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03 - Junio 2011 - Talento social (Número de Calpe & Abyla)
[número]
Título : 03 - Junio 2011 - Talento social Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 79 p. Il.: il Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA SOCIALIZACION - ASPECTOS PSICOLOGICOS Nota de contenido: SUMARIO: EL LEGADO DEL EMPERADOR. Saber entendernos y entender al otro / Amanda, CÉSPEDES. AMOR SIN FRONTERAS. Construcción biológica del cerebro social / Amanda, CÉSPEDES. LA SECRETA PRESENCIA. Sensibilidad para leer la mente del bebé / María Pía, SANTELICES. EL ALMA HERIDA. Dolor y esperanza en el trastorno vincular / Amanda, CÉSPEDES. ENTREVISTA: En primera persona / Monserrat, ÁLVAREZ. "CON SU PERMISO, SEÑORITA..." Saber ubicarse en el contexto / Viviana, PINO. LA MENTE EMPEÑADA. Dificultades sociales del niño Asperger / Amanda, CÉSPEDES / Lilián, COHEN. CASO DE RICARDO. Bullying al interior de la escuela / Equipo INASMED. COMPARTIENDO SOLEDADES, SUEÑOS Y LOGROS. Talleres de habilidades sociales / Maricarmen, AGUILERA y alumnos. [número] 03 - Junio 2011 - Talento social [texto impreso] . - 2011 . - 79 p. : il.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA SOCIALIZACION - ASPECTOS PSICOLOGICOS Nota de contenido: SUMARIO: EL LEGADO DEL EMPERADOR. Saber entendernos y entender al otro / Amanda, CÉSPEDES. AMOR SIN FRONTERAS. Construcción biológica del cerebro social / Amanda, CÉSPEDES. LA SECRETA PRESENCIA. Sensibilidad para leer la mente del bebé / María Pía, SANTELICES. EL ALMA HERIDA. Dolor y esperanza en el trastorno vincular / Amanda, CÉSPEDES. ENTREVISTA: En primera persona / Monserrat, ÁLVAREZ. "CON SU PERMISO, SEÑORITA..." Saber ubicarse en el contexto / Viviana, PINO. LA MENTE EMPEÑADA. Dificultades sociales del niño Asperger / Amanda, CÉSPEDES / Lilián, COHEN. CASO DE RICARDO. Bullying al interior de la escuela / Equipo INASMED. COMPARTIENDO SOLEDADES, SUEÑOS Y LOGROS. Talleres de habilidades sociales / Maricarmen, AGUILERA y alumnos. Educando con capacidades diferentes : Un enfoque psicológico desde el retraso mental a la superdotación / María SANTUCCI DE MINA
Título : Educando con capacidades diferentes : Un enfoque psicológico desde el retraso mental a la superdotación Tipo de documento: texto impreso Autores: María SANTUCCI DE MINA, Autor Editorial: Córdoba [AR] : Brujas Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 190 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-591-008-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION EDUCACION ESPECIAL PSICOLOGIA EDUCATIVA DISCAPACIDAD Y EDUCACION TERAPIA GESTALTICA INTEGRACION INCLUSION SOCIALIZACION - ASPECTOS PSICOLOGICOS Resumen: La compilación de trabajos que realiza la Dra.Santucci de Mina comprende textos sobre varias discapacidades: motoras, sensoriales, retraso mental, autismo. También incluye el estudio de la superdotación, entre otras temáticas. Estos artículos reflejan orientaciones educativas y tera-péuticas que ayudarán tanto a educadores como a diferentes profesionales que atienden a estos niños; a padres o personas que se interesan por la excepcionalidad. La intención de los autores es llegar a los actores de la comunidad que están cerca de los niños con capacidades diferentes, que pueden registrar su comportamiento, aunque tal vez desconociendo las reales “necesidades especiales” que van más allá del comportamien-to y que pueden quedar ignoradas, llegando a empeorar y detener la evolución psicosocial del educando. Educando con capacidades diferentes : Un enfoque psicológico desde el retraso mental a la superdotación [texto impreso] / María SANTUCCI DE MINA, Autor . - Córdoba [AR] : Brujas, 2016 . - 190 p.
