT / Carina Soledad González González. A fondo: Escuelas de Segunda Oportunidad: reconstruyendo los vínculos educativos del alumnado más vulnerable / Juan García Rubio., Ignacio Martínez Morales. Campus Abierto: Inteligencia Artificial para potenciarnos en la Universidad / Dolors Reig. EducaFP: Aplicaciones de la Realidad Virtual Inmersiva (RVI) en el proceso de aprendizaje en la formación profesional del País Vasco / Unai Navarro Alonso. Entrevista: Nuria Oliver. Directora Científica de la Fundación ELLIS Alicante / Carmen Pellicer Iborra (entrev.). Reportaje: Colegio «Estudio» (Madrid): Tradición y vanguardia en la educación española / Fernando Donaire Martín. Por el mundo: Innovaciones educativas disruptivas. Todos podemos contribuir a un futuro sostenible / E. Chrysou, S. Rimbapis, G. Boulmeti. Hecho en el aula. Primaria: Innovación Verde: STEM, Robótica y Sostenibilidad Urbana / Cristian Ferrada. Hecho en el aula. Secundaria: El Lifebook, una herramienta para ayudar al alumnado a construirse a sí mismos como aprendices / Judith Oller Badenas., Iris Merino Rubio, Sofía Varona Klioukina. Tema del mes: Inteligencia aumentada y avanzada para aprender y enseñar / Mariano Fernández Enguita (coord.). Pedagogías que utilizan herramientas de IA. La utilización de herramientas de IA como ChatGPT para apoyar la enseñanza y el aprendizaje / Agnes Kukulska-Hulme. La Inteligencia Artificial en el aprendizaje de lenguas adicionales / Fernando Trujillo Sáez. Inteligencia Artificial en tecnologías de apoyo a la discapacidad para el ámbito educativo / José Luis López Cuadrado, Mónica Souto Rico., José Manuel Sánchez Pena., Israel González Carrasco. La llama de Prometeo: IA e integridad académica / Cinta Gallent Torres., Rubén Lluc Comas Forgas. Cómo afecta la inteligencia artificial generativa a los procesos de evaluación / Francisco José García Peñalvo. La evolución de los PLE en la era IA: más preguntas en el mundo de las respuestas / Linda Johanna Castañeda Quintero. ¿Qué lugar ocupa la IA en las competencias digitales de los docentes? / María Jesús García San Martín. Perder el miedo a la IA Generativa / Mariano Fernández Enguita. Imagine / Siro López (fot.). Aula TPACK: Del «Doomscrolling» al «Happyscrolling» como habilidad digital / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa: Potenciar al que sabe, engañar al que ignora / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: Dime cómo evalúas y te diré algún cómo y algún qué / Manu Velasco. Profesores excelentes: Carlos Javier González Serrano / Fernando Donaire Martín. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 550 - Febrero 2024 - Innovación educativa: una perspectiva histórica (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 550 - Febrero 2024 - Innovación educativa: una perspectiva histórica Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 157 p. Il.: il. Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN Nota de contenido: Editorial: ¿Es posible innovar en Educación? / Carmen Pellicer Iborra. El profesorado como agente de cambio para la sostenibilidad del currículo de Educación Secundaria Obligatoria / Belén Sáenz Rico de Santiago. El Prácticum: puente entre escuela y universidad / Bartomeu Mut Amengual. A fondo: María Montessori y su legado a la Escuela Nueva Colombiana (1) / Omar Eduardo Montes Valencia. Campus abierto: ¿Qué es la innovación educativa radical? / Agustín de la Herrán Gascón. EducaFP: Cocinando con robots / Ibon Andraka Ibergarai. Entrevista a José Antonio Marina, por Carmen Pellicer Iborra. Reportaje: Colegio diocesano Ntra. Sra. de los Desamparados (Nazaret-Valencia). La excelencia de la inclusión y la diversidad / Fernando Donaire Martín. Por el mundo: innovaciones educativas disruptivas. La transformación de la escuela a través de la participación democrática / Joice Maria Lamb, Caroline Kuhn Antunes. Hecho en el aula: Interniveles ¿Cómo implementar el acompañamiento personalizado para prevenir las conductas disruptivas en el aula? / Dorys Sabando Rojas, Belinda Siles Sancho, Elena Padró, Ignasi Puigdellívol Aguadé. Hecho en el aula: Secundaria. Proyectamos una mirada comprometida, solidaria y humanitaria con la lectura de «La Isla. Una historia cotidiana» / María José Martínez Garrote. Tema del mes. Innovación educativa: una perspectiva histórica / Florencio Luengo. Innovar ya no es lo que era, es mucho más / Mariano Fernández Enguita. Innovación educativa: las primeras décadas de la educación democrática, los 80 y 90 / Juan Manuel Escudero Muñoz. Innovación educativa en España: de dónde venimos y a dónde vamos. Claves para el siglo XXI / Ainara Zubillaga del Río. De los enfoques individuales a los comunitarios / Antonio Bolívar Botía. La digitalización y su desigual integración en el ámbito educativo / Marta Reina Herrera. Reformas e innovaciones en la evaluación del aprendizaje en el sistema educativo español / Javier Cortés de las Heras. La Innovación educativa. Experiencias desde la escuela pública / Rodrigo Juan García Gómez. La esencia innovadora de las escuelas concertadas católicas / Irene Arrimadas Gómez. Innovar y empoderar a los alumnos para liderar su propio destino / Aurea González. Imagine / Siro López (fot.) Aula TPACK: Educar con la IA, potenciar la crítica y evitar la ley del mínimo esfuerzo / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa: Innovar no es inventar / Juan Carlos Cubeiro Villar Maletín de recursos: Doce libros infantiles geniales / Manu Velasco. Profesores excelentes: Andrea Plaza / Fernando Donaire Martín En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 550 - Febrero 2024 - Innovación educativa: una perspectiva histórica [texto impreso] . - 2024 . - 157 p. : il.
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN Nota de contenido: Editorial: ¿Es posible innovar en Educación? / Carmen Pellicer Iborra. El profesorado como agente de cambio para la sostenibilidad del currículo de Educación Secundaria Obligatoria / Belén Sáenz Rico de Santiago. El Prácticum: puente entre escuela y universidad / Bartomeu Mut Amengual. A fondo: María Montessori y su legado a la Escuela Nueva Colombiana (1) / Omar Eduardo Montes Valencia. Campus abierto: ¿Qué es la innovación educativa radical? / Agustín de la Herrán Gascón. EducaFP: Cocinando con robots / Ibon Andraka Ibergarai. Entrevista a José Antonio Marina, por Carmen Pellicer Iborra. Reportaje: Colegio diocesano Ntra. Sra. de los Desamparados (Nazaret-Valencia). La excelencia de la inclusión y la diversidad / Fernando Donaire Martín. Por el mundo: innovaciones educativas disruptivas. La transformación de la escuela a través de la participación democrática / Joice Maria Lamb, Caroline Kuhn Antunes. Hecho en el aula: Interniveles ¿Cómo implementar el acompañamiento personalizado para prevenir las conductas disruptivas en el aula? / Dorys Sabando Rojas, Belinda Siles Sancho, Elena Padró, Ignasi Puigdellívol Aguadé. Hecho en el aula: Secundaria. Proyectamos una mirada comprometida, solidaria y humanitaria con la lectura de «La Isla. Una historia cotidiana» / María José Martínez Garrote. Tema del mes. Innovación educativa: una perspectiva histórica / Florencio Luengo. Innovar ya no es lo que era, es mucho más / Mariano Fernández Enguita. Innovación educativa: las primeras décadas de la educación democrática, los 80 y 90 / Juan Manuel Escudero Muñoz. Innovación educativa en España: de dónde venimos y a dónde vamos. Claves para el siglo XXI / Ainara Zubillaga del Río. De los enfoques individuales a los comunitarios / Antonio Bolívar Botía. La digitalización y su desigual integración en el ámbito educativo / Marta Reina Herrera. Reformas e innovaciones en la evaluación del aprendizaje en el sistema educativo español / Javier Cortés de las Heras. La Innovación educativa. Experiencias desde la escuela pública / Rodrigo Juan García Gómez. La esencia innovadora de las escuelas concertadas católicas / Irene Arrimadas Gómez. Innovar y empoderar a los alumnos para liderar su propio destino / Aurea González. Imagine / Siro López (fot.) Aula TPACK: Educar con la IA, potenciar la crítica y evitar la ley del mínimo esfuerzo / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa: Innovar no es inventar / Juan Carlos Cubeiro Villar Maletín de recursos: Doce libros infantiles geniales / Manu Velasco. Profesores excelentes: Andrea Plaza / Fernando Donaire Martín En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 551 - Marzo 2024 - Aprendizaje a lo largo de la vida (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 551 - Marzo 2024 - Aprendizaje a lo largo de la vida Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 157 p. Il.: il. Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN Nota de contenido: Editorial: El orgullo de aprender / Carmen Pellicer Iborra. Aprender a través del espacio en Educación Infantil / Katia Álvarez Díaz, José Ramón Márquez Díaz, Virginia Villegas José. Dimensiones de la escritura en la Formación Inicial Docente / Natalia Alejandra Ávila Reyes, Javiera Figueroa Miralles. A fondo: Se debe educar conscientemente el inconsciente creativo / Joaquim Valls i Morató. Campus abierto: Formación artística y musical desde un escenario digital / Laura Mondéjar Muñoz, Alejandro Soria-Vílchez. Euskelec: labrando el futuro mediante la competición, la innovación y una metodología educativa basada en retos / Aitor Jauregiondo Berasategi. Entrevista a Nuno Crato: Presidente de iniciativa educación catedrático de matemáticas y estadística de la Universidad de Lisboa. Exministro de Educación de Portugal / Marta Monserrat Salcedo (entrev.), Ana Camarero (fot.) Reportaje: Colegio Arenales Carabanchel. Innovación, inclusión y carácter propio / Fernando Donaire Martín. Por el mundo: Innovaciones educativas disruptivas. Una escuela para un futuro mejor / Farah Williamson Still, Andrea Charbonneau. Tema del mes: Aprendizaje a lo largo de la vida / David Martín Díaz (coord.) «Estábamos personas de todo tipo» / Eduardo Cabornero Martínez. Los Ineducables. Las Escuelas de Segunda Oportunidad y la Frontera del Sistema Educativo / Jaime J. Sanz Mali. Semillas de esperanza de educación / Nélida Céspedes Rossel. Aprendizaje para toda la vida en el ámbito rural / Juan Antonio Rodríguez Bueno. Lifelong Learning: Aprender para seguir creciendo / Mª José Martín. Metodologías de aprendizaje ágil para una nueva manera de aprender / Neus Portas Serra. Educación Relacional Fontán y aprendizaje para toda la vida / Laura Fontán de Bedout, Julio Fontán García, Alejandro Díaz Garreta. El aprendizaje a través de las transiciones de vida / Bruce Feiler. Imagine / Siro López (fot.) Aula TPACK: Más filosofía, menos IA: la escuela como refugio para la complejidad / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa: Sin L3 no hay Liderazgo / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: Carta contra el bullying y 6 vídeos para reflexionar sobre él / Manu Velasco. Profesores excelentes: Alberto & Mario Herráez Velázquez / Fernando Donaire Martín. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 551 - Marzo 2024 - Aprendizaje a lo largo de la vida [texto impreso] . - 2024 . - 157 p. : il.
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN Nota de contenido: Editorial: El orgullo de aprender / Carmen Pellicer Iborra. Aprender a través del espacio en Educación Infantil / Katia Álvarez Díaz, José Ramón Márquez Díaz, Virginia Villegas José. Dimensiones de la escritura en la Formación Inicial Docente / Natalia Alejandra Ávila Reyes, Javiera Figueroa Miralles. A fondo: Se debe educar conscientemente el inconsciente creativo / Joaquim Valls i Morató. Campus abierto: Formación artística y musical desde un escenario digital / Laura Mondéjar Muñoz, Alejandro Soria-Vílchez. Euskelec: labrando el futuro mediante la competición, la innovación y una metodología educativa basada en retos / Aitor Jauregiondo Berasategi. Entrevista a Nuno Crato: Presidente de iniciativa educación catedrático de matemáticas y estadística de la Universidad de Lisboa. Exministro de Educación de Portugal / Marta Monserrat Salcedo (entrev.), Ana Camarero (fot.) Reportaje: Colegio Arenales Carabanchel. Innovación, inclusión y carácter propio / Fernando Donaire Martín. Por el mundo: Innovaciones educativas disruptivas. Una escuela para un futuro mejor / Farah Williamson Still, Andrea Charbonneau. Tema del mes: Aprendizaje a lo largo de la vida / David Martín Díaz (coord.) «Estábamos personas de todo tipo» / Eduardo Cabornero Martínez. Los Ineducables. Las Escuelas de Segunda Oportunidad y la Frontera del Sistema Educativo / Jaime J. Sanz Mali. Semillas de esperanza de educación / Nélida Céspedes Rossel. Aprendizaje para toda la vida en el ámbito rural / Juan Antonio Rodríguez Bueno. Lifelong Learning: Aprender para seguir creciendo / Mª José Martín. Metodologías de aprendizaje ágil para una nueva manera de aprender / Neus Portas Serra. Educación Relacional Fontán y aprendizaje para toda la vida / Laura Fontán de Bedout, Julio Fontán García, Alejandro Díaz Garreta. El aprendizaje a través de las transiciones de vida / Bruce Feiler. Imagine / Siro López (fot.) Aula TPACK: Más filosofía, menos IA: la escuela como refugio para la complejidad / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa: Sin L3 no hay Liderazgo / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: Carta contra el bullying y 6 vídeos para reflexionar sobre él / Manu Velasco. Profesores excelentes: Alberto & Mario Herráez Velázquez / Fernando Donaire Martín. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 552 - Abril 2024 - Educación infantil de 0 a 3 años (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 552 - Abril 2024 - Educación infantil de 0 a 3 años Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 157 p. Il.: il. Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN Nota de contenido: Editorial: Una ventana de oportunidades esencial / Carmen Pellicer Iborra. «Tú me ayudas, yo te ayudo»: cooperar en el aula / María Odet Moliner García, Aida Sanahuja Ribés. Construyendo un futuro sostenible: contribución del profesorado a los ODS / Desiré García Lázaro, Marta Gómez Gómez. A fondo: ¿Podemos encontrar en el Aprendizaje-Servicio la clave para trabajar por competencias? / Francisco Barea Durán, Antonio Rodríguez Baena. Campus abierto: Interculturalidad y dificultades del alumnado recién llegado. La mirada del profesorado y sus estrategias / Amelia Barquín López, Ane Urizar Zugazagoitia, Jiménez de Aberasturi Sara. EducaFP: Desarrollo de competencias STEAM en el CIFP San Jorge / Carlos García Sánchez. Entrevista: Alain Tschudin: Presidente de la Asociación Internacional Montessori / Carmen Pellicer Iborra (entrev.) Reportaje: Valencia Montessori School: Una escuela para la vida / Fernando Donaire Martín. Por el mundo: Innovaciones educativas disruptivas. Que tenga sentido para los estudiantes: el caso de Misiones / Agustín Porres. Tema del mes: Cimientos del futuro: Oportunidades y desafíos en 0-3 años / Teresa Puchades (coord.) ¿Me ayudas a hacerlo por mí mismo? / Cristina Martínez Martínez. La atención infantil temprana en la etapa de Educación Infantil / María Auxiliadora Robles Bello. Fundamentación psicomotriz de la personalidad. Ensayo y dramatización psicomotriz de las emociones en 0-3 años / Emilio Ginés Morales Cañavate. Bienestar y aprendizaje en 0-3 años / Jose Amaia Diaz. El ambiente como facilitador del desarrollo infantil / Laura Estremera Bayod. ¿Para qué evaluamos en Educación Infantil? / Carmen Pellicer Iborra. Imagine / Siro López (fot.) Aula Tpack: La «Teoría Dorito» y la insatisfacción actual de los jóvenes / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa: La mitad de la Felicidad depende de nuestra infancia / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: Su infancia se va si un móvil, antes de tiempo, les das / Manu Velasco Profesores excelentes: Ma. del Mar Sánchez Vera / Fernando Donaire Martín. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 552 - Abril 2024 - Educación infantil de 0 a 3 años [texto impreso] . - 2024 . - 157 p. : il.
