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481 - Setiembre 2017 - Investigar para innovar (Número de Cuadernos de pedagogía)
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Título : 481 - Setiembre 2017 - Investigar para innovar Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 108 p. Il.: il Idioma : Español (spa) Palabras clave: INVESTIGACION PROYECTOS Nota de contenido: SUMARIO: EDITORIAL: Compromiso y distanciamiento. HISTORIAS MINIMAS. ACTUALIDAD. REPORTAJE: Tecnología al servicio de la creatividad artística / Eva Terol. INFANTIL: un ojo ve y el otro siente / Gracia Eva Velasco Núñez. PRIMARIA: El papel de la maestra de apoyo y atención a la diversidad / Gabriela Gómez-Zepeda, Ángela Castelló, Minerva Díaz y Marta Mateu. SECUNDARIA: Un proyecto para el estudio de los parques públicos de la ciudad / Ricard Pitarch García. INTERNIVELES: Propuestas para la representación en el aula de un clásico / Virginia Isla García. ENTREVISTA: JOSECHU FERRERAS: "La ciencia y la tecnología nos ayudan a interpretar lo que pasa a nuestro alrededor" / Manu Martín. TEMA DEL MES: Investigar para innovar: Coordinación / Montserrat Fons y Juli Palou. Ciencia y vida en el aula / Juli Palou y Montserrat Fons. La sinergia en los equipos de investigación / Mireia Pérez Peitx y Ma. Rosa Gil Juanes. Relatos de vida y trayectorias profesionales / Nuria Sánchez-Quintana y Encarnación Carrasco Perea. El enfoque multimodal para el estudio de las creencias / Isabel Civera y Roser Codina. La resistencia como oportunidad de cambio / Miriam Cabré y Eva Tresserras Casals. ¿Cómo elaboramos el conocimiento didáctico? / Teresa Ribas Seix. Evaluar la innovación / Olga Esteve. Para saber más / Juli Palou y Montserrat Fons. OPINION: Un luga para aprender a bien vivir / Laura Malavasi. El acoso escolar en los medios: ¿cómo abordarlo? / Pilar Álvarez. HIPERTEXTOS: Mural. Pensar el cine. Especial Libros. Avance. En línea: http://www.cuadernosdepedagogía.com [número] 481 - Setiembre 2017 - Investigar para innovar [texto impreso] . - 2017 . - 108 p. : il.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: INVESTIGACION PROYECTOS Nota de contenido: SUMARIO: EDITORIAL: Compromiso y distanciamiento. HISTORIAS MINIMAS. ACTUALIDAD. REPORTAJE: Tecnología al servicio de la creatividad artística / Eva Terol. INFANTIL: un ojo ve y el otro siente / Gracia Eva Velasco Núñez. PRIMARIA: El papel de la maestra de apoyo y atención a la diversidad / Gabriela Gómez-Zepeda, Ángela Castelló, Minerva Díaz y Marta Mateu. SECUNDARIA: Un proyecto para el estudio de los parques públicos de la ciudad / Ricard Pitarch García. INTERNIVELES: Propuestas para la representación en el aula de un clásico / Virginia Isla García. ENTREVISTA: JOSECHU FERRERAS: "La ciencia y la tecnología nos ayudan a interpretar lo que pasa a nuestro alrededor" / Manu Martín. TEMA DEL MES: Investigar para innovar: Coordinación / Montserrat Fons y Juli Palou. Ciencia y vida en el aula / Juli Palou y Montserrat Fons. La sinergia en los equipos de investigación / Mireia Pérez Peitx y Ma. Rosa Gil Juanes. Relatos de vida y trayectorias profesionales / Nuria Sánchez-Quintana y Encarnación Carrasco Perea. El enfoque multimodal para el estudio de las creencias / Isabel Civera y Roser Codina. La resistencia como oportunidad de cambio / Miriam Cabré y Eva Tresserras Casals. ¿Cómo elaboramos el conocimiento didáctico? / Teresa Ribas Seix. Evaluar la innovación / Olga Esteve. Para saber más / Juli Palou y Montserrat Fons. OPINION: Un luga para aprender a bien vivir / Laura Malavasi. El acoso escolar en los medios: ¿cómo abordarlo? / Pilar Álvarez. HIPERTEXTOS: Mural. Pensar el cine. Especial Libros. Avance. En línea: http://www.cuadernosdepedagogía.com