ISBN : 978-987-591-008-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION EDUCACION ESPECIAL PSICOLOGIA EDUCATIVA DISCAPACIDAD Y EDUCACION TERAPIA GESTALTICA INTEGRACION INCLUSION SOCIALIZACION - ASPECTOS PSICOLOGICOS Resumen: La compilación de trabajos que realiza la Dra.Santucci de Mina comprende textos sobre varias discapacidades: motoras, sensoriales, retraso mental, autismo. También incluye el estudio de la superdotación, entre otras temáticas. Estos artículos reflejan orientaciones educativas y tera-péuticas que ayudarán tanto a educadores como a diferentes profesionales que atienden a estos niños; a padres o personas que se interesan por la excepcionalidad. La intención de los autores es llegar a los actores de la comunidad que están cerca de los niños con capacidades diferentes, que pueden registrar su comportamiento, aunque tal vez desconociendo las reales “necesidades especiales” que van más allá del comportamien-to y que pueden quedar ignoradas, llegando a empeorar y detener la evolución psicosocial del educando. Un niño al que le cuesta hacer amigos / Inmaculada GÓMEZ BECERRA
Título : Un niño al que le cuesta hacer amigos Otro título : El viaje en tren de Mateo Tipo de documento: texto impreso Autores: Inmaculada GÓMEZ BECERRA, Autor ; Rosa CÁNOVAS LÓPEZ, Autor ; Juan Miguel FLUJAS CONTRERAS, Autor Editorial: Madrid : Pirámide Fecha de publicación: 2019 Colección: PsicoCuentos Número de páginas: 2 vols (31 p., 31 p.) Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-4123-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: VIDA INTERIOR PSICOLOGÍA PSICOPEDAGOGIA SOCIALIZACION - ASPECTOS PSICOLOGICOS Resumen: Libro guía: Introducción. «Manu no quiere ser pirata». ¿Cómo entender las dificultades de mi hijo o hija? ¿Cómo puedo ayudarle? Prevención ante la inflexibilidad, la tendencia a la soledad, las manías y/o las peculiaridades sensoriales. Cómo fomentar competencias sociales e interacciones interpersonales. Cómo podemos emplear las estrategias indicadas. Y si el problema persiste... ¿qué podemos hacer?
Cuento: Mateo es un niño al que le gusta mucho viajar en tren, pero le cuesta hacer amigos. Hasta que una pequeña amiga le enseña varios trucos muy útiles.Un niño al que le cuesta hacer amigos ; El viaje en tren de Mateo [texto impreso] / Inmaculada GÓMEZ BECERRA, Autor ; Rosa CÁNOVAS LÓPEZ, Autor ; Juan Miguel FLUJAS CONTRERAS, Autor . - Madrid : Pirámide, 2019 . - 2 vols (31 p., 31 p.) : il.. - (PsicoCuentos) .
ISBN : 978-84-368-4123-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: VIDA INTERIOR PSICOLOGÍA PSICOPEDAGOGIA SOCIALIZACION - ASPECTOS PSICOLOGICOS Resumen: Libro guía: Introducción. «Manu no quiere ser pirata». ¿Cómo entender las dificultades de mi hijo o hija? ¿Cómo puedo ayudarle? Prevención ante la inflexibilidad, la tendencia a la soledad, las manías y/o las peculiaridades sensoriales. Cómo fomentar competencias sociales e interacciones interpersonales. Cómo podemos emplear las estrategias indicadas. Y si el problema persiste... ¿qué podemos hacer?
Cuento: Mateo es un niño al que le gusta mucho viajar en tren, pero le cuesta hacer amigos. Hasta que una pequeña amiga le enseña varios trucos muy útiles.