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN Nota de contenido: Editorial: Una ventana de oportunidades esencial / Carmen Pellicer Iborra. «Tú me ayudas, yo te ayudo»: cooperar en el aula / María Odet Moliner García, Aida Sanahuja Ribés. Construyendo un futuro sostenible: contribución del profesorado a los ODS / Desiré García Lázaro, Marta Gómez Gómez. A fondo: ¿Podemos encontrar en el Aprendizaje-Servicio la clave para trabajar por competencias? / Francisco Barea Durán, Antonio Rodríguez Baena. Campus abierto: Interculturalidad y dificultades del alumnado recién llegado. La mirada del profesorado y sus estrategias / Amelia Barquín López, Ane Urizar Zugazagoitia, Jiménez de Aberasturi Sara. EducaFP: Desarrollo de competencias STEAM en el CIFP San Jorge / Carlos García Sánchez. Entrevista: Alain Tschudin: Presidente de la Asociación Internacional Montessori / Carmen Pellicer Iborra (entrev.) Reportaje: Valencia Montessori School: Una escuela para la vida / Fernando Donaire Martín. Por el mundo: Innovaciones educativas disruptivas. Que tenga sentido para los estudiantes: el caso de Misiones / Agustín Porres. Tema del mes: Cimientos del futuro: Oportunidades y desafíos en 0-3 años / Teresa Puchades (coord.) ¿Me ayudas a hacerlo por mí mismo? / Cristina Martínez Martínez. La atención infantil temprana en la etapa de Educación Infantil / María Auxiliadora Robles Bello. Fundamentación psicomotriz de la personalidad. Ensayo y dramatización psicomotriz de las emociones en 0-3 años / Emilio Ginés Morales Cañavate. Bienestar y aprendizaje en 0-3 años / Jose Amaia Diaz. El ambiente como facilitador del desarrollo infantil / Laura Estremera Bayod. ¿Para qué evaluamos en Educación Infantil? / Carmen Pellicer Iborra. Imagine / Siro López (fot.) Aula Tpack: La «Teoría Dorito» y la insatisfacción actual de los jóvenes / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa: La mitad de la Felicidad depende de nuestra infancia / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: Su infancia se va si un móvil, antes de tiempo, les das / Manu Velasco Profesores excelentes: Ma. del Mar Sánchez Vera / Fernando Donaire Martín. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 553 - Mayo 2024 - Educación Física, la gran asignatura pendiente (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 553 - Mayo 2024 - Educación Física, la gran asignatura pendiente Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 157 p. Il.: il. Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN Nota de contenido: Editorial: La perspectiva holística de la Educación Física / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: Del fracaso escolar a las segundas oportunidades para jóvenes / Rafael Merino Pareja. ¿Por qué cultivar las Humanidades en Ciencias de la Salud? / Guillermo Cantú-Quintanilla. A fondo: Las competencias socioemocionales del profesorado en España / Rafael Marcos Sánchez. Campus abierto: El contrato de aprendizaje, estrategia/herramienta en la adquisición de competencias profesionales en Educación Superior / José Tejada Fernández, Antonio Navío Gámez. EducaFP: El carácter transversal de la formación en Ciberseguridad / Paulino Insausti Barrenetxea. Entrevista: Faith Newton: Terapeuta ocupacional / Santiago Doubtfire (entrev.) Reportaje: Comunicación, lengua y lectura en las escuelas de Andalucía. Leer para aprender, aprender para vivir / Fernando Donaire Martín. Por el mundo: Innovaciones educativas disruptivas: Una visión innovadora del «Pastoral Care» / Lisa Morton. Tema del mes: Educación Física, sí, pero no de cualquier manera / Santiago Doubtfire (coord.) Modelos y tendencias en la formación del docente de Educación Física / Alejandro Carriedo Cayón. Analizando el potencial pedagógico de la Educación Física / David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo. El currículum de Educación Física en la práctica diaria de aula / Javier Fernández Río. El alumnado como agente evaluador en el proceso de evaluación / Ángel Pérez Pueyo, Raúl A. Barba Martín, David Hortigüela Alcalá, José Luis Álvarez Sánchez, Carlos Gutiérrez García. Educación Física y tecnología: un binomio compatible / Carles González Arévalo. La Educación Física vista desde la neurociencia / Óscar Martinez de Quel. La Educación Física y la educación para la salud / Marcela González Gross, Augusto G. Zapico. Sacando el aprendizaje fuera del aula / Santiago Doubtfire. Imagine / Siro López (fot.). Aula Tpack: Disfrutar de lo digital sin olvidar la naturaleza de lo que somos / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa: Ejercicio físico: El compromiso es multidimensional / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: 10 páginas webs que tienen un objetivo común: «Una Educación Física de calidad y para toda la vida» / Manu Velasco. Profesores excelentes: José Luis Sagredo Fernández / Fernando Donaire Martín. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 553 - Mayo 2024 - Educación Física, la gran asignatura pendiente [texto impreso] . - 2024 . - 157 p. : il.
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN Nota de contenido: Editorial: La perspectiva holística de la Educación Física / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: Del fracaso escolar a las segundas oportunidades para jóvenes / Rafael Merino Pareja. ¿Por qué cultivar las Humanidades en Ciencias de la Salud? / Guillermo Cantú-Quintanilla. A fondo: Las competencias socioemocionales del profesorado en España / Rafael Marcos Sánchez. Campus abierto: El contrato de aprendizaje, estrategia/herramienta en la adquisición de competencias profesionales en Educación Superior / José Tejada Fernández, Antonio Navío Gámez. EducaFP: El carácter transversal de la formación en Ciberseguridad / Paulino Insausti Barrenetxea. Entrevista: Faith Newton: Terapeuta ocupacional / Santiago Doubtfire (entrev.) Reportaje: Comunicación, lengua y lectura en las escuelas de Andalucía. Leer para aprender, aprender para vivir / Fernando Donaire Martín. Por el mundo: Innovaciones educativas disruptivas: Una visión innovadora del «Pastoral Care» / Lisa Morton. Tema del mes: Educación Física, sí, pero no de cualquier manera / Santiago Doubtfire (coord.) Modelos y tendencias en la formación del docente de Educación Física / Alejandro Carriedo Cayón. Analizando el potencial pedagógico de la Educación Física / David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo. El currículum de Educación Física en la práctica diaria de aula / Javier Fernández Río. El alumnado como agente evaluador en el proceso de evaluación / Ángel Pérez Pueyo, Raúl A. Barba Martín, David Hortigüela Alcalá, José Luis Álvarez Sánchez, Carlos Gutiérrez García. Educación Física y tecnología: un binomio compatible / Carles González Arévalo. La Educación Física vista desde la neurociencia / Óscar Martinez de Quel. La Educación Física y la educación para la salud / Marcela González Gross, Augusto G. Zapico. Sacando el aprendizaje fuera del aula / Santiago Doubtfire. Imagine / Siro López (fot.). Aula Tpack: Disfrutar de lo digital sin olvidar la naturaleza de lo que somos / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa: Ejercicio físico: El compromiso es multidimensional / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: 10 páginas webs que tienen un objetivo común: «Una Educación Física de calidad y para toda la vida» / Manu Velasco. Profesores excelentes: José Luis Sagredo Fernández / Fernando Donaire Martín. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 554 - Junio 2024 - El prácticum en la Universidad (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 554 - Junio 2024 - El prácticum en la Universidad Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 157 p. Il.: il. Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN Nota de contenido: Editorial: El prácticum en el logro de la excelencia docente / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: La competencia espacial en Educación Secundaria Obligatoria / David López Ruiz, Concepción Prats. ¿Cómo abordar los neologismos desde la perspectiva de género? / Susana Guerrero Salazar. La tenacidad: un factor determinante del éxito académico / Patricia Ayllón Salas, Francisco D. Fernández Martín. A fondo: Salvando vidas: Estrategias efectivas para la prevención del suicidio en las aulas / Jon García Ormaza, Alexander Muela Aparicio. Campus abierto: ¡Los docentes universitarios también queremos y podemos ser eficientes! / Carmen María Fernández García, María Teresa Iglesias García, Susana Torío López, María Paulina Viñuela Hernández. EducaFP: Economía circular: Responsabilidad social en la FP / Eduardo Alzola González de Mendibil. Entrevista: José Manuel Bar Cendón, Secretario de Estado de Educación / Carmen Pellicer Iborra.. Reportaje: Colegio Rural Agrupado Padre Hoyos: La escuela en la España vaciada / Fernando Donaire Martín. Por el mundo: innovaciones educativas disruptivas: Una iniciativa con impacto positivo en la salud y el bienestar de los estudiantes / Shangari Sivabalan. Tema del mes: El prácticum en el presente y futuro escenario profesional / Belén Sáenz Rico de Santiago (coord.). A vueltas con la dimensión práctica en la formación inicial docente / Jesús Manso Ayuso. El prácticum como proceso de transición en el desarrollo de profesional de la Educación(1) / Pedro Jurado de los Santos, José Luis Muñoz Moreno. El prácticum en la Formación Docente en Europa / Inmaculada Egido Gálvez. Prácticas vinculadas en América Latina desde un enfoque humanista y social / Mª del Rosario Mendoza Carretero.Prácticas externas: una oportunidad para la formación y la empleabilidad / Pedro Antonio García Tudela, Montserrat Magro Gutiérrez, Nuria Camuñas Sánchez-Paulete. Desafíos del prácticum en el Máster de Profesorado / Alba Torrego González. Prácticum y Aprendizaje-Servicio Universitario: ¿es posible este maridaje? / Elena López de Arana Prado. El prácticum en posgrado como proceso reflexivo situado / Laura Benítez Sastre. Universidad, prácticum y sostenibilidad / José Manuel Muñoz Rodríguez, Sara Serrate González. La formación dual universitaria: de la trasferencia a la co-creación / Ainara Zubillaga del Río. Imagine / Siro López (fot.). Aula Tpack: Body positive: la resistencia y la diversidad en las redes sociales / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa: Salir de la «Uni» sin haber hecho prácticas / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: A los presentes y a los futuros docentes: El mejor recurso está en ti, ¡eres tú! / Manu Velasco- Profesores excelentes: Rosa Liarte Alcaine / Fernando Donaire Martín. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 554 - Junio 2024 - El prácticum en la Universidad [texto impreso] . - 2024 . - 157 p. : il.
