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Los chicos toman la palabra : Cómo usar las asambleas de aula para convivencia y la resolución de conflictos en la escuela / Horacio CÁRDENAS
Título : Los chicos toman la palabra : Cómo usar las asambleas de aula para convivencia y la resolución de conflictos en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Horacio CÁRDENAS, Autor Editorial: Buenos Aires : Siglo XXI Argentina Fecha de publicación: 2022 Colección: Educación que Aprende Número de páginas: 208 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-801-169-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN AMBIENTE EDUCACIONAL RECURSOS EDUCACIONALES Resumen: Este libro podría haber llevado por título Manual práctico y heterodoxo para la convivencia. Práctico porque es una verdadera caja de herramientas para abordar los conflictos en la escuela. Heterodoxo porque está construido como una crónica bella y conmovedora, tejida de las historias de chicos y chicas que, sentados en ronda y con la guía de su docente, comparten lo que les pasa y descubren que, cuando la palabra aparece, los problemas empiezan a volverse oportunidades de pensar juntos. A través de un viaje entrañable y transformador basado en su enorme experiencia como maestro en una escuela primaria estatal de un barrio popular, Horacio Cárdenas rescata un dispositivo pedagógico de larga historia, pero poco utilizado: las asambleas de aula. Nota de contenido: 1. Necesidad de la asamblea. 2. El vínculo pedagógico. 3. Palabras que crean. 4. Los juegos cooperativos, otro motor. 5. La disciplina escolar. 6. La autoridad y el respeto. 7. Las asambleas y la afectividad. 8. La evaluación. 9. La construcción de ciudadanía. Anexo: Ley 26 892: para la promoción de la Convivencia y el Abordaje de la Conflictividad Social en las instituciones Educativas. Los chicos toman la palabra : Cómo usar las asambleas de aula para convivencia y la resolución de conflictos en la escuela [texto impreso] / Horacio CÁRDENAS, Autor . - Buenos Aires : Siglo XXI Argentina, 2022 . - 208 p.. - (Educación que Aprende) .
ISBN : 978-987-801-169-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN AMBIENTE EDUCACIONAL RECURSOS EDUCACIONALES Resumen: Este libro podría haber llevado por título Manual práctico y heterodoxo para la convivencia. Práctico porque es una verdadera caja de herramientas para abordar los conflictos en la escuela. Heterodoxo porque está construido como una crónica bella y conmovedora, tejida de las historias de chicos y chicas que, sentados en ronda y con la guía de su docente, comparten lo que les pasa y descubren que, cuando la palabra aparece, los problemas empiezan a volverse oportunidades de pensar juntos. A través de un viaje entrañable y transformador basado en su enorme experiencia como maestro en una escuela primaria estatal de un barrio popular, Horacio Cárdenas rescata un dispositivo pedagógico de larga historia, pero poco utilizado: las asambleas de aula. Nota de contenido: 1. Necesidad de la asamblea. 2. El vínculo pedagógico. 3. Palabras que crean. 4. Los juegos cooperativos, otro motor. 5. La disciplina escolar. 6. La autoridad y el respeto. 7. Las asambleas y la afectividad. 8. La evaluación. 9. La construcción de ciudadanía. Anexo: Ley 26 892: para la promoción de la Convivencia y el Abordaje de la Conflictividad Social en las instituciones Educativas.