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'PROMOCION DE LA LECTURA' 
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Permalink de la búsqueda100 barcos de vapor : pistas para la lectura y actividades en torno a cada libro
Título : 100 barcos de vapor : pistas para la lectura y actividades en torno a cada libro Tipo de documento: texto impreso Autores: Marinella TERZI, Autor ; Emilio ORTEGA, Autor Editorial: Buenos Aires : Sm Fecha de publicación: 1986 Colección: El barco de vapor [Argentina] Número de páginas: 246 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-348-2031-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: LITERATURA INFANTIL PROMOCION DE LA LECTURA Clasificación: 808 Nota de contenido: Presentación. El Barco de Vapor, Serie Blanca: primeros lectores. Serie Azul: a partir de siete años. Serie Naranja: a partir de nueve años. Serie Roja: a partir de doce años. Apéndices: Relación cronológica de los cien primeros títulos de la colección. Relación alfabética de títulos. Relación alfabética de autores. Temas. Valores
Título : La animación a la lectura : para hacer al niño lector Tipo de documento: texto impreso Mención de edición: 6ta ed. 1989 Editorial: Madrid : Sm Fecha de publicación: 1984 Número de páginas: 137 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-348-1289-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: LITERATURA INFANTIL PROMOCION DE LA LECTURA Clasificación: 808
Título : Caperucita roja, verde, amarilla, azul y blanca; guía de lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Emilia TALADRIZ, Autor ; Isabel MORUECO, Autor Editorial: Madrid : Anaya Fecha de publicación: 1997 Colección: Sopa de libros Número de páginas: 8 p. Il.: il Nota general: Actividades sobre obra de Bruno Munari y Enrica Agostinelli Idioma : Español (spa) Palabras clave: PROMOCIÓN DE LA LECTURA Nota de contenido: Argumento. Autores, ilustradores. Personajes. Valores. Antes y después de la lectura
Título : Tiempo de nubes negras, guía de lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana GARRALÓN, Autor ; Mercè FIGUEROLA, Autor ; Isabel MORUECO, Autor Editorial: Madrid : Anaya Fecha de publicación: 1997 Colección: Sopa de libros Número de páginas: 12 p. Il.: il Nota general: Actividades sobre obra de Manuel L. Alonso, ilustrada por Jesús Gabán, en sección Juvenil Idioma : Español (spa) Palabras clave: PROMOCIÓN DE LA LECTURA Nota de contenido: Introducción. Argumento. Autor, ilustrador. Personajes. Valores. Antes y después de la lectura
Título : Con este sí, con este no : más de 500 fichas de literatura infantil argentina Tipo de documento: texto impreso Autores: Ruth MEHL DE GONZALEZ, Director de publicación Editorial: Buenos Aires : Colihue Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 706 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-581-646-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: LITERATURA INFANTIL ARGENTINA LIBROS PARA NIÑOS-CRITICA PROMOCION DE LA LECTURA Clasificación: 372.41 Nota de contenido: ¿Pueden clasificarse por temas los libros para chicos? Noticias sobre la autora. Fichas bibliográficas. Fichas críticas. Biografías de escritores e ilustradores. Mesa rendonda. Escribir, leer, escuchar / Laura Devetach. En torno a la escritura del teatro para niños / Adela Basch. El libro, la narración y la lectura infantil / Anne Pellowsky. Comentarios al margen / Julio Soriano. Lo malo de leer / Ema Wolf. Distintas maneras de leer un libro para chicos / Graciela B. Cabal. De libros y lectores. Cultura joven: ¿una estética de la fealdad? / Juan Garff. El sueño que compartimos / Tormod Haugen. El cuerpo a cuerpo en la literatura infantil / Graciela Montes. El oficio de escribir para niños / Lidia Blanco. De cómo las vacas tienen la culpa de que los chicos no lean / Gustavo Roldán. Los libros: luciérnagas en la oscuridad / Rena Karthaios. ¿Aprender a leer o ser lector? / Raquel Marta Barthe. La narración como vínculo y complicidad / Juana La Rosa. Acerca de la palabra / Perla Suez. Libros para chicos (entrevista a Marta Giménez Pastor. Graciela Montes, Syria Poletti, Gustavo Roldán, Javier Villafañe y María Elena Walsh). Literatura crítica (entrevista de Rosa Brill a Geoffrey Hartman). Editoriales y colecciones. ïndice de obras comentadas. Indice de nombres
Título : El Nuevo Mundo para un mundo nuevo Tipo de documento: texto impreso Congreso: Congreso de IBBY (27; 2000; Cartagena de Indias, Colombia), Autor Editorial: Bogotá : Fundalectura Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 369 p. ISBN/ISSN/DL: 978-958-9342-07-7 Palabras clave: LITERATURA INFANTIL - CRÍTICA PROMOCION DE LA LECTURA Nota de contenido: Identidad nacional en los libros para niños / Margaret Meek. El placer que no tiene fin / William Ospina. La capacidad de preguntar / mitsumasa Anno. Encuentro de dos mu8ndos / katherine Paterson. ¿Desgracia o alegría de la especie? / Fernando Cruz Kronfly. Flores de madera heridas: el mundo por la mitad / Nima Gonçalves Lacerda. Una nueva crítica para el nuevo siglo / Teresa Colomer. Elogio del encuentro / Michèle Petit. El bosque y el lobo / Graciela Montes. Mesas redondas: La edición de libros en América Latina. Lectura y nuevas tecnologías. Circulación de libros en América latina. Crítica literaria. Seminarios: Diversidad y multiculturalidad. La traducción como mediación cultural. La literatura infantil y los adultos. Docencia e investigación. Las imágenes en los libros para niños. Etica y litertura infantil. Medios masivos. Literatura infantil en el mundo. Premios Hans Christian Andersen: Elogio de los ruiseñores / Jay Heale. Ojo a lo invisible / Ana María Machado. Discurso de aceptación / Anthony Browne
Título : Selección de libros infantiles y juveniles : criterios y fuentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Gladys LOPERA CARDONA, Editor científico Mención de edición: 2da ed Editorial: Antioquia : Comfenalco Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 266 p. ISBN/ISSN/DL: 978-958-96136-1-0 Palabras clave: ALFABETIZACION PROMOCION DE LA LECTURA SELECCION DE LIBROS INFANTILES Y JUVENILES Clasificación: 372.6 Nota de contenido: 1. Criterios básicos para la evaluación y selección de libros infantiles y juveniles. ¿Qué es seleccionar? Punnto de vista de la biblioteca. Fundamentos legales y sociales de la selección. Algunos criterios para evaluar y seleccionar la literatura infantil y juvenil. ¿Qué es literatura? Criterios textuales, paratextuales, extratextuales. Criterios para evaluar y seleccionar libros documentales. 2. Cómo seleccionar y evaluar libros infantiles y juveniles: criterios a partir de la experiencia. 3. Fuentes, mecanismos y herramientas para la evaluación y selección de los libros infantile y juveniles. Instituciones y redes. Publicaciones. Congresos y seminarioes. Bibliotecas. Red de centros de literatura infantil y juvenil de América latina. 4. La oferta editorial: distribuidoras y librerías. 5. Libros infantiles: una tipología de acuerdo a sus características físicas. Recomedados, una página dedicada al público infantil. Los mejores autores de la literatura infantil y juvenil colombiana. Tres momentos para la selección y la evaluación de la literatura infantil y juvenil