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN Nota de contenido: Editorial: El prácticum en el logro de la excelencia docente / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: La competencia espacial en Educación Secundaria Obligatoria / David López Ruiz, Concepción Prats. ¿Cómo abordar los neologismos desde la perspectiva de género? / Susana Guerrero Salazar. La tenacidad: un factor determinante del éxito académico / Patricia Ayllón Salas, Francisco D. Fernández Martín. A fondo: Salvando vidas: Estrategias efectivas para la prevención del suicidio en las aulas / Jon García Ormaza, Alexander Muela Aparicio. Campus abierto: ¡Los docentes universitarios también queremos y podemos ser eficientes! / Carmen María Fernández García, María Teresa Iglesias García, Susana Torío López, María Paulina Viñuela Hernández. EducaFP: Economía circular: Responsabilidad social en la FP / Eduardo Alzola González de Mendibil. Entrevista: José Manuel Bar Cendón, Secretario de Estado de Educación / Carmen Pellicer Iborra.. Reportaje: Colegio Rural Agrupado Padre Hoyos: La escuela en la España vaciada / Fernando Donaire Martín. Por el mundo: innovaciones educativas disruptivas: Una iniciativa con impacto positivo en la salud y el bienestar de los estudiantes / Shangari Sivabalan. Tema del mes: El prácticum en el presente y futuro escenario profesional / Belén Sáenz Rico de Santiago (coord.). A vueltas con la dimensión práctica en la formación inicial docente / Jesús Manso Ayuso. El prácticum como proceso de transición en el desarrollo de profesional de la Educación(1) / Pedro Jurado de los Santos, José Luis Muñoz Moreno. El prácticum en la Formación Docente en Europa / Inmaculada Egido Gálvez. Prácticas vinculadas en América Latina desde un enfoque humanista y social / Mª del Rosario Mendoza Carretero.Prácticas externas: una oportunidad para la formación y la empleabilidad / Pedro Antonio García Tudela, Montserrat Magro Gutiérrez, Nuria Camuñas Sánchez-Paulete. Desafíos del prácticum en el Máster de Profesorado / Alba Torrego González. Prácticum y Aprendizaje-Servicio Universitario: ¿es posible este maridaje? / Elena López de Arana Prado. El prácticum en posgrado como proceso reflexivo situado / Laura Benítez Sastre. Universidad, prácticum y sostenibilidad / José Manuel Muñoz Rodríguez, Sara Serrate González. La formación dual universitaria: de la trasferencia a la co-creación / Ainara Zubillaga del Río. Imagine / Siro López (fot.). Aula Tpack: Body positive: la resistencia y la diversidad en las redes sociales / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa: Salir de la «Uni» sin haber hecho prácticas / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: A los presentes y a los futuros docentes: El mejor recurso está en ti, ¡eres tú! / Manu Velasco- Profesores excelentes: Rosa Liarte Alcaine / Fernando Donaire Martín. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 557 - Octubre 2024 - Inspección de Educación: Una mirada con conciencia (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 557 - Octubre 2024 - Inspección de Educación: Una mirada con conciencia Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 153 p. Il.: il. fot. Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN Nota de contenido: Editorial: Una inspección educativa que transforme la escuela / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: Aulas de acogida. Avances y retrocesos / Mohamed Chamseddine Habib AllahLogo ORCID. Maestros miran maestros. El legado de un buen docente / Bartomeu Mut AmengualLogo ORCID, Sara Bagur Pons, Berta Paz LouridoLogo ORCID, Sebastià Verger GelabertLogo ORCID. A fondo: Competencia matemática para afrontar la Formación Profesional Superior / Teresa Fernández BlancoLogo ORCID, Paula Franco Ferreira. Campus abierto: Informe de Satisfacción en el Sistema Universitario Español 2024 / Alfonso González Hermoso de Mendoza. EducaFP: Entre Luces: Integración de formación profesional, arte e inclusión social / Fermín Laguna Gómez. Entrevista: José Luis Castán. Director Provincial de Educación de Teruel / Carmen Pellicer Iborra (entrev.). Reportaje: FP DUAL: ¿La formación profesional del futuro? / Fernando Donaire Martín. Por el mundo: Innovaciones educativas disruptivas: Humanos por casualidad, humanos por diseño: Impulsar el liderazgo del cambio en los niños / Kiran Bir Sethi, Deepa Avashia, Namrata Jajjoo. Hecho en el aula. Primaria: Soñar el patio del colegio. Un proyecto que fomenta la participación de los alumnos / Jorge Berná, Marta Medina. Hecho en el aula. ESO: Estudio sobre la relación de los jóvenes en 1º ESO con la poesía y la educación emocional / María Dolores Mollá Bañón, Mónica Belda TorrijosLogo ORCID. Tema del mes: Inspección de Educación: una mirada con conciencia / Susana Sorribes Membrado (coord.). La Inspección de Educación: antes, ahora y siempre / María Antonia Casanova RodríguezLogo ORCID. Inspección educativa y evaluación de la práctica docente / Susana Sancho Montes, María Francisca Ripoll. Un modelo de evaluación de la función directiva / Adoración Morales Gómez. Las competencias del servicio de Inspección: una investigación abierta / José Moya OteroLogo ORCID, Francisco J. Cuadrado Muñoz, Enrique Noguera Peribáñez, Juan José Reina López, Florencio Luengo. La Inteligencia Artificial, retos educativos y la inspección de educación / Rosa Sanchidrián Pardo, Irene Alegría Mercé. Diez claves de una Inspección educativa eficaz / Elena Roda Martín, Luis E. Iñigo Fernández. Preparando buenos inspectores: éxito en el acceso / Consuelo Cubel Laserna, José Manuel Francés Aloy. La Inspección de Educación, elemento de transformación e innovación en los centros educativos / Rafael Atienza Blasco, Ester Álvarez Fernández. Imagine / Siro López (fot.). Aula TPACK: Sorprendentemente, no somos más solidarios después de la pandemia, incluso a veces, todo lo contrario / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa: ¿Inspeccionar? Practicar el reconocimiento / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: Comparativa de cuadernos digitales para docentes: optimización de la planificación educativa / Manu Velasco. Profesores excelentes: Iván Ortega Rodríguez / Fernando Donaire Martín. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 557 - Octubre 2024 - Inspección de Educación: Una mirada con conciencia [texto impreso] . - 2024 . - 153 p. : il. fot.
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN Nota de contenido: Editorial: Una inspección educativa que transforme la escuela / Carmen Pellicer Iborra. Firmas: Aulas de acogida. Avances y retrocesos / Mohamed Chamseddine Habib AllahLogo ORCID. Maestros miran maestros. El legado de un buen docente / Bartomeu Mut AmengualLogo ORCID, Sara Bagur Pons, Berta Paz LouridoLogo ORCID, Sebastià Verger GelabertLogo ORCID. A fondo: Competencia matemática para afrontar la Formación Profesional Superior / Teresa Fernández BlancoLogo ORCID, Paula Franco Ferreira. Campus abierto: Informe de Satisfacción en el Sistema Universitario Español 2024 / Alfonso González Hermoso de Mendoza. EducaFP: Entre Luces: Integración de formación profesional, arte e inclusión social / Fermín Laguna Gómez. Entrevista: José Luis Castán. Director Provincial de Educación de Teruel / Carmen Pellicer Iborra (entrev.). Reportaje: FP DUAL: ¿La formación profesional del futuro? / Fernando Donaire Martín. Por el mundo: Innovaciones educativas disruptivas: Humanos por casualidad, humanos por diseño: Impulsar el liderazgo del cambio en los niños / Kiran Bir Sethi, Deepa Avashia, Namrata Jajjoo. Hecho en el aula. Primaria: Soñar el patio del colegio. Un proyecto que fomenta la participación de los alumnos / Jorge Berná, Marta Medina. Hecho en el aula. ESO: Estudio sobre la relación de los jóvenes en 1º ESO con la poesía y la educación emocional / María Dolores Mollá Bañón, Mónica Belda TorrijosLogo ORCID. Tema del mes: Inspección de Educación: una mirada con conciencia / Susana Sorribes Membrado (coord.). La Inspección de Educación: antes, ahora y siempre / María Antonia Casanova RodríguezLogo ORCID. Inspección educativa y evaluación de la práctica docente / Susana Sancho Montes, María Francisca Ripoll. Un modelo de evaluación de la función directiva / Adoración Morales Gómez. Las competencias del servicio de Inspección: una investigación abierta / José Moya OteroLogo ORCID, Francisco J. Cuadrado Muñoz, Enrique Noguera Peribáñez, Juan José Reina López, Florencio Luengo. La Inteligencia Artificial, retos educativos y la inspección de educación / Rosa Sanchidrián Pardo, Irene Alegría Mercé. Diez claves de una Inspección educativa eficaz / Elena Roda Martín, Luis E. Iñigo Fernández. Preparando buenos inspectores: éxito en el acceso / Consuelo Cubel Laserna, José Manuel Francés Aloy. La Inspección de Educación, elemento de transformación e innovación en los centros educativos / Rafael Atienza Blasco, Ester Álvarez Fernández. Imagine / Siro López (fot.). Aula TPACK: Sorprendentemente, no somos más solidarios después de la pandemia, incluso a veces, todo lo contrario / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa: ¿Inspeccionar? Practicar el reconocimiento / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: Comparativa de cuadernos digitales para docentes: optimización de la planificación educativa / Manu Velasco. Profesores excelentes: Iván Ortega Rodríguez / Fernando Donaire Martín. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 558 - Noviembre 2024 - Enseñanzas artísticas, enseñanzas singulares (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 558 - Noviembre 2024 - Enseñanzas artísticas, enseñanzas singulares Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 153 p. Il.: il. fot. Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN Nota de contenido: Editorial: La pasión innata por el arte / Carmen Pellicer Iborra. Firmas, Permiso para existir: A escribir sí se enseña / Javier Sagarna. «De la carpa al aula». El circo como nueva vía de educación / Marta Clement. A fondo: El impacto de la IA en los trabajos académicos y de investigación / Fernando Juca Maldonado. Campus abierto: Primeros pasos docentes en la Facultad de Educación / María Álvarez Couto, María Cristina Bel Fenellós, Silvia Beunza García, Chantal Biencinto López, Elvira Carpintero Molina, Gema P. Sáez Suanes, Patricia Villamor Manero. EducaFP, Centro de excelencia de Formación Profesional. Sector aeronáutico / Juan José González Cifuentes. Entrevista, José Zapata: Tenor / Carmen Pellicer Iborra (entrev.) Reportaje: Educación y cine. Cómo educar la mirada a través del cine / Fernando Donaire Martín. Por el mundo: Innovaciones educativas disruptivas. Romper las barreras de la educación / Joyce Connolly. Hecho en el aula. Primaria. Cogido con pinzas / Débora Rascón Estébanez. Hecho en el aula. ESO. Evalúa mucho y califica poco: una experiencia educativa de trabajo por proyectos-situaciones interdisciplinares en 2º de ESO / Iván Marchán Carvajal, Neus Sanmartí i Puig. Tema del mes: Enseñanzas artísticas, enseñanzas singulares / Jesús Jiménez Sánchez (coord.) Enseñanzas Artísticas Superiores: preguntas más frecuentes / Alvaro Zaldívar Gracia. Enseñanzas Artísticas Superiores: la continuación de un largo camino / Antonio Embid Irujo. La formación de cualificados profesionales en artes / Javier Lasarte Puyuelo. Enseñanzas artísticas y escenarios musicales, conservatorios y auditorios. Una mirada muy particular / Miguel Ángel Tapia Azagra. Pasado, presente y futuro de la Enseñanza Superior de la Música en España / Miguel del Barco Gallego. Enseñanzas Artísticas Superiores de Danza. Una visión general / Eva María López Crevillén. Esculpir-nos en la nieve. Reflexión sobre las enseñanzas artísticas de Arte Dramático / José Manuel Mora, Javier Hernando. Las artes audiovisuales a escena / José Gabriel Lorenzo López. Los estudios de Conservación y Restauración de Bienes Culturales / Ruth Viñas Lucas. Las Enseñanzas Superiores de Cerámica: Saber, saber ser y saber hacer / Javier Colomer Ramos. Pasado, presente y futuro de las Enseñanzas Artísticas del Diseño / Marina Arespacochaga Maroto. Las enseñanzas artísticas en los países iberoamericanos. El derecho cultural y artístico, un nuevo objetivo de desarrollo sostenible / Marián López Fernández-Cao. Imagine / Siro López. Aula TPACK: La naturaleza como refugio en tiempos de inteligencia artificial / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa: ¿Liderar es un arte? / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: Las posibilidades de la tecnología en educación: Herramientas para enriquecer el aprendizaje / Manu Velasco. Profesores excelentes, Elisa Rapado Jambrina: Profesora de piano y acompañante de voz / Fernando Donaire Martín. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 558 - Noviembre 2024 - Enseñanzas artísticas, enseñanzas singulares [texto impreso] . - 2024 . - 153 p. : il. fot.
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN Nota de contenido: Editorial: La pasión innata por el arte / Carmen Pellicer Iborra. Firmas, Permiso para existir: A escribir sí se enseña / Javier Sagarna. «De la carpa al aula». El circo como nueva vía de educación / Marta Clement. A fondo: El impacto de la IA en los trabajos académicos y de investigación / Fernando Juca Maldonado. Campus abierto: Primeros pasos docentes en la Facultad de Educación / María Álvarez Couto, María Cristina Bel Fenellós, Silvia Beunza García, Chantal Biencinto López, Elvira Carpintero Molina, Gema P. Sáez Suanes, Patricia Villamor Manero. EducaFP, Centro de excelencia de Formación Profesional. Sector aeronáutico / Juan José González Cifuentes. Entrevista, José Zapata: Tenor / Carmen Pellicer Iborra (entrev.) Reportaje: Educación y cine. Cómo educar la mirada a través del cine / Fernando Donaire Martín. Por el mundo: Innovaciones educativas disruptivas. Romper las barreras de la educación / Joyce Connolly. Hecho en el aula. Primaria. Cogido con pinzas / Débora Rascón Estébanez. Hecho en el aula. ESO. Evalúa mucho y califica poco: una experiencia educativa de trabajo por proyectos-situaciones interdisciplinares en 2º de ESO / Iván Marchán Carvajal, Neus Sanmartí i Puig. Tema del mes: Enseñanzas artísticas, enseñanzas singulares / Jesús Jiménez Sánchez (coord.) Enseñanzas Artísticas Superiores: preguntas más frecuentes / Alvaro Zaldívar Gracia. Enseñanzas Artísticas Superiores: la continuación de un largo camino / Antonio Embid Irujo. La formación de cualificados profesionales en artes / Javier Lasarte Puyuelo. Enseñanzas artísticas y escenarios musicales, conservatorios y auditorios. Una mirada muy particular / Miguel Ángel Tapia Azagra. Pasado, presente y futuro de la Enseñanza Superior de la Música en España / Miguel del Barco Gallego. Enseñanzas Artísticas Superiores de Danza. Una visión general / Eva María López Crevillén. Esculpir-nos en la nieve. Reflexión sobre las enseñanzas artísticas de Arte Dramático / José Manuel Mora, Javier Hernando. Las artes audiovisuales a escena / José Gabriel Lorenzo López. Los estudios de Conservación y Restauración de Bienes Culturales / Ruth Viñas Lucas. Las Enseñanzas Superiores de Cerámica: Saber, saber ser y saber hacer / Javier Colomer Ramos. Pasado, presente y futuro de las Enseñanzas Artísticas del Diseño / Marina Arespacochaga Maroto. Las enseñanzas artísticas en los países iberoamericanos. El derecho cultural y artístico, un nuevo objetivo de desarrollo sostenible / Marián López Fernández-Cao. Imagine / Siro López. Aula TPACK: La naturaleza como refugio en tiempos de inteligencia artificial / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa: ¿Liderar es un arte? / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos: Las posibilidades de la tecnología en educación: Herramientas para enriquecer el aprendizaje / Manu Velasco. Profesores excelentes, Elisa Rapado Jambrina: Profesora de piano y acompañante de voz / Fernando Donaire Martín. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 559 - Diciembre 2024 - El voluntariado en la transformación de la educación (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 559 - Diciembre 2024 - El voluntariado en la transformación de la educación Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 153 p. Il.: il. fot. Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN Nota de contenido: Editorial: ¿Cuál es ese misterio que es capaz de sacar lo mejor de los seres humanos? / Carmen Pellicer Iborra. Firmas, El modelo interdisciplinar: formación para un mundo global / Esther Ruiz Simón, Almudena Santaella Vallejo. Contexto socioeducativo y repetición de curso en España / Susana Nieto Isidro, Fernando Martínez Abad. A fondo: La escritura a mano y la teoría del marco subjetivo neuronal / Ana María Alonso Fernández, José Carlos Montalbán García. Campus abierto, Inteligencia Artificial y plagio: rol docente preventivo / Eva María Espiñeira Bellón, Jesús Miguel Muñoz Cantero. EducaFP, Mujer se escribe con H / Carolina Martí. Entrevista, Padre Ángel. Fundador de Mensajeros de la Paz / Martín Varela. Reportaje: CEIP San Walabonso. Pasado y futuro de un colegio de pueblo / Fernando Donaire Martín. Por el mundo: Innovaciones educativas disruptivas, Un modelo de educación sostenible que inspira un futuro responsable / Pedro David Yedra Contreras. Hecho en el aula. Primaria, The Temporary Work Units: A strategy to articulate globalized work with disciplinary contents / Natalia Silva, Judith Oller, Mariana Largo Sierra. Hecho en el aula. ESO, Gamificación interdisciplinaria para el aprendizaje en matemáticas / Jaime Caneda González, Soraya González Martínez. Tema del mes: Descubrir el propósito personal y comunitario a través del voluntariado / Martín Varela (coord.). Servir para educar, educar para servir / Antonio Armando Rotea Molero. Una nueva mirada abierta al mundo / Ángel Serrano, Tânia Neves. Acompañar para construir una ciudadanía activa / Javier Saborido Peña, Antonio Rodríguez Baena. El voluntariado como medio de transformación social / Víctor González del Tánago Fusté. ApS: Unir el aprendizaje con el compromiso social / Roser Batlle, Mar Cruz Mora. El voluntariado, una elección de vida / Margarita Palacios Machado. Imagine / Siro López. Aula Tpack, La línea roja de la Inteligencia artificial emocional: el caso de Character AI / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa: Para ser feliz, haz felices a los demás / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos, Docentes Doraemon: cuando el exceso apaga el aprendizaje. Tres herramientas digitales para facilitar la tarea docente / Manu Velasco. Profesores excelentes: Pedro Cifuentes / Fernando Donaire Martín. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 559 - Diciembre 2024 - El voluntariado en la transformación de la educación [texto impreso] . - 2024 . - 153 p. : il. fot.
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN Nota de contenido: Editorial: ¿Cuál es ese misterio que es capaz de sacar lo mejor de los seres humanos? / Carmen Pellicer Iborra. Firmas, El modelo interdisciplinar: formación para un mundo global / Esther Ruiz Simón, Almudena Santaella Vallejo. Contexto socioeducativo y repetición de curso en España / Susana Nieto Isidro, Fernando Martínez Abad. A fondo: La escritura a mano y la teoría del marco subjetivo neuronal / Ana María Alonso Fernández, José Carlos Montalbán García. Campus abierto, Inteligencia Artificial y plagio: rol docente preventivo / Eva María Espiñeira Bellón, Jesús Miguel Muñoz Cantero. EducaFP, Mujer se escribe con H / Carolina Martí. Entrevista, Padre Ángel. Fundador de Mensajeros de la Paz / Martín Varela. Reportaje: CEIP San Walabonso. Pasado y futuro de un colegio de pueblo / Fernando Donaire Martín. Por el mundo: Innovaciones educativas disruptivas, Un modelo de educación sostenible que inspira un futuro responsable / Pedro David Yedra Contreras. Hecho en el aula. Primaria, The Temporary Work Units: A strategy to articulate globalized work with disciplinary contents / Natalia Silva, Judith Oller, Mariana Largo Sierra. Hecho en el aula. ESO, Gamificación interdisciplinaria para el aprendizaje en matemáticas / Jaime Caneda González, Soraya González Martínez. Tema del mes: Descubrir el propósito personal y comunitario a través del voluntariado / Martín Varela (coord.). Servir para educar, educar para servir / Antonio Armando Rotea Molero. Una nueva mirada abierta al mundo / Ángel Serrano, Tânia Neves. Acompañar para construir una ciudadanía activa / Javier Saborido Peña, Antonio Rodríguez Baena. El voluntariado como medio de transformación social / Víctor González del Tánago Fusté. ApS: Unir el aprendizaje con el compromiso social / Roser Batlle, Mar Cruz Mora. El voluntariado, una elección de vida / Margarita Palacios Machado. Imagine / Siro López. Aula Tpack, La línea roja de la Inteligencia artificial emocional: el caso de Character AI / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa: Para ser feliz, haz felices a los demás / Juan Carlos Cubeiro Villar. Maletín de recursos, Docentes Doraemon: cuando el exceso apaga el aprendizaje. Tres herramientas digitales para facilitar la tarea docente / Manu Velasco. Profesores excelentes: Pedro Cifuentes / Fernando Donaire Martín. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 472 - Noviembre 2016 - Aprender por proyectos en secundaria (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 472 - Noviembre 2016 - Aprender por proyectos en secundaria Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 97 p. Il.: il. Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN SECUNDARIA Nota de contenido: Programar con soltura / Almau Amelia. Puente entre la formación inicial docente y el aula / Ruiz Mendoza Alejandra. La vida entra en la clase / Autoría compartida. ¡Al recreo! / Saavedra Rodriguez Sonia. ¡Música, maestro! / Blasco Magraner José Salvador. El arte como la ciencia produce conocimiento / Lara Lola. Aprender por proyectos en secundaria / Doménech-Casal Jordi. Trabajo por proyectos ¿filosofía o metodología? / Sanmartí Neus. ¿Solo en la bolera? / Lápita Aitor. Del conocimiento al aprendizaje, un camino sin retorno / del Mora Sergi. Cuando aprender es un reto / Guillaumes Marta. Apuntes topográficos para el viaje hacia el ABP / Doménech-Casal Jordi. Un modo de trabajar distinto, una evaluación diferente / Liarte Rosa. El diseño de proyectos y el currículo / Trujillo Sáez Fernando. Para saber más / Doménech-Casal Jordi. Actualidad de la renovación pedagógica / Pericacho Gómez Francisco Javier. Educación desigual para familias diferentes / Santiveri Bozzo María En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 472 - Noviembre 2016 - Aprender por proyectos en secundaria [texto impreso] . - 2016 . - 97 p. : il.
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN SECUNDARIA Nota de contenido: Programar con soltura / Almau Amelia. Puente entre la formación inicial docente y el aula / Ruiz Mendoza Alejandra. La vida entra en la clase / Autoría compartida. ¡Al recreo! / Saavedra Rodriguez Sonia. ¡Música, maestro! / Blasco Magraner José Salvador. El arte como la ciencia produce conocimiento / Lara Lola. Aprender por proyectos en secundaria / Doménech-Casal Jordi. Trabajo por proyectos ¿filosofía o metodología? / Sanmartí Neus. ¿Solo en la bolera? / Lápita Aitor. Del conocimiento al aprendizaje, un camino sin retorno / del Mora Sergi. Cuando aprender es un reto / Guillaumes Marta. Apuntes topográficos para el viaje hacia el ABP / Doménech-Casal Jordi. Un modo de trabajar distinto, una evaluación diferente / Liarte Rosa. El diseño de proyectos y el currículo / Trujillo Sáez Fernando. Para saber más / Doménech-Casal Jordi. Actualidad de la renovación pedagógica / Pericacho Gómez Francisco Javier. Educación desigual para familias diferentes / Santiveri Bozzo María En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 478 - Mayo 2017 - Escuelas de segunda oportunidad (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 478 - Mayo 2017 - Escuelas de segunda oportunidad Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 105 p. Il.: il. Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN SECUNDARIA Nota de contenido: Seniors al servicio de la educación / González Manuel Martín. Vuelo hacia el aprendizaje / Nunes Stoll Ana Paula, Felicetti Vera Lucía, Taschetto Leonidas Roberto. Ecología emocional: ¿Que tiempo hace en tu interior? / Carrión Codoñer Isabel. Sin errores ortográficos... ¡POr fin! / Romero Vázquez Eva María, López Esparell Juan Manuel. Recordando a Gloria Fuentes / Marín Suelves Diana, Arbona Bou Laura. Las nuevas tecnologías empoderan al profesor de carne y hueso / Almau Navarro Amelia. Escuelas de segunda oportunidad / García-MOntero Roberto, Luna Arcos Francisco. Otra oportunidad para aprender / Collet Sabé Jordi, Tarabini Aina. Expulsados del sistema / Gasch Yague Bengoya, Navas Saurin Almudena. Un modelo orientado a la inserción social / García-MOntero Roberto. Las E20 en el mundo / Thureau Guillaume, Usón José María. Proyecto para construir futuro / Autoría compartida. Para saber más / Marhuenda Fluixá Fernando. LOs límites de la inclusión / Autoría compartida. Ciencia ¿femenina y singular? Yáñez González JOrge. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 478 - Mayo 2017 - Escuelas de segunda oportunidad [texto impreso] . - 2017 . - 105 p. : il.
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN SECUNDARIA Nota de contenido: Seniors al servicio de la educación / González Manuel Martín. Vuelo hacia el aprendizaje / Nunes Stoll Ana Paula, Felicetti Vera Lucía, Taschetto Leonidas Roberto. Ecología emocional: ¿Que tiempo hace en tu interior? / Carrión Codoñer Isabel. Sin errores ortográficos... ¡POr fin! / Romero Vázquez Eva María, López Esparell Juan Manuel. Recordando a Gloria Fuentes / Marín Suelves Diana, Arbona Bou Laura. Las nuevas tecnologías empoderan al profesor de carne y hueso / Almau Navarro Amelia. Escuelas de segunda oportunidad / García-MOntero Roberto, Luna Arcos Francisco. Otra oportunidad para aprender / Collet Sabé Jordi, Tarabini Aina. Expulsados del sistema / Gasch Yague Bengoya, Navas Saurin Almudena. Un modelo orientado a la inserción social / García-MOntero Roberto. Las E20 en el mundo / Thureau Guillaume, Usón José María. Proyecto para construir futuro / Autoría compartida. Para saber más / Marhuenda Fluixá Fernando. LOs límites de la inclusión / Autoría compartida. Ciencia ¿femenina y singular? Yáñez González JOrge. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 479 - Junio 2017 - La educación física en la naturaleza (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 479 - Junio 2017 - La educación física en la naturaleza Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 97 p. Il.: il. Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN FÍSICA NATURALEZA AULA NATURALEZA Nota de contenido: Arte que mejora la vida / Borrajo Gena. ¡Plutón ya no es un planeta! / García Prieto Francisco Javier, ROmero Tenorio Ma Dolores. Una caja repleta de ilusiones / Romero Hilario Manuel, ROmero Pérez Antonio. Mujeres en paz / Garrido Riazuelo Ma Begoña. Reavivar los claustros / CLara Soler Isabel. Andrea Martinez "EL sistema no se plantea el bienestar del alumno, solo si aprueba o no" / Almau Navarro Amelia. La educación física en la naturaleza / Baena Extremera Antonio, Peire Fernández Tomás, Pérez-Brunicardi Darío. Educación física en la naturaleza en España. Panorama y perspectivas / Pérez-Brunicardi Darío, Peire Fernández Tomás, Baena Extremera Antonio. Ocho razones para fomentar el aula naturaleza desde la educación física / Sáez Padilla Jesús, Tornero Quiñones Inmaculada, Sierra Robles Ángela. El medio natural de los currículos de educación física en Aragón / Julián Clemente José Antonio, Ibor Bernalte Eduardo, Aguareles Abós Inés. Una propuesta para la formación inicial del profesorado / Hortiguela Alcalá David, Hernando Garijo Alejadra, Pérez Pueyo Ángel. EL aula naturaleza: oxígeno para la escuela / Cartón Revuelta Jesús, Aguado Alfredo Miguel. Superhéroes en la ecoescuela: jornada de aventura en el colegio / Caballero Blanco Pablo, Domínguez Carrillo Guadalupe. La educación física para personas con discapacidad / Autoría compartida. Para saber más / Baena Extremera Antonio, Peire Fernández Tomás, Pérez-Brunicardi Darío. Leyes y pactos educativos: ¿hacia dónde vamos?. Una nueva ley para un nuevo modelo educativo / Rodríguez Cármen, Imbernón Francisco, Sacristán José Gimeno, Diéz Enríque, García Rodrigo J. Adell Jordi. La posibilidad de un pacto educativo / Feito Rafael. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 479 - Junio 2017 - La educación física en la naturaleza [texto impreso] . - 2017 . - 97 p. : il.
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN FÍSICA NATURALEZA AULA NATURALEZA Nota de contenido: Arte que mejora la vida / Borrajo Gena. ¡Plutón ya no es un planeta! / García Prieto Francisco Javier, ROmero Tenorio Ma Dolores. Una caja repleta de ilusiones / Romero Hilario Manuel, ROmero Pérez Antonio. Mujeres en paz / Garrido Riazuelo Ma Begoña. Reavivar los claustros / CLara Soler Isabel. Andrea Martinez "EL sistema no se plantea el bienestar del alumno, solo si aprueba o no" / Almau Navarro Amelia. La educación física en la naturaleza / Baena Extremera Antonio, Peire Fernández Tomás, Pérez-Brunicardi Darío. Educación física en la naturaleza en España. Panorama y perspectivas / Pérez-Brunicardi Darío, Peire Fernández Tomás, Baena Extremera Antonio. Ocho razones para fomentar el aula naturaleza desde la educación física / Sáez Padilla Jesús, Tornero Quiñones Inmaculada, Sierra Robles Ángela. El medio natural de los currículos de educación física en Aragón / Julián Clemente José Antonio, Ibor Bernalte Eduardo, Aguareles Abós Inés. Una propuesta para la formación inicial del profesorado / Hortiguela Alcalá David, Hernando Garijo Alejadra, Pérez Pueyo Ángel. EL aula naturaleza: oxígeno para la escuela / Cartón Revuelta Jesús, Aguado Alfredo Miguel. Superhéroes en la ecoescuela: jornada de aventura en el colegio / Caballero Blanco Pablo, Domínguez Carrillo Guadalupe. La educación física para personas con discapacidad / Autoría compartida. Para saber más / Baena Extremera Antonio, Peire Fernández Tomás, Pérez-Brunicardi Darío. Leyes y pactos educativos: ¿hacia dónde vamos?. Una nueva ley para un nuevo modelo educativo / Rodríguez Cármen, Imbernón Francisco, Sacristán José Gimeno, Diéz Enríque, García Rodrigo J. Adell Jordi. La posibilidad de un pacto educativo / Feito Rafael. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 480 - Julio-agosto 2017 - De la violencia al buentrato (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 480 - Julio-agosto 2017 - De la violencia al buentrato Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 97 p. Il.: il. Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS VIOLENCIA EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN SECUNDARIA Nota de contenido: De la violencia al buentrato / Uruñuela Pedro Ma, Freire Heike. LOs tipos de violencia que aparecen en la escuela / Grado Ángels, Uruñuela Pedro Ma. ¿Qué suscede en infantil y primaria? / Muga Fernando, Fernández Alfonso. ¿Y que ocurre en secundaria? / Del Barrio Cristina, van der Meulen Kevin. La violencia de género en los centros educativos / García Fernandez Yolanda. Promover una cultura de paz en la escuela / Sánchez Fernández Sebastián. Indicadores para evaluar en positivo / Avilés José Ma, Notó Cesc. Escuelas antiacoso: cuando la prevención es la clave / Teijeira Bautista Eloísa. Desarrollar la competencia internacional / Segura Morales Manuel. La guerra de Siria y el compromiso social de la escuela / LObato Cantos Antonio. EL poder transformador de los planes de convivencia / Zaitegi de Miguel Nélida. Seis ventajas de trabajar las normas de forma participativa / de Vicente Abad Juan. Algunas ideas para sacarle el jugo a la mediación escolar / Boqué Torremorell María Carme. Cibermentoría, un programa de convivencia positiva en redes sociales / García Barreiro Javier. La red "Escuela: Espacio de paz" / Alonso Hernández Carolina. Aprender y enseñar buentrato / Sanz Fina. Acompañar el proceso de duelo de infantil a primaria / Córdova Téllez Enriqueta Terresa. Referente LGBTI de ayer y hoy: un espejo de diversidad / FUmero Kika, Moreno Llaneza Marian. Educando en otras maneras de amar / Altable Vicario Caro. Bienestar emocional y buentrato en familias y escuelas / Pastor Frasquelle Roxanna, Cruz Velasco Nashelly. Para saber más / Uruñuela Pedro Ma, Grado Ángel, Notó Cesc. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 480 - Julio-agosto 2017 - De la violencia al buentrato [texto impreso] . - 2017 . - 97 p. : il.
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS VIOLENCIA EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN SECUNDARIA Nota de contenido: De la violencia al buentrato / Uruñuela Pedro Ma, Freire Heike. LOs tipos de violencia que aparecen en la escuela / Grado Ángels, Uruñuela Pedro Ma. ¿Qué suscede en infantil y primaria? / Muga Fernando, Fernández Alfonso. ¿Y que ocurre en secundaria? / Del Barrio Cristina, van der Meulen Kevin. La violencia de género en los centros educativos / García Fernandez Yolanda. Promover una cultura de paz en la escuela / Sánchez Fernández Sebastián. Indicadores para evaluar en positivo / Avilés José Ma, Notó Cesc. Escuelas antiacoso: cuando la prevención es la clave / Teijeira Bautista Eloísa. Desarrollar la competencia internacional / Segura Morales Manuel. La guerra de Siria y el compromiso social de la escuela / LObato Cantos Antonio. EL poder transformador de los planes de convivencia / Zaitegi de Miguel Nélida. Seis ventajas de trabajar las normas de forma participativa / de Vicente Abad Juan. Algunas ideas para sacarle el jugo a la mediación escolar / Boqué Torremorell María Carme. Cibermentoría, un programa de convivencia positiva en redes sociales / García Barreiro Javier. La red "Escuela: Espacio de paz" / Alonso Hernández Carolina. Aprender y enseñar buentrato / Sanz Fina. Acompañar el proceso de duelo de infantil a primaria / Córdova Téllez Enriqueta Terresa. Referente LGBTI de ayer y hoy: un espejo de diversidad / FUmero Kika, Moreno Llaneza Marian. Educando en otras maneras de amar / Altable Vicario Caro. Bienestar emocional y buentrato en familias y escuelas / Pastor Frasquelle Roxanna, Cruz Velasco Nashelly. Para saber más / Uruñuela Pedro Ma, Grado Ángel, Notó Cesc. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 501 - Septiembre 2019 - Cómo entender y actuar sobre el TDAH en Educación (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 501 - Septiembre 2019 - Cómo entender y actuar sobre el TDAH en Educación Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 127 p. Il.: il. Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS TDAH RELAJACIÓN Nota de contenido: Descifrando el TDAH / Pellicer Carmen. Estrategias de atención en el aula para el alumnado con TDAH / Moll Santiago. El TDAH desde sus ojos / Guaita Carmen. Entrevista: Luis Rojas Marcos / Camarero Ana. Hecho en el aula. EL tratamiento del TDAH a través de la magia: un estudio de casos / Arrufat Cecilia, Giménez Beut Juan Antonio. Ocio del alumnado de altas capacidades / Cabrera Casares Ana Isabel. La incidencia de la escuela en el abandono escolar prematuro / Hernandez Prados Ángeles, Alcaraz Miriam. La administración local como agente dinamizador de la FP Dual / de Benito Ignacio. ¿Inatentos pero capaces de permanecer 3 horas con un videojuego? Descifrando al trastorno por TDAH / Abeledo Gómez Ana. El tratamiento farmacológico del trastorno por déficit de atención con hiperactividad en la infancia y la adolescencia / Martinez-Raga José. Hábitos positivos y negativos en el TDAH / Arrondo Gonzalo, Murillo José Ignacio, Bernácer Javier. Cuando la dislexia aparece con el TDA-H / Rello Luz, Pavón Clara. El trastorno por déficit de atención y altas capacidades. Capacidades emprendedoras y limitaciones / Sémelas Ledesma José María. Tratamiento psicológico del TDAH / Guerrero Tomás Rafaél. Familia y TDAH: Orientación para la intervención / Orjales Villar Isabel. Enseñar al alumnado con TDAH: una investigación al aula / Ripoll Salceda Juan C. TDAH, una forma diferente de aprender: Buenas prácticas / Perteguer Muñoz Juan Antonio. Jaque mate al TDAH: La fortaleza del guerrero / Blasco-Fontecilla Hilario. Formación de los profesionales de la infancia y adolescencia sobre el TDAH. Una tarea urgente / Mardomingo María Jesús. Es una responsabilidad moral y profesional, dar lo mejor de ti mismo cuando trabajas con niños / Gamo José Ramón. Jugando en la casa / Iriarte Bruno. De los influencers a los micropoderes ( de nuevo). ¿Un rayo de luz para la web transformadora que soñamos? / Reig Hernández Dolores. La neurociencia del estrés para directivos (y directores de colegio) / Cubeiro Juan Carlos. Tecnicas de relajación en la escuela / Casado Expósito Carlos, Cuidadrea Ginés. El cine como herramienta en el aula: una guía práctica / Gonzalez Párraga Elena. Profesores excelentes: Lola Lopezosa Martínez / Pavón Cabrera Manuel. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 501 - Septiembre 2019 - Cómo entender y actuar sobre el TDAH en Educación [texto impreso] . - 2019 . - 127 p. : il.
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS TDAH RELAJACIÓN Nota de contenido: Descifrando el TDAH / Pellicer Carmen. Estrategias de atención en el aula para el alumnado con TDAH / Moll Santiago. El TDAH desde sus ojos / Guaita Carmen. Entrevista: Luis Rojas Marcos / Camarero Ana. Hecho en el aula. EL tratamiento del TDAH a través de la magia: un estudio de casos / Arrufat Cecilia, Giménez Beut Juan Antonio. Ocio del alumnado de altas capacidades / Cabrera Casares Ana Isabel. La incidencia de la escuela en el abandono escolar prematuro / Hernandez Prados Ángeles, Alcaraz Miriam. La administración local como agente dinamizador de la FP Dual / de Benito Ignacio. ¿Inatentos pero capaces de permanecer 3 horas con un videojuego? Descifrando al trastorno por TDAH / Abeledo Gómez Ana. El tratamiento farmacológico del trastorno por déficit de atención con hiperactividad en la infancia y la adolescencia / Martinez-Raga José. Hábitos positivos y negativos en el TDAH / Arrondo Gonzalo, Murillo José Ignacio, Bernácer Javier. Cuando la dislexia aparece con el TDA-H / Rello Luz, Pavón Clara. El trastorno por déficit de atención y altas capacidades. Capacidades emprendedoras y limitaciones / Sémelas Ledesma José María. Tratamiento psicológico del TDAH / Guerrero Tomás Rafaél. Familia y TDAH: Orientación para la intervención / Orjales Villar Isabel. Enseñar al alumnado con TDAH: una investigación al aula / Ripoll Salceda Juan C. TDAH, una forma diferente de aprender: Buenas prácticas / Perteguer Muñoz Juan Antonio. Jaque mate al TDAH: La fortaleza del guerrero / Blasco-Fontecilla Hilario. Formación de los profesionales de la infancia y adolescencia sobre el TDAH. Una tarea urgente / Mardomingo María Jesús. Es una responsabilidad moral y profesional, dar lo mejor de ti mismo cuando trabajas con niños / Gamo José Ramón. Jugando en la casa / Iriarte Bruno. De los influencers a los micropoderes ( de nuevo). ¿Un rayo de luz para la web transformadora que soñamos? / Reig Hernández Dolores. La neurociencia del estrés para directivos (y directores de colegio) / Cubeiro Juan Carlos. Tecnicas de relajación en la escuela / Casado Expósito Carlos, Cuidadrea Ginés. El cine como herramienta en el aula: una guía práctica / Gonzalez Párraga Elena. Profesores excelentes: Lola Lopezosa Martínez / Pavón Cabrera Manuel. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 502 - Octubre 2019 - Currículum (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 502 - Octubre 2019 - Currículum Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 135 p. Il.: il. Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS MATEMATICA COMPRENSION LECTORA CURRICULO ESCOLAR Nota de contenido: Un Currículum para la vida / Carmen Pellicer España. ¿Cúal es la base del currículo español hoy? / Jesús Manso. Currículum: ¿un problema o una oportunidad? Del saber al saber hacer / Santiago Moll. ¿Qué hay que aprender hoy? / Manuela Lara Lara. Patrick Ball, assistant principal at Isaac Newton Academy: "la práctica del mentoring favorece la reflexión constante" / Miguel García. Escola Montserrat de FP: una pequeña gran familia / Manuel Pavón Cabrera. Adquisición de nociones espaciales a través de la exploración e interacción con el medio / Raquel López Beloqui. Aprendizaje matemático en cadena. Talleres lúdico-manipulativos para vivir una experiencia de aprendizaje colaborativo entre la escuela y la Universidad / Elsa Santaolalla Pascual, Rosa Garijo Esteban, Lidia Blasco Navarro. La enseñanza de la comprensión lectora en un proyecto lingüístico de centro / David Collis Luque. MyWayPass, la plataforma de orientación online para nativos digitales / Juan José Juárez, Sara Sánchez. En busca del "factor M" en los diálogos de supervisión entre profesores-mentores y profesores en formación / Paul Hennissen, Frank Crasborn, Niels Brouwer, Fred A.J. Korthagen. Tema del mes. El currículo escolar en España... ¿De dónde venimos? y ¿hacia dónde vamos? / José Moya Otero, Javier Manuel Valle López. Por qué los "curricula" no pueden educar. Una mirada desde la Pedagogía radical e inclusiva / Agustín de la Herrán Gascón. La necesidad de un currículo diferente para las aulas del siglo XXI / José Miguel Campo Rizo. Un currículum "de cine", el currículum para el aprendizaje / Mar Martín Murga. El Bachillerato, el "pariente pobre" del sistema educativo español / Felipe José de Vicente Algueró. Currículum, equidad e igualdad de oportunidades / Miguel Costa. Mejorar la capacidad profesional para crear nuevo currículo escolar / José Moya Otero, Florencio Luengo. Re-ciclar el pensamiento para recircular por el currículo escolar / Henar Rodríguez Navarro, Antonio Aragón Rebollo, José Moya Otero. Hacia un currículo realmente competencial... ¡Una nueva oportunidad! / Javier Manuel Valle López. El Estado alternativo / Bruno Iriarte. Aula Tpack. Necesitamos un juramento hipocrático para tecnólogos / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa / El valor del currículum: ¿nos la jugamos a "todo o nada"? / Juan Carlos Cubeiro Villar. Neuroeducación: integración horizontal y vertical / Carlos Casado Expósito, Ginés Ciudadreal. El valor del cine en el aula / Nuria Manzano Soto, Martha Villabona García. Profesores excelentes. Santiago Jiménez Herranz, Colegio San Ignacio de Loyola de Torrelodones (Madrid) / Manuel Pavón Cabrera. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 502 - Octubre 2019 - Currículum [texto impreso] . - 2019 . - 135 p. : il.
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS MATEMATICA COMPRENSION LECTORA CURRICULO ESCOLAR Nota de contenido: Un Currículum para la vida / Carmen Pellicer España. ¿Cúal es la base del currículo español hoy? / Jesús Manso. Currículum: ¿un problema o una oportunidad? Del saber al saber hacer / Santiago Moll. ¿Qué hay que aprender hoy? / Manuela Lara Lara. Patrick Ball, assistant principal at Isaac Newton Academy: "la práctica del mentoring favorece la reflexión constante" / Miguel García. Escola Montserrat de FP: una pequeña gran familia / Manuel Pavón Cabrera. Adquisición de nociones espaciales a través de la exploración e interacción con el medio / Raquel López Beloqui. Aprendizaje matemático en cadena. Talleres lúdico-manipulativos para vivir una experiencia de aprendizaje colaborativo entre la escuela y la Universidad / Elsa Santaolalla Pascual, Rosa Garijo Esteban, Lidia Blasco Navarro. La enseñanza de la comprensión lectora en un proyecto lingüístico de centro / David Collis Luque. MyWayPass, la plataforma de orientación online para nativos digitales / Juan José Juárez, Sara Sánchez. En busca del "factor M" en los diálogos de supervisión entre profesores-mentores y profesores en formación / Paul Hennissen, Frank Crasborn, Niels Brouwer, Fred A.J. Korthagen. Tema del mes. El currículo escolar en España... ¿De dónde venimos? y ¿hacia dónde vamos? / José Moya Otero, Javier Manuel Valle López. Por qué los "curricula" no pueden educar. Una mirada desde la Pedagogía radical e inclusiva / Agustín de la Herrán Gascón. La necesidad de un currículo diferente para las aulas del siglo XXI / José Miguel Campo Rizo. Un currículum "de cine", el currículum para el aprendizaje / Mar Martín Murga. El Bachillerato, el "pariente pobre" del sistema educativo español / Felipe José de Vicente Algueró. Currículum, equidad e igualdad de oportunidades / Miguel Costa. Mejorar la capacidad profesional para crear nuevo currículo escolar / José Moya Otero, Florencio Luengo. Re-ciclar el pensamiento para recircular por el currículo escolar / Henar Rodríguez Navarro, Antonio Aragón Rebollo, José Moya Otero. Hacia un currículo realmente competencial... ¡Una nueva oportunidad! / Javier Manuel Valle López. El Estado alternativo / Bruno Iriarte. Aula Tpack. Necesitamos un juramento hipocrático para tecnólogos / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa / El valor del currículum: ¿nos la jugamos a "todo o nada"? / Juan Carlos Cubeiro Villar. Neuroeducación: integración horizontal y vertical / Carlos Casado Expósito, Ginés Ciudadreal. El valor del cine en el aula / Nuria Manzano Soto, Martha Villabona García. Profesores excelentes. Santiago Jiménez Herranz, Colegio San Ignacio de Loyola de Torrelodones (Madrid) / Manuel Pavón Cabrera. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 503 - Noviembre 2019 - Organización de centros (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 503 - Noviembre 2019 - Organización de centros Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 135 p. Il.: il. Palabras clave: APRENDIZAJE APRENDIZAJE POR PROYECTOS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS Nota de contenido: SUMARIO: Editorial: ¿Lo hacemos posible?/ Carmen Pellicer España. Firmas: Un aprendizaje revolucionario requiere una nueva organización / Simón Menéndez Sadornil. ¡Es la organización, estúpido! / Mariano Fernández Enguita. Entrevista: Alison Peacock, Directora del Chartered College of Teaching: "necesitamos, como sociedad, valorar la educación como un proceso vital constante" / Carmen Pellicer. Reportaje: CEIP Marismas de Hinojos: 60 años enseñando a soñar y a vivir / Manuel Pavón Cabrera. Hecho en el aula: Infantil:
Integrar la robótica y el pensamiento computacional en Educación Infantil / Sandra Bräuer Rojas. Primaria: Proyecto SPyD (Siento, Pienso y Decido). Sesiones de tutoría para la mejora del clima del aula y la toma de decisiones / Víctor González Cabezas, Alicia Lajo Muñoz. Secundaria: El aprendizaje por proyectos en la formación del profesorado, una estrategia para generar dinámicas constructivistas en modalidades formativas online / Jorge Herrero García. FP: El tutor de centro y el tutor de empresa, piezas clave para la implantación del modelo de FP Dual / Ignacio de Benito. Tema del mes: Hacia otro modelo de Organización escolar: Para cambiar la Organización Escolar es necesario diseñar un nuevo modelo / Red para el Diálogo Educativo (REDE). Vertebrar la organización escolar alrededor del aprendizaje / Julián López-Yáñez. Dilemas de la Organización Escolar / Juan Bueno Jiménez. El liderazgo pedagógico desde la Dirección, una palanca para la mejora escolar / María Teresa González González. Lecciones aprendidas sobre la autonomía de los centros educativos / Francisco J. Cuadrado Muñoz. ¿Consejos escolares? Nueva vida a la participación comunitaria en los centros / Alejandro Campo, Nélida Zaitegi. Experiencias: Docencia compartida y cambios en la organización escolar: profesores y aulas de puertas abiertas / Ana Hernández Revuelta. El ejercicio de la dirección escolar, a falta de liderazgo educativo y profesionalización / José Madero. Con mirada 360: conectando tiempos, espacios y agentes educativos / Fathia Benhammou. Nuevos modos de hacer y organizar la escuela: modelo Proyecto Atlántida / Antonio Bolívar Botía, Florencio Luengo. La experiencia de las Escuelas Trilema / Teresa Puchades. Global: La escuela junto al mar / Bruno Iriarte. Aula-Tpack: Tiktok, ¿algo nuevo en educación? / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa: Los órganos y la Organización / Juan Carlos Cubeiro. Maletín de recursos: Autorregulación en la expresión escrita / Carlos Casado Expósito, Ginés Ciudadreal. Cine en el aula: Cine y educación. El análisis fílmico como experiencia educativa / Juan Orellana Gutiérrez de Terán. Profesores excelentes: Aitor Elorriaga Basterra, San Félix Ikastola, Ortuella (Vizcaya) / Manuel Pavón Cabrera.En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 503 - Noviembre 2019 - Organización de centros [texto impreso] . - 2019 . - 135 p. : il.
Palabras clave: APRENDIZAJE APRENDIZAJE POR PROYECTOS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS Nota de contenido: SUMARIO: Editorial: ¿Lo hacemos posible?/ Carmen Pellicer España. Firmas: Un aprendizaje revolucionario requiere una nueva organización / Simón Menéndez Sadornil. ¡Es la organización, estúpido! / Mariano Fernández Enguita. Entrevista: Alison Peacock, Directora del Chartered College of Teaching: "necesitamos, como sociedad, valorar la educación como un proceso vital constante" / Carmen Pellicer. Reportaje: CEIP Marismas de Hinojos: 60 años enseñando a soñar y a vivir / Manuel Pavón Cabrera. Hecho en el aula: Infantil:
Integrar la robótica y el pensamiento computacional en Educación Infantil / Sandra Bräuer Rojas. Primaria: Proyecto SPyD (Siento, Pienso y Decido). Sesiones de tutoría para la mejora del clima del aula y la toma de decisiones / Víctor González Cabezas, Alicia Lajo Muñoz. Secundaria: El aprendizaje por proyectos en la formación del profesorado, una estrategia para generar dinámicas constructivistas en modalidades formativas online / Jorge Herrero García. FP: El tutor de centro y el tutor de empresa, piezas clave para la implantación del modelo de FP Dual / Ignacio de Benito. Tema del mes: Hacia otro modelo de Organización escolar: Para cambiar la Organización Escolar es necesario diseñar un nuevo modelo / Red para el Diálogo Educativo (REDE). Vertebrar la organización escolar alrededor del aprendizaje / Julián López-Yáñez. Dilemas de la Organización Escolar / Juan Bueno Jiménez. El liderazgo pedagógico desde la Dirección, una palanca para la mejora escolar / María Teresa González González. Lecciones aprendidas sobre la autonomía de los centros educativos / Francisco J. Cuadrado Muñoz. ¿Consejos escolares? Nueva vida a la participación comunitaria en los centros / Alejandro Campo, Nélida Zaitegi. Experiencias: Docencia compartida y cambios en la organización escolar: profesores y aulas de puertas abiertas / Ana Hernández Revuelta. El ejercicio de la dirección escolar, a falta de liderazgo educativo y profesionalización / José Madero. Con mirada 360: conectando tiempos, espacios y agentes educativos / Fathia Benhammou. Nuevos modos de hacer y organizar la escuela: modelo Proyecto Atlántida / Antonio Bolívar Botía, Florencio Luengo. La experiencia de las Escuelas Trilema / Teresa Puchades. Global: La escuela junto al mar / Bruno Iriarte. Aula-Tpack: Tiktok, ¿algo nuevo en educación? / Dolors Reig. Fuera de la escuela también se educa: Los órganos y la Organización / Juan Carlos Cubeiro. Maletín de recursos: Autorregulación en la expresión escrita / Carlos Casado Expósito, Ginés Ciudadreal. Cine en el aula: Cine y educación. El análisis fílmico como experiencia educativa / Juan Orellana Gutiérrez de Terán. Profesores excelentes: Aitor Elorriaga Basterra, San Félix Ikastola, Ortuella (Vizcaya) / Manuel Pavón Cabrera.En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 504 - Diciembre 2019 - Evaluar para aprender (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 504 - Diciembre 2019 - Evaluar para aprender Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 128 p. Il.: il. Palabras clave: EVALUACION ORGANIZACIONES EDUCATIVAS Nota de contenido: SUMARIO: Editorial: Entrenar la mirada / Carmen Pellicer España. Tipologías de instrumentos de evaluación / Santiago Moll. Inspección y evaluación: la inspección de educación como factor de calidad José Luis Blanco López, Violeta Miguel Pérez. Hecho en el aula: Infantil: El teatro negro como medio motivador / Amparo del Valle García. Primaria: Emprendemos con TIC: Proyecto APR3ND y EMPRE3ND en 3D / Toni García Arias, Cristina Nogales Martínez. Hecho en el aula. Secundaria: Arte y museos para aprender lenguas y desarrollar una participación inclusiva e intercultural / Concepción Francos Maldonado. Innovación y cooperación para la implantación de la Formación Profesional Dual en las pymes / Sara Sánchez, Alèxia Carrasco. Tema del mes. Evaluación, responsabilidad y mejora educativa: Hacia un nuevo modelo de evaluación, responsabilidad y mejora educativa / REDE. Red para el Diálogo Educativo. Implementando la evaluación formativa a nivel de centro / Mariana Morales Lobo. La evaluación del alumnado: tan cotidiana y, sin embargo, tan mejorable. La necesidad de nuevos instrumentos / Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Carlos Gutiérrez García. Evaluación educativa y profesión docente / Jorge Ubeda, Macarena Verástegui Martínez. Evaluación interna del alumnado, según su dominio de las competencias básicas / Enrique Roca. Observación de la práctica docente: usos, instrumentos y consideraciones / Eva Flavia Martínez Orbegozo. Encrucijadas para la evaluación del profesorado pre-universitario / Jesús Miguel Jornet Meliá. La evaluación externa a nivel autonómico: hacia un modelo de evaluación sistémica de la educación básica / Gabriel Álvarez López. Aprendizajes y retos de la evaluación de diagnóstico externas / Francisco Luna. Una mirada a la evaluación del profesorado en perspectiva internacional / Jesús Manso Ayuso. La evaluación de los centros educativos y la inspección educativa / Juan José Reina López. La evaluación de los sistemas educativos, en un contexto de cambio de paradigma de la educación / Juan Mateo Andrés. Experiencia de centro: la evaluación en un proyecto interdisciplinar / Elena Baviera, Joan Collado. La evaluación del desempeño de las direcciones escolares de los centros públicos vascos / Alfonso Fernández. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 504 - Diciembre 2019 - Evaluar para aprender [texto impreso] . - 2019 . - 128 p. : il.
Palabras clave: EVALUACION ORGANIZACIONES EDUCATIVAS Nota de contenido: SUMARIO: Editorial: Entrenar la mirada / Carmen Pellicer España. Tipologías de instrumentos de evaluación / Santiago Moll. Inspección y evaluación: la inspección de educación como factor de calidad José Luis Blanco López, Violeta Miguel Pérez. Hecho en el aula: Infantil: El teatro negro como medio motivador / Amparo del Valle García. Primaria: Emprendemos con TIC: Proyecto APR3ND y EMPRE3ND en 3D / Toni García Arias, Cristina Nogales Martínez. Hecho en el aula. Secundaria: Arte y museos para aprender lenguas y desarrollar una participación inclusiva e intercultural / Concepción Francos Maldonado. Innovación y cooperación para la implantación de la Formación Profesional Dual en las pymes / Sara Sánchez, Alèxia Carrasco. Tema del mes. Evaluación, responsabilidad y mejora educativa: Hacia un nuevo modelo de evaluación, responsabilidad y mejora educativa / REDE. Red para el Diálogo Educativo. Implementando la evaluación formativa a nivel de centro / Mariana Morales Lobo. La evaluación del alumnado: tan cotidiana y, sin embargo, tan mejorable. La necesidad de nuevos instrumentos / Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Carlos Gutiérrez García. Evaluación educativa y profesión docente / Jorge Ubeda, Macarena Verástegui Martínez. Evaluación interna del alumnado, según su dominio de las competencias básicas / Enrique Roca. Observación de la práctica docente: usos, instrumentos y consideraciones / Eva Flavia Martínez Orbegozo. Encrucijadas para la evaluación del profesorado pre-universitario / Jesús Miguel Jornet Meliá. La evaluación externa a nivel autonómico: hacia un modelo de evaluación sistémica de la educación básica / Gabriel Álvarez López. Aprendizajes y retos de la evaluación de diagnóstico externas / Francisco Luna. Una mirada a la evaluación del profesorado en perspectiva internacional / Jesús Manso Ayuso. La evaluación de los centros educativos y la inspección educativa / Juan José Reina López. La evaluación de los sistemas educativos, en un contexto de cambio de paradigma de la educación / Juan Mateo Andrés. Experiencia de centro: la evaluación en un proyecto interdisciplinar / Elena Baviera, Joan Collado. La evaluación del desempeño de las direcciones escolares de los centros públicos vascos / Alfonso Fernández. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 506 - Febrero 2020 - El aula en la naturaleza (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 506 - Febrero 2020 - El aula en la naturaleza Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 129 p. Il.: il. Palabras clave: FINANCIACION ORGANIZACIONES EDUCATIVAS Nota de contenido: Editorial. "Hubo árboles antes de que hubiera libros" / Carmen Pellicer España. Firmas. Educación al aire libre: el modelo vivencial de sostenibilidad / Philip Bruchner. La escuela ante el Trastorno por Déficit de Naturaleza Rubén Martínez García, María Belén Caballo Villar. Acercar la naturaleza al aula o salir a buscarla, una nueva necesidad / Jerónimo Torres Porras. Entrevista. Joaquín Araujo, naturalista y escritor: "no entiendo la vida sin emocionarme ante un espectáculo natural, pero también ante un poema, un cuadro o una sinfonía" / Ana Camarero. Reportaje. Centro Educativo Ave María San Cristóbal (Granada): emprender para la vida / Manuel Pavón Cabrera. Hecho en el aula. Infantil. Prevención del acoso y la violencia escolar a través de la metodología "Persona Doll" / María del Mar Jurado González, María Dolores Ruiz Expósito. Primaria
Puppets & M-learning: un proyecto para estimular la comunicación intercultural en el aula de inglés / Marta García-Sampedro Fernádez -Canteli, María Verdeja Muñiz. Secundaria. Escuelas Secundarias en transformación. Una iniciativa en marcha / Alberto César Croce. FP. Buenas prácticas y casos de éxito de centros educativos españoles en FP Dual / Sara Sánchez. Tema del mes. Aprender fuera del aula en Educación Infantil. Si quiero, puedo. Saltando la brecha de educación en la naturaleza en Infantil / María Teresa Archilla Prat, Darío Pérez Brunicardi. ¿Está preparado el profesorado de Infantil para prevenir y actuar en caso de accidente al aire libre? / Marta Martín del Barrio. La influencia de las experiencias previas en la naturaleza en maestras de Educación Infantil / Juan José Escudero García. Jornada escolar y actividad física: escuela tradicional vs escuela en la naturaleza en Educación Infantil / Miriam Carretero, Lara Varela Garrote, Raúl Fraguela Vale. Abriendo las puertas del País de las Maravillas / Rosa Gilbert Moliner. Diario de una aventura. Una acampada en Educación Infantil / Delia Pérez Brunicardi, Laura Marugán García. Viernes de campo. Una experiencia en Educación Infantil en la naturaleza / Patricia Subtil Marugán. La naturaleza en una Escuela Infantil (0-3 años) / Laura Gila Sánchez. Global. La casa de todos los mundos / Bruno Iriarte. Aula-Tpack. La generación Greta Thunberg / Dolors Reig. Ciencia y educación. Cerebro y aprendizaje en la naturaleza / Jesús C. Guillen. Maletín de recursos. Estaciones de aprendizaje / Carlos Casado Expósito, Ginés Ciudadreal. Profesores excelentes. Remedios Carmona Gallardo, CEIP Andalucía de Sevilla / Manuel Pavón Cabrera.En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 506 - Febrero 2020 - El aula en la naturaleza [texto impreso] . - 2020 . - 129 p. : il.
Palabras clave: FINANCIACION ORGANIZACIONES EDUCATIVAS Nota de contenido: Editorial. "Hubo árboles antes de que hubiera libros" / Carmen Pellicer España. Firmas. Educación al aire libre: el modelo vivencial de sostenibilidad / Philip Bruchner. La escuela ante el Trastorno por Déficit de Naturaleza Rubén Martínez García, María Belén Caballo Villar. Acercar la naturaleza al aula o salir a buscarla, una nueva necesidad / Jerónimo Torres Porras. Entrevista. Joaquín Araujo, naturalista y escritor: "no entiendo la vida sin emocionarme ante un espectáculo natural, pero también ante un poema, un cuadro o una sinfonía" / Ana Camarero. Reportaje. Centro Educativo Ave María San Cristóbal (Granada): emprender para la vida / Manuel Pavón Cabrera. Hecho en el aula. Infantil. Prevención del acoso y la violencia escolar a través de la metodología "Persona Doll" / María del Mar Jurado González, María Dolores Ruiz Expósito. Primaria
Puppets & M-learning: un proyecto para estimular la comunicación intercultural en el aula de inglés / Marta García-Sampedro Fernádez -Canteli, María Verdeja Muñiz. Secundaria. Escuelas Secundarias en transformación. Una iniciativa en marcha / Alberto César Croce. FP. Buenas prácticas y casos de éxito de centros educativos españoles en FP Dual / Sara Sánchez. Tema del mes. Aprender fuera del aula en Educación Infantil. Si quiero, puedo. Saltando la brecha de educación en la naturaleza en Infantil / María Teresa Archilla Prat, Darío Pérez Brunicardi. ¿Está preparado el profesorado de Infantil para prevenir y actuar en caso de accidente al aire libre? / Marta Martín del Barrio. La influencia de las experiencias previas en la naturaleza en maestras de Educación Infantil / Juan José Escudero García. Jornada escolar y actividad física: escuela tradicional vs escuela en la naturaleza en Educación Infantil / Miriam Carretero, Lara Varela Garrote, Raúl Fraguela Vale. Abriendo las puertas del País de las Maravillas / Rosa Gilbert Moliner. Diario de una aventura. Una acampada en Educación Infantil / Delia Pérez Brunicardi, Laura Marugán García. Viernes de campo. Una experiencia en Educación Infantil en la naturaleza / Patricia Subtil Marugán. La naturaleza en una Escuela Infantil (0-3 años) / Laura Gila Sánchez. Global. La casa de todos los mundos / Bruno Iriarte. Aula-Tpack. La generación Greta Thunberg / Dolors Reig. Ciencia y educación. Cerebro y aprendizaje en la naturaleza / Jesús C. Guillen. Maletín de recursos. Estaciones de aprendizaje / Carlos Casado Expósito, Ginés Ciudadreal. Profesores excelentes. Remedios Carmona Gallardo, CEIP Andalucía de Sevilla / Manuel Pavón Cabrera.En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 512 - Setiembre 2020 - Vuelta al aula en tiempos de covid-19 (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 512 - Setiembre 2020 - Vuelta al aula en tiempos de covid-19 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 159 p. Il.: il. Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS Nota de contenido: La escuela es más / Carmen Pellicer España. Las brechas y el cierre de las escuelas: la punta del iceberg de la desigualdad / Ainara Zubillaga del Río. Aprender y pensar, una pareja inseparable / Chema Lázaro Navacerrada. Retos para toda la comunidad educativa en tiempos de Covid-19 /Jacobo Cano de Escoriaza, Carmen Elboj Saso, Santos Orejudo Hernández. Alejandro Tiana, Secretario de Estado de Educación: "Hay que hacer un esfuerzo porque la educación sea presencial" / Carmen Pellicer España. Vuelta al aula en tiempos de Covid-19 / Florencia Luengo, Carmen Pellicer. Eskola Txikiak, propuesta para planificación pos-COVID-19 / Mikel Goñi Sagastume. La oportunidad del cambio / María Castro Sánchez. La respuesta de una comunidad educativa ante la pandemia / José María Ruiz Palomo. ¿Y si no volvemos? La escuela ya es híbrida / Martín Varela, Teresa Puchades. Experiencia educativa inglesa durante el Covid-19 / Rebeca Guillén Felipe. La vuelta a la escuela después del confinamiento, una oportunidad para realizar otro tipo de actividades / Jorge Mose Fernández. Escuelas de verano, una respuesta a la crisis educativa / Miriam Arriola, Miguel Costa. Creando propuestas y planes entre docentes y para docentes en tiempos de pandemia / Ainara Zubillaga del Río, Alfredo Hernando Calvo, Loli García, Paloma Moruno, Iria Mata. La inspección de educación ante la situación originada por el Covid-19 / Juan Carlos Rico Leonor, Marta Álvaro García, Enrique Noguera Peribáñez, Jesús Marrodán Gironés, María Pilar González Ortega, José María Lozano Salinas, Adoración Morales Gómez, Susana Sorribes Membrado, Lourdes Orueta Mendia, José Manuel Bar Cendón, Carlos Utrera Infantes. Niños y niñas en el centro de la acción social y educativa / Jorge Ruiz-Morales. Espacio de Vuelta: una propuesta educativa desde el acompañamiento emocional / Isabel Villanueva Gómez, Patricia Canabal Rodríguez, Susana Fuente Medina, Lourdes López de Gregorio, Esther Manso Martín, Elena Pacheco de Bonrostro, Henar Rodríguez Navarro, Laura Velicia Miranda. La educación ambiental como apoyo al sistema educativo formal / Antonio Aragón Rebollo. En la reapertura de las escuelas: reconstruir la comunidad / Antonio Bolívar Botía. Mejorar la capacidad docente para crear estilos de vida sostenibles en los tres entornos / José Moya Otero. Cómo convertir en avance lo que hemos aprendido durante el confinamiento / Elena Martín Ortega. La voz de la Comunidad Educativa / Nélida Zaitegi de Miguel. Educar a jóvenes para un mundo que creíamos conocer mejor / Maripe Menéndez. Coevaluación con familias, más allá de la evaluación / Carmen Pellicer España. El virus, ese gran innovador / Mariano Fernández Enguita En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 512 - Setiembre 2020 - Vuelta al aula en tiempos de covid-19 [texto impreso] . - 2020 . - 159 p. : il.
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS Nota de contenido: La escuela es más / Carmen Pellicer España. Las brechas y el cierre de las escuelas: la punta del iceberg de la desigualdad / Ainara Zubillaga del Río. Aprender y pensar, una pareja inseparable / Chema Lázaro Navacerrada. Retos para toda la comunidad educativa en tiempos de Covid-19 /Jacobo Cano de Escoriaza, Carmen Elboj Saso, Santos Orejudo Hernández. Alejandro Tiana, Secretario de Estado de Educación: "Hay que hacer un esfuerzo porque la educación sea presencial" / Carmen Pellicer España. Vuelta al aula en tiempos de Covid-19 / Florencia Luengo, Carmen Pellicer. Eskola Txikiak, propuesta para planificación pos-COVID-19 / Mikel Goñi Sagastume. La oportunidad del cambio / María Castro Sánchez. La respuesta de una comunidad educativa ante la pandemia / José María Ruiz Palomo. ¿Y si no volvemos? La escuela ya es híbrida / Martín Varela, Teresa Puchades. Experiencia educativa inglesa durante el Covid-19 / Rebeca Guillén Felipe. La vuelta a la escuela después del confinamiento, una oportunidad para realizar otro tipo de actividades / Jorge Mose Fernández. Escuelas de verano, una respuesta a la crisis educativa / Miriam Arriola, Miguel Costa. Creando propuestas y planes entre docentes y para docentes en tiempos de pandemia / Ainara Zubillaga del Río, Alfredo Hernando Calvo, Loli García, Paloma Moruno, Iria Mata. La inspección de educación ante la situación originada por el Covid-19 / Juan Carlos Rico Leonor, Marta Álvaro García, Enrique Noguera Peribáñez, Jesús Marrodán Gironés, María Pilar González Ortega, José María Lozano Salinas, Adoración Morales Gómez, Susana Sorribes Membrado, Lourdes Orueta Mendia, José Manuel Bar Cendón, Carlos Utrera Infantes. Niños y niñas en el centro de la acción social y educativa / Jorge Ruiz-Morales. Espacio de Vuelta: una propuesta educativa desde el acompañamiento emocional / Isabel Villanueva Gómez, Patricia Canabal Rodríguez, Susana Fuente Medina, Lourdes López de Gregorio, Esther Manso Martín, Elena Pacheco de Bonrostro, Henar Rodríguez Navarro, Laura Velicia Miranda. La educación ambiental como apoyo al sistema educativo formal / Antonio Aragón Rebollo. En la reapertura de las escuelas: reconstruir la comunidad / Antonio Bolívar Botía. Mejorar la capacidad docente para crear estilos de vida sostenibles en los tres entornos / José Moya Otero. Cómo convertir en avance lo que hemos aprendido durante el confinamiento / Elena Martín Ortega. La voz de la Comunidad Educativa / Nélida Zaitegi de Miguel. Educar a jóvenes para un mundo que creíamos conocer mejor / Maripe Menéndez. Coevaluación con familias, más allá de la evaluación / Carmen Pellicer España. El virus, ese gran innovador / Mariano Fernández Enguita En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 515 - Diciembre 2020 - ¿Cómo integrar la competencia audiovisual en el aula? (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 515 - Diciembre 2020 - ¿Cómo integrar la competencia audiovisual en el aula? Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 120 p. Il.: il. Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACION FISICA COVID 19 SALUD Nota de contenido: Contarnos en imágenes / Carmen Pellicer. Los calcetines y el proceso de acompañamiento en los centros educativos / Dori Díaz Montejo. Renunciar a una inspección educativa independiente es un paso decisivo en la degradación del sistema / Francisco Javier Fernández Franco. La Educación Física en tiempo de la Covid-19 / Sonia Herce Azanza. Alicia Luna, guionista y docente / Ismael Mena Martín. IES Las Salinas, Laguna de Duero (Valladolid): emocionantes espacios de aprendizaje / Manuel Pavón Cabrera. El árbol de Paula. Duelo en el CEIP Los Eucaliptos / Juan Bosco Herrera Campillo, Carmen Rodríguez Ternero. De niño tirano a adulto conflictivo / Ramón Tena Fernández, Pilar Cantillo Cordero, Gemma Villegas Díaz. ¿Cómo comunicar la FP Dual desde los centros educativos? Herramientas y recomendaciones / Raquel Bibas, Almudena Diaz, Fátima Montón, Carlota Torrents Martín, Mireia Cos. La competencia audiovisual en el aula. ¿Necesidad u oportunidad? / Javier Ojeda Gil. La competencia mediática, eje vertebrador de la alfabetización audiovisual y digital / Ignacio Aguaded, Águeda Delgado Ponce. #ProfesdeInstagram: Instagram como recurso pedagógico para la mejora de la práctica docente / Daniela Jaramillo Dent, María Amor Pérez Rodríguez. Los jóvenes «prosumers»: Producción audiovisual en el certamen Educlips / Paula Renés Arellano, María del Mar Rodríguez Rosell. YouTube como recurso audiovisual para el aprendizaje: El caso de los «Bubuskiski» / Paloma Contreras Pulido, Arantxa Vizcaíno Verdú. Educa tres sesenta: integración de la Competencia Audiovisual en el aula / Fundación Diario de Navarra, Fundación Trilema. No se trata de otra escuela virtual / Bruno Iriarte. Lecciones emocionales en época de coronavirus / Dolors Reig. El cerebro adolescente / Jesús C. Guillen. El Liderazgo como Comunicación / Juan Carlos Cubeiro. Mejorar nuestros audiovisuales / Carlos Casado, Ginés Ciudad Real. Profesores excelentes: Begoña Márquez García, IES Vázquez Díaz, Nerva (Huelva) / Manuel Pavón Cabrera. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 515 - Diciembre 2020 - ¿Cómo integrar la competencia audiovisual en el aula? [texto impreso] . - 2020 . - 120 p. : il.
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACION FISICA COVID 19 SALUD Nota de contenido: Contarnos en imágenes / Carmen Pellicer. Los calcetines y el proceso de acompañamiento en los centros educativos / Dori Díaz Montejo. Renunciar a una inspección educativa independiente es un paso decisivo en la degradación del sistema / Francisco Javier Fernández Franco. La Educación Física en tiempo de la Covid-19 / Sonia Herce Azanza. Alicia Luna, guionista y docente / Ismael Mena Martín. IES Las Salinas, Laguna de Duero (Valladolid): emocionantes espacios de aprendizaje / Manuel Pavón Cabrera. El árbol de Paula. Duelo en el CEIP Los Eucaliptos / Juan Bosco Herrera Campillo, Carmen Rodríguez Ternero. De niño tirano a adulto conflictivo / Ramón Tena Fernández, Pilar Cantillo Cordero, Gemma Villegas Díaz. ¿Cómo comunicar la FP Dual desde los centros educativos? Herramientas y recomendaciones / Raquel Bibas, Almudena Diaz, Fátima Montón, Carlota Torrents Martín, Mireia Cos. La competencia audiovisual en el aula. ¿Necesidad u oportunidad? / Javier Ojeda Gil. La competencia mediática, eje vertebrador de la alfabetización audiovisual y digital / Ignacio Aguaded, Águeda Delgado Ponce. #ProfesdeInstagram: Instagram como recurso pedagógico para la mejora de la práctica docente / Daniela Jaramillo Dent, María Amor Pérez Rodríguez. Los jóvenes «prosumers»: Producción audiovisual en el certamen Educlips / Paula Renés Arellano, María del Mar Rodríguez Rosell. YouTube como recurso audiovisual para el aprendizaje: El caso de los «Bubuskiski» / Paloma Contreras Pulido, Arantxa Vizcaíno Verdú. Educa tres sesenta: integración de la Competencia Audiovisual en el aula / Fundación Diario de Navarra, Fundación Trilema. No se trata de otra escuela virtual / Bruno Iriarte. Lecciones emocionales en época de coronavirus / Dolors Reig. El cerebro adolescente / Jesús C. Guillen. El Liderazgo como Comunicación / Juan Carlos Cubeiro. Mejorar nuestros audiovisuales / Carlos Casado, Ginés Ciudad Real. Profesores excelentes: Begoña Márquez García, IES Vázquez Díaz, Nerva (Huelva) / Manuel Pavón Cabrera. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 516 - Enero 2021 - La descentralización de la educación (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 516 - Enero 2021 - La descentralización de la educación Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 136 p. Il.: il. Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN DESCENTRALIZACIÓN EDUCATIVA Nota de contenido: Consensos escenciales en un sistema educativo descentralizado / Pellicer Carmen. Descentralizar con sentido / Aguiló Alfonso. ¿A quién debe responder la educación? En tiempos de pandemia la autonomís escolar como respuesta / Díaz Fouz Tamara. LOs centros públicos y concertados se refuerzan mutuamente. Revisión de literatura / Sainz Jorge, Sanz Ismael. Entrevista: Antonio Embid Irujo / Varela Martín. CEIP Ciudad del Mar: Una manera distinta de mirar el aprendizaje / Pavón Cabrera Manuel. ¿Jornada escolar? Continua, por supuesto / Ruiz Hidalgo David. ¡Aprendiendo con nuestros abuelos! / Bote Gonzalez Inmaculada, García Prieto Francisco Javier. El uso de google classroom como plataforma de orientación profesional: descripción de una experiencia en Bachillerato / Alpañés Freitag Manuel. La descentralización de la educación / Jiménez Jesús. La descentralización educativa: un balance de éxito y con futuro / Celaá Isabel. La arquitectura jurídica del sistema educativo español / Gurrea Casamayor Fernando. La descentralización territorial en España: ni tan iguales ni tan diferentes / Jiménez jesús. Autonomía universitaria y rendición de cuentas / Michavila Francisco. La autonomía institucional, un reto pendiente / Gairín Sallán Joaquín. El papel de los ayuntamientos en la educación / Marco Gual Amparo. Descentralización en la educación en Iberoamérica: realidad y utopía en un contexto de diversidad / Bris Mario Martín. Mi mejor ventana es un libro. Las escuelas virtuales empiezan a multiplicarse / Iriarte Bruno. Sharenting y sobrexposición infantil: compartiendo felicidad en redes / Reig Hernandez Dolores. LOs tres primeros años: más no es mejor / Guilén Jesús C. La autonomía como motivación / Cubeiro JUan Carlos. Educación en redes sociales: instagram / Casado Expósito Carlos, Ciudad-Real Ginés. Profesores excelentes: Óscar Boluda / Pavón Cabrera Manuel. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 516 - Enero 2021 - La descentralización de la educación [texto impreso] . - 2021 . - 136 p. : il.
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN DESCENTRALIZACIÓN EDUCATIVA Nota de contenido: Consensos escenciales en un sistema educativo descentralizado / Pellicer Carmen. Descentralizar con sentido / Aguiló Alfonso. ¿A quién debe responder la educación? En tiempos de pandemia la autonomís escolar como respuesta / Díaz Fouz Tamara. LOs centros públicos y concertados se refuerzan mutuamente. Revisión de literatura / Sainz Jorge, Sanz Ismael. Entrevista: Antonio Embid Irujo / Varela Martín. CEIP Ciudad del Mar: Una manera distinta de mirar el aprendizaje / Pavón Cabrera Manuel. ¿Jornada escolar? Continua, por supuesto / Ruiz Hidalgo David. ¡Aprendiendo con nuestros abuelos! / Bote Gonzalez Inmaculada, García Prieto Francisco Javier. El uso de google classroom como plataforma de orientación profesional: descripción de una experiencia en Bachillerato / Alpañés Freitag Manuel. La descentralización de la educación / Jiménez Jesús. La descentralización educativa: un balance de éxito y con futuro / Celaá Isabel. La arquitectura jurídica del sistema educativo español / Gurrea Casamayor Fernando. La descentralización territorial en España: ni tan iguales ni tan diferentes / Jiménez jesús. Autonomía universitaria y rendición de cuentas / Michavila Francisco. La autonomía institucional, un reto pendiente / Gairín Sallán Joaquín. El papel de los ayuntamientos en la educación / Marco Gual Amparo. Descentralización en la educación en Iberoamérica: realidad y utopía en un contexto de diversidad / Bris Mario Martín. Mi mejor ventana es un libro. Las escuelas virtuales empiezan a multiplicarse / Iriarte Bruno. Sharenting y sobrexposición infantil: compartiendo felicidad en redes / Reig Hernandez Dolores. LOs tres primeros años: más no es mejor / Guilén Jesús C. La autonomía como motivación / Cubeiro JUan Carlos. Educación en redes sociales: instagram / Casado Expósito Carlos, Ciudad-Real Ginés. Profesores excelentes: Óscar Boluda / Pavón Cabrera Manuel. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 518 - Marzo 2021 - La cuestión religiosa a debate (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 518 - Marzo 2021 - La cuestión religiosa a debate Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 113 p. Il.: il. Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN RELIGIÓN Nota de contenido: Aprender sobre de y con las religiones / Pellicer Carmen. La educación secundaria obligatoria en el sistema educativo español / Cerillo Rosario. La cultura científica y el desafío STEM / Sevilla Joaquín, Pérez JUan ignacio, Casado Antonio. Espiritualidad y religión en la escuela / MOncada Guzmán Ciro Javier. Entrevista: Karen Armstrong / Pellicer Carmen. IES la Foia d'Elx (Alicante): Mejor en positivo / Pavón Cabrera Manuel. Entrenamiento de las funciones ejecutivas en clase / Paréz García Patricia. La formación en pensamiento creativo aplicada a la gestión de proyectos. Una experiencia en ciclos formativos de grado superior / González Barbero Teresa de Jesús. Formación profesional dual en un entorno productivo destacado. Modelo de éxito / Amaya Ríos Juan Carlos. La cuestión religiosa a debate / López Olivan Rosa. Estereotipos y realidades de la religión en la escuela / Garcés Carlos Esteban. Europa: un marco educativo para la ERE / Roura Javier Antonio. Enseñanza confesional de religión en la escuela ¿por qué? / Segura Zariquiegui Javier. Algo se mueve. La LOMLOE y las enseñanzas de la religión / García de Andoin Carlos. ¿Religión? Si en la escuela, no en la enseñanza / Fernandez Enguita Mariano. ¿Necesitamos saber de religiones? / Ramón Carbonell Lucía. Imagine. Realidades de la Paz / Iriarte Bruno. Coronavirus e irresponsabilidad de los jóvenes desde la psicología social / Reig Hernández Dolores. La plasticidad del bienestar / Guillén Jesús C. La fe, en el liderazgo / Cubeiro JUan Carlos. Profesores excelentes: Juan Fernandez / Pavón Cabrera Manuel En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 518 - Marzo 2021 - La cuestión religiosa a debate [texto impreso] . - 2021 . - 113 p. : il.
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN RELIGIÓN Nota de contenido: Aprender sobre de y con las religiones / Pellicer Carmen. La educación secundaria obligatoria en el sistema educativo español / Cerillo Rosario. La cultura científica y el desafío STEM / Sevilla Joaquín, Pérez JUan ignacio, Casado Antonio. Espiritualidad y religión en la escuela / MOncada Guzmán Ciro Javier. Entrevista: Karen Armstrong / Pellicer Carmen. IES la Foia d'Elx (Alicante): Mejor en positivo / Pavón Cabrera Manuel. Entrenamiento de las funciones ejecutivas en clase / Paréz García Patricia. La formación en pensamiento creativo aplicada a la gestión de proyectos. Una experiencia en ciclos formativos de grado superior / González Barbero Teresa de Jesús. Formación profesional dual en un entorno productivo destacado. Modelo de éxito / Amaya Ríos Juan Carlos. La cuestión religiosa a debate / López Olivan Rosa. Estereotipos y realidades de la religión en la escuela / Garcés Carlos Esteban. Europa: un marco educativo para la ERE / Roura Javier Antonio. Enseñanza confesional de religión en la escuela ¿por qué? / Segura Zariquiegui Javier. Algo se mueve. La LOMLOE y las enseñanzas de la religión / García de Andoin Carlos. ¿Religión? Si en la escuela, no en la enseñanza / Fernandez Enguita Mariano. ¿Necesitamos saber de religiones? / Ramón Carbonell Lucía. Imagine. Realidades de la Paz / Iriarte Bruno. Coronavirus e irresponsabilidad de los jóvenes desde la psicología social / Reig Hernández Dolores. La plasticidad del bienestar / Guillén Jesús C. La fe, en el liderazgo / Cubeiro JUan Carlos. Profesores excelentes: Juan Fernandez / Pavón Cabrera Manuel En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com 520 - Mayo 2021 - Hacia una nueva formación profesional (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 520 - Mayo 2021 - Hacia una nueva formación profesional Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 132 p. Il.: il. Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN APRENDIZAJE FORMACIÓN PROFESIONAL Nota de contenido: Formación profesional / Pellicer Carmen. Prepararse para la universidad en tiempos de pandemia / Sainz Jorge. Más allá de los fines instrumentales de la educación técnico profesional / Sevilla Buitrón María Paola. Formación profesiona (FP) un modelo en constante evolución / Leis Blanco José Manuel. FP ¿Perspectiva de futuro? / Echeverría Samanes Benito, Martinez-Clares Pilar. Entrevista: Jorge Arévalo / Pellicer Carmen. Espacio Flow: Un entorno de aprendizaje emergente / Pavón Cabrera Manuel. El cuento como informe de evaluación para las familias de niñas y niños de 1-2 años / Custorio Espinar María Zoraida. Lavamagic, la lavadora de las emociones / Molina Álvarez Susana. Proyecto Cibermentores-Tres cantos: una experiencia de ayuda entre iguales en el buen uso de las tic / van der Meulen Kevin, del Barrio Cristina, Solovera Borja, Nieto Mara, Corrochano Laura. Hacia una nueva formación profesional / Jiménez Sanchez Jesús. La transformación profesional para un mundo en cambio / Saenz López CLara. La formaciópn profesional del sistema educativo: Reflexiones y propuestas / Gutierrez Morillo Alonso. La conexión de la FP con la universidad / Arenas ANtonio, Carbajo Alberto, Jiménez Jesús, Martínez Jorge, Michavila Francisco, Narejos Antonio. Formación empleabilidad y empleo / Tejeda Juan Carlos. La vocación emprendedora en el sistema de formación profesional: una visión a futuro / Tosca María. Por una formación profesional dual de calidad y con derechos en el marco de un aprendizaje permanente / Pacheco Cortés Sebastián. La formación profesional: panorama europeo (e internacional) / Marhuenda Fluixá Fernando. Imagine. La escuela como equilibrio / Iriarte Bruno. Sentirse parte de la humanidad, más que de cualquier comunidad local, nos hace más solidarios en tiempos de pandemia / Reig Hernández Dolors. Metacognición en el aprendizaje / Guillén Jesús C. La FP como clave de la empleabilidad / Cubeiro Juan Carlos. DIY (Do it yourself) / Casado Expósito Carlos, Ciudad-Real Ginés. Profesores excelentes: Manuel FLores Toledano / Pavón Cabrera Manuel. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com [número] 520 - Mayo 2021 - Hacia una nueva formación profesional [texto impreso] . - 2021 . - 132 p. : il.
Palabras clave: ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN APRENDIZAJE FORMACIÓN PROFESIONAL Nota de contenido: Formación profesional / Pellicer Carmen. Prepararse para la universidad en tiempos de pandemia / Sainz Jorge. Más allá de los fines instrumentales de la educación técnico profesional / Sevilla Buitrón María Paola. Formación profesiona (FP) un modelo en constante evolución / Leis Blanco José Manuel. FP ¿Perspectiva de futuro? / Echeverría Samanes Benito, Martinez-Clares Pilar. Entrevista: Jorge Arévalo / Pellicer Carmen. Espacio Flow: Un entorno de aprendizaje emergente / Pavón Cabrera Manuel. El cuento como informe de evaluación para las familias de niñas y niños de 1-2 años / Custorio Espinar María Zoraida. Lavamagic, la lavadora de las emociones / Molina Álvarez Susana. Proyecto Cibermentores-Tres cantos: una experiencia de ayuda entre iguales en el buen uso de las tic / van der Meulen Kevin, del Barrio Cristina, Solovera Borja, Nieto Mara, Corrochano Laura. Hacia una nueva formación profesional / Jiménez Sanchez Jesús. La transformación profesional para un mundo en cambio / Saenz López CLara. La formaciópn profesional del sistema educativo: Reflexiones y propuestas / Gutierrez Morillo Alonso. La conexión de la FP con la universidad / Arenas ANtonio, Carbajo Alberto, Jiménez Jesús, Martínez Jorge, Michavila Francisco, Narejos Antonio. Formación empleabilidad y empleo / Tejeda Juan Carlos. La vocación emprendedora en el sistema de formación profesional: una visión a futuro / Tosca María. Por una formación profesional dual de calidad y con derechos en el marco de un aprendizaje permanente / Pacheco Cortés Sebastián. La formación profesional: panorama europeo (e internacional) / Marhuenda Fluixá Fernando. Imagine. La escuela como equilibrio / Iriarte Bruno. Sentirse parte de la humanidad, más que de cualquier comunidad local, nos hace más solidarios en tiempos de pandemia / Reig Hernández Dolors. Metacognición en el aprendizaje / Guillén Jesús C. La FP como clave de la empleabilidad / Cubeiro Juan Carlos. DIY (Do it yourself) / Casado Expósito Carlos, Ciudad-Real Ginés. Profesores excelentes: Manuel FLores Toledano / Pavón Cabrera Manuel. En línea: http://www.cuadernosdepedagogia